Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Nr.

1 Pomezeu

Aria curriculară: OM - SOCIETATE

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa I
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: MAGDA Nicolae

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

TEMA OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE

Numărul
Domenii

Unităţi competenţei Nr.

Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Obs.
tematice specifice din ore
programă
MODULUL 1
Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 05.09-09.09
Să ne amintim din clasa pregătitoare* 1 S2 12.09-16.09
Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

1.1; 1.2 Biserica este casa lui Dumnezeu (locul în care

Dumnezeu este prezent tot timpul; locul unde
oamenii participă la slujbe duminica şi în 1 S3 19.09-23.09
sărbători; închinarea la trecerea pe lângă
biserică etc.)
Omul îşi Cum arată o biserică (aspecte de diferenţiere
arată iubirea 1.1 faţă de alte clădiri; aspecte specifice unei 1 S4 26.09-30.09
faţă de biserici; împodobirea unei biserici etc.)
Dumnezeu Cum arată o biserică (aspecte de diferenţiere
în biserică 1.1 faţă de alte clădiri; aspecte specifice unei 1 S5 03.10--07.10
biserici; împodobirea unei biserici etc.)
Cum Îl primesc pe Dumnezeu în biserică? (ce
1.2 este Sfânta Liturghie; ascultarea cuvântului lui 1 S6 10.10-14.10
Dumnezeu; primirea Sfintelor Taine etc.)

Cum Îl primesc pe Dumnezeu în biserică? (ce

1.1; 1.2 este Sfânta Liturghie; ascultarea cuvântului lui 1 S7 17.10-21.10
Dumnezeu; primirea Sfintelor Taine etc.)

MODULUL 2
Cu cine mă rog în biserică?
(rugăciunea împreună cu preotul şi cu alţi
credincioşi; persoanele cu care relaţionez:
Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

1.2; 2.1 1 S8 31.10-04.11

preotul, cântăreţul, alţi membri ai comunităţii
etc.)
Cum mă comport în biserică?
Omul îşi 1.3 (comportamentul în biserică şi în curtea bisericii; 1 S9 07.11-11.11
arată iubirea ţinuta vestimentară etc.)
faţă de Ce fac eu pentru biserica mea? (ajutorarea
Dumnezeu membrilor comunităţii; implicarea în activităţi
în biserică 1.3
organizate la biserică; participarea la corul
1 S10 14.11-18.11
bisericii etc.)
Ce fac eu pentru biserica mea? (ajutorarea
1.1; 1.2; 1.3; membrilor comunităţii; implicarea în activităţi
1 S11 21.11-25.11
3.1 organizate la biserică; participarea la corul
bisericii etc.)

Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:

3.1; 3.2 1 S12 28.11-02.12
Omul își arată iubirea de Dumnezeu în biserică *

1
 Mari 3.1; 3.2 Naşterea Domnului* Despre colind 1 S13 05.12-09.12
Naşterea
Sărbători
Creştine Domnului Naşterea Domnului în poezia creştină
3.1; 3.2 1 S14 12.12-22.12
românească (o poezie la alegere)
MODULUL 3

Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu (auzim

despre Dumnezeu din Biblie; Domnul Iisus
1.2 1 S15 09.01-13.01
Hristos le-a vorbit oamenilor; auzim despre
Dumnezeu de la cei care cred în El etc.)

Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu (auzim

Dumnezeu Se face cunoscut omului

despre Dumnezeu din Biblie; Domnul Iisus

1.2 1 S16 16.01-20.01
Hristos le-a vorbit oamenilor; auzim despre
Dumnezeu de la cei care cred în El etc.)

Omul se bucură de creaţia lui Dumnezeu (ce

Omul este înseamnă creaţia lui Dumnezeu; perfecţiunea
1.2; 1.3 1 S17 23.01-27.01
fiinţa care creaţiei lui Dumnezeu; cum ne manifestăm
crede în respectul faţă de creaţia lui Dumnezeu etc.)
Dumnezeu
Omul se bucură de creaţia lui Dumnezeu (ce
înseamnă creaţia lui Dumnezeu; perfecţiunea
1.2; 1.3 1 S18 30.01-03.02
creaţiei lui Dumnezeu; cum ne manifestăm
respectul faţă de creaţia lui Dumnezeu etc.)

