Nr. 16587 Data: 04.10.

2022

Aprobat
în cadrul şedinţei Consiliului de Administrație Vizat,
al Inspectoratului Şcolar Judeţean Bihor, Inspector Şcolar General,
în data de 04.10.2022 prof. dr. Horea-Florian Abrudan

GRAFICUL DE MONITORIZARE ȘI CONTROL

AN ȘCOLAR 2022 – 2023

1
ARGUMENT

Graficul de monitorizare şi control pentru anul şcolar 2022-2023 a fost realizat în concordanţă cu priorităţile strategice ale Inspectoratului Şcolar Judeţean
Bihor în anul şcolar 2022-2023, având drept fundament misiunea serviciului public de educaţie: acesta are ca finalitate modelarea copilului într-un adult
responsabil, integrat social şi profesional, care îşi atinge întregul potenţial de dezvoltare, simte că aparţine spaţiului european multicultural, gândeşte şi participă
la dezvoltarea socială, economică şi culturală a României. Obiectivele strategice specifice care se doresc a fi implementate, converg spre realizarea stării de bine
în şcoli ca premisă pentru îmbunătăţirea serviciilor educaţionale şi pentru folosirea eficientă a resurselor şcolare, astfel încât să poată fi asigurate condiţiile
necesare participării tuturor copiilor la educaţie, indiferent de naționalitate, religie etc. În contextul îmbunătăţirii calităţii actului educaţional, profesorul devine
garantul educaţiei de calitate. Calitatea educaţiei se generează la nivelul relaţiei cadru didactic – elev, fapt pentru care calitatea formării cadrelor didactice depinde
calitatea educaţiei furnizate de şcoală. A produce educaţie de calitate înseamnă a înregistra progres pentru fiecare elev.
În acest context, considerăm că activitatea de îndrumare și control este o componentă importantă în realizarea obiectivelor propuse, având drept scop
sprijinirea şi încurajarea dezvoltării individuale a elevilor şi formarea atitudinii pozitive a acestora faţă de educaţia pe care le-o furnizează şcoala.
Activitatea de îndrumare și control este o componentă importantă în realizarea obiectivelor instituţionale propuse, fiind o oportunitate de realizare, în
cadru formal, a următoarelor aspecte:
• elaborarea şi aplicarea unor instrumente de lucru eficiente în activitatea de inspecţie şcolară;
• valorizarea datelor din inspecţia şcolară în demersul de consiliere a managerilor unităţilor de învăţământ în vederea racordării managementului
organizaţional la standarde de calitate;
• efectuarea activităţilor de monitorizare în unităţile de învăţământ pe baza unor criterii clare, cerinţe unitare şi instrumente de lucru specifice;
• fundamentarea strategiilor elaborate la nivel judeţean pentru asigurarea calităţii demersului educaţional şi a celui managerial.

În urma analizei rapoartelor inspectorilor școlari, privind activitățile de îndrumare și control realizate în anul şcolar 2021 – 2022, în cadrul unităților
de învățământ din județul Bihor, propunem realizarea inspecției școlare în anul şcolar 2022-2023, conform următorului grafic.

2
Criterii de întocmire a graficului unic de monitorizare și control:
1. gradul de realizare a obiectivelor privind calitatea procesului de învăţământ, a curriculumului implementat pentru fiecare obiect de studiu şi a temelor
cross-curriculare, cu identificarea punctelor tari, punctelor slabe şi provocărilor privind procesul de implementare a curriculumului pentru elevi, profesori
şi comunitate şcolară;
2. monitorizarea școlilor ai căror elevi au obţinut rezultate slabe la examenele naționale: Evaluare Națională și Bacalaureat 2022, precum și a celor în care
se înregistrează diferențe mari între rezultatele obţinute la examenele naționale și cele ale evaluării efectuate în școală, pe parcursul anului şcolar;
3. intervalul de timp existent între două inspecții generale succesive în cadrul unităţilor de învăţământ;
4. activitățile desfășurate de către Palatul copiilor, cluburile copiilor și cluburile sportive școlare;
5. respectarea planului-cadru și a reperelor metodologice în toate unitățile școlare;
6. desfășurarea consfătuirilor şi a cercurilor pedagogice la nivelul județului Bihor;
7. prezentarea şi cunoașterea, în unitățile școlare, a actelor normative recent apărute;
8. acordarea de consiliere metodică și pedagogică cadrelor didactice debutante sau celor cu rezultate slabe în activitatea didactică;
9. monitorizarea calității actului managerial din instituțiile de învățământ.

