SAPTAMANA:17.10.2022-21.10.

2022

TEMA ANUALA DE STUDIU: ,,Cand , cum si de ce se intampla?”

TEMA PROIECTULUI: ‘Herbstgemuse’

SUBTEMA/TEMA SAPTAMANALA: Rote Tomaten fur unsere Katzen

Data/ Intervale ACTIVITATI DE INVATARE Sem-

orare natur
Ziua

L 7–9 ADP:”Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice prim-
U irii copiilor. Deprinderi specifice servirii mesei
N ADP ID?
I Rutine:,,Legumele durdulii,hai mancati-le copii”
Tranziții:,,Tocam zarzavaturi”-Joc imitativ
9 – 11 ALA 1:Joc de masa:,,Legume colorate in bucati taiate”
Artă:,,Cartofi mari si mici”-Modelaj
11 - 12 ADE:AI- Rosia(DS1+DEC1) “Die Tomate” -observare
-“ Wer mag die Tomate?”-insusire cantec
ALA 2:,,Cartofii jucausi”-Joc distractiv
ADP:”Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii person-
ale

L 12-14.3 ADP:,,Pofta buna copii!”-servirea mesei de pranz

U ,,M-am spalat, m-am imbracat in pijamale!”
N ALA:,,Mos Ene pe la gene” – relaxare, somn (momentul de poveste)
I 14.30-15 ADP: Singurel ma ingrijesc! –depr de autoservire, igiena, ordine
15-16.30 ALA: B- Citim imagini de toamna”-S:Frunze mari-frunze mici!”; grosse und
kleine Blatter
ADE: AI-“Rosia” ‘Die Tomate’-(DS - convorbire, DEC-Repetare cantec)
16.30-17 ADP: Legumele soldati!-j.m.
ALA2: Jocuri la aparatele din curtea gradinitei
ADP:,, La revedere, pe maine!” – plecarea copiilor
M 7–9 ADP:”Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice prim-
A irii copiilor. Deprinderi specifice servirii mesei
R ADP:ID-,,Iubim legumele” convorbire
T Rutine,,Noi azi vrem sa lucram,nici o clipa n-o sa stam!”-deprinderea de a persevera
I Tranziții:,,Ce leguma lipseste”-Joc de atentie
9 – 11 ALA 1: Bibliotecă:,,Gaseste imaginea asemanatoare”-Joc de masa
Artă:,,Legume”-Colorare

11-12 ALA 2:Wer sammelt mehrere Gemuse?-joc distractiv

ADE:DLC,,In gradina de legume de E Caldararu”-Lect.educ.
ALA 2:Activitate Educativa ‘De ce este bine sa consumam legume’?
ADP:”Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii person-
ale

M 12-14.3 ADP:,,Pofta buna copii!”-servirea mesei de pranz

A ,,M-am spalat, m-am imbracat in pijamale!”
R ALA:,,Mos Ene pe la gene” – relaxare, somn (momentul de poveste)
T 14.30-15 ADP: Singurel ma ingrijesc! –depr de autoservire, igiena, ordine
I 15-16.30 ALA: B ,,Legumele si vitaminele”-conv.; C ,,Cosuri delegume!”;
ADE: : DLC-,,In gradina de legume de E Caldararu”-repovestire
ADP: Suntem mici,suntem mari!” – j,distr.
16.30-17 ALA2: Jocuri la aparatele din curtea gradinitei
ADP:,, La revedere, pe maine!” – plecarea copiilor

M 7–9 ADP:”Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice prim-
I irii copiilor. Deprinderi specifice servirii mesei
E ADP:ID?
R Rutine:,,Legume curate egal sanatate”
C 9 – 11 Tranzitii:,,Ghiceste unde s-a ascuns”-Joc de atentie
U ALA 1: Artă:,,A plecat mama la piata”-Auditia
R Constructii ,,Bei Oma in der Kuche’
I ‘Auf dem Markt’-joc de rol
11-12 ALA 2:,,Hora legumelor”-Joc de miscare
ADE: DS 2,,Grosse Tomaten,kleine Tomaten-alle in mein Korb”- Exercitii cu material
individual
ALA 2:,,Hora legumelor”-Joc de miscare
ADP:”Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii person-
ale
M 12-14.3 ADP:,,Pofta buna copii!”-servirea mesei de pranz
I ,,M-am spalat, m-am imbracat in pijamale!”
E ALA:,,Mos Ene pe la gene” – relaxare, somn(momentul de poveste)
R 14.30-15 ADP: Singurel ma ingrijesc! –depr de autoservire, igiena, ordine
C 15-16.30 ALA: Nisip si apa: Punem morcovii in nisip la pastrat”
U -S- Camara e pregatita?
R ADE: DS –Ce am ascuns?(lung-scurt, j.ex.)
I 16.30-17 ADP: Pasul uriasului,pasul piticului – j.m.
ALA2: Jocuri la aparatele din curtea gradinitei
ADP:,, La revedere, pe maine!” – plecarea copiilor

