Unitatea de învăţare:

ECONOMIE ŞI SOCIETATE ÎN LUMEA ANTICA

5. UNITĂŢI DE CONŢINUT: Viaţa economică în lumea antică. Forme
de proprietate. Economia geto-dacilor

I. Exerciţii de cunoaştere şi înţelegere a informaţiei istorice (22 de puncte)

Analizează fiecare sursă şi realizează sarcinile de lucru propuse.
Sursa A. „Controlează ca materia primă dată celor care fabrică ulei să nu întreacă ceea ce sunt ei în stare să prelucreze cu
ajutorul pieselor aflate în ateliere.
îngrijeşte-le ca, pe cât e cu putinţă, să lucreze toate piesele sau, cel puţin, majoritatea lor. Peste celelalte stabileşte un control
amănunţit.”
(Instrucţiuni pentru un econom, Grecia sf. al sec IÎI-lea Î.Hr;)

Sursa B. „Luntrile locuitorilor, care coboară pe Eufrat spre Babilon, sunt rotunde şi toate de piele [...]. După ce ajung plutind în
Babilon şi după ce au expus şi vândut încărcătura lor pe piaţă ei au obiceiul să vândă prin strigare lemnăria bărcii, precum şi tot
aşternutul ei din trestii, şi pe urmă, încărcând pieile pe asin, pornesc înapoi spre Armenia [...]. Când sosesc în Armenia cu asinii
lor, construiesc din nou luntri, după acelaşi sistem [...].”
(Herodot, Despre navigaţia pe Eufrat)
Nr Sco
. Item r
1.1 Stabileşte, în baza surselor A şi B, trei ramuri ale economiei popoarelor 6
. Antichităţii. î
2
3
Una dintre trei ramuri economice ale antichitatii este materia
prima prin fabricarea uleilor apoi prelucratea pielelor si
prelucrarea lemnului.
1.2 Precizează un avantaj pentru activităţile economice ale popoarelor reieşind 0
. din factorii oferiţi de spaţiul istorico-geografic. Explică opţiunea. 1
2
3
Fiind faptul ca aveau navigatie pe raul Eufrat, marfurile erau duse
pe apa catre Babilon, Armenia si la asa de fiecare data, Avantajul
fiind iesirea spe raul Eufrat.

1.3 Identifică două avantaje ce puteau fi obţinute prin respectarea instrucţiunii 0

. din sursa A. 1
2
3
Fiind fapt ca materia prima era data celor care fabrica ulei 4
cu respectarea insturtiunii asta avea un avantaj ca va duce
la un nivel inalt de dezvoltarea a economiii tarii si exclude
faptul de pierdea economii, Un alt avajntaj puternic era sa fie
comertul facut cu celalate state si cresterea bratelor de munca,
respectiv mai multa marfa.

26
Caiet de exerciţii la istorie. Clasa a X-a
1.4.
Exprimă-ţi argumentat opinia cu referire la contribuţia realizărilor economice din Antichitate la evoluţia social-economică a societăţii în epocile
următoare.

Exploatarea minereurilor, prelucrarea lor si transportul difiritelor produse agricole si mestesugaresti au determinat imbunatatirea
transporturilor si aparitia marilor rute comerciale. Se facea comert cu cereale, vin, fructe, ulei, produse mestesugaresti, obiecte de lux,
dar, in unele regiuni, un important loc detinea comertul de sclavi.

01234
1.5.
Descrie un obiectiv turistic din Egipt (ex.: Piramida lui Kheops), conform următorului algoritm: contextul istoric al apariţiei; elementele caracteristice; destinaţia;
importanţa istorică; starea actuală.

Piramida lui Keops este o minune a lumii. Este cea mai veche si singura piramida care a supravetuit timpul. Sa afla in
Egipt, timp de 43 de secole a fost cea mai inalta constructie. Conceputa ca mormant, piramida continea 3 camere
create cu scopul de a gazdui trupul lui Keops si al sotiei sale, precum si comorile lor. Nu se mai gaseste nimic prin cele trei
camere, s-au furat tot ce era.