Taxonomia inspecţiilor unităţilor de învăţământ preuniversitar (conform OMEC nr. 6106/2020, cu completările și modificărole ulterioare, privind
aprobarea Regulamentului de inspecţie a unităţilor de învăţământ preuniversitar):
1. inspecţia şcolară generală – o activitate de evaluare generală a performanţelor diferitelor categorii de unităţi de învăţământ, prin raportare explicită la
politicile educaţionale, scopurile şi obiectivele dezirabile propuse sau la standardele asumate în funcţionarea acestora;
2. inspecţia tematică – o activitate de evaluare sau control a/al unui domeniu/ mai multor domenii particular (e) al/ale activităţii unităţilor de învăţământ
preuniversitar sau a/al personalului care deserveşte aceste instituţii, în principal, a/al activităţii cadrelor didactice;
3. inspecţia de specialitate – o activitate de evaluare a competenţelor profesionale/activităţii profesionale ale/a cadrelor didactice la nivelul
disciplinei/disciplinelor de studiu sau activităţilor educaţionale pe care acestea le susţin.

3
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
1. Verificarea 01 -05 - asigurarea condițiilor - pregătirea unităților de -unităţile de inspectorii - numărul școlilor
stadiului septembrie optime pentru învățământ în vederea începerii învăţământ şcolari inspectate;
pregătirii 2022 desfășurarea noului an școlar; preuniversitar nominalizați în - ponderea școlilor cu
unităţilor de programului instructiv- - stadiul demersu-rilor în vederea de stat din echipele mixte autorizație sanitară de
învăţământ educativ din unitățile obținerii autoriza-ției de judeţul Bihor de control funcționare;
din judeţul școlare funcționare, după caz; -stadiul de execuție a
Bihor pentru - verificarea condi-țiilor lucrărilor de
începerea, în igienico-sanitare ale clădiri-lor reabilitare, investiții,
condiții de unităților de în-vățământ, situația igienizare.
siguranță, a aprovizionării cu combustibil
anului şcolar (unde este cazul);
2022-2023 - verificarea pregătirii unităților
de învățământ în vederea
începerii noului an școlar, în
ceea ce privește siguranța
elevilor și a personalului unității,
respecta-rea regulilor de
distanțare fizică, dotarea
unităților cu materiale de
igienizare și dezinfecție
- dotarea unităților de învățământ
cu echipamente digi-tale
necesare deru-lării învățământu-
lui online

