Evaluare , clasa a V-a- Unitatea Vreau să salvez lumea

I. Citește cu atenție textul de mai jos:

„Zeul Uranus avea darul de a putea citi-n viitor. Şi-aşa aflase că-ntr-o zi urma să fie răsturnat, din locul de
stăpân ceresc, de către unul din feciori. Din pricina aceasta dragostea lui faţă de Gheea pălea mereu. Şi-
nfricoşat se frământa să afle-un mijloc potrivit ca să înlăture, degrab primejdia care-l pândea. Arunca în
temniţă copiii și nu avea încredere în nimeni, nici măcar în soţia sa. Şi-a adunat atunci seara pe toţi copiii-n
jurul lui şi i-a zvârlit în întunecosul Tartar. (…) Din închisoarea asta mare feciorii nu puteau ieşi. Doar el,
Uranus, avea cheia. Era deci liniştit stăpînul şi bucuros că a scăpat de orişice ameninţare. Zâmbea din nou
soţiei sale şi îi spunea că-i este dragă. Dar cum năştea un nou copil, Gheea vedea, plină de spaimă, că zeul i-l
smulgea din braţe şi-l închidea în temniţă. Mai înainte de vreme, Gheea nu îndrăznise să încalce voia soţului
ei Uranus — şi îndurase făra o vorbă poruncile şi silnicia. Acum însă i-era destul. Se mâniase-n sinea ei.
Cum ? Ea-i năştea atâţia prunci şi n-avea parte de niciunul ? Zăceau pe veci închişi în Tartar şi n-avea dreptul
să-i mai vadă ? Nu. Asta nu putea zeiţa să-ngăduie la nesfârşit. Şi-a rugat mai întâi bărbatul, cu umilinţă şi cu
lacrimi, să-i elibereze iar copiii din Tartarul întunecat.

— Îndură-te, fii bun, Uranus, îi cerea ea nemângâiată, în timp ce lacrimi de izvoare îi lunecau peste obraz
ca un râu. Fii bun, Uranus, dă-le drumul ! Nu merită osânda asta nişte copii nevinovaţi. Iţi stau chezaşă
pentru dânşii că nu îţi vor răpi puterea, dacă vei fi mai milostiv... Zeul Uranus era însă crud şi neînduplecat.
Ţinea la stăpânirea lui. Nu se înduioşa deloc, când îşi vedea soţia plângând. Şi s-a răstit către zeiţă :

— Vezi-ţi de rosturile tale... Nu e-n căderea ta să judeci faptele ce le hotărăsc... Era teribil cînd striga şi cînd
se supăra Uranus, şi Gheea n-a mai spus nimic. Şi-a înăbuşit plânsul în piept şi şi-a plecat, tăcută, fruntea.

— Mă voi supune !... i-a răspuns.Însă, în gându-i, tot atunci s-a hotărît să-l pedepsească pe soţul său ne-
ndurător. Prin farmece necunoscute, Gheea a scos din sânul ei un diamant strălucitor. Din el zeiţa şi-a făcut o
armă ca o seceră. A pătruns apoi, pe furiş, când Uranus se odihnea, până în Tartarul adânc. A deschis porţile
uriaşe, ce erau tot de diamant, prin vrăji numai de ea ştiute. S-a strecurat prin întuneric, până la fiii ei, titanii,
şi i-a-ntrebat cu glas şoptit :”

Alexandru Mitru- Legendele Olimpului

A. 60 de puncte

1. Indică persoana, numărul, genul și forma pronumelor evidențiate cu gri în text. 6 puncte

2. Formulează o propoziție prin care îl întrebi pe Uranul de ce ȋşi ȋnchidea copiii ȋn Tartar. Folosește o formulă
reverențioasă și un pronume personal de politețe 6 puncte

3. Precizează felul adjectivelor subliniate în text, arătând cum se realizează acordul cu substantivele determinate.
6 puncte

4. Notează, în caiet, formele de comparativ ale adjectivului amare. 6 puncte

5. Completează propoziția de mai jos cu adjectivul aspru, aflat la superlativ absolut de superioritate.

1
 Evaluare , clasa a V-a- Unitatea Vreau să salvez lumea

Măslinul este un copac cu frunzele … . 6 puncte

6. Numește personajul principal din legenda de mai sus. 6 puncte

7. Alege litera corespunzătoare răspunsului corect. 6 puncte

Uranus arunca ȋn temniţǎ copiii pentru că:

a. nu-l ascultau;

b. se temea cǎ o să fie răsturnat din scaunul sǎu de aceştia;

c. ca sǎ o necǎjeascǎ pe Gheea;

d. nu i-a ȋnchis niciodatǎ.

