PLANIFICĂRI RELIGIE ORTODOXĂ

ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR
2020-2021

PROFESOR: Oancea Vlăduț

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 51

1
 Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Nr. 51
Aria curriculară: OM - SOCIETATE
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa Pregătitoare A, B, C, D
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Oancea Vlăduț

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR: 2020-2021
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

TEMA DUMNEZEU ESTE CU NOI PRIN

DESCOPERIRE ŞI IUBIRE
Numărul
Domenii

Unităţi competenţei Nr.

Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Obs.
tematice specifice din ore
programă

SEMESTRUL I

Prima oră de religie a micului creştin* 1 S1 14.09-18.09

Dumnezeu ne-a dăruit o lume frumoasă

Dumnezeu Se
face cunoscut

Dumnezeu 1.1; 1.3 (frumuseţea creaţiei; natura şi oamenii; 1 S2 21.09-25.09

omului

este ocrotirea naturii de către om etc.)

întotdeauna Dumnezeu ne-a dăruit o lume frumoasă
cu noi 1.1; 1.3 (frumuseţea creaţiei; natura şi oamenii; 1 S3 28.09-02.10
ocrotirea naturii de către om etc.)
Omul este cea mai importantă fiinţă de pe
Dumnezeu
Iubirea lui

răspunsul

Dumnezeu pământ (omul, fiinţă creată de către

omului

ne-a creat din 1.1; 3.1 Dumnezeu; omul şi celelalte fiinţe de pe 1 S4 05.10-09.10
şi

iubire pământ; rugăciuni de mulţumire către

Dumnezeu etc.)
creştinului

Dumnezeu ne
cu semenii
împreună

Oamenii din lumea întreagă (diversitatea

Viaţa

învaţă să ne
1.2; 2.2 oamenilor în lume; activităţi de ajutorare a 1 S5 12.10-16.10
ajutăm unii
semenilor etc.)
pe alţii
răspunsul omului

Sunt copilul lui Dumnezeu şi al părinţilor

Dumnezeu şi
Iubirea lui

Dumnezeu mei (raportarea copiilor la Dumnezeu;

1.2; 1.3;
ne-a creat din raportarea copiilor la proprii părinţi; 1 S6 19.10-23.10
2.1
iubire ascultarea faţă de Dumnezeu şi faţă de părinţi
etc.)

VACANŢĂ 26.10.2020-01.11.2020

Dumnezeu Sfinţii sunt prietenii lui Dumnezeu şi ai

Dumnezeu Se face cunoscut

este copiilor (sfinţii sunt oameni care L-au iubit pe

1.1, 3,1 1 S7 02.11-06.11
întotdeauna Dumnezeu; exemple de minuni ale sfinţilor
cu noi etc.)
Îngerii sunt păzitorii copiilor (cine sunt
omului

1.1; 3.1 îngerii, prezența îngerului păzitor în viața 1 S8 09.11-13.11

creștinului etc.)
1.1; 3.1 Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor 1 S9 16.11-20.11
(cine este Maica Domnului; Maica Domnului
L-a ocrotit pe Pruncul Iisus; icoana Maicii
Domnului cu Pruncul etc.)
2
 Iisus Hristos iubește copiii (cine este Domnul
1.1; 3.1 Iisus Hristos, Mântuitorul binecuvântează 1 S10 23.11-27.11
copiii etc.)

3.1; 3.2 Sfântul Nicolae* 1 S11 30.11-04.12

Mari sărbători creştine

Naşterea
Domnului, Naşterea Pruncului Iisus, bucuria copiilor
darul lui 3.1; 3.2 (Naşterea Domnului în Betleem; bucuria 1 S12 07.12-11.12
Dumnezeu darurilor primite de la Moş Crăciun etc.)
pentru
oameni Cum sărbătoresc Crăciunul (împodobirea
bradului; colindul; participarea la Sfânta 1 S13 14.12-18.12
3.1; 3.2
Liturghie etc.)
Dumnezeu şi
Iubirea lui

răspunsul

Dumnezeu Ce înseamnă să fiu creştin (Iisus Hristos, Fiul

omului

ne-a creat din 1.1; 3.2 lui Dumnezeu venit între oameni; cum devin 1 S14 21.12-23.12
iubire creştin; semnul Sfintei Cruci etc.)

VACANŢĂ DE IARNĂ 23.12.2020 – 10.01.2021

Dumnezeu
Iubirea lui

Dumnezeu Ce înseamnă să fiu creştin (Iisus Hristos, Fiul

răspunsul
omului

ne-a creat din 1.1; 3.2 lui Dumnezeu venit între oameni; cum devin 1 S15 11.01-15.01
şi

iubire creştin; semnul Sfintei Cruci etc.)