012345678
II. Exerciţii de aplicare şi operare (26 de puncte)
Sursa C. „ [...] Tracii, veniţi de curând, se află la marginea oastei; [...] Caii văzutu-i-am eu, n-au seamăn de mari şi de mândri [...]. Şi ferecat îi e carul
cu aur şi argint, şi mai are [...]. Arme grozave din aur ce par la vedere o minune [...]. Parcă nici nu se cade pe lume [...] Oamenii arme de aceste să
poarte, ci numai zeii
(Homer, Iliada)

Sursa D. „[...] Condiţii naturale favorabile, păşuni bogate, climă prielnică, numeroase surse de apă [...]. Geto-dacii stăpâneau toate meşteşugurile
esenţiale, cunoscând cea de-a doua diviziune socială a muncii. Locuiau în aşezări bine fortificate - dave [...] şi întreţineau relaţii cu vecinii [...]. Făceau
negoţ cu grecii de pe litoralul pontic, aici pătrunzând monede bătute la Olbia, Histria [...].”
(Igor Ojog, Igor Şarov, Istoria românilor)
2.1.
Formulează două enunţuri cu noţiunile dave, comerţ.

Asezatile dacice dezvoltate din punct de vedere economic si social se numea dave. Comertul se efectua cu
ajutorul barcilor, corabiilor care duceau spre cumparator.
2.2.
Caracterizează spaţiul istorico-geografic al civilizaţiei geto-dacice din per-
spectiva factorilor favorizanţi evoluţiei vieţii economice, utilizând cunoştin-
ţele anterioare si harta alăturată.

Datorita conditiilor favorabile, pasunilor bogata, clima prielnica, surse numeroase de apa getto-dacii
aveau un avantaj in evolutie vietii economice. Ei stapaneau mestesugurile esentiale. Locuiau in dave si
aveau relatii bune cu vecinii.

Caiet de exerciţii la istorie. Clasa a X-

27
 2. Determină, în baza surselor A şi B, opinia autorilor despre nivelul dezvoltării 0
3 vieţii economice a geto-dacilor. Argumentează răspunsul cu trimitere la surse 1
şi la cunoştinţele obţinute anterior. 2
3
4
5
Potrivit surselor A si B despe nivelul dezvoltarii aconomice a geto- 6
dacilor era bazat pe prelucrarea lemnului, prelucrarea pielelor si
fabricarea uleilor. Luntriile locuitorilor incarcate cu marfa se
duceau pe Eufrat, pe cale marina.
2. 0
4.
Formulează, conform modelului propus, două consecinţe ale contactului geto- 1
dacilor cu civilizaţia greacă. Argumentează răspunsul. 2
Consecinţa pentru geto-daci 3
Deschiderea a noi cai de marfa. 4
5
6

Consecinţa pentru greci

2. Propune, din poziţia de reprezentant al unui ONG, două acţiuni concrete 0

5. pentru valorificarea patrimoniului istoric: vestigii arheologice din spaţiul car- 1
pato-danubian. Argumentează opţiunile. 2
3
4
5
Pentru a valorifica vestigilee arheologice din spatiul 6
carpatodunabian trebuie sa organizam excursii prin
muzeele de istorie pentru a reprezenta si a povesti
despre acestea. Informarea oamenilor despre
aceste vestigii istorice importante pentru un popor
ce stie de unde provine. Indrumarea cetatilor catre
institutiile de cultura. Asa putea intriga cu adevarat
oamenii pentru a descoperi istoria neamului.

Caiet de exerciţii la istorie. Clasa a X-a

 III. Exerciţii de sinteză şi integrare (25 de puncte)
Sursa E. „în privinţa celor necesare vieţii, ţinuturile pontice ne dau vite şi sclavi în număr foarte mare şi de o calitate mărturisită de toţi ca excelentă.
Dintre articolele de lux, ne procură din belşug miere, ceară, peşte sărat. în schimb, primesc din prisosul regiunilor noastre ulei şi tot felul de vinuri.”
(Polibiu, Istorii)

Sursa F. „Colonizarea a avut consecinţe multiple. în plan economic, a dus la dezvoltarea comerţului maritim şi la o anumită specializare a grecilor
în exportul de vinuri, ulei de măsline, produse din ceramică, ei reuşind să-şi impună controlul asupra rutelor comerciale dintre Asia şi Europa.
Această activitate a fost favorizată de generalizarea monedei. S-a perfecţionat navigaţia: grecii au construit nave mai rapide şi mai solide, care
străbăteau mările, asigurându-le supremaţia asupra lor. Totodată, cultura greacă (scrierea, arhitectura, limba greacă) s-au răspândit în zona Mării
Mediterane şi pe ţărmurile de Apus şi de Nord ale Mării Negre, coloniile devenind adevărate focare ale difuzării civilizaţiei greceşti.”
(Magda Stan, Cristian Vornicu, Istoria lumii pentru toţi. Antichitatea)