8. Transcrie comparația din text. 6 puncte

9. Descrie-l pe Uranus în 2 – 3 rânduri, pe baza textului citit. 6 puncte

10. Explică semnificația gestului zeiţei Gheea din ultimul paragraf. 6 puncte

B. 30 de puncte

Scrie un text de 10 – 15 rânduri în care să descrii un prieten. În redactarea textului, vei avea în vedere:

 să ai un conținut adecvat cerinței, adică să respecți tema și structura unei descrieri;

12 puncte
 să existe în compunere introducere, cuprins și încheiere, fiecare idee nouă fiind marcată printr-un
paragraf; 3 puncte
 să te exprimi corect și adecvat; 6 puncte
 să respecți normele de ortografie și de punctuație; 6 puncte
 să fii atent/atentă la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la felul cum scrii.
3 puncte

Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.

2
 Evaluare , clasa a V-a- Unitatea Vreau să salvez lumea

I. Citește cu atenție textul de mai jos:

“ Se spune că, de ciudă, regele Euristeu s-a dus pe urmă-n templul zeiţei şi, plângând, îi glăsuia astfel:

– Cum? Nu e nici un mijloc să-l răpun pe Heracle? Nu este niciun monstru să-l facă bucăţele? O, Hera, tu mă-nvaţă
unde să-l mai trimit […]

– Nu plânge, zicea Hera. De-asta te-am înălţat pe tronul din Micena, ca tu să te jeleşti? Iar el să biruiască un monstru
după altul, făr-a păţi nimic? Ascultă, Euristeu. Nu pierde nicio clipă. Trimite-l dar la Hades, să-ţi aducă pe Cerber,
câinele lui de pază, cel cu trei capete. Aşa se va sfârşi!…

– Pe Cerber?… Cum?… La Hades?… Cum de nu m-am gândit?… Îţi mulţumesc, zeiţă! Şi-ndată-a dat poruncă regele
din Micena sclavului său, Heracle, să plece în ţinutul cel negru al lui Hades. Să-i aducă pe Cerber, teribilul dulău, cu
capete de-aramă, cu inimă de piatră şi şerpi încolăciţi, în gheme, pe grumaz. […]

Și-a mers, a căutat locul, o peşteră adâncă, prin care se putea pătrunde în Infern. Înfruntând genii, monştri,
care-i stăteau în cale, ajunge pân' la Hades. Umbrele din Infern, cum îl zăresc, aleargă şi s-ascund prin cotloane pentru
că şi Heracle era-nfiorător, mai ales la mânie. Şi ghioaga lui uriaşă, şi chiar pielea de leu purtată pe spinare îl făceau
mai cumplit. […}

Pe urmă se îndreaptă către tronul lui Hades şi-i glăsuieşte tare:

– Venit-am pân' aci ca să ţi-l iau pe Cerber, paznicul tău şi-al morţii. Şi nu te-mpotrivi. căci îl voi lua
oricum… Hades a înţeles, la fel ca zeul Ares, că lupta cu Heracle nu ar fi fost uşoară. N-a îndrăznit să-i stea prea tare
împotrivă, dar i-a răspuns viclean:

– Poţi să mi-l iei, Heracle, dacă te simţi în stare să mi-l dobori pe Cerber, fără să lupţi cu arme.