1.1; 1.2;
1.3; 2.1; Lecţie de recapitulare,
1 S16 18.01-22.01
2.2; 3.1; consolidare, evaluare*
3.2
Evaluare semestrială* 1 S17 25.01-29.01

SEMESTRUL AL II-LEA

Cum vorbesc cu cei din jur (rolul comunicării

Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

1.1; 1.3;
în viața omului, reguli simple de comunicare 1 S1 08.02-12.02
2.1
etc.)
Cum mă comport ca un creştin (reguli de
comportament creştin; modele de
1.1; 1.2;
comportament creştin, în diferite contexte; 1 S2 15.02-19.02
1.3; 2.1
Dumnezeu exemple concrete de fapte bune; efectele
ne-a creat din faptelor bune etc.)
iubire O zi din viaţa mea de creştin (principalele
1.1; 1.3; aspecte ale vieţii religioase într-o zi obişnuită,
1 S3 22.02-26.02
2.1 duminica şi într-o zi de sărbătoare; exemple
concrete etc.)
Ce simt faţă de ceilalţi (iubirea aproapelui;
1.1; 1.2; forme de manifestare a sentimentelor; exemple
1 S4 01.03-05.03
2.1; 3.1 biblice, din vieţile sfinţilor şi din viaţa de zi cu
zi, relevante etc.)
Sunt creştin şi la şcoală
(şcoala, locul unde învăţ; relaţia cu adulţii şi
1.3; 2.1 1 S5
împreună cu semenii

08.03-12.03
cu copiii la şcoală; atitudinea faţă de mediul
Viaţa creştinului

Dumnezeu ne şcolar etc.)

învaţă să ne Preotul în viaţa mea (cine este preotul;
ajutăm unii prezenţa preotului în viaţa copilului etc.)
pe alţii 1.1; 1.3; Creştinii din biserica mea
1 S6 15.03-19.03
2.1 (descrierea bisericii la care merg; rolul şi locul
preotului şi al credincioşilor în biserică;
activităţi comune cu membrii parohiei etc.)
Învierea
Bucuria copiilor la Florii şi la Paşti (bucuria
sărbători

Domnului,
creştine

copiilor la Intrarea Domnului în Ierusalim;

Mari

împlinirea 3.1; 3.2 1 S7 22.03-26.03

sfinţirea ramurilor de salcie; bucuria copiilor
darului lui
la slujba Învierii etc.)
Dumnezeu
Lecţie de recapitulare,
3.1; 3.2 1 S8 29.03-02.04
consolidare, evaluare*

3
 VACANŢA DE PRIMĂVARĂ (Paștele catolic) 02.04.2021 - 11.04.2021

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S9 12.04-16.04

Dumnezeu ne
Familia mea (ce este o familie; relaţiile dintre
creştinului

cu semenii
împreună

învaţă să ne
Viaţa

1.3; 2.1 membrii familiei; activităţi religioase în familie 1 S10 19.04-23.04

ajutăm unii
etc.)
pe alţii
Învierea
sărbători

Domnului, Cum sărbătoresc Paştile?

creştine
Mari

împlinirea 3.1; 3.2 (participarea la Sfânta Liturghie; salutul din 1 S11 26.04-30.04
darului lui perioada Pascală; ciocnirea ouălor roşii etc.)
Dumnezeu
VACANŢA DE PRIMĂVARĂ (Paștele ortodox) 30.04.2021 - 09.05.2021
creştinului

Dumnezeu ne
cu semenii
împreună

Primii mei prieteni (copilăria şi prietenia;

Viaţa

învaţă să ne
1.2; 2.2 colegi şi prieteni; alegerea prietenilor; modele 1 S12 10.05-14.05
ajutăm unii
de prietenie etc.)
pe alţii
Dumnezeu

Dumnezeu
cunoscut

Iisus Hristos iubeşte copiii (Cine este Domnul

omului
Se face

este
1.1; 3.1 Iisus Hristos; Mântuitorul binecuvântează 1 S13 17.05-21.05
întotdeauna
copiii etc.)
cu noi

Cum vorbesc cu cei din jur

1.3; 2.2 (rolul comunicării în viaţa omului; reguli 1 S14 24.05-28.05
Dumnezeu şi
Iubirea lui

răspunsul

Dumnezeu simple de comunicare etc.)

