ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE SILAŞI” BECLEAN

P-ța. Libertăţii, nr. 19

http://www.scoalagrigoresilasi.ro

Profesor: MITITEL IOAN Avizat DIRECTOR

ARIA CURRICULARĂ: TEHNOLOGII

DISCIPLINA: EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ ŞI APLICAŢII PRACTICE

CLASA A VI-A
PLANIFICARE ANUALĂ
Anul scolar: 2022-2023

( Programă aprobată prin O.M.3393/ 28.02.2017 )

Competențe generale și specifice Domenii de Conţinuturi Nr. Sapt. Săpt Observa
conținut ore T AP ții
Lecție introductivă: Recapitulare inițială / Prezentarea 1 1
1. Realizarea practică de produse manualului / Siguranta practica ___
utile și/sau de lucrări creative Unitatea I: LOCALITATEA ............................................ M. I
pentru activități curente şi 1. Clădirile – componente ale mediului construit ........... 5
valorificarea acestora 2
Mediul construit – prezentare generală ...............................
1.1. Executarea unor produse
simple/machete pornind de la o fișă Funcții şi tipuri de clădiri .................................................... 3
tehnologică realizată cu sprijin din design Destinații şi amplasări ale clădirilor ....................................
4
partea profesorului dezvoltare Alcătuirea constructivă a clădirilor şi materiale de
1.2. Utilizarea achiziţiilor de bază durabilă construcții pentru locuință, clasă, școală .............................
din matematică şi ştiinţe pentru design Elemente de confort ambiental .......................................... 5 5.10
realizarea unui produs, în condiţii tehnologii Calitatea în construcţii....................................................... 6 Z.Ed.
de
Reguli de urbanism ...........................................................
eficienţă
1.3.Aprecierea calității produselor Fişă pentru activitatea personala ……… ___ 7 VAC.-t
realizate din perspectiva reinvestirii 2. Alimentarea şi distribuţia utilităţilor ........................ M.II
beneficiilor obținute Rețele de utilități ............................................................... 3
2. Promovarea unui mediu a) Reţeaua de apă-canalizare ............................................ 8 9
tehnologic favorabil dezvoltării b) Reţeaua de gaze ............................................................
durabile 10
c) Reţeaua de energie termică ...........................................
2.1. Selectarea măsurilor de
d) Reţeaua de energie electrică .........................................
securitate în muncă, de prevenire și
stingere a incendiilor aplicabile în e) Reţele de telecomunicaţii .............................................. 11
diverse contexte de activitate Autoevaluare ........................................... ___
2.2. Identificarea de modalități 3. Transporturi ................................................................ 12 30.11SA
pentru economisirea resurselor și Căi şi mijloace de transport ............................................... 6 13 1.12 ZN
pentru reutilizarea deșeurilor Educaţie stradală ............................................................... 14
3. Explorarea intereselor și Siguranţă şi securitate în transporturi ................................
aptitudinilor pentru
calitate/ Tradiţional şi modern în transporturi ................................
ocupații/profesii, domenii
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE SILAŞI” BECLEAN
P-ța. Libertăţii, nr. 19
http://www.scoalagrigoresilasi.ro
profesionale și economie Calitatea serviciilor de transport şi a serviciilor poştale ....
antreprenoriat în vederea alegerii antreprenoriat Activităţi, ocupaţii şi meserii în serviciile de transport ..... v 23.12
parcursului şcolar şi profesional dezvoltare Test de evaluare ............................... ___ M.III 15 VAC.-i
3.1. Argumentarea preferințelor
durabilă 4. Protejarea şi siguranţa mediului construit................ ___ 16
personale pentru
activităţi/meserii/profesii explorate tehnologii Soluţii de protejare a mediului .......................................... 2
prin experienţa a) Spaţii verzi (amenajare, întreţinere) ..............................
directă b) Economisirea resurselor şi reutilizarea deșeurilor ........
18
3.2. Realizarea unor c) Localități „verzi” ........................................................... 17
activități/produse inovative pe baza d) Casa „inteligentă” .......................................................... 24.01
descompunerii/recompunerii/reutili Siguranţă şi securitate în construcţii .................................. ZUnirii
zării
Tradiţional şi modern în construcţii ..................................
creative a elementelor unor produse
Recapitulare „Localitatea noastră, parte a mediului 19
inițiale date
construit” ......................................
Test de evaluare ............................ ___
Unitatea II: LOCUINŢA ................................................
1. Designul locuinţei ........................................................
Elemente de limbaj grafic specific realizării de produse 6 20
sau lucrări creative necesare pentru locuință .....................
a) Reprezentarea în vedere – o proiecţie ........................... VAC.-m
calitate/ b) Cote de gabarit ..............................................................
M.IV
economie c) Scara şi proporţiile .........................................................
antreprenoriat Planul locuinţei ................................................................... 22
dezvoltare Scheme funcţionale pentru locuinţe ................................... 21
durabilă Amenajarea şi decorarea locuinţei .....................................
design Buget financiar, buget de timp, disciplina bugetului necesar
realizării unui produs ..........................................................
Autoevaluare .................................. ___ 23
 2. Machete pentru locuinţe .............................................. 24
Construcția la scară a machetelor pentru locuinţe ............. 2
a) Machetă pentru bucătărie ..............................................
b) Machetă pentru casă....................................................... 27 25 26.
c) Machetă pentru clădire .................................................. ȘC.A.
Fişă pentru activitatea personală ...................................... ___ v 7.04
3. Oamenii şi munca lor ................................................... 1 VAC.-p
M.V
Activităţi, ocupaţii şi meserii din domeniul construcţii......
dezvoltare Activităţi, ocupaţii şi meserii din domeniile amenajări
durabilă interioare şi exterioare, peisagistică ...................................
Recapitulare „Locuinţa” ................ 28 l,m
Test de evaluare .............................. ___ 17,18
activități/ Unitatea III: ŞCOALA ..................................................... 29.S.V.
ocupații/meserii 1. Designul şcolii ............................................................... 2 30
Elemente de limbaj grafic specific realizării de produse sau
lucrări creative necesare pentru şcoală (reprezentarea în 1.05
vedere, cote de gabarit, scară și proporții) ......................... ZM
Planul şcolii ........................................................................
Scheme funcţionale pentru şcoli ........................................
Amenajarea şi decorarea şcolii ...........................................
Fişă pentru activitatea personală ............... ___ 31
2. Machete pentru clasă, şcoală, cartierul şcolii ............ 6 32
Construcția la scară a unor machete ...................................
a) Machetă pentru sala de clasă ......................................... 34 33
b) Machetă pentru şcoală ................................................... 1.06 ZC
36
c) Machetă pentru cartier ................................................... 35 5.06 ZR
Recapitulare „Şcoala noastră” ..............
Test de evaluare ......................................
ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE SILAŞI” BECLEAN
P-ța. Libertăţii, nr. 19
http://www.scoalagrigoresilasi.ro