PLANIFICARE SAPTAMANALA

SĂPTĂMÂNA: 05-09.10.2020
Tema anuală de Subtema Tema proiectului
studiu
Cine sunt/suntem? „Corpul meu” „Eu noi și lumea
înconjurătoare”
Data/ Interval Semnătura
Ziua
orar Activități de învățare

8.00-9.00 ADP: ,,Bine aţi venit la grădiniţă’’- primirea copiilor, deprinderi TURA I
LUNI

specifice primirii copiilor, deprinderi specifice servirii mesei.

ALA: joc liber
9.00-11.00 ADP: I.D: “Calendarul naturii” .”Să mă prezint...!”- deprinderea de a
se autentifica;
R:”Aceasta este familia mea!”- prezentarea membrilor familiei
şi a responsabilităţilor pe care aceştia le au în general;
T: “Deschide urechea bine!”- joc muzical de dezvoltarea a
simţului acustic, dar şi a memoriei;
ALA: B: ,, Citire de imagini -(corpul uman) din enciclopedia pentru
copii”
JOC DE MASĂ: ,,Fetiţa şi băiatul”(refacere întreg din părţile sale)
Ș: “Ce-ai gustat?”- joc senzorial de recunoaştere a legumelor/fructelor;

ADE: Activitate integrată

D.L.C.+ D.E.C.: “Degetele mele”
-memorizare: “Sfatul degetelor” de E. Farago (dactilopictură)
11.00-12.00 ALA: “Cine?”- joc didactic pt. fixarea şi consolidarea prenumelui
personal:eu, tu, el/ea;

12.00-13.00 ADP: ,,Poftă bună, copii!”- deprinderi specifice mesei și îngrijirii

personale.

13.00-15.30 ALA: MP: ,,Ne culcăm, o poveste ascultăm’’ -activități de relaxare, TURA II
activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale.
ADP: ,, Somn uşor!’’ – pregătire pentru somn/odihnă . Deprinderi de
îmbrăcare/dezbrăcare.

15.30-16.00 ADP:,,Poftă bună, copii!’’-Gustare. Deprinderi de autoservire.

 16.00-17.30 ADE: D.L.C.+ D.E.C.: “Degetele mele”
-memorizare: “Sfatul degetelor” de E. Farago (dactilopictură)
ALA: Jocuri în aer liber/ în sala de grupă
17.30-18.00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârşit!’’-deprinderi specifice plecării copiilor
acasă.

8.00-9.00 ADP: ,,Bine aţi venit la grădiniţă’’- primirea copiilor, deprinderi TURA I
MARȚI

specifice primirii copiilor, deprinderi specifice servirii mesei.

ALA: joc liber

9.00-11.00
ADP: ÎD: “Sunt fetiţă/băiat”- recunoaşterea propriului gen;- prezenţa,
salutul, noutatea zilei, calendarul naturii
T: “Ghici ce jucărie am ascuns?”- joc de atenţie;
R: ,,Apa şi săpunul, prietenii noştri "
ALA: JOC DE ROL:"De-a doctorul”
CONSTRUCŢII: "Cabinetul medical”
ARTĂ:„Hăinuța preferată”-pictură

ADE: Activitate integrată:

DȘ2+DOS1 „Cum am grijă de corpul meu”-joc didactic
11.00-12.00 ALA: Joc de mişcare: „Dansăm și ne îmbrăcăm!”

12.00-13.00 ADP: ,,Poftă bună, copii!”- deprinderi specifice mesei și îngrijirii

personale.

13.00-15.30 ALA: MP: ,,Ne culcăm, o poveste ascultăm’’ -activități de relaxare, TURA II
activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale.
ADP: ,, Somn uşor!’’ – pregătire pentru somn/odihnă . Deprinderi de
îmbrăcare/dezbrăcare.

15.30-16.00 ADP:,,Poftă bună, copii!’’-Gustare. Deprinderi de autoservire.

16.00-17.30 ADE: Activitate integrată:

DȘ2+DOS1 „Cum am grijă de corpul meu”-joc didactic

ALA: “Aşează în perechi!”-organele interne/externe ale corpului

uman

17.30-18.00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârşit!’’-deprinderi specifice plecării copiilor

acasă.
MIERCURIRIRRI 8.00-9.00 ADP: ,,Bine aţi venit la grădiniţă’’- primirea copiilor, deprinderi TURA I
specifice primirii copiilor, deprinderi specifice servirii mesei.
ALA: joc liber

9.00-11.00 ADP: ÎD: ,,Un corp curat , un corp admirat” - prezenţa, salutul,
noutatea zilei, calendarul naturii

T: „Unul după altul”

R: “Cu ce m-am îmbrăcat?”- deprinderea de a recunoaşte
piesele de îmbrăcăminte adecvate pt. fiecare parte a corpului;
ALA: Bibliotecă: “Micul artist”-repetare poezii
Ştiinţă:“Acesta-s eu”- asamblare şi lipire corpul uman din
figuri geometrice
Construcții:„Cabinetul stomatologului”
ADE:
DLC: „Prietenii” de Dan Faur (lectura educatoarei)
DEC2:„Fețișoara mea, din albumul Rogvaiv”(învățare cântec)

11.00-12.00 ALA: Joc cu text şi cânt: ,,Câte unul pe cărare”

12.00-13.00 ADP: ,,Poftă bună, copii!” -deprinderi specifice mesei și îngrijirii

personale.

