Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Nr.

1 Pîncești

Aria curriculară: Om - Societate

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa a III-a
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 33
Profesor: Radu Marian Gabriel

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2018-2019

Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 5001/02.12.2014

TEMA OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN

CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE
Numărul
competenţei
Domenii

Unităţi Nr.
specifice Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Obs.
tematice ore
din
programă
SEMESTRUL I

Cu Dumnezeu la început de 10.09-14.09

1 S1
an școlar**
Să ne amintim din clasa
1 S2 17.09-21.09
a II-a**
Viaţa omului, darul lui
Dumnezeu (copilul, darul
lui Dumnezeu pentru
1.1; 1.3 părinţi; alcătuirea omului 1 S3 24.09-28.09
din trup şi suflet; grija faţă
de trup; grija faţă de
suflet)
Bucuria de a trăi
(naşterea omului, moment
Iubirea lui Dumnezeu şi

1.1; 3.2 de bucurie; momentele şi 1 S4 01.10-05.10

răspunsul omului

motivele de bucurie în
viaţă)
Dumnezeu
este izvorul
Omul în relaţie cu
vieţii
natura (lecţia naturii;
1.1; 1.2; 1.3 modele biblice şi din
1 S5 08.10-12.10
3.2 vieţilesfinţilor, de grijă
pentru natură; ocrotirea
naturii şi a vieţii)

Viaţa pe pământ şi
Împărăţia lui Dumnezeu
(Domnul Iisus Hristos
1.1; 3.1 vorbeşte despre Împărăţia 1 S6 15.10-19.10
lui Dumnezeu; sfinţii
trăiesc veşnic în Împărăţia
lui Dumnezeu)
Dumnezeu

răspunsul
Iubirea lui
Dumnezeu

omului
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare,
este izvorul
şi
1 S7 22.10-26.10
3.1; 3.2 consolidare, evaluare**
vieţii

VACANŢĂ 27.10. 2018 – 04.11. 2018

Când un om devine
creştin (Botezul,
Mirungerea,Împărtăşire,
1.1; 1.3 1 S8 05.11-09.11
primele taine primite de
un creştin; numele de
botez)
Persoanele din viaţa
unui creştin (persoane
care îl ocrotesc în mod
Dumnezeu Se face
cunoscut omului

nevăzut: Dumnezeu,
Ce Maica Domnului, îngerul
înseamnă 1.1; 1.3 păzitor, sfântul ocrotitor; 1 S9 12.11-16.11
să fii persoane care îl ajută pe
creştin creștin: preotul, nașul,
părinții, prietenii, creștinii
din parohie, prietenii de la
Biserică)
Alegerea binelui în viaţă
(posibilitatea omului de a
alege între bine şi rău;
1.1; 1.2; 2.1 persoane care îl ajută pe 1 S10 19.11-23.11
om să aleagă binele;
perseverenţa în a face
fapte bune)
3.1; 3.2 Sf. Nicolae** 1 S11 26.11-29.11

Naşterea Domnului
(aspecte biblice
referitoare la Naşterea
3.1; 3.2 1 S12 03.12-07.12
Domnului; cum se
Mari sărbători

pregătesc creştinii pentru

creştine

Naşterea şi
Botezul Naşterea Domnului)
Domnului Botezul Domnului
(Botezul Domnului în
3.1; 3.2 1 S13 10.12-14.12
Evanghelii; Sfinţirea Mare
a apei; sfinţirea caselor)

Lecţie de recapitulare,
3.1; 3.2 1 S14 17.12-21.12
consolidare, evaluare**

VACANŢA DE CRĂCIUN 22.12.2018-13.01.2019

Lecturi morale, audiții muzicale, vizionare filme** 1 S15 14.01-18.01

Primirea iertării prin

Dumnezeu

Ce
cunoscut
Se face

spovedanie (despre
omului

înseamnă
1.1; 1.3 păcate şi greşeli; despre 1 S16 21.01-25.01
să fii
iertare; cum se face
creştin
spovedania)
Evaluare semestrială** 1 S17 28.01-01.02

