FIȘĂ DE LUCRU

ADOLESCENȚA

1. Redactează în spațiul rezervat un text despre impresia pe care ţi-a lăsat-o ultima 45 p
carte citită ( Cișmigiu & comp/ Declarație de dragoste)
,,Cișmigiu & comp este cartea care iti da o privire în viața unui adolescent în
București, o călătorie în timp și spațiu pentru a experimenta adevăratul sens al
cuvantului “licean”. Este un roman cu subiect fermecător, în care adolecenta
este prezentată ca o diversiune unică a existenței umane, ca o perioada din viața
fascinantă, tarta cu exuberanță, simplitate și într-un ritm tumultos. De
asemenea, Cișmigiu & comp este de o certa actualitate și astăzi, căci tipologia
adolescentului, a liceanului, este aceeași dintotdeauna, indiferent de epoca.
Avand pasaje amuzante care îți trezesc sentimente de nostalgie pentru o
perioada pe care nu ai trait-o, Grigore Bajenaru reușește să transforme opera
într-o lectură universală, intrucat atat copiii, cat și adulții pot împărtăși o
apreciere comuna.Farmecul cărții consta tocmai în simplitatea ei, puterea
de a te tine cu zambetul pe buze pe tot parcursul lecturii și sentimentul
de bucurie lipsită de griji și pofta de viata pe care ti-l insufla.

2 Scrie,în spaţiul rezervat, un text coerent pe tema: Prin lectură cunoşti lumea 45 p
şi propriul eu, referindu-te la cele două romane citite
Consider ca lectura este unul dintre cele mai importante mijloace de
dezvoltare intelectuala, intrucat arta de a citi este mai presus decat multe
alte lucruri pe care le facem în mod obișnuit. Prin lectură cunoşti lumea şi
propriul eu, deoarece lecturând, putem să vedem lumea şi din alte perspective
şi, de ce nu, să ne autoevaluam propria persoană găsind astfel avantaje sau
defecte pe care le putem remedia.Literatura este o experienţă pentru că a citi –
a scrie nu reprezintă doar un act care degajă semnificaţii, ci constituie o
mişcare de descoperire. Ceea ce creează literatura este chiar această mişcare de
descoperire. Cititul devine, deci, o operaţiune de fabricare a unei mişcări de
căutare şi de iniţiere în ceva care nu este cunoscut încă. Prin această mişcare
interioară, cititorul face posibilă construirea unei noi identităţi, aceea de
cititor scriitor. Literatura cere o lectură reflectată care să-i permită cititorului să
între în mişcarea interioară ce-l împinge spre a scrie. Aceasta este raţiunea de a
literaturii: să fabrice un spaţiu de creaţie pentru şi prin cititor. Nu serveşte la
nimic citirea unei cărţi dacă cititorul rămâne prizonier în postura sa de cititor
care parcurge pasiv rândurile unui text, fără voinţa de a transforma acel text şi
de a se lăsa el însuşi transformat.

1 punct din oficiu