NUME I PRENUME........Ttucu Alex.....................

NOTA........................................................
LUCRARE SCRIS SEMESTRIAL LA LIMBA I LIT ERATURA ROMN
SEMESTRUL AL II-LEA elev CES cls a V-a

SUBIECTUL I
Citete cu atenie textul urmtor i rspunde cerinelor:
Nou ceasuri i nou minute... Peste ase minute pleac trenul. Un minut nc i se-nchide casa. Repede-mi
iau biletul, ies pe peron, alerg la tren, sunt n vagon... Trec de colo pn colo prin coridor, s vz n care
compartiment a gsi un loc mai comod... Aci. O dam singur, i-fumeaz, att mai bine! Intru i salut,
cnd auz o mritur i vz aprnd dintr-un panera de lng cocoana capul unui cel los, plin de
funde de panglici roii i albastre, care-ncepe s m latre ca pe un fctor de rele intrat noaptea n iatacul
stpnii-si.
Bubico! zice cocoana... ezi mumos, mam!
"Norocul meu, gndesc eu, s triesc bine!... Lua-te-ar dracul de javr!"
Bubico se linitete puin; nu mai latr; i retrage capul n panera, unde i-l acopere iar cocoana cu un
trtna de ln roie; dar tot mrie nfundat... Eu, foarte plictisit, m lungesc pe canapeaua din fa a
cocoanii i-nchiz ochii. Trenul a pornit... Prin coridor umbl pasajeri i vorbesc. Bubico mrie argos.
Biletele, domnilor! zice conductorul, intrnd cu zgomot n compartimentul nostru.
Acum Bubico scoate capul foarte sus i, vrnd s sar afar de la locul lui, ncepe s latre i mai grozav ca
adineaori. Eu ntind biletul meu conductorului, care mi-l perforeaz. Conductorul face un pas ctre
cocoana, care-i caut biletul ei n sculeul de mn, pe cnd Bubico latr i chellie desperat,
smucindu-se s ias din paner. (Bubico, I.L. Caragiale)

A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:

1. Ce nseamn cuvintele din text: cocoana, panera, pasajeri.

(6 p.)

2. De ce se folosete linia de dialog n fragmentul: Bubico! zice cocoana...ezi mumos, mam!

(6p)
3. Identific dou moduri de expunere utilizate n fragment.

(6p)

4. Transcrie o trstur a celului Bubico

(6p)

5. Explic de ce latr Bubico atunci cnd intr controlorul.

(6p)

6. Identific n text un substantiv propriu i un substantiv comun

(6p)

7. Transcrie din text un pronume i precizeaz felul lui

(6p)

8. D exemplu de dou numerale cardinale i dou ordinale. Apoi alctuiete cte o propozi ie
cu ele.
(12p)
B. Scrie o compunere de 10-20 de rnduri n care s povesteti o ntmplare din vacana de primvar.
n compunerea ta trebuie:
- s menionezi unde i cnd s-a petrecut ntmplarea;
(10 p)
- cine a participat;
(5 p)
- care a fost ntmplarea
(10p)
- s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate;
(3 p)
- s te nscrii n limitele de spaiu indicate;
(2 p)
Not! Vei primi 12 puncte pentru realizarea compunerii (unitatea compoziiei 1p; coerena textului 2p; registrul de comunicare,
stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p; ortografia 3p; punctuaia 2p; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea
2p.). Se acord 10 puncte din oficiu. Timp de lucru 2 ore.