J 7–9 ADP:”Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice prim-
O irii copiilor. Deprinderi specifice servirii mesei
I
Rutine,,Si eu mananc sanatos”
9 – 11 Tranzitii,,Atinge leguma”-Joc distractiv
ALA 1 : Bibliotecă:,,Asculta povestea mea”
Știință:,,O multime de legume,de mancat ele sunt bune!”-Joc senzorial
Fahrbige Gemuse von Kinder sortiert-joc de memoroizare
11-12
ADE: DPM,,Dansul legumelor”-Euritmie
ALA2:,,La piata plecam,legume sa cumparam”-Joc ritmic
ADP:”Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii person-
ale

J 12-14.3 ADP:,,Pofta buna copii!”-servirea mesei de pranz

O ,,M-am spalat, m-am imbracat in pijamale!”
I ALA:,,Mos Ene pe la gene” – relaxare, somn
14.30-15 ADP: Singurel ma ingrijesc! –depr de autoservire, igiena, ordine
15-16.30 ALA: Joc de rol” Punem muraturi”, A” Desenam legume”
ADE: A.I.,,Haideti in gradina , legume sa adunam!’’(DPM+DEC2); DPM-dif
forme de mers; DEC – picture-terminarea lucrarilor;
16.30-17 ADP: Cantecul fructelor!- in pasi de dans
ALA2: Jocuri la aparatele din curtea gradinitei
ADP:,, La revedere, pe maine!” – plecarea copiilor
V 7–9 ADP:”Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice prim-
I irii copiilor. Deprinderi specifice servirii mesei
N ID?
E Rutine:,,Nu vreau sa ma imbolnavesc”
R Tranzitii:,,Cursa legumelor”Joc ritmic
I 9 – 11 ALA 1: : Bibliotecă:,,Ghicitori despre legume”
Joc de rol,,De-a spiridusii bucatari”
11-12 ”
ADE: DOS 2 ‘Mein kleines Garten’-activitate gospodareasca,semănare bob de fasole
ALA2:,,Legumele in oala”-Joc distractiv
ADP:”Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii person-
ale

V 12-14.3 ADP:,,Pofta buna copii!”-servirea mesei de pranz

I ,,M-am spalat, m-am imbracat in pijamale!”
N ALA:,,Mos Ene pe la gene” – relaxare, somn (momentul de poveste)
E 14.30-15 ADP: Singurel ma ingrijesc! –depr de autoservire, igiena, ordine
R 15-16.30 ALA: Joc de masa- Memory,A: Coloram in cartile de colorat
I ADE: DOS:,,Mica omida flamanda!’ – povestire
ADP: Vreau sa fiu voinic,fac gimnastica de mic
16.30-17 ALA2: Jocuri la aparatele din curtea gradinitei
ADP:,, La revedere, pe maine!” – plecarea copiilor

Ziua/ data Intervale

orare Activitate metodica Semnatura
Luni 9 – 12
12 -15 Schita planificare activitati de invatare!
Completarea unor observatii in caietul educatoarei!
Marti 9 – 12
12 – 15 Pregatire fise, planse pentru activitatile de invatare!
Completarea unor observatii in caietul educatoarei!
Miercuri 9 – 12
12 – 15 Confectionare material didactic pentru activitatile de invatare!
Pregatire fise, activitati de invatare!
Joi 9 – 12
12 – 15 Confectionare material didactic pentru activitatile de invatare!
Completarea caietului de observatii psihopedagogice!
vineri 9 – 12
12 - 15 Studiu individual
Completarea caietului de observatii psihopedagogice!

Data 17.10. Activitati de consiliere educationala a parintilor

Un copil fericit,înseamnă un părinte fericit. – referat, discutii cu parintii
Semna
tura