7.

Împarte enunțurile următoare în propoziții și precizează felul elementelor introductive (de

relație):
 
o Problema că el nu vine la petrecere este de discutat.
o Dorința să cânte la pian era puternică.
o Motivul de s-a retras acolo l-au aflat toți.
o Întrebarea dacă să renunțe îl macină.
o Nu-l cunosc pe elevul care va veni.
o La întrebarea care fată a câștigat concursul nu știu răspunsul.
o Locurile oricui întârzie vor fi reținute.
o Orașul unde m-am născut este minunat.
o Vremea când eram copil mă fascinează încă.
o Felul cum s-au purtat m-a dezamăgit.
o Cele câte auzi sunt minciuni.
 
8. Construiește enunțuri în care propoziția ”dacă va pleca” să fie, pe rând, predicativă,
subiectivă și atributivă.
9. Completează spațiile libere cu propozițiile subordonate atributive potrivite:
 
 Aceasta este cartea................................................. ................
 Omul.................................................... ........era vecinul vostru.
 Femeia.................................................. ....nu știe despre ce vorbim.
 El este băiatul................................................ ..................................
 
10. Completează enunțurile cu propoziții regente potrivite pentru următoarele subordonate
atributive:
 
 ....................................................... .............pe care l-am cunoscut cu un an în urmă.
 .........................pe care am construit-o acum trei ani..............................................
 ........................................câte spui..................................................... ......................
 ..................................................pe care trebuie să le îndeplinești...........................
 
11. Contrage propozițiile atributive de la exercițiul anterior.
12. Recunoaște propozițiile subordonate atributive din textele următoare:
 
a. ”Toți acești oameni, în imaginația cărora vrăjile au ocupat întotdeauna zone întinse și
fierbinți,
poposesc pe malul Oltului, punând la cale sfidătoarea lor faptă. E munca unei veri întregi pe
care o au în față, și, pentru acest lung răstimp, ei se instalează în preajma gropilor de lut și a
cuptoarelor fumegânde.”          (Geo Bogza)
b. ”Când, mânați de neastâmpăr și mistuiți de infinite aspirații, navigatorii vechimii au născocit
corăbii cu care s-au avântat pe ocean să-l cucerească, poate că nu prin mintea tuturora a
 trecut gândul, și nici prin inimă fiorul, că, în realitate, oceanul e acela care i-a născocit pe ei,
pentru a cuceri, prin ei, pământul.”(Geo Bogza)
 
 
Varianta 1

I. Delimiteaza propozitiile si arata care sunt atributive:

1. Mi-a cerut sa stau in locul unde s-a intamplat

2. In timpul cat vei lipsi, ma voi ocupa de toate.
3. Am apreciat siguranta pe care mi-ai daruit-o.
4. Parerea ce ti-ai facut-o despre mine ma onoreaza.

II.   Construieste cate o propozitie atributiva introdusa prin conjunctiile daca si ca.

III.   Precizeaza care din propozitiile de mai jos sunt atributive:

1. Stiu ce vrei sa faci.

2. Nu e bine ce propui.

3. Nu se stie care va invinge.

4. Nu poti sa ignori suferinta care ma apasa.

IV.   Subliniaza greselile de acord din frazele de mai jos si corecteaza-le:

Stiu ca este o carte in ale carui pagini m-am regasit pe mine.

Aceast campionat in a carui prime etape echipa noastra a castigat a fost difuzat pretutindeni in
lume.

V. Transforma atributul de mai jos intr-o propozitie atributiva:

Primise dispozitie de plecare.

VI. Se da textul:
“Ma gandeam la vremea cand am cutreierat cu tine aceste locuri, cand am mancat oua rascoapte
sus, intre ruini, cand am baut firitisindu-ne unul pe altul in singuratatea aceea, sticla cea cu vin
armas pe care ne-o daruise parintele Visarion si cand am cantat intr-un amurg linistit, intr-o
pulbere de aur . ”

(Mihail Sadoveanu, “Domnu Trandafir”)

Cerinte:

Transcrie, din textul dat, propozitiile subordonate atributive.

2. Analizeaza morfologic cuvintele prin care sunt introduse atributivele identificate.

3. Stabileste, din textul de mai sus, tipul primei propozitii, dupa scopul comunicarii.

4. Inlocuieste ultima propozitie atributiva identificata printr-un atribut.

5. Realizeaza schema frazei.

Varianta 2

I. Delimiteaza propozitiile si arata care sunt atributive:

5. Cineva a facut observatia ca reusita lui nu a fost deplina.

6. In timpul cat vei lipsi, ma voi ocupa de toate.
7. Am apreciat siguranta pe care mi-ai daruit-o.
8. Parerea ce ti-ai facut-o despre mine ma onoreaza.

II.   Construieste cate o propozitie atributiva introdusa prin conjunctiile daca si ca.

III.   Precizeaza care din propozitiile de mai jos sunt atributive:

1. Stiu ce vrei sa faci.

2. Nu e bine ce propui.
3. Nu se stie care va invinge.

4. Nu poti sa ignori suferinta care ma apasa.

IV.   Subliniaza greselile de acord din frazele de mai jos si corecteaza-le:

Stiu ca este o carte in ale carui pagini m-am regasit pe mine.

Aceast campionat in a carui prime etape echipa noastra a castigat a fost difuzat pretutindeni in
lume.

V. Transforma atributul de mai jos intr-o propozitie atributiva:

Primise dispozitie de plecare.

VI. Se da textul:

“Ma gandeam la vremea cand am cutreierat cu tine aceste locuri, cand am mancat oua rascoapte
sus, intre ruini, cand am baut firitisindu-ne unul pe altul in singuratatea aceea, sticla cea cu vin
armas pe care ne-o daruise parintele Visarion si cand am cantat intr-un amurg linistit, intr-o
pulbere de aur . ”

(Mihail Sadoveanu, “Domnu Trandafir”)

Cerinte:

Transcrie, din textul dat, propozitiile subordonate atributive.

2. Analizeaza morfologic cuvintele prin care sunt introduse atributivele identificate.

3. Stabileste, din textul de mai sus, tipul primei propozitii, dupa scopul comunicarii.

4. Inlocuieste ultima propozitie atributiva identificata printr-un atribut.

5. Realizeaza schema frazei.