Unitatea de învăţământ: …………………………..………………..

Aria curriculară: OM - SOCIETATE

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa a V-a
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: ……………………………………

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017

TEMA DUMNEZEU – PĂRINTELE OMENIRII

Numărul
DOMENII

competenţei Nr.
Unităţi tematice
specifice din
Conţinuturile învăţării ore
Săptămâna Perioada Obs.
programă

MODULUL I
Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 05.09-09.09

Să ne amintim din clasa a IV-a*

1 S2 12.09-16.09
Evaluare inițială
1a. Crearea lumii (Dumnezeu – Izvorul
existenței și Părintele omenirii; crearea
îngerilor și lucrarea lor; crearea lumii
1.1; 1.2 1 S3 19.09-23.09
văzute; unicitatea și specificitatea ființei
umane; primele relatări biblice despre
Dumnezeu)
DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT OMULUI

1b. Crearea lumii (Dumnezeu – Izvorul

existenței și Părintele omenirii; crearea
îngerilor și lucrarea lor; crearea lumii
1.1; 1.2 1 S4 26.09-30.09
văzute; unicitatea și specificitatea ființei
Dumnezeu umane; primele relatări biblice despre
Tatăl Dumnezeu)
2. Prima familie: Adam și Eva (crearea
prezent în
omului – bărbat și femeie; darul vieții;
creație și în promisiunea venirii Mântuitorului;
istorie 1.1; 1.2 1 S5 03.10-07.10
responsabilitatea omului față de creație;
cunoașterea lui Dumnezeu din diversitatea
și unitatea creației)
3. Prietenia lui Dumnezeu cu Noe și
Avraam (credința în Dumnezeul cel
1.1; 1.3 1 S6 10.10-14.10
adevărat; legământul lui Dumnezeu cu Noe
și Avraam; începuturile poporului ales)
4. Iosif și frații săi – model de iertare
1.1; 1.2; 1.3;
2.1
(Iacov și cei 12 fii; strămutarea în Egipt a 1 S7 17.10-21.10
poporului ales; puterea iertării)

VACANŢĂ 22.10.2022-30.10.2022
 MODULUL AL II-LEA
5. Moise, omul care a vorbit cu
1.1; 1.2; 2.1; Dumnezeu (eliberarea din robia
1 S8 31.10-04.11
2.2; 3.1
CUNOSCUT OMULUI

egipteană; drumul spre Țara Făgăduinței;

DUMNEZEU SE FACE

Dumnezeu primirea Decalogului)

Tatăl 6. De la regele David la Împăratul
prezent în Hristos (regele David, strămoșul
1.3 1 S9 07.11-11.11
creație și în Mântuitorului; pregătirea omenirii pentru
istorie venirea Mântuitorului)
Lecție de recapitulare, consolidare,
1.1; 1.2; 1.3;
evaluare: Dumnezeu Tatăl prezent în 1 S10 14.11-18.11
2.1; 2.2; 3.1
creație și în istorie*
1a. Relația dintre sărbătorile
VIAȚA COMUNITĂȚII ȘI SĂRBĂTORILE CREȘTINE

religioase și alte sărbători (Sărbătoarea

3.1; 3.2 1 S11 21.11-25.11
Sfântului Apostol Andrei și Ziua Națională
a României; confluențe și specificități)
2. Sărbătoarea – timp sfințitor și de
bucurie (pregătirea pentru sărbătoare;
sărbători în familie: ziua de naștere;
3.1; 3.2; 3.3 1 S12 28.11-02.12
onomastica – semnificația religioasă;
Sărbătorile
sfântul ocrotitor al familiei/ziua familiei
în viața creștine; cum participă copiii la sărbători)
omului
1b. Relația dintre sărbătorile
religioase și alte sărbători (Nașterea
3.1; 3.2 1 S13 05.12-09.12
Domnului și Anul Nou; confluențe și
specificități)
3.1; 3.2 Am plecat să colindăm!* 1 S14 12.12-16.12

Lecție de recapitulare, consolidare,

3.1; 3.2; 3.3 1 S15 19.12-22.12
evaluare: Sărbătorile în viața omului*

VACANŢĂ 23.12.2022-08.01.2023

MODULUL AL III-LEA
1a. Decalogul: importanța lui în viața
1.2; 2.2 omului (Decalogul ca dar al iubirii lui 1 S16 09.01-13.01
Dumnezeu; actualitatea Decalogului)
1b. Decalogul: importanța lui în viața
IUBIREA LUI DUMNEZEU ȘI RĂSPUNSUL OMULUI

