TEST I tr

’’Mihai Voda s-a dovedit a fiun barbat energies! bun gospodar. I

El era malt, vanjos, drept, mandru, frumos, cu barba tunsa scurt, cu ochi I
care raspandeau bunatate si lumina, dar imprastiau si manie in momente de I
primejdie.
Cel dintai gand al lui Mihai Voievod era viitorul tarii - unirea tuturor I
romanilor.
Aceasta era ideea care nu-i dadea astampar.

II.
In primavara, Mihai a pornit cu oastea fermata din miile de romani muntem I
spreTransilvania si Moldova. Atrecut ca o viiturade apeinvolburate, cu dorinta I
cea mare in toata fiinta sa.
Peste tot era intampinat cu bucurie si speranta. Oana, fiica de moldovean. I
astrigatdinmultime: ■ c
- Satraiestiintru multi ani, Maria Ta!

III. I
Cand s-a inters din Moldova, biruitor, la Alba Iulia, poporul l-a intampinat I
cu steaguri si fieri, cu cantece si hore.
Aleea catre poarta cetatii era o mare de oamenisi fieri.
Rasuna cetatea de bucurie mare si veselie multa.
Totul era feeric\
Vrerea voievoduluiseimplinise: Unirea TarilorRomane!
Privind multimea, zambind, in adancul fiintei sale, voda se bucura pentru I
visul implinit.” ■ (

1. Recunoaste povestirea. Redacteaza ideile principale. Redacteaza-le printr-un

titlu.

2. Desparte in silabe cuvintele scrise cu bold

64
 Atentie! In arnimite situatii vocalele duble ii, ee fac parte din silabe diferite.
in alte situatii ambele vocale intra in alcatuirea aceleeasi silabe.

3. Transforma si desparte dupa model:

librarie librarii librariile li-bra-ri-i-le

farfurie
poezie
propozitie
fiica

4.Subliniaza substantivele din al doilea fragment din textul de la pagina anterioa-

5 .Transcrie-le mai jos dupa criteriul propus:

SUBSTANTIVE COMUNE: .

SUBSTANTIVE PROPRII:

6 .Completeaza dupa model:

o primavara - doua primaveri un om - doi oameni

o tara un muntean
o cetate un moldovean
o hora un voievod
o fiinta un gospodar

un scaun - doua scaune

un steag
un vis
un cantec
un gand
un viitor
7. Transcrie substantivele din al doilea fragment din textul de la pagina 62, dupa
criteriul propus:
Substantive la numarul singular:

Substantive la numarul plural:

8. Trece substantivele de la exercitiul anterior de la numarul singular la plural si

invers.
Substantive la numarul plural:

Substantive la numarul singular:

9. Subliniaza substantivele din strofa:

“Aintineritnatura,
Negustorii zdrenturo§i
Tipa cat ii fine gura:
-Hai laghioceifrumo§i!”
(April, §t.O. Iosif)
10. Serie exemple de substantive care sa denumeasca:

fiinte lucruri fenomene ale naturii

nume de actiuni stari sufletesti nume de insusiri

11. Grupeaza substantivele pe coloane in functie de ceea ce denumesc ele:

femeie, duminica, limba romana, fulger, japonez, biblioteca, pisica, maty

anuarie, englez, religie, copil, ploaie, scaun, martie, chinez, floare, elefant, ceas,
girafa, iarna, spice, bucurie, numar.

lucruri fenomene ale naturii

nume de actiuni stari sufletesti nume de insusiri

12. Completeaza spatiile punctate cu substantivele urmatoare: patuljocul,

mama, focul, casa.
“Afara ninge lini§tit
$i-n................ arde..................... ,
larnoi, pe langa................... stand,
Demultuitaram............................
De mult .................... ne-a§tepta
Dar cine sa se culce? ”
(Colindatorii, §t. O. Iosif)
13. Descopera substantive dupa model:

codru->padure pace^razboi
elev-> __ _ adversitate->
ma§ina-> lini§te->
_. cale^.............. ... .. ................... ................. bucurie^......... .. . ........ ..
14. Identifica in textul de la pagina 62 substantive, apoi scrie-le mai jos,
respectand criteriile pe care ti le-am propus.

un - doi (genul masculin) ->

67
 o - doua (genul feminin) -»
I Serie!

un - doua (genul neutru) -»

15. Serie substantive cu sens opus celor identificate in partea intai a textului de
la pagina 62.

16. Serie substantive cu sens asemanator celor identificate in partea a treia a

textului de la pagina 62.