13.00-15.30 ALA: MP: ,,Ne culcăm, o poveste ascultăm’’ -activități de relaxare, TURA II
activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale.
ADP: ,, Somn uşor!’’ – pregătire pentru somn/odihnă . Deprinderi de
îmbrăcare/dezbrăcare

15.30-16.00 ADP:,,Poftă bună, copii!’’-Gustare. Deprinderi de autoservire

16.00-17.30 ADE:
DLC: „Prietenii” de Dan Faur (lectura educatoarei)
DEC2:„Fețișoara mea, din albumul Rogvaiv”(învățare cântec)

ALA: Joc de mişcare: ,,Cu păpuşa la plimbare”

17.30-18.00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârşit!’’-deprinderi specifice plecării copiilor

acasă.

8.00-9.00 ADP: ,,Bine aţi venit la grădiniţă’’- primirea copiilor, deprinderi TURA I
JOI

specifice primirii copiilor, deprinderi specifice servirii mesei.

ALA: joc liber

9.00-11.00 ADP: ÎD: ,,Un copil aranjat este mereu aplaudat "
 T: „Batistuţa”- joc muzical;
R: ”Albinuţa şi Bondărelul-prietenii mei”- deprinderea de a
merge preventiv la stomatolog;
ALA: B: ,,Din cărți citim corpul cum sa îl ingrijim”
A: „ Bluzița Ricăi”(confecționare)
JR: „De-a croitorii”
ADE:

11.00-12.00 ALA: Jocuri distractive: ,,Plimbă faţa veselă/tristă”

12.00-13.00 ADP: ,,Poftă bună, copii!”- deprinderi specifice mesei și îngrijirii

personale.

ALA: MP: ,,Ne culcăm, o poveste ascultăm’’ -activități de relaxare, TURA II

activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale.
ADP: ,, Somn uşor!’’ – pregătire pentru somn/odihnă . Deprinderi de
îmbrăcare/dezbrăcare.
15.30-16.00 ADP:,,Poftă bună, copii!’’-Gustare. Deprinderi de autoservire.

16.00-17.30 ADE: D.O.S. 1 și 2: “Sunt frumos”

-educaţie pt. societate: convorbire
-activitate practică:“Lantul şi brăţara”- înşirare
ALA: Jocuri muzicale cu text şi cânt la alegerea copiilor

17.30-18.00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârşit!’’-deprinderi specifice plecării copiilor

acasă.
8.00-9.00 ADP: ,,Bine aţi venit la grădiniţă’’- primirea copiilor, deprinderi TURA I
VINERI

specifice primirii copiilor, deprinderi specifice servirii mesei.

ALA: joc liber

9.00-11.00
ADP: ÎD: :"Hăinuța este frumoasă când e spălată acasă "
T: „Căutarea”-joc de mișcare
R: "Singurel mă îngrijesc"
ALA: B: ”Ce ştiu eu să fac mai bine ”- dezvoltarea unei atitudini
pozitive faţă de sine prin convorbire;
A : ”Hora ”- decupare ;
JM: „Corpul omenesc”- puzzle
ADE: D.Ş2.(activit. matematică): “Toamna port căciulă”
-figuri geometrice
D.P.M.: “Harnic ca o albină”- mers cu deplasare în diferite direcţii;
 11.00-12.00
ALA: Activitate gospodărească: ,,Copiii ordonaţi fac ordine la jucării”

12.00-13.00 ADP: ,,Poftă bună, copii!”- deprinderi specifice mesei și îngrijirii

personale.
13.00-15.30 ALA: MP: ,,Ne culcăm, o poveste ascultăm’’ -activități de relaxare, TURA II
activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale.
ADP: ,, Somn uşor!’’ – pregătire pentru somn/odihnă . Deprinderi de
îmbrăcare/dezbrăcare.

15.30-16.00 ADP:,,Poftă bună, copii!’’-Gustare. Deprinderi de autoservire.

16.00-17.30 ADE:
D.Ş2.(activit. matematică): “Toamna port căciulă”
-figuri geometrice
D.P.M.: “Harnic ca o albină”- mers cu deplasare în diferite direcţii
ALA: „Șapca”- joc de atenție

17.30-18.00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârşit!’’-deprinderi specifice plecării copiilor

acasă.

SAPTAMANA
Activitate metodică Semnătura
05-09.10.2020 Tura I
-pregătirea materialului didactic
-întocmirea planificării săptămânarea
-studiu individual Tura II
-amenajarea centrului tematic

Consilierea părinților
SAPTAMANA Tura I
05-09.10.2020 „Să-i educăm împreună!” - şedinţă de bun venit şi organizare Tura II
a grupei mari