4
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
2. Activitate 5 septembrie - asigurarea transmiterii - prezentarea rapoartelor de unităţile de - inspectorii - analize comparative;
metodică, – 01 către unitățile școlare activitate la nivelul fiecărei învăţământ școlari generali - indicatori calitativi și
consfătuirile octombrie din judeţ a discipline, de către inspectorii preuniversitar adjuncți; eficienţa materialelor
naționale și documentelor și școlari de specialitate; de stat şi - inspectorii prezentate;
2022
județene informațiilor din - analiza rezultatelor obţinute de particular din școlari - statistici privind
domeniul educațional; elevi la examenele naționale în judeţul Bihor responsabili de rezultatele obţinute de
- analiza activității anul școlar 2021-2022; disciplinele de elevi la examenele
educaţionale în anul - activitatea desfășurată de învăţământ naționale, precum şi
şcolar 2021-2022 profesorii metodiști la olimpiadele şi
concursurile şcolare
3. Proiectarea septembrie- -elaborarea - realizarea planului managerial I.Ş.J. Bihor - inspectorii - indicatori calitativi și
activității octombrie documentelor pe compartimente pentru anul școlari generali aplicabilitatea planului
pentru anul 2022 manageriale de școlar 2022-2023 adjuncți; managerial și a
școlar 2022- proiectare, - întocmirea Graficului de - inspectorii graficului de inspecții
2023 la monitorizare și control, monitorizare și control pentru şcolari întocmit;
nivelul I.Ş.J la nivelul I.Ş.J Bihor anul şcolar 2022-2023 - indicatori calitativi ai
Bihor raportului privind
starea învățământului
4. Inspecție septembrie- - aplicarea noii - respectarea documentelor unităţile de - inspectorii - numărul școlilor
tematică decembrie legislații privind legislative, normative, învăţământ școlari generali inspectate;
desfășurarea activității procedurale în activitatea preuniversitar adjuncți; număr rapoarte,
unităţilor de învăţământ;
instructiv-educative în de stat şi - inspectorii procese-verbale;
- verificarea planificării
anul școlar 2022-2023; activităților conform noii particular din şcolari - liste de recomandări;
-respectarea procedurii structuri a anului școlar 2022- judeţul Bihor - registrul CP și CA,
de repartizare în clasa 2023; - documente de
pregătitoare; - verificarea respectării legis- transfer
- realizarea ației în vigoare la constituirea
formațiunilor de studiu formațiunilor de studiu,
aprobarea transferurilor

5
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
-verificarea concordanței datelor
din SIIIR cu documentele și
realitatea din unitățile de
învățământ.

5. Inspecție octombrie- - evaluarea anuală a - verificarea existenței și a unităţile de - inspectorii - numărul școlilor
tematică decembrie cadrelor didactice și a respectării procedurii de învăţământ școlari generali inspectate;
personalului didactic evaluare anuală a personalului preuniversitar adjuncți; număr rapoarte,
auxiliar; didactic auxiliar; comunicarea de stat şi - inspectorii procese-verbale;
- actualizarea fișelor calificativelor și a punctajelor; particular din şcolari - liste de recomandări
de post pentru - aprobarea/ revizuirea fișelor de judeţul Bihor
personalul didactic și post în CA
nedidactic
6. Inspecții de octombrie - evaluarea - inspecții de specialitate, - unitățile de - inspectorii - registrele de inspecții
specialitate, 2022 - 31 mai competențelor curente și speciale, după caz învățământ școlari pentru din unitățile de
curente și 2023 profesionale și a preuniversitar dezvoltarea învățământ;
speciale, activității cadrelor de stat și resursei umane; - copii ale rapoartelor
după caz didactice la nivelul particular din - inspectorii consemnate;
disciplinei; județul Bihor școlari - fișe ale inspecțiilor
- centralizarea responsabili de - Numărul cadrelor
documentelor de la disciplinele de didactice inspectate;
inspecțiile învăţământ; - Calificativele
curente/speciale - profesori acordate
specifice inspecțiilor de metodiști ai
specialitate, la I.Ș.J. Bihor
secretariatul unității de
învățământ

6
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
7. Cercuri noiembrie - dezvoltarea Abordarea procesului instructiv- - unitățile de - inspectorul -număr cadre didactice
pedagogice 2022 abilităților de educativ în contextul noilor învățământ școlar general participante;
planificare și proiectare provocări legate de adaptările preuniversitar adjunct pentru -număr activităţi
curriculară în rândul curriculare la structura modulară de stat și curriculum;
realizate
cadrelor didactice; particular din - inspectorii
- identificarea unor județul Bihor școlari
procedee, metode și responsabili de
tehnici utilizte în
disciplinele de
activitatea didactică,
având ca scop creșterea învăţământ;
calității în educație. - directorii
unităţilor de
învăţământ;
- cadrele
didactice
8. Inspecție permanent - monitorizarea, - analiza rezultatelor obţinute; Cluburile - inspectorul - numărul de grupe;
tematică îndrumarea şi controlul - mobilitatea elevilor; sportive școlar pentru - numărul de elevi le-
educație activităţii secţiilor pe - analiza statisticilor privind școlare educaţie fizică şi gitimați/nelegitimați;
fizică și sport discipline sportive din promovarea la niveluri şi sport; - număr de cadre
unităţile de învăţământ eşaloane superioare - profesorii didactice cu
sportive integrat şi metodiști specializare;
suplimentar - promovarea la
niveluri și eșaloane
superioare, în ultimul
an competițional
- rezultate obținute în
ultimii 4 ani (pe
categorii de vârstă);

