Nume: ______________________________ Data: 22. 10.

2019

PROBĂ DE EVALUARE
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

1. Unește literele de tipar cu literele de mână !

m A a i I M u N n U

2. Scrie în casetă litera inițială a fiecărui cuvânt ilustrat.

3. Încercuiește imaginile corespunzătoare cuvintelor care au prima silabă ma:

4. Scrie cuvântul corespunzător imaginii:

5. Transcrie cuvintele: mama, Nina, unu, Ami, numai, mina, ouă, inimă.

6. Ordoneazăcuvintelepentru a forma propoziţiadată. Scriepropoziţia!

nai Iau . un

AN ȘCOLAR 2019-2020
EVALUARE SUMATIVĂ
ŞCOALA PRIMARĂ BUIA
DISCIPLINA: CLR
CLASA I
PROF.ÎNV.PRIMAR: FLEȘER AURELIA-LIVIA
DATA :
NUMĂR DE ELEVI ÎNSCRIȘI/EVALUAŢI:
UNITATEA TEMATICĂ: Înfamilie

MATRICEA DE SPECIFICAŢII
Niveluri
taxonomice
cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză evaluare
Competenţe
specifice
CS 3.1. ITEM 1 ITEM 1 ITEM 1
CS 4.1. ITEM 2 ITEM 2
ITEM 3 ITEM 3
ITEM 4 ITEM 4
ITEM 5 ITEM 5
CS 4.2. ITEM 6 ITEM 6 ITEM 6
COMPETENŢELE DE EVALUAT ASOCIATE PROBEI DE EVALUARE SUMATIVĂ (DIN
PROGRAMA ŞCOLARĂ)
CS 3.1.Citireaunorcuvinteșipropozițiiscurte, scrise cu litere de tiparsau de mână;
CS 4.1.Scrierealiterelor de mână
CS 4.2.Redactareaunormesajescurte, formate din cuvintescrise cu litere de mână, folosindmateriale diverse

Nr. PERFORMANŢĂ
Crt.
ITEMUL FOARTE BINE BINE SUFICIENT
 1 Realizează corespondențe între
literele de tipar și literele de 10 situații 7-8 situații 5-6 situații
mână
2 Scrie litera inițială a unor
3 situații 2 situații o situație
cuvinte reprezentate în imagini
3 Identifică imaginile cuvintelor
3 situații 2 situații o situație
care încep cu silaba ma-
4 Scrie cuvintele corespunzătoare
3 situații 2 situații o situație
imaginilor
5 Transcrie corect cuvintele 6 cuvinte 4 cuvinte 2 cuvinte
6 Ordonează cuvintele pentru a
3 cuvinte 2 cuvinte un cuvânt
forma o propoziție

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ:

CS 3.1/ I1–Citireaunorcuvinteșipropozițiiscurte, scrise cu litere de tiparsau de mână;

CS 4.1/ I2; I3; I4; I5 –Scrierealiterelor de mână
CS 4.2/ I6 –Redactareaunormesajescurte, formate din cuvintescrise cu litere de mână, folosindmateriale
diverse

BAREM DE APRECIERE

Număr de itemișinivelulrezolvării (corect / incorect, CALIFICATIV

integral/parțial)

Rezolvă integral șicorect5itemi; parțial 1 item Foarte bine

Rezolvă integral șicorect4-5itemi; / parţial 1-2 itemi/incorect 1 item Bine
Rezolvă integral șicorect 2 itemi; parţial 3-4 itemi/ incorect 1- Suficient
2itemi.

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

 Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr.
elevi

PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE

REGLARE/AMELIORARE:

Competența Descriereaproblemei (dificultăților) Numeleşiprenumeleelevilor

neformată/ identificate care întâmpinădificultatea
formatăinsu
ficient
Nu asociazălitera de tipar cu litera de mână
3.1. Nu scrielitera initial a unuicuvântsugerat de
imagine

4.1. Nu scriecuvintecorespunzătoareimaginilor
Nu transcriecorectcuvinte
Nu ordoneazăcuvintepentru a forma o
propoziție
4.2.