1.2; 2.2 omului (Decalogul ca dar al iubirii lui 1 S17 16.01-20.01

Dumnezeu; actualitatea Decalogului)
1c. Decalogul: importanța lui în viața
1.2; 2.2 omului (Decalogul ca dar al iubirii lui 1 S18 23.01-27.01
Dumnezeu; actualitatea Decalogului)
2. Răspunsul omului la chemarea lui
Viața omului 1.1; 1.2; 1.3; Dumnezeu (chemarea lui Dumnezeu în
Vechiul Testament; persoane biblice care 1 S19 30.01-03.02
cu 3.1
au răspuns la chemarea lui Dumnezeu:
Dumnezeu
Samuel/Ieremia)
3. Mărturisirea credinței în Vechiul
Testament (modalități de mărturisire a
1.1; 3.1 1 S20 06.02-10.02
credinței în Vechiul Testament; exemple:
Ilie/Daniel)
4a. Calitățile omului și slujirea lui
Dumnezeu (rolul calităților personale în
viața omului; exemple biblice de valorizare
1.1; 3.1 1 S21 13.02-17.02
a calităților personale – construirea
templului din Ierusalim/ psalmii lui
David/pildele lui Solomon)
 VACANŢĂ 18.02.2023-26.02.2023

MODULUL AL IV-LEA
COMUNITĂȚII ȘI
SĂRBĂTORILE

1c. Relația dintre sărbătorile

CREȘTINE

Sărbătorile
VIAȚA

religioase și alte sărbători (sărbători

în viața 3.1; 3.2 1 S22 27.02-03.03
civile legale: Ziua femeii; confluențe și
omului specificități)

4b. Calitățile omului și slujirea lui

COMUNITĂȚII ȘI IUBIREA LUI DUMNEZEU
ȘI RĂSPUNSUL OMULUI

Dumnezeu (rolul calităților personale în

viața omului; exemple biblice de valorizare
Viața omului 1.1; 3.1 1 S23 06.03-10.03
a calităților personale – construirea
cu templului din Ierusalim/ psalmii lui
Dumnezeu David/pildele lui Solomon)
1.1; 1.2; 1.3; Lecție de recapitulare, consolidare,
1 S24 13.03-17.03
2.2; 3.1 evaluare: Viața omului cu Dumnezeu*
SĂRBĂTORILE
CREȘTINE

Sărbătorile 1d. Relația dintre sărbătorile

VIAȚA

în viața 3.1; 3.3 religioase și alte sărbători (Florii, Paști 1 S25 20.03-24.03
omului și Rusalii; confluențe și specificități)

SĂPTĂMÂNA VERDE 1 S26 27.03-31.03

COMUNITĂȚII ȘI
SĂRBĂTORILE
CREȘTINE

Sărbătorile
VIAȚA

în viața 3.1; 3.2 Hristos a înviat!* 1 S27 03.04-06.04

omului

VACANŢĂ 07.04.2023 - 18.04.2023

MODULUL AL V-LEA
1. Respectul, în lumina credinței
(respectul față de sine, față de părinți, față
1.1; 2.1; 3.1;
3.2
de colegii de clasă, față de semeni; exemple 1 S28 19.04-21.04
biblice: David și Ionatan/Ruth și
VIAȚA CREȘTINULUI ÎMPREUNĂ CU SEMENII

Noemi/Daniel și prietenii lui)

2. Slujirea propriului popor (modalități
1.1 de manifestare a iubirii față de propriul 1 S29 24.04-28.04
popor; exemple biblice: Moise/Daniel)
A trăi 3. Ajutorul oferit semenilor (ajutorul ca
împreună cu formă de exprimare a credinței și a iubirii
lui Dumnezeu; ajutorul oferit părinților și
ceilalți. 1.1; 2.1; 3.1 1 S30 02.05-05.05
colegilor; persoane care au nevoie de
Modele din ajutor; modalități de ajutorare; exemple
Vechiul biblice de ajutorare: Iosif/Elisei)
Testament 4. Dialogul despre credința în
Dumnezeu (importanța dialogului despre
Dumnezeu; contexte de dialog despre
1.1; 3.1 1 S31 08.05-12.05
credință; exemple de persoane biblice care
au vorbit semenilor despre Dumnezeu:
Iona/slujnica lui Neeman Sirianul)
Lecție de recapitulare, consolidare,
1.1; 2.1; 3.1;
3.2
evaluare: A trăi împreună cu ceilalți. 1 S32 15.05-19.05
Modele din Vechiul Testament*
COMUNITĂȚII ȘI ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S33 22.05-26.05
SĂRBĂTORILE

1e. Relația dintre sărbătorile

CREȘTINE
Sărbătorile
VIAȚA

religioase și alte sărbători (sărbători

în viața 3.1; 3.3 1 S34 29.05-02.06
civile legale: Ziua copilului; confluențe și
omului specificități)

Evaluare finală* 1 S35 05.06-09.06

Cu Hristos pe cărările vacanței!* 1 S36 12.06-16.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

NOTĂ
Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)

Director, Responsabil comisie metodică,