7
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
- participarea și
rezultatele obținute la
competițiile
internaționale oficiale
în ultimii 4 ani;
- situația elevilor
transferați la alte
cluburi în anul 2022;
corespondență: copii-
junori-tineret –seniori
9. Inspecție permanent - monitorizarea - activitatea de pregătire - unitățile de - inspectorul - numărul unităţilor de
tematică procesului de predare- diferențiată a elevilor în raport învățământ școlar general învăţământ inspectate;
învățare-evaluare la cu performanțele şcolare; preuniversitar adjunct pentru - numărul cadrelor
fiecare disciplină; - program de pregătire de stat și curriculum; didactice inspectate;
- respectarea repere-lor suplimentară; particular din - inspectorii - numărul
metodologice pentru - analiza gradului de județul Bihor, școlari portofoliilor verificate;
aplicarea implementarea a planului de responsabili de - numărul
Curriculumului la clasa măsuri pentru asigurarea unei disciplinele de planificărilor anuale și
a IX-a și clasa a X-a în pregătiri optime a elevilor; învăţământ; semestriale verificate;
anul școlar 2022-2023; - sprijinirea şi încurajarea - profesorii - date calitative şi
- identificarea dezvoltării individuale a elevilor metodişti statistice referitoare la
exemplelor de bună şi formarea atitudinii pozitive a planurile și schițele de
practică; acestora faţă de educaţia pe care lecții verificate,
- identificarea şi le-o furnizează şcoala respectiv testele
evaluarea activităţilor inițiale și secvenţiale
didactice interactive;
- urmărirea abordării
moderne şi interactive a
activităţilor didactice în

8
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
rândul elevilor, sporirea
autonomiei şi
pozitivitatea;
- consiliere acordată
cadrelor didactice de
către inspectorii
şcolari/profesorii
metodişti în vederea
dezvoltării capaci-tăţii
cadrelor didac-tice de a
aplica abor-darea
centrată pe elev
10. Inspecție permanent - monitorizarea - funcționarea Consiliului - unitățile de - inspectori - numărul unităților de
tematică implementării Profesoral și a Consiliului de învățământ școlari pentru învăţământ verificate;
programelor privind Administrație; monitorizarea - numărul şi tipurile de
preuniversitar
accesul la educaţie; - consilierea şi sprijinirea unită- programelor activităţi specifice
ţilor de învăţământ preuniversitar de stat și privind accesul programelor privind
în implementarea politicilor particular din la educație; accesul la educaţie;
educaţi-onale naţionale; județul Bihor - inspectorii -numărul şi tipul
- monitorizarea acordării şcolari, membrii documentelor
burselor elevilor din ai următoarelor specifice programelor
învățământul preuniversitar; comisii privind accesul la
- monitorizarea programului constituite la educaţie;
„Școală după școală”; nivelul I.Ş.J. - numărul solicitărilor
- monitorizarea acordării Bihor: „Burse verificate;
sprijinu-lui „Euro 200”; școlare”„Școală - indicatori calitativi ai
- monitorizarea acordării „Bursei după școală”, implementării
profesionale”; „Euro 200”, programelor naţionale
- monitorizarea acordării „Bani de liceu”, privind accesul la
sprijinu-lui „Bani de liceu”; „Bursa educaţie
profesională”,

