Școala Gimnazială Dorna Arini

Ora de lectură. Textul literar. Aplicații

”Din paner se aude un miorlăit sentimental.
- Madam! Pentru Dumnezeu, ține-l să nu se dea la mine! Eu sunt nevricos, și nu știu
de ce aș fi în stare...de frică.... Dar cocoana, luând în brațe pe favorit și mângâindu-l cu
toată duioșia:
- Vai de mine! Cum crezi d-ta?... Noi suntem băieți cuminți și binecrescuți... Noi nu
suntem mojici ca Bismarck... (...)
Dându-mi această explicație, cocoana scoase din săculețul de mână o bucățică de
zahăr:
- Cui îi place zăhărelul?...
Bubico (făcând pe bancă sluj frumos cu toată clătinătura vagonului): Ham!
- Să-i dea mamițica băiatului zăhărel?
Bubico: Ham! Ham!
Și apucă bucățica de zahăr și începe s-o ronțăie... Cocoana scoate din alt săculeț o
sticlă de lapte, din care toarnă într-un pahar, apoi:
- Cui îi place lăptic?
Bubico( lingându-se pe bot):Ham!
- Să-i dea mamițica lăptic băiatului?
Bubico (impacientat): Ham! Ham!
”Ah!suspin eu adânc; luate-ar hingherul, Bubico!”
Dar cocoana apropie paharul aplecat de botul favoritului, care începe să lăpăie,
și lăpăie, și lăpăie...”
(Ion Luca Caragiale- Bubico)

A. Lectura și înțelegerea textului literar

1)Citește cu atenție textul anterior și asigură-te că știi semnificația tuturor
cuvintelor.
2)Precizează numele personajelor care apar în text.
3)Narațiunea se desfășoară la:
a.persoana I;
b.persoana a III-a.
4)Precizează cu ce hrănește mamițica pe cățel.
5)Transcrie un enunț care redă reacția personajului narator.
B. Analiza și interpretarea textului literar
1)Explică semnificația epitetului miorlăit sentimental.
2)Evidențiază atitudinea celor două personaje (cocoana și personajul narator) față
de Bubico.
3)Prezintă relația dintre titlul operei și conținutul ei.
4)Indică două caracteristici ale operei epice, prezente în textul suport.
C. Argumentare și motivare
1)Argumentează faptul că textul suport este un fragment dintr-o schiță, operă epică
în proză.
2)Exprimă-ți un punct de vedere propriu despre relația dintre oameni și animalele
de companie.
BIBLIOGRAFIE: Hoagea Cristian, ”Limba și literatura română- auxiliar didactic pentru
gimnaziu: teste inițiale, teste finale, aplicații pentru ora de lectură, aplicații pentru momentul
ortografic”, ed. Trend, Pitești, 2012, pag.172-173.