– Las ghioaga la o parte, nu folosesc nici arc, nici paloş şi nici lance. Cu mâna ţi-l dobor! a mai rostit Heracle.
Şi s-a şi repezit. L-a înşfăcat pe Cerber, temeinic, de grumazuri, şi l-a strâns ca-ntr-un cleşte. Şerpii lui şuierau şi
încercau să-l muşte. Coada i se zbătea. Însă era-n zadar. L-a strâns atât pe Cerber, atât l-a gâtuit, până ce şi-acest
monstru s-a prăvălit ca mort.

– Lasă-l! a strigat Hades. Lasă-l! L-ai biruit. Poţi să mi-l iei, Heracle, numai nu-mi omorî pe bietu-mi câine,
Cerber. Şi-atunci, eroul nostru l-a aruncat pe-un umăr pe câinele lui Hades, şi-a pornit spre Micena, spunându-i la
plecare zeului din Infern:

– Nu fi mâniat, Hades, că ţi-am înfrânt pe Cerber. Şi moartea uneori o putem birui, dacă o înfruntăm, dar pe un
biet căţel, care-i paznicul ei!… Pe drum, pe cât se spune, din gurile lui Cerber a picurat venin, şi de pe trup o spumă.
Era sudoarea lui. Unde au căzut spuma sau verdele venin, au crescut buruiene: cucută, mătrăgună… Tot ce-i otrăvitor.
Şi-aşa, după legendă, s-au ivit plantele veninoase.

Auzind Euristeu că a sosit Heracle cu Cerberul pe spate, înspăimântat de moarte şi tremurând ca varga, a sărit
în butoi. În butoiul de-aramă, unde se ascundea de câte ori Heracle aducea câte-un monstru – tot din porunca lui. Şi
de-acolo ţipa:

– Du-l înapoi, Heracle … Du-l înapoi, te rog … A fost numai o glumă. Ce să fac eu cu Cerber? Nu am câini
destui? Du-l înapoi lui Hades. Te rog acum ca prieten. Nici nu-ţi mai sunt duşman. S-a-ntors din nou Heracle în
Infernul lui Hades şi i-a zvârlit dulăul în peştera de piatră unde sălăşluia.

(Alexandru Mitru, legendele olimpului , fragmente)

3
 Evaluare , clasa a V-a- Unitatea Vreau să salvez lumea

A. 60 de puncte

1. Indică persoana, numărul, genul și forma pronumelor evidențiate cu gri în text. 6 puncte

2. Formulează o propoziție prin care îl întrebi pe Hades despre Cerber. Folosește o formulă reverențioasă și un
pronume personal de politețe 6 puncte

3. Precizează felul adjectivelor subliniate în text, arătând cum se realizează acordul cu substantivele determinate.
6 puncte

4. Notează, în caiet, formele de comparativ ale adjectivului dulci. 6 puncte

5. Completează propoziția de mai jos cu adjectivul moale, aflat la superlativ absolut de superioritate.

Patul din camera mea are pernele…….. 6 puncte

6. Numește personajul principal din legenda de mai sus. 6 puncte

7. Alege litera corespunzătoare răspunsului corect. 6 puncte

Euristeu ȋl trimite pe Heracle la Hades pentru că:

a. avea sǎ-i comunice ceva;

b. se temea cǎ o să fie răsturnat din scaunul sǎu;

c. voia sǎ scape de el;

d. avea nevoie de un câine.

8. Transcrie comparația din text. 6 puncte

9. Descrie-l pe Heracle în 2 – 3 rânduri, pe baza textului citit. 6 puncte

10. Explică semnificația gestului lui Euristeu din ultimele douǎ paragrafe. 6 puncte

B. 30 de puncte

Scrie un text de 10 – 15 rânduri în care să descrii un prieten. În redactarea textului, vei avea în vedere:

 să ai un conținut adecvat cerinței, adică să respecți tema și structura unei descrieri; 12 puncte
 să existe în compunere introducere, cuprins și încheiere, fiecare idee nouă fiind marcată printr-un
paragraf; 3 puncte
 să te exprimi corect și adecvat; 6 puncte
 să respecți normele de ortografie și de punctuație; 6 puncte
 să fii atent/atentă la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la felul cum scrii.
3 puncte

Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.