9
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
- monitorizarea programului „A „Prevenirea şi
doua șansă”; combaterea
- gestionarea situ-ațiilor de absenteismului”
școlari-zare la domiciliu;
- monitorizarea implementării
programului-pilot „Masa caldă în
şcoli”;
- consilierea şi monitorizarea
unităţilor de învă-ţământ cu elevi
aflaţi în situaţii de risc
educaţional, din punct de vedere
al frecvenţei şcolare;
11. Inspecţie permanent - verificarea modului - organizarea activităţii - unitățile de - inspectorul - decizii de constituire
tematică de constituire a comisiilor din unităţile de învățământ școlar general ale comisiilor;
comisiilor la nivelul învăţământ preuniversitar adjunct pentru - documente de
unităţilor de de stat și curriculum; prognoză şi diagnoză;
învăţământ; particular din - inspectorii - rezultate ale analizei
- monitorizarea județul Bihor şcolari datelor statistice;
activităţii comisiilor nominalizaţi în - instrumente de lucru
constituite la nivelul ordinul de specifice;
unităţilor de învăţământ serviciu specific - gradul de implemen-
tare a activităţilor
comisiilor funcţionale
din unitatea din
învăţământ
12. Inspecţie februarie- - monitorizarea - verificarea frecvenței elevilor și - unitățile de - Comisia - numărul școlilor
tematică – martie 2023 frecvenței elevilor la a documentelor specifice învățământ județeană de inspectate, tipul de
Reducerea unitățile de învățământ preuniversitar prevenire și măsuri propuse,
absenteismul cu rată ridicată a de stat și combatere a optimizarea frecvenței
ui absenteismului în particular din absenteismului elevilor.
județul Bihor

10
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
prima parte a anului în școlile din
școlar 2022-2023. județul Bihor.

13. Inspecție noiembrie Evaluarea şi Managementul şcolar, Unitatățile de Inspectorii Numărul cadrelor
generală 2022 și martie monitorizarea activităţii managementul calităţii, învățământ școlari generali didactice inspectate;
2023 unităţilor de învăţământ dezvoltarea instituţională, vor fi adjuncţi; Numărul
nominalizate
preuniversitar; eficienţa şi atragerea resurselor, Inspectorii calificativelor acordate
ulterior
Îmbunătăţirea respectarea legislaţiei în vigoare școlari cadrelor didactice;
rezultatelor şcolare prin şi a regulamentelor; desemnați Numărul părinților
evaluarea modului de Modul de aplicare a participanți la
funcţionare a unităţii de curriculumului naţional, activitățile din școală;
învăţământ în dezvoltarea şi aplicarea Gradul de eficiență a
conformitate cu curriculumului la decizia actului managerial din
legislaţia în vigoare, cu şcolii/în dezvoltarea locală; unităţile de învăţământ
politicile, strategiile şi Activitatea personalului didactic; inspectate;
proiectele naţionale în Nivelul performanţelor realizate Parteneriatul şcoală-
domeniul educaţiei şi de elevi în învăţare, raportat la comunitate;
cu nevoile individuale, standardele educaţionale Baze de date privind
comunitare; naţionale; indicatorii de
Consilierea şi Modul în care unitatea de performanţă şcolară a
sprijinirea unităţii învăţământ sprijină şi elevilor, de participare
şcolare şi a încurajează dezvoltarea şcolară;
personalului pentru personală a elevilor şi motivaţia Statistici relevante
îmbunătăţirea propriei acestora în învăţare; pentru calitatea actului
activităţi; educaţional.
Evaluarea calităţii
procesului de

11
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
învăţământ şi propuneri Relaţiile unităţii de învăţământ
concrete de măsuri cu părinţii şi cu comunitatea
pentru creşterea locală;
calităţii.
Atitudinea elevilor faţă de
educaţia pe care le-o furnizează
unitatea de învăţământ.