Biblia ne vorbeşte despre oameni credincioşi

1.1; 1.2; 3.1 (modele de credinţă din Vechiul Testament şi din 1 S19 06.02-10.02
Noul Testament)

Biblia ne vorbeşte despre oameni credincioşi

1.1; 1.2; 3.1 (modele de credinţă din Vechiul Testament şi din 1 S20 13.02-17.02
Noul Testament)

MODULUL 4
Sfinţii Apostoli sunt modele de credinţă (cine
sunt Apostolii; Sfântul Apostol Andrei: răspunsul
Dumnezeu Se face cunoscut

1.2; 1.3 1 S21 27.02-03.03

la chemarea lui Iisus Hristos, credinţa în Învierea
Lui, mărturisirea învăţăturii Lui etc.)
Ce înseamnă să fii un om credincios
Omul este 1.1; 1.2; 1.3;
(manifestarea credinţei în particular şi în mod 1 S22 06.03-10.03
omului

fiinţa care 3.1

public, prin cuvinte şi fapte etc.)
crede în
Dumnezeu Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1.1; 1.2 1 S23 13.03-17.03
Omul este fiinţa care crede în Dumnezeu *

Salutul creştinilor la Sfintele Paşti (care este

1.1; 1.2 salutul creştinilor de Sfintele Paşti; ce 1 S24 20.03-24.03
semnificaţie are; în ce perioadă se foloseşte etc.)
Învierea Învierea Domnului în poezia creştină
sărbători
creştine

3.1.; 3.2 1 S25 27.03-31.03

românească (o poezie la alegere)
Mari

Domnului,
în vers şi în Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
cântec 3.1.; 3.2
Învierea Domnului, în vers şi în cântec*
1 S26 03.04-06.04

MODULUL 5
Rugăciunea şi rugămintea (prin ce se
Viaţa creştinului împreună cu

1.3 aseamănă; prin ce se deosebesc; exemple de 1 S27 24.04-28.04

rugăciuni şi de rugăminţi etc.)
Omul vorbeşte cu Dumnezeu prin rugăciune
Omul se 2.1; 2.2 (ce este rugăciunea; Domnul Iisus Hristos S-a 1 S28 01.05-05.05
roagă lui rugat Tatălui etc.)
semenii

Dumnezeu Când, unde şi cui mă rog (momentele în care

pentru sine 2.1; 2.2 ne rugăm; locurile în care ne rugăm, modul în 1 S29 08.05-12.05
şi pentru care ne rugăm etc.)
alţii
Pentru cine mă rog (rugăciunea pentru propria
persoană; rugăciunea pentru părinţi şi ceilalţi
1.2 1 S30 15.05-19.05
membri ai familiei; rugăciunea pentru toţi oamenii
etc.)

2
 Binefacerile rugăciunii (împlinirea cererilor de
2.1; 2.2 folos; întărirea relaţiei dintre semeni; primirea 1 S31 22.05-26.05
înţelepciunii de la Dumnezeu etc.)
Binefacerile rugăciunii (împlinirea cererilor de
1.1; 1.2; 1.3;
folos; întărirea relaţiei dintre semeni; primirea 1 S32 29.05-02.06
2.1; 2.2
înţelepciunii de la Dumnezeu etc.)
Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare: Omul se
1 S33 05.06-09.06
roagă lui Dumnezeu pentru sine şi pentru alţii*
Evaluare finală* 1 S34 12.06-16.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

NOTĂ

1. Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte,
profesorul decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare
remedială, pentru consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform
unor planuri individuale de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru
de învăţământ pentru învăţământul primar)

2. În perioada Școala Altfel 24-28 Aprilie 2023 și Săptămâna Verde 8 -12 Mai 2023 conform deciziei Consiliului de
Administrație a şcolii, se vor desfășura activitățile specifice Săptămânii Școala Altfel și Săptămânii Verzi.

Director, Profesor de Religie,

Prof. Nicolae POPA Prof. Nicolae MAGDA