Unitatea de învăţământ: …………………………..………………..

Aria curriculară: OM - SOCIETATE

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa I
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: ……………………………………

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN

TEMA
CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE
Numărul
DOMENII

competenţei Nr.
Unităţi tematice
specifice din
Conţinuturile învăţării ore
Săptămâna Perioada Obs.
programă

MODULUL I
Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 05.09-09.09

Să ne amintim din clasa pregătitoare*

1 S2 12.09-16.09
Evaluare inițială
1. Biserica este casa lui Dumnezeu
(locul în care Dumnezeu este prezent tot
1.1; 1.2 timpul; locul unde oamenii participă la 1 S3 19.09-23.09
slujbe duminica și în sărbători; închinarea
la trecerea pe lângă biserică etc.)
IUBIREA LUI DUMNEZEU ȘI RĂSPUNSUL OMULUI

2a. Cum arată o biserică (aspecte de

diferențiere față de alte clădiri; aspecte
1.1 1 S4 26.09-30.09
specifice unei biserici; împodobirea unei
biserici etc.)
Omul își
arată 2b. Cum arată o biserică - activitate
iubirea față practică (de exemplu: realizarea unei
1.1 1 S5 03.10-07.10
creații plastice cu titlul La biserică/
de
vizitarea unei biserici etc.)
Dumnezeu
în biserică 3. Cum Îl primesc pe Dumnezeu în
biserică? (ce este Sfânta Liturghie;
1.2 1 S6 10.10-14.10
ascultarea cuvântului lui Dumnezeu;
primirea Sfintelor Taine etc.)

4. Cu cine mă rog în biserică?

(rugăciunea împreună cu preotul și cu alți
1.2; 2.1 credincioși; persoanele cu care relaționez: 1 S7 17.10-21.10
preotul, cântărețul, alți membri ai
comunității etc.)

VACANŢĂ 22.10.2022-30.10.2022
 MODULUL AL II-LEA
5. Cum mă comport în biserică?
IUBIREA LUI DUMNEZEU
ȘI RĂSPUNSUL OMULUI

1.3 (comportamentul în biserică și în curtea 1 S8 31.10-04.11

Omul își bisericii; ținuta vestimentară etc.)
arată 6. Ce fac eu pentru biserica mea?
iubirea față (ajutorarea membrilor comunității;
1.3 1 S9 07.11-11.11
de implicarea în activități organizate la
Dumnezeu biserică; participarea la corul bisericii etc.)
în biserică Lecție de recapitulare, consolidare,
1.1; 1.2;
evaluare: Omul își arată iubirea față de 1 S10 14.11-18.11
1.3; 2.1
Dumnezeu în biserică*
Sfinții, prietenii lui Dumnezeu și
1.1; 1.2; 3.1 1 S11 21.11-25.11
ocrotitori ai copiilor *

1.2; 3.1; 3.2 Sfântul Nicolae* 1 S12 28.11-02.12

SĂRBĂTORI
CREŞTINE
MARI

3.1; 3.2 Naşterea Domnului* 1 S13 05.12-09.12

Naşterea 1. Despre colind (ce este colindul; când se

3.1; 3.2 1 S14 12.12-16.12
Domnului, colindă; cine colindă etc.)
în vers şi în
2. Nașterea Domnului în poezia
cântec 3.1; 3.2 1 S15
creștină românească (o poezie la 19.12-22.12
alegere)

VACANŢĂ 23.12.2022-08.01.2023

MODULUL AL III-LEA
1. Omul se bucură de creația lui
Dumnezeu (ce înseamnă creația lui
1.2; 1.3 Dumnezeu; perfecțiunea creației lui 1 S16 09.01-13.01
Dumnezeu; cum ne manifestăm respectul
față de creația lui Dumnezeu etc.)
2. Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu
(auzim despre Dumnezeu din Biblie;
DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT OMULUI