omului

ne-a creat din Ce simt faţă de ceilalţi (iubirea aproapelui;

iubire forme de manifestare a sentimentelor; exemple
1.3; 2.2 1 S15 31.05-04.06
biblice, din vieţile sfinţilor şi din viaţa de zi cu
zi, relevante etc.)
1.1; 1.2;
Lecţie de recapitulare,
1.3; 2.1; 1 S16 07.06-11.06
consolidare, evaluare*
2.2; 3.1
Evaluare Finală* 1 S17 14.06-18.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa Pregătitoare

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN
DIFERITE CONTEXTE DE VIAȚĂ
Competențe specifice:
La sfârșitul Clasei Pregătitoare elevii vor fi capabili:
1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinței religioase
1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creștin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi
cu zi
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în contexte de viaţă familiară
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE
RELIGIOASE
Competenţe specifice:
La sfârşitul Clasei Pregătitoare elevii vor fi capabili:
2.1 Asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului
2.2 Identificarea unor elemente comune şi de diferenţiere între oameni
3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA
PROPRIEI CREDINŢE
Competențe specifice:
La sfârșitul Clasei Pregătitoare elevii vor fi capabili:
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute
3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei
Director, Responsabil comisie metodică,
Prof. Dr.
ZĂRNOIANU MARIANA
4
Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Nr. 51
Aria curriculară: OM - SOCIETATE
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa I A, B, C, D
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Oancea Vlăduț

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR: 2020-2021
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

TEMA OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN

CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE
Numărul
Domenii

Unităţi competenţei Nr.

Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Obs.
tematice specifice din ore
programă

SEMESTRUL I

Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 14.09-18.09

Să ne amintim din clasa pregătitoare* 1 S2 21.09-25.09

Biserica este casa lui Dumnezeu (locul în

Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

care Dumnezeu este prezent tot timpul; locul

1.1; 1.2 unde oamenii participă la slujbe duminica şi în 1 S3 28.09-02.10
sărbători; închinarea la trecerea pe lângă
biserică etc.)
Omul îşi Cum arată o biserică (aspecte de diferenţiere
arată 1.1 faţă de alte clădiri; aspecte specifice unei 1 S4 05.10-09.10
iubirea faţă biserici; împodobirea unei biserici etc.)
de
Dumnezeu Cum arată o biserică (aspecte de diferenţiere
1.1 faţă de alte clădiri; aspecte specifice unei 1 S5 12.10-16.10
în biserică
biserici; împodobirea unei biserici etc.)

Cum Îl primesc pe Dumnezeu în biserică?

1.2 (ce este Sfânta Liturghie; ascultarea cuvântului 1 S6 19.10-23.10
lui Dumnezeu; primirea Sfintelor Taine etc.)

VACANŢĂ 26.10.2020-01.11.2020

Cu cine mă rog în biserică?

(rugăciunea împreună cu preotul şi cu alţi
Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul

1.2; 2.1 credincioşi; persoanele cu care relaţionez: 1 S7 02.11-06.11

preotul, cântăreţul, alţi membri ai comunităţii
etc.)
Omul îşi Cum mă comport în biserică?
arată 1.3 (comportamentul în biserică şi în curtea 1 S8 09.11-13.11
omului

iubirea faţă bisericii; ţinuta vestimentară etc.)

de Ce fac eu pentru biserica mea? (ajutorarea
Dumnezeu membrilor comunităţii; implicarea în activităţi
în biserică 1.3 1 S9 16.11-20.11
organizate la biserică; participarea la corul
bisericii etc.)
Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1.1; 1.2;
Omul îşi arată iubirea faţă de Dumnezeu în 1 S10 23.11-27.11
1.3; 2.1
biserică*
5
 1.2; 3.1;
Sfântul Nicolae* 1 S11 30.11-04.12
3.2
3.1; 3.2 Naşterea Domnului* 1 S12 07.12-11.12
Mari sărbători creştine

3.1; 3.2 Despre colind 1 S13 14.12-18.12

Naşterea în această
Domnului, oră se
poate face
în vers şi în și
cântec evaluarea
Naşterea Domnului în poezia creştină
3.1; 3.2 1 S14 21.12-23.12 unității de
românească (o poezie la alegere) învățare:
Naşterea
Domnului,
în vers şi
în cântec

VACANŢĂ DE IARNĂ 23.12.2020 – 10.01.2021

Omul este
Dumnezeu

Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu (auzim

cunoscut
omului
Se face

fiinţa care despre Dumnezeu din Biblie; Domnul Iisus

1.2 1 S15 11.01-15.01
crede în Hristos le-a vorbit oamenilor; auzim despre
Dumnezeu Dumnezeu de la cei care cred în El etc.)
1.1; 1.2;
1.3; 2.1; Lecţie de recapitulare,
1 S16 18.01-22.01
2.2; 3.1; consolidare, evaluare*
3.2
Evaluare semestrială* 1 S17 25.01-29.01

