FRANCEZA OPTIONAL-CLASA A XI-A

„RÉGIONS,FÊTES ET TRADITIONS FRANÇAISES ”

NOTA DE PREZENTARE

Cei cărora se adreseaza acest curs sunt cei care doresc sa aprofundeze gramatica franceza si
elementele de cultură si civilizație ale regiunilor Franței. Materialul furnizat elevului este autentic,
fiind structurat gradual după subiecte de interes general.

Pentru profesor este usor să indrume elevii in limba franceza avand siguranța că va fi inteles. Se
porneste de la nevoile de comunicare elementare si se ajunge la aprofundarea domeniului prin
abordarea unor situații existentiale mai ample si mai complexe.

Elementele de civilizatie vin sa completeze cunostintele elevilor despre Franta, despre ceea ce
înseamnă "mod de viață" al francezilor.

Acest curs are la bază cursurile"Villes d’interet touristique et culturel" (autori: Albert Londres, Jean-
Claude Izzo), "Fetes et traditions" (Pierre Brugiere) si "Valeurs socioculturelles" (Angele Delaunois).
ARGUMENT

Acest curs opțional de lb si literatură franceză a luat ființă din dorința elevilor de a aprofunda limba
franceză. Limba franceză reprezintă o alternativă necesara ca limbă străină pentru cei care o vor
folosi in diverse domenii de activitate mai târziu.

Cursul este structurat pe module compuse din conversație, gramatică și elemente de civilizatie.

Acest curs are o durată de 1 an (clasa a IX-a/clasa a XI-a). În acest an de parcurgere a materiei
peopuse, cunoștințele ce urmează a fi dobândite permit atingerea unui nivel mediu spre
avansat(A2/B1).

Pe lângă conținuturile menționate, elevii vor beneficia și de materiale audio.

În conceperea acestui curs opțional și în alegerea materialelor suport, s-a ținut cont de nevoile
comunicative elementare ale cursantilor.

Prof.
COMPETENȚE GENERALE

 Receptarea mesajelor orale și scrise transmise în diferite situații de comunicare.

 Producerea de mesaje orale si scrise adecvate unor contexte.

COMPETENȚE SPECIFICE

 Elevii să fie capabili să poarte discuții în limba franceză

 Elevii să construiască enunțuri corecte
 Elevii să poată reconstrui sensul secventelor orale
 Elevii să se familiarizeze cu elementele de cultură si civilizație franceză.

MODALITĂȚI DE EVALUARE

 exerciții de pronunție,
 exerciții de completare,
 exerciții de comunicare,
 exerciții de discriminare,
 exerciții de ascultare,
 exerciții de exprimare a punctului de vedere.

BIBLIOGRAFIE

-Bled, E, .Cours d'orthographe, Cours élémentaire moyen, Hachette, Paris, 1976

Braescu, Maria, Méthodologie de l'enseignement du français

Capelle, G, Les apports de la linguistique moderne à l'enseignement des kangues, in Cahiers

pédagogiques 47/1980.

Cosaceanu Anca, Ecrire, in 10 concepts fondamentaux de la didactique du français langue

étrangère,Bucuresti,E.D.P.1984.,