14. Verificarea februarie Prevenirea segregării și - verificarea și monitorizarea - unitățile de - inspectorii -unități de învățământ
modului de 2023 asigurarea echității în respectării OMENCS nr. 6134 învățământ școlari generali inspectate
respectare a educație fără nicio din 2016 preuniversitar adjuncți; -rapoarte
OMENCS de stat și
discriminare - inspectorii -procese verbale
nr. 6134 din particular din
2016, privind județul Bihor şcolari
Interzicerea
segregării
școlare în
unitățile de
învățământ
preuniversita
r
15. Inspecție ianuarie 2023 verificarea îndeplinirii aplicarea planului de Unitatățile de inspectorul -raport,
generală - și mai 2023 obiectivelor asumate îmbunătăţire a activităţii învățământ școlar general -proces-verbal
Revenire în cadrul planului de vor fi adjunct;
îmbunătăţire nominalizate
inspectorii
ulterior
școlari
desemnați

12
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
16. Cercuri mai 2023 -identificarea şi analiza valorificarea rezultatelor unitățile de inspectorii -număr cadre didactice
pedagogice exemplelor de bună învățării și creșterea învățământ şcolari; participante;
practică privind performanței școlare: metode și preuniversitar profesorii -număr activităţi
de stat şi
metodele și strategiile strategii inovatoare centrate pe metodişti; realizate
particular din
de evaluare; elev judeţul Bihor cadrele didactice
-utilizarea rezultatelor din unităţile de
evaluării în învăţământ
eficientizarea actului preuniversitar de
didactic stat şi particular
din judeţul
Bihor, de nivel
gimnazial și
liceal
17. Examene de conform -verificarea modului de monitorizarea organizării şi unităţile de inspectorul -indicatori calitativi ai
atestare – calendarului organizare şi desfăşurării examenelor de învăţământ şcolar pentru organizării
competenţe specific desfăşurare a atestare a competenţelor preuniversitar informatică; examenelor de atestare
de stat şi
profesionale, examenului de atestare profesionale, digitale şi inspectorul a competenţelor
particular din
digitale şi a competențelor lingvistice judeţul Bihor, şcolar pentru profesionale şi
lingvistice profesionale, digitale care au clase limbi moderne; lingvistice;
şi lingvistice; cu inspectorul -situații statistice
-respectarea legislației specializările şcolar pentru specifice;
specifice în organizarea la care se limba şi -rapoarte privind
și desfășurarea suţin literatura organizarea
examenele de examenelor de atestare
examenelor maghiară, limba
atestare a a competenţelor
competenţelo şi literatura profesionale şi
r profesionale germană lingvistice
şi lingvistice maternă;

13
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
inspectorul
şcolar pentru
minoritatea
slovacă
18. Examene de conform -verificarea modului de monitorizarea organizării şi unităţile de inspectorul -indicatori calitativi ai
certificare a calendarului organizare şi desfăşurării examenelor de învăţământ şcolar pentru organizării
calificării specific desfăşurare a certificare a calificării preuniversitar învăţământul examenelor de
profesionale profesionale de stat şi profesional şi
examenelor de certificare a calificării
a particular din tehnic; Comisia
absolvenților certificare a calificării judeţul Bihor, județeană de profesionale;
de la profesionale; care evaluare și -situații statistice
învățământul -respectarea legislației organizează certificare; specifice;
profesional și specifice examene de -rapoarte privind
tehnic certificare a organizarea
calificării examenelor de
profesionale certificare a calificării
profesionale
19. Inspecție mai 2023 -monitorizarea -verificarea gradului de pregătire unităţile de inspectorul -numărul unităților de
tematică – activităţilor de a unităţilor de învăţământ în învăţământ școlar general învăţământ inspectate;
Pregătirea pregătire a unităților de vederea organizării examenelor preuniversitar adjunct; -indicatori calitativi
unităţilor de de stat şi
învăţământ în vederea naţionale; inspectorii specifici documentelor
învăţământ particular din
organizării examenelor -verificarea documentelor şcolari. verificate.
în vederea judeţul Bihor
naționale; specifice privind încheierea
organizării situaţiei şcolare în condiţiile
examenelor -asigurarea respectării
legislației în vigoare respectării prevederilor legale în
naţionale vigoare.
privind încheierea
situației școlare la
finalul anului școlar

