Cazurile substantivului

I.Citește, cu atenție, textul următor, și rezolvă cerințele date:

”Bradul ar fi vrut și el să fie un pom cu fructe pe dânsul, să stea în apropierea oamenilor și să aducă și
el bucurie copiilor, cum fac dulcile cireșe, când se îngână primăvara înflorită cu vara soarelui cald. Dar
veștmântul lui întunecat nu atrăgea pe nimeni și toți râdeau de frunzuțele lui ca acele și de cucuruzul lui țepos.
Și bietul brad, văzând că nici cucuruzul, nici rășina lui mirositoare nu se pot asemăna cu fructele
celorlalți pomi și nu ademenesc pe nimeni, plecă amărât din lumea pomilor și se retrase departe, în pădure.
Acolo își plângea în taină obida. Ce putea să facă? N-avea ce să dea oamenilor. Plângea în sufletul său, dar
fără să se tânguie, fără să se revolte.
Iar bunul Dumnezeu, care le vede pe toate și are grijă și de bobul de rouă, și de firul de iarbă, auzi
râsul răutăcios al pomilor roditori și văzu lacrimile bradului cuminte. Se apropie atunci de dânsul și-i spuse:
- Nu fi mâhnit, bradule. Ție nu ți-e dat să porți fructe, pentru a sătura lăcomia nemăsurată a celor
mai neastâmpărați copii ai mei care sunt oamenii. Așteaptă și vei vedea că și ție îți port de grijă.”
- (legende populare românești-Bradul sau pomul darurilor)
1) Substantivul subliniat din structura să aducă și el bucurie copiilor, este în cazul............................................
2) Transcrie câte un substantiv la cele trei genuri cunoscute.
3) Selectează din al doilea alineat câte un substantiv cu funcția sintactică de:
a. Subiect=
b. Atribut=
c. Complement=
4) Transcrie un substantiv propriu.
5) Indică funcția sintactică și cazul substantivelor de mai jos:
a. De rouă= e. Fructe=
b. Al pomilor= f. Soarelui=
c. Oamenilor= g. Veștmântul=
d. De frunzuțele=
6) Construiește enunțuri în care substantivul ”brad” să fie în cazurile:
a. Dativ=
b. Genitiv=
7) Alcătuiește enunțuri în care substantivul ”pom” să aibă următoarele funcții sintactice:
a. Atribut în cazul genitiv=
b. Complement în cazul dativ=
8) Analizează substantivele din fragmentul când se îngână primăvara înflorită cu vara soarelui cald.
9) Articulează cu articol hotărât și nehotărât substantivul ”fruct”. (toate formele)
10) Precizează cazul substantivului ”oamenii” din ultimul alineat.
II. Citește, cu atenție, textul următor, și rezolvă cerințele date:
”Sub razele soarelui, care o inundă dinspre răsărit, în fața Oltului se deschide, largă, câmpia. Între
malurile argiloase, lipsite de brazi ce i-au încântat întreaga copilărie, el începe să străbată o suprafață
orizontală, prin care alunecă aproape nebăgat în seamă. Câmpia se întinde până departe, nepăsătoare față de
râul sosit, după atâtea lupte și victorii, la hotarele ei.
Treptat, Oltul pătrunde între zări, ce nu mai păstrează nicio asemănare cu acelea pe care le-a părăsit, și îl
încearcă o amară deziluzie. O albie de humă, ca începutul unei zile mohorâte, i se deschide în față, iar el curge
prin ea năpădit de tristețe. ” (Geo Bogza- ,,Cartea Oltului”)
1) Transcrie:
a. Trei substantive articulate cu articol hotărât:.............................................................................................
b. Trei substantive nearticulate:......................................................................................................................
c. Trei substantive articulate cu articol nehotărât:.........................................................................................
2) Articulează cu articol hotărât substantivele ”brad” și ”luptă”...................................................................
3) Articulează cu articol nehotărât substantivele ”victorie” și ”râu”.............................................................
4) Completează cu articolul posesiv (genitival) potrivit:
a. Un băiat...............vecinului
b. Niște munți..........patriei.