Nume ................................

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

Comunicare în limba romană
CLASA a II-a

Citeşte textul, apoi rezolvă cerinţele.

Un vânt rece de toamnă legăna frunzele copacilor.

Vrăbiuţa stătea zgribulită pe o ramură de cireş. Simţea că e mai frig decât ieri.
O chemă pe prietena ei Rândunica, dar nu îi răspunse nimeni.
Tristă, vrăbiuța zbură în căutarea rândunicii. La marginea unui lac se întâlni cu
o broscuţă şi o întrebă:
 Dragă broscuță, ştii tu oare unde este prietena mea?
 Rândunica a plecat în țările calde.

1. Scrie care sunt personajele textului.

2. Transcrie prima propozitie din text.

3. Incercuieşte răspunsul corect.

Întâmplarea se petrece în anotimpul: a) vara b) iarna c) toamna

4. Formulează răspunsul la întrebare.

Unde a plecat rândunica?

5. Desparte în silabe cuvintele și scrie în casetă numărul de silabe pentru fiecare cuvânt:
a) toamnă b) rândunică c) vânt

6. Scrie ce reprezintă imaginile.

7. Găseşte cuvinte cu sens opus pentru cuvintele:

a) noapte - ................. b) tristețe - ........................... c) mare - ..............................

8. Dictare:

Felicitări!
Ai ajuns la final!
COMPETENŢE SPECIFICE

1.3. Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte în enunţuri rostite cu claritate.

3.1. Citirea unor mesaje scrise, întâlnite în mediul cunoscut.
3.2. Identificarea mesajului unui scurt text care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare.
4.1. Scrierea unor mesaje în diverse contexte de comunicare.
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convențiilor de bază.

ITEMI
I.1. Citeşte textul si rezolvă sarcini pe baza acestuia. Scrie care sunt personajele.
I.2. Transcrie prima propoziție.
I.3. Încercuiește răspunsul corect.
I.4. Formulează răspunsul la întrebare.
I.5. Desparte în silabe cuvinte date și scrie numărul de silabe.
I.6. Scrie ce reprezintă imaginile.
I.7. Găsește cuvintele cu sens opus.
I.8. Scrie după dictare un scurt text respectând așezarea în pagină și semnele de punctuație învățate.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
Item Foarte bine Bine Suficient
I.1 Citește textul și scrie Citește textul și scrie 1-2 Citeste textul și scrie doar
corect toate cele trei personaje/precizează toate un personaj/ are mai mult
personaje. personajele, dar are 2-3 greșeli de de 3 greșeli de scriere.
scriere.
I.2 Transcrie corect prima Transcrie prima propoziție din Transcrie prima propoziție
propoziție din text. text în totalitate cu 2-3 greșeli. în totalitate cu mai mult de
3 greșeli/transcrie doar o
parte din propoziție.
I.3 Citește textul și - -
încercuiește varianta
corectă.
I.4 Citește textul și Citește textul și formulează Citește textul și
formulează corect răspunsul la întrebare cu 2-3 formulează răspunsul la
răspunsul la întrebare, greșeli de scriere. întrebare cu mai mult de 3
fără greșeli de scriere. greșeli de scriere.
I.5 Scrie numărul corect de Scrie numărul corect de silabe Scrie numărul corect de
silabe pentru toate pentru 2 cuvinte. silabe pentru un cuvânt.
cuvintele.
I.6 Scrie ce reprezintă toate Scrie ce reprezintă 2-3 imagini, Scrie ce reprezintă o
cele patru imagini, fără fără greșeli de scriere/ scrie ce imagine, fără greșeli de
greșeli de scriere. reprezintă toate imaginile cu scriere/ scrie ce reprezintă
greșeli (nu mai mult de 2-3 greșeli toate imaginile cu greșeli
de scriere) (nu mai mult de 5 greșeli)
I.7 Găsește opusul a trei Găsește opusul a două cuvinte. Găsește opusul unui
cuvinte. cuvânt (a sau b sau c).
I.8 Scrie corect dictarea. Scrie dictarea cu greșeli (nu mai Scrie dictarea cu greșeli
mult de 6 greșeli) (are peste 6 greșeli)

EVALUARE FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă 7-8 itemi cu FB, restul itemilor cu B/orice altă FOARTE BINE
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după
analiza holistică a testului

Rezolvă doar 4-5 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu BINE

S/orice altă combinaţie apropiată acesteia, stabilită de
învăţător, după analiza holistică a testului

Rezolvă doar 2-3 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu SUFICIENT

S/orice altă combinaţie apropiată acesteia, stabilită de
învăţător, după analiza holistică a testului

Rezolvă 1 item cu FB, 1-2 itemi cu B, 1-2 itemi cu S, INSUFICIENT

restul cu I/orice altă combinaţie apropiată acesteia,
stabilită de învăţător, după analiza holistică a testului

MATRICEA DE SPECIFICAȚII

Conţinuturi / Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză

Citirea unor mesaje scrise/ Citeşte x x x
textul si rezolvă sarcini pe baza acestuia
Despărțirea cuvintelor pe silabe x x x
Scrierea cuvintelor reprezentate prin x x x
imagini.
Cuvinte cu sens opus x x x
Scrierea unui text după dictare x x x