Activitate remedială

Fișă de lucru
Limba română, Clasa a V-a

Citește cu atenție textul următor pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

„Prin grădina asta e drumul lui conu Mișu, care șade alături, când e să iasă în oraș.

Cum trecea într-o zi din primăvara trecută, s-a oprit să asculte o privighetoare, care
cânta de răsuna grădina; și fiindcă tufișul în care cânta era chiar alături, s-a aplecat să
încerce: n-o putea-o zări? Când, ce să vază? Jos în tufiș un băiețaș. Cu degetul arătător
de la mâna dreaptă peste buzele țuguiate, îi făcea semn să tacă, iar cu cel de la mâna
stângă îi arăta privighetoarea. Aplecându-se mai mult o văzu....

Și a stat așa multă vreme, neputându-se sătura de a o privi și neștiind ce să

privească mai cu drag, pasărea mică și neînsemnată care scotea sunete atât de puternice
și de măestre din gușulița ei care se vedea găitând, ori fericirea fără seamăn care zâmbea
pe toată fața copilului?

Îl mai văzuse el de câteva ori p’aici prin grădină jucându-se cu alți copii de seama lui,
dar niciodată nu-l privise cu luare aminte. Acolo, un broscoi de băiețaș slăbuț, cu părul
cânepiu, încurcat ca un caer și cu pantalonii în vine, cârpiți în zece locuri. Acum pentru
întîia oară vedea ce ochi negri, catifelați și dulci avea.La o mișcare nedibace pasărea
zbură și lui conu Mișu îi părea grozav de rău, crezând că s-o mâhni copilul.(...)”

(Ioan Al. Brătescu-Voinești, „Nicușor”)

1. Unește cuvintele din stânga cu sinonimele din dreapta.

șade să nu vorbescă

să tacă cusuți

puternice tari

cânepiu șaten

cârpiți locuiește
2. Găsește pentru cuvintele din prima coloană antonimele din a doua coloană.

zi nefericirea

aplecându-se noapte

fericirea grăsuț

slăbuț descurcat

încurcat ridicându-se

3. Completează spațiile pe baza informațiilor din text:

Titlul textului este:.......................................................................

Un cuvânt care arată timpul acțiunii este:....................................

Un cuvânt care arată locul acțiunii este:......................................

Personajele sunt:..........................................................................

4. Ce a văzut conu Mișu în tufiș?

a) un băiețaș; b) o privighetoare; c) un băiețaș și o privighetoare

5. Așază în ordinea corectă ideile acestui fragment.

Conu Mișu mai văzuse și altădată copilul prin parc.

Privihetoarea scotea sunete atât de puternice și de măiestre.

 Pasărea a zburat și lui conu Mișu i-a părut rău.

Băiețașul îi făcea semn lui conu Mișu să tacă.

6. Ce înseamnă: „copii de seama lui”? Încercuiește răspunsul corect.

a) de aceeași vârsta cu el; b) mai mare decât el.

7. Încercuiește răspunsul corect: Conu Mișu a văzut ochii băiatului în acea zi pentru prima
dată.

Adevărat /Fals

8. Precizează modul și timpul verbelor subliniate:

„Îl mai văzuse el de câteva ori p’aici prin grădină jucându-se cu alți copii de seama lui,
dar niciodată nu-l privise cu luare aminte.”

9. Scrie o propoziție în care substantivul „grădină” să fie subiect.