Fiecare participant își anunță intenția

Fiecare vorbitor dă cuvântul,

de a interveni printr-un anumit semnal
după ce a terminat ce are de
(de exemplu, o mână ridicată) și va
spus, unui alt participant la
aștepta până ce termină cel care
discuție. Niciun alt participant
nu poate interveni dacă nu a fost vorbește în momentul respectiv.

Reguli de acces la
În cazul în care mai mulți cuvânt
În discuțiile cu toată clasa,
participanți își anunță dorința de profesorul este moderator; el va
a interveni în discuție, va avea desemna elevii care urmează să ia
prioritate cel care a semnalat cuvântul. În activitățile de grup, este
primul această intenție. bine ca un elev să-și asume rolul
moderatorului.

Fiecare vorbitor dă cuvântul,

după ce a terminat ce are de Fiecare participant își anunță
spus, unui alt participant la intenția de a interveni printr-un
discuție. Niciun alt anumit semnal (de exemplu, o mână
participant nu poate interveni ridicată) și va aștepta până ce
dacă nu a fost numit termină cel care vorbește în
Reguli de acces momentul respectiv.
la cuvânt
În discuțiile cu toată clasa, profesorul
În cazul în care mai mulți este moderator; el va desemna elevii
participanți își anunță dorința de care urmează să ia cuvântul. În
a interveni în discuție, va avea activitățile de grup, este bine ca un
prioritate cel care a semnalat elev să-și asume rolul moderatorului.
primul această intenție.

Fiecare vorbitor dă cuvântul,

după ce a terminat ce are de Fiecare participant își anunță intenția de
spus, unui alt participant la a interveni printr-un anumit semnal (de
discuție. Niciun alt participant exemplu, o mână ridicată) și va aștepta
nu poate interveni dacă nu a fost până ce termină cel care vorbește în
numit momentul respectiv.
Reguli de acces
la cuvânt
În cazul în care mai mulți În discuțiile cu toată clasa, profesorul
participanți își anunță dorința de este moderator; el va desemna elevii
a interveni în discuție, va avea care urmează să ia cuvântul. În
prioritate cel care a semnalat activitățile de grup, este bine ca un
primul această intenție. elev să-și asume rolul moderatorului.

Fiecare vorbitor dă cuvântul, Fiecare participant își anunță intenția de

după ce a terminat ce are de a interveni printr-un anumit semnal (de
spus, unui alt participant la exemplu, o mână ridicată) și va aștepta
discuție. Niciun alt participant până ce termină cel care vorbește în
nu poate interveni dacă nu a fost momentul respectiv.
numit
Reguli de acces la
cuvânt

În cazul în care mai mulți În discuțiile cu toată clasa, profesorul

participanți își anunță dorința de este moderator; el va desemna elevii
a interveni în discuție, va avea care urmează să ia cuvântul. În
prioritate cel care a semnalat activitățile de grup, este bine ca un
primul această intenție. elev să-și asume rolul moderatorului.