14
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
20. Examenele conform -verificarea unităţilor monitorizarea organizării și unităţile de inspectorii -rezultate obţinute;
naționale calendarelor de învăţământ în desfășurării examenelor învăţământ şcolari; -indicatori calitativi ai
specifice vederea organizării şi naționale preuniversitar cadrele didactice organizării
de stat şi
desfăşurării examenelor implicate în examenelor naţionale;
particular din organizarea şi
naţionale; judeţul Bihor -ssituații statistice
desfăşurarea
-verificarea specifice;
examenelor
documentelor aferente -rapoarte privind
naţionale
și a respectării organizarea
legislației specifice. examenelor naţionale
21. Inspecție permanent -monitorizarea activitatea de pregătire unităţile de inspectorul -numărul unităţilor de
tematică - procesului de predare- diferențiată a elevilor în raport învăţământ școlar general învăţământ inspectate;
Noul învățare-evaluare la cu performanțele şcolare; preuniversitar adjunct; -numărul cadrelor
curriculum la fiecare disciplină, în de stat şi inspectorii didactice inspectate;
ciclul contextul implementării particular din școlari; -numărul portofoliilor
gimnazial și noului curriculum și judeţul Bihor Profesorii verificate;
secundar aplicarea reperelor metodişti. -numărul planificărilor
inferior, metodologice, la ciclul anuale și semestriale
unde este gimnazial și secundar verificate;
cazul inferior, unde este
cazul;
-monitorizarea
programului de
pregătire suplimentară;
22. Inspecţie permanent -creșterea calității -monitorizarea desfășurării -unităţile de inspectorul -numărul unităţilor de
tematică – actului educațional la activității didactice la clasele cu învăţământ şcolar pentru învăţământ inspectate;
Predarea clase cu predare a unei predare a unei limbi moderne în preuniversitar limbi moderne; -numărul rapoartelor,
unei limbi de stat şi
limbi moderne în regim regim bilingv și/sau intensiv profesorii proceselor-verbale;
moderne în particular din
intensiv și/ sau bilingv. metodiști

15
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
regim -monitorizarea judeţul Bihor
intensiv proiectării activității care au clase
şi/sau bilingv didactice, a modului de cu predare a
unei limbi
aplicare la clasă a
moderne în
conținutului regim
programelor în vigoare intensiv și/
sau bilingv
23. Inspecţie permanent - verificarea modului verificarea gradului de unităţile de inspectorii -numărul unităţilor
tematică – de aplicare a cunoaştere şi aplicare al învăţământ şcolari pentru monitorizate;
Educaţie Curriculumului reglementărilor curriculare în preuniversitar educaţie modul de aplicare a
național pentru vigoare și întocmirea de stat şi timpurie
timpurie reglementărilor în
educație timpurie documentelor școlare particular din
judeţul Bihor, vigoare;
de nivel indicatori calitativi
preşcolar și privind documentele
antepreșcolar şcolare;
-indicatori calitativi
privind instrumentele
de lucru ale
educatoarelor și
puericultorilor.
24. Inspecţie permanent - verificarea modului - aplicarea și respectarea unităţile de inspectorii -numărul unităţilor
tematică – de constituire a prevederilor normative și învăţământ şcolari pentru monitorizate;
Învățământ formațiunilor de studiu procedurale în vigoare la preuniversitar învățământ - concordanța dintre
de stat şi primar
primar la clasa pregătitoare constituirea formațiunilor de studiu tabelele aprobate
particular din
- verificarea organizării la clasa pregătitoare judeţul Bihor, conform PO 01-89,
programului școlar, - monitorizarea componenței care au nivel cataloagele școlare,
întocmirea orarului formațiunilor de studiu constituite primar datele din SIIIR și
conform PO 01-89 frecvența din clasă;