Sursa G. „[...] învăţaţii persani susţin că fenicienii [...] veniţi de pe ţărmurile Erythreei (Marea Roşie) pe cele ale Mediteranei [...] se apucară îndată
de un intens negoţ pe mare; cărând cu corăbiile lor mărfuri din Egipt şi din Asia în diferite locuri.”
(Herodot, Istorii)

Sursa H. „Archias, îmbarcându-se la Corint, a întemeiat Siracuza cam în aceeaşi vreme în care erau fondate şi Naxos şi Megara (tot în Sicilia) [...].
Myschellos şi Archias (conducători ai expediţiilor de colonizare) s-au dus la Delfi să consulte oracolul [...]. Oracolul i-a atribuit, spre întemeiere,
primului, Siracuza, iar celui de-al doilea, Crotona (în sudul Italiei) [...]. în drum spre Sicilia, Archias a lăsat o parte a expediţiei [... ] să se stabilească
în insula numită Corciră (azi Corfu) [...]. Archias, urmându-şi călătoria, a întâlnit nişte dorieni [...]; i-a luat cu sine şi, împreună, au fondat Siracuza.”
(Strabon, Geografia)

Utilizează sursele şi cunoştinţele anterioare pentru a redacta, în limita unei pagini

(format A4), un eseu structurat cu tema:
Colonizarea antică - temelie a dezvoltării economiei antice.
în eseul tău:
1) ordonează logic ideile, respectând cele trei părţi componente ale textului: introducere, cuprins, încheiere (concluzie) - 3p.;
2) utilizează corect termenii şi conceptele istorice, reperele cronologice şi spaţiale specifice perioadei studiate - 6p.;
3) integrează critic informaţiile din sursele propuse - 2p.;
4) formulează cel puţin trei argumente relevante şi corecte din punct de vedere ştiinţific în susţinerea opiniei proprii - 6p.;
5) explică cel puţin două relaţii de cauză-efect - 4 p.;
6) apreciază rolul marilor personalităţi istorice în perioada descrisă - 4p.
Caiet de exerciţii la istorie. Clasa a X-a
29

Colonizarea antica-temelie
Colonizarea a avut consecințe multiple. in plan economic, a dus la dezvaltarea comertului maritim şi la o anumită
specializare a grecilor in exportul de vinuri, ulei de măsline, produse din ceramică, ei au reuşit să-şi impună controlul
asupra rutelor comerciale dintre Asia şi Europa. Această activitate a fost favorizată de generalizarea monedei. S-a
perfecționat navigația: grecii au construit nave mai rapide şi mai solide, care străbăteau mările, asigurându-le
supremația asupra lor. Totodată, cultura greacă s-a răspândit în zona Mării Mediterane şi pe țărmurile de Apus şi de
Nord ale Mării Negre, coloniile devenind adevărate focare ale difuzării civilizației greceşti.invățații persani susțin că
fenicienii veniți de pe tărmurile Eritreei pe cele ale Mediteranei se apucară îndată de un intens negot pe mare, ducând
cu corăbile lor märfuri din Egipt şi din Asia în diferite locuri.Marea colonizare greacă a avut un rol deosebit de
important in dezvoltarea societății greceşti. Ea a fost o continuare a migrațiilor elenice din veacurile anterioare în
insulele Mării Egee şi pe coastele Asiei Mici, însă de proporții mult mai mari, în cadrul acestei colonizări, o mare parte
din populația cetăților greceşti s-a aşezat în alte regiuni ale bazinului Märii Mediterane şi Märii Negre.
Principala cauză a colonizării a constituit-o creşterea populației raportată la puținul pământ agricol din Grecia. Micii
proprietari de pămănt, care au sărăcit treptat, negăsind de lucru, au fost nevoiti să-şi părăsească patria şi să plece
peste mări, în căutare de pământ roditor. De aceea, primele colonii au avut un caracter agricol. O altă cauză a
colonizării au fost luptele interne din polisurile greceşti. Dezvoltarea meşteşugurilor şi comertului a avut ca rezultat
intărirea păturii de meşteşugari şi negustori ale căror interese se deosebeau de cele ale aristocratiel
aflate la conducerea polisurilor.
Această civilizație care a dat istoriei primele activități economice şi pe care le prelucra, le realiza in dependentă de
capacitățile şi posibilitățile pe care şi le dezvoltase.Astfel in cadrul civilizației antice s-au pus inceputurile lumii
economice de astazi.
Caiet de exerciţii la istorie. Clasa a X-a