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 02.02.2019 – 10.02.2019

SEMESTRUL AL II-LEA
 Primirea lui Hristos prin
Sfânta Împărtăşanie
1.1; 1.3 (despre Sfânta Liturghie; 1 S1 11.02-15.02
pregătirea pentru
împărtăşire; binefacerile
Dumnezeu Se face
cunoscut omului

împărtăşirii)
Ce Dumnezeu ocroteşte şi
înseamnă dă putere, pentru a face
să fii fapte bune (despre
creştin 1.1; 1.2; 2.2 ocrotirea şi puterea de la 1 S2 18.02-22.02
Dumnezeu; despre
ajutorul pentru a face
fapte bune)
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare,
1 S3 25.02-01.03
2.2 consolidare, evaluare**
Necesitatea de a spune
întotdeauna adevărul (de
1.2; 2.2 ce este important să fie 1 S4 04.03-08.03
Viaţa creştinului

spus adevărul;
împreună cu

consecinţele minciunii)
semeni

Viaţa
împreună cu Ascultarea şi împlinirea
ceilalţi
sfaturilor bune (de ce
1.1; 1.2; 1.3 este importantă ascultarea
1 S5 11.03-15.03
2.2 şi împlinirea sfaturilor
bune; consecinţele
neascultării)
Învierea Domnului
(aspecte biblice
18.03-22.03
referitoare la Învierea
3.1; 3.2 2 S6-S7
Domnului; cum se 25.03-29.03
pregătesc creştinii pentru
Mari sărbători

Învierea Domnului)
creştine

Învierea şi
Înălţarea Înălţarea Domnului
Domnului (aspecte biblice
3.1; 3.2 referitoare la Înălţarea 1 S8 01.04-05.04
Domnului; cinstirea eroilor
neamului)
Lecţie de recapitulare,
3.1; 3.2 1 S9 08.04-12.04
consolidare, evaluare**

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! S10 15.04-19.04

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 20.04.2019 - 05.05.2019

Blândeţea şi bunătatea
în relaţie cu ceilalţi (de
1.1; 1.2 ce sunt importante
1 S11 06.05-10.05
2.2 blândeţea, bunătatea şi
iertarea; consecinţele
violenţei)
Viaţa creştinului
împreună cu

Importanţa de a avea
semeni

Viaţa
împreună cu răbdare cu cei din jur
ceilalţi 1.1; 1.2; 2.2 (de ce este importantă 1 S12 13.05-17.05
răbdarea; consecinţele
lipsei de răbdare)
Respectul faţă de sine şi
faţă de ceilalţi (ce
1.1; 1.2; 2.2 înseamnă respectul; 1 S13 20.05-24.05
consecinţele lipsei de
respect)
 Nevoia de efort pentru a
obţine rezultate (ce
Viaţa creştinului

înseamnă efortul la vârsta

împreună cu
1.1; 1.2; 2.2 1 S14 27.05-31.05
copilăriei; de ce este
semeni
Viaţa
împreună cu important efortul de a
ceilalţi învăţa şi de a munci)

Lecţie de recapitulare,
1.1; 1.2; 1.3;
consolidare, evaluare** / 1 S15 03.06-07.06
2.2
Evaluare semestrială**

Evaluare finală** 1 S16 10.06-14.06

* Conform recomandărilor MEN, primele două săptămâni sunt destinate recapitulării materiei. (În cea de-a doua săptămână se
poate aplica Testul de evaluare iniţială)

** Lecţie din orele la dispoziţia profesorului. (În ultima săptămână se poate aplicaTestul de evaluare finală)

*** programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)

Director, Responsabil comisie metodică,

Prof. Roșu Iulia prof. Radu Marian Gabriel