16
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
- verificarea modului - respectarea reglementărilor -modul de aplicare a
de aplicare a privind programul școlar în reglementărilor în
Curriculumului învățământul primar și respectarea vigoare;
național pentru recomandărilor privind organizarea -indicatori calitativi
învățământ primar orarului privind documentele
- verificarea gradului de cunoaştere şcolare cuprinse în
şi aplicare al reglementărilor portofoliile
curriculare în vigoare și întocmirea profesionale personale
documentelor școlare ale învățătorilor.

25. Inspecție permanent -verificarea existenței -monitorizarea și verificarea -unităţi de inspectorul -numărul școlilor
tematică – adaptărilor curriculare respectării legislației specifice învăţământ şcolar pentru inspectate;
Calitatea pentru copiii cu CES învățământului special și special special și de învăţământul -numărul şi tipul
procesului integrat și a procedurilor aferente masă special
integrați; documentelor
instructiv- specifice privind
educativ la -monitorizarea
accesibilizarea
unitățile de respectării
mediului fizic şi
învățământ curriculumului în educaţional verificate;
special și de vigoare;
masă în care -monitorizarea
sunt activităţilor specifice
școlarizați derulate în unităţile de
copii cu CES învăţământ

26. Proiecte permanent monitorizarea verificarea portofoliilor unitățile de inspectorii -decizia de numire a
educaţionale proiectelor proiectelor desfăşurate în cadrul învățământ şcolari responsabilului de
implementate la nivelul unităţilor de învăţământ, responsabili de
de stat şi proiecte din unitatea
unităţilor de învăţământ proiecte
respectiv a modalităţilor de particular din de învăţământ;
judeţul Bihor,

17
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
cu accent pe proiectele diseminare a rezultatelor în care se -decizia de numire a
finanțate prin proiectelor desfăşoară echipei de proiect;
programul Erasmus+ proiecte fără -documente care atestă
finanţare sau desfăşurarea
cu finanţare, activităţilor specifice
respectiv cele proiectului;
în care se -modul de relaţionare
implementera a echipei de proiect cu
ză proiectele conducerea unităţii de
finanțate prin învăţământ;
programul -modul de diseminare
Erasmus+. a activităţii şi
rezultatelor proiectului
27. Inspecţie permanent -creşterea calităţii -implementarea documentelor de unităţile de inspectorul -numărul unităţilor de
tematică – managementului proiectare managerială, planuri de învăţământ şcolar general învăţământ inspectate;
Calitatea organizaţional la măsuri şi intervenţie, strategii şi preuniversitar adjunct; -numărul rapoartelor,
management nivelul unităţilor de programe de dezvoltare de stat şi inspectorii proceselor-verbale;
ului învăţământ; organizaţională, regulamente, particular din şcolari pentru -liste de recomandări;
organizaţion -identificarea factorilor coduri, proceduri, instrumente de judeţul Bihor management -planuri de măsuri de
al la nivelul care influenţează lucru; instituţional; intervenţie şi
unităţilor de performanţa activităţii -respectarea documentelor inspectorii ameliorare.
învăţământ unităţilor de legislative, normative, procedurale şcolari
învăţământ; în activitatea unităţilor de
-identificarea învăţământ: funcționarea
exemplelor de bună consiliului de administrație, norma
practică privind de predare a directorului și a
inovarea în conducerea
directorului adjunct, planificarea
şcolii.

18
Nr. Forma de Perioada Obiective urmărite Tematica/activități Instituția Responsabilități Indicatori
crt. activitate de
desfăşurare
concediilor de odihnă ale
personalului didactic, efectuarea
concediilor de către directorii și
directorii adjuncți, realizarea
transferurilor elevilor etc.;
-calitatea sistemului de
comunicare internă şi externă, a
relaţiilor de comunicare.

INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL ADJUNCT,

INSPECTOR ŞCOLAR,

19