1.2 Domnul Iisus Hristos le-a vorbit oamenilor; 1 S17 16.01-20.01

auzim despre Dumnezeu de la cei care cred
în El etc.)
3. Ce înseamnă să fii un om credincios
Omul este 1.2; 1.3 (manifestarea credinței în particular și în 1 S18 23.01-27.01
fiinţa care mod public, prin cuvinte și fapte etc.)
crede în
Dumnezeu 4a. Biblia ne vorbește despre oameni
1.1; 1.2; 3.1 credincioși (modele de credință din 1 S19 30.01-03.02
Vechiul Testament și din Noul Testament)

4b. Biblia ne vorbește despre oameni

1.1; 1.2; 3.1 credincioși (modele de credință din 1 S20 06.02-10.02
Vechiul Testament și din Noul Testament)

5. Sfinții Apostoli sunt modele de

credință (cine sunt Apostolii; Sfântul
1.1; 1.2; 3.1 Apostol Andrei: răspunsul la chemarea lui 1 S21 13.02-17.02
Iisus Hristos, credința în Învierea Lui,
mărturisirea învățăturii Lui etc.)

VACANŢĂ 18.02.2023-26.02.2023
 MODULUL AL IV-LEA
Mama – cel dintâi apostol* (lecție
FACE CUNOSCUT
DUMNEZEU SE

Omul este 1.2; 1.3 dedicată primului învățător din viața 1 S22 27.02-03.03
OMULUI

copiilor)
fiinţa care
crede în Lecție de recapitulare, consolidare,
Dumnezeu 1.1; 1.2; 1.3;
3.1
evaluare: Omul este ființa care crede în 1 S23 06.03-10.03
Dumnezeu *

1. Salutul creștinilor la Sfintele Paști

(care este salutul creștinilor de Sfintele
3.1; 3.2 1 S24 13.03-17.03
SĂRBĂTORI

Învierea Paști; ce semnificație are; în ce perioadă se

CREŞTINE
MARI

Domnului, folosește etc.)

în vers şi în
cântec 2. Învierea Domnului în poezia
3.1; 3.2 creștină românească (o poezie la 1 S25 20.03-24.03
alegere)

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S26 27.03-31.03
SĂRBĂTORI

Învierea
CREŞTINE

Lecție de recapitulare, consolidare,

MARI

Domnului,
3.1; 3.2 evaluare: Învierea Domnului, în vers şi în 1 S27 03.04-06.04
în vers şi în cântec*
cântec

VACANŢĂ 07.04.2023 - 18.04.2023

MODULUL AL V-LEA
Omul se
ÎMPREUNĂ CU
CREŞTINULUI

roagă lui
SEMENII

1. Rugăciunea și rugămintea (prin ce se

VIAŢA

Dumnezeu 1.1; 1.2 aseamănă; prin ce se deosebesc; exemple 1 S28 19.04-21.04

pentru sine de rugăciuni și de rugăminți etc.)
şi pentru
alţii
SĂPTĂMÂNA VERDE 1 S29 24.04-28.04
2. Omul vorbește cu Dumnezeu prin
1.1; 1.2 rugăciune (ce este rugăciunea; Domnul 1 S30 02.05-05.05
VIAŢA CREŞTINULUI ÎMPREUNĂ CU SEMENII

Iisus Hristos S-a rugat Tatălui etc.)

3. Când, unde și cui mă rog (momentele
1.3 în care ne rugăm; locurile în care ne 1 S31 08.05-12.05
rugăm, modul în care ne rugăm etc.)
Omul se 4. Pentru cine mă rog (rugăciunea
roagă lui pentru propria persoană; rugăciunea
Dumnezeu 2.1; 2.2 pentru părinți și ceilalți membri ai 1 S32 15.05-19.05
pentru sine familiei; rugăciunea pentru toți oamenii
şi pentru etc.)
alţii 5. Binefacerile rugăciunii (împlinirea
cererilor de folos; întărirea relației dintre
1.2 1 S33 22.05-26.05
semeni; primirea înțelepciunii de la
Dumnezeu etc.)
Lecție de recapitulare, consolidare,
1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.2
evaluare: Omul se roagă lui Dumnezeu 1 S34 29.05-02.06
pentru sine și pentru alții*
Evaluare finală* 1 S35 05.06-09.06

Cu Hristos pe cărările vacanței!* 1 S36 12.06-16.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

NOTĂ
Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)

Director, Responsabil comisie metodică,