17. Completeaza corect ortogramele: neam / ne-am, miau / mi-au.

................ certat putin, dar acum totul este bine..................... impacat.

................ regasit perechile de manusi pierdute.
-.......... ..mai intalnit pana acum? Imi pari cunoscuta.
Aseara a venit in vizita un.............. ..... din partea tatalui meu.
de neamul meu nu a mai pomenit asa o grozavie.
- Unchiul Marin este. .......de gradul I cu noi?

Ori de cate ori am fost la ei,................ dat prajituri.

Bunicii................ spus o poveste frumoasa inainte de culcare.
Ce mult................ placut cornuletele cu gem!
Se tot auzea............... ,.................. iar cand am iesit, o pisica statea pe pres
din fata usii.
1 1 .......... ..... .................. ...

68
18. Formuleaza cate doua Tntrebari pentru fiecare fragment al povestirii de la
pagina 62. Fiecare intrebare sa aiba raspunsul in text.

19. Analizeaza substantivele din text, dupa model.

„Au fost odata, un §oricel, o pasare §i un carnaciorcare devenisera prietenibuni

gi care impar^eau toate preocuparile gospodaregti. “

Substantival Felul Numarul

20. Transfoma in substantiv urmatoarele cuvinte: a vorbi, a canta, a manca, a

tacea, a studia, a lucra.
a vorbi -» vorbire a canta ->

21. Taie cu o linie orizontala substantivele scrise incorect, apoi rescrie-le pe cele
scrise corect.
citire /Citire alee/aleie lunie/iunie
Nord/nord luni/Luni Maria/maria
Bubico/bubico Argeg/argeg Marte/made
Craciun/craciun Pagte/pagte azalee/azaleie

69
22. Subliniaza substantivele din text, apoi analizeaza-le dupa model.

„Dintre toate, Ionel alege o trambi^a §i o toba. Atarna toba de gat. Urea pe un
superb cal vanat rotat. Pune trambi^a la gura leganandu-se calare, incepe sa bata
toba cu o mana §isa sufle-n trambila. “
ii
Substantival Felul Denume§te Numarul

23. Scrie-le mai jos, respectand criteriile pe care ti le-am propus.

• un - doi (genul masculin) ->

o - doua (genul feminin) ->

’ un - doua (genul neutru) ->

24. Gase§te perechea substantivului, un alt substantiv cu sens opus celui dat.
adevar -> suparare ->
iluzie -> saracie -»
asemanare -> du§man ->
negate -» vanzator -»
celebru -» pace ->
25. Scrie-le mai jos, respectand criteriile pe care ti le-am propus.

: un - doi (genul masculin)

: o - doua (genul feminin)

j un - doua (genul neutru)

 . In textele urmatoare, subliniaza substantivele comune cu o linie §i substan­
ce proprii cu doua linii.

Jn al doilea rand, domnigoarei Hermione pentru corectitudinea de care a dat

vada la rezolvarea enigmei create de profesorul Plesneala, H ofer §i ei cincizeci
puncte... “

„ Trenul se opri cu o smucitura §i cateva zgomote infundate aratara clar ca mai

ilte bagaje cazura de la locul lor. Apoi, luminile se stinsera fara de veste §i totul se
funda intr-o bezna deplina.
- Ce se intampla ? se auzi vocea lui Ron din spatele lui Harry.
- Auu! striga Hermione. Ron, ala era piciorul meu!”

Cheam-o pe Madam Pomfrei, §opti Dumbledore, iar profesoara trecu

abita pe langa patul lui Harry gi disparu. ”

(Harry Potter §i camera secretelor, J.K. Rowling)

Serie substantivele din textele de mai sus care corespund criteriului propus:

un - doua (genul neutru) ->

3. Cite§te cu atentie urmatoarele cuvinte, explicable date §i serie concluzia.

a buz (fapta re a) obuz (proiectil)
albastru (culoare ) alabastru (ghips)
amiabil (in(elegator) amabil (politicos)
anun{ (in§tiin(are) enun^ (form uIare)

9. Taie forma incorecta a substantivelor redactate mai jos:

paralu^a de munte paralu(a-de-munte
vi^a de vie vi(a-de-vie
floarea soarelui floarea-soarelui
nu ma uita nu-ma-iuta
ciubofrca cucului ciubo(ica-cucului
gura leului gura-leului
floare de col( floare-de-colt
roua cerului roua-cerului

71