SEMESTRUL AL II-LEA
Omul se bucură de creaţia lui Dumnezeu (ce
înseamnă creaţia lui Dumnezeu; perfecţiunea
1.2; 1.3 1 S1 08.02-12.02
creaţiei lui Dumnezeu; cum ne manifestăm
respectul faţă de creaţia lui Dumnezeu etc.)
Omul se bucură de creaţia lui Dumnezeu (ce
înseamnă creaţia lui Dumnezeu; perfecţiunea
1.2; 1.3 1 S2 15.02-19.02
creaţiei lui Dumnezeu; cum ne manifestăm
Dumnezeu Se face cunoscut omului

respectul faţă de creaţia lui Dumnezeu etc.)

Biblia ne vorbeşte despre oameni credincioşi
1.1; 1.2;
(modele de credinţă din Vechiul Testament şi 1 S3 22.02-26.02
3.1
din Noul Testament)
Omul este
fiinţa care Sfinţii Apostoli sunt modele de credinţă (cine
sunt Apostolii; Sfântul Apostol Andrei:
crede în 1.1; 1.2;
răspunsul la chemarea lui Iisus Hristos, 1 S4 01.03-05.03
Dumnezeu 3.1
credinţa în Învierea Lui, mărturisirea
învăţăturii Lui etc.)
Ce înseamnă să fii un om credincios
1.2; 1.3 (manifestarea credinţei în particular şi în mod 1 S5 08.03-12.03
public, prin cuvinte şi fapte etc.)

1.1; 1.2; Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:

1 S6 15.03-19.03
1.3; 3.1 Omul este fiinţa care crede în Dumnezeu *

Învierea Salutul creştinilor la Sfintele Paşti (care este

i creştine
sărbător

Domnului, salutul creştinilor de Sfintele Paşti; ce

Mari

3.1.; 3.2 1 S7 22.03-26.03

în vers şi în semnificaţie are; în ce perioadă se foloseşte
cântec etc.)
Lecţie de recapitulare,
3.1; 3.2 1 S8 29.03-02.04
consolidare, evaluare*

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ (Paștele catolic) 02.04.2021 - 11.04.2021

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S9 12.04-16.04

6
 Învierea Învierea Domnului în poezia creştină
3.1.; 3.2 1 S10 19.04-23.04
sărbători
creştine
Domnului, românească (o poezie la alegere)
Mari

în vers şi în 3.1.; 3.2

Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1 S11 26.04-30.04
cântec Învierea Domnului, în vers şi în cântec*

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ (Paștele ortodox) 30.04.2021 - 09.05.2021

Omul se Rugăciunea şi rugămintea (prin ce se

Viaţa creştinului

1.1; 1.2 aseamănă; prin ce se deosebesc; exemple de 1 S12 10.05-14.05

împreună cu

roagă lui
rugăciuni şi de rugăminţi etc.)
semenii

Dumnezeu
pentru sine Omul vorbeşte cu Dumnezeu prin rugăciune
şi pentru 1.1; 1.2 (ce este rugăciunea; Domnul Iisus Hristos S-a 1 S13 17.05-21.05
alţii rugat Tatălui etc.)
Când, unde şi cui mă rog (momentele în care
1.3 ne rugăm; locurile în care ne rugăm, modul în 1 S14 24.05-28.05
care ne rugăm etc.)
Pentru cine mă rog (rugăciunea pentru
propria persoană; rugăciunea pentru părinţi şi
2.1; 2.2 1 S15 31.05-04.06
ceilalţi membri ai familiei; rugăciunea pentru
toţi oamenii etc.)
1.1; 1.2; Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1.3; 2.1; Omul se roagă lui Dumnezeu pentru sine şi 1 S16 07.06-11.06
2.2 pentru alţii*
Evaluare Finală* 1 S17 14.06-18.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa I

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN
DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢĂ UZUALE
Competenţe specifice:
La sfârșitul Clasei a I a elevii vor fi capabili:
1.1 Descrierea unor aspecte de bază ale credinţei religioase, prin apelul la experienţa proprie
1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de
zi cu zi şi a exemplelor unor persoane din Sfânta Scriptură
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în contexte de viaţă reale sau imaginare
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE
RELIGIOASE
Competenţe specifice:
La sfârşitul Clasei a I a elevii vor fi capabili:
2.1 Manifestarea interesului pentru asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte
2.2 Observarea unor elemente de diversitate in cadrul diferitelor grupuri
3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA
PROPRIEI CREDINŢE
Competențe specifice:
La sfârșitul Clasei a I a elevii vor fi capabili:
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii
3.2 Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei
şi a
Comunităţii

Director, Responsabil comisie metodică,

ZĂRNOIANU MARIANA

7
Unitatea de învăţământ:Școala Gimnazială Nr. 51
Aria curriculară: OM - SOCIETATE
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa a II-a A, B, C, D
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Oancea Vlăduț

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2020-2021
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

TEMA DUMNEZEU ESTE IUBIRE

Numărul
Domenii

Unităţi competenţei Nr.

Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Obs.
tematice specifice din ore
programă

SEMESTRUL I

Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 14.09-18.09

Să ne amintim din clasa I* 1 S2 21.09-25.09

Iubirea, sentimentul cel mai înalt al omului

1.1; 1.2;
Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

(ce înseamnă să iubeşti; pe cine iubim; exemple

1.3; 1 S3 28.09-02.10
de oameni care îşi arată iubirea faţă de
3.2
Dumnezeu şi faţă de semeni etc.)
Iubirea, sentimentul cel mai înalt al omului
1.1; 1.2;
(ce înseamnă să iubeşti; pe cine iubim; exemple
1.3; 1 S4 05.10-09.10
Omul este de oameni care îşi arată iubirea faţă de
3.2
Dumnezeu şi faţă de semeni etc.)
fiul iubitor
Îl am pe Dumnezeu în minte şi în suflet, în
al lui fiecare zi (cum pot să Îl am pe Dumnezeu în
Dumnezeu 1.1; 1.2;
minte şi în suflet: rugăciunea, lectura Bibliei, 1 S5 12.10-16.10
1.3
admirarea naturii,săvârşirea unei fapte bune
etc.)
Rugăciunile de mulţumire şi de laudă aduse
1.1; 1.2; lui Dumnezeu (ce înseamnă să mulţumeşti; ce
1 S6 19.10-23.10
1.3 înseamnă să lauzi; pentru ce Îi mulţumim lui
Dumnezeu; cine Îl laudă pe Dumnezeu etc.)

VACANŢĂ 26.10.2020-01.11.2020

Darul, dovadă a iubirii noastre faţă de

1.1; 1.2; Dumnezeu (ce este darul; cui, când şi cum
Iubirea lui Dumnezeu şi

1.3; dăruim; darul de pâine şi vin la Sfânta 1 S7 02.11-06.11

răspunsul omului

Omul este 2.1 Liturghie; prinoase şi ofrande aduse de oameni

etc.)
fiul iubitor
Ajutorul oferit celorlalţi, semn al iubirii faţă
al lui de Dumnezeu (ce înseamnă să ajuţi pe cineva,
Dumnezeu 1.1; 1.2;
faptele bune săvârşite din iubire, iar nu din
1.3; 1 S8 09.11-13.11
obligaţie; exemple de îndatoriri şi de fapte de
2.1; 2.2
slujire a semenilor, în diferite contexte de viaţă
etc.)

8
 împreună cu
creştinului Oamenii îşi Ajutorul dat celor singuri (cum ne comportăm
semenii
arată
Viaţa

1.2; 1.3; faţă de oamenii singuri; exemple biblice de

1 S9 16.11-20.11
iubirea unii 2.1; 2.2 ajutorare a celor singuri; forme de ajutorare a
faţă de alţii celor singuri etc.)
răspunsul omului
Dumnezeu şi

Omul este
Iubirea lui

1,1; 1.2;
fiul iubitor 1.3; 2.1; Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1 S10 23.11-27.11
al lui 2.2; 3.1; Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu*
Dumnezeu 3.2

Sfântul
3.1; 3.2 Sfântul Nicolae* 1 S11 30.11-04.12
Nicolae
Mari sărbători creştine

Tradiţii religioase de Crăciun (mersul cu

1.1;
icoana, colindul şi cântecele de stea, 1 S12 07.12-11.12
3.1; 3.2
confecţionare unei stele etc.)
Tradiţii populare de Crăciun şi de Anul Nou
Crăciunul şi 3.1; 3.2 (împodobirea bradului; oferirea de cadouri; 1 S13 14.12-18.12
Anul Nou – tradiţii locale etc.)
tradiţii
1.1; Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1 S14 21.12-23.12
3.1; 3.2 Crăciunul şi Anul Nou – tradiţii*

VACANŢĂ DE IARNĂ 23.12.2020 – 10.01.2021

Dumnezeu
Dumnezeu

Dumnezeu ne iubeşte pe toţi (fiecare om este

cunoscut
omului
Se face

este Tatăl creat de Dumnezeu; Dumnezeu ne ocroteşte în

1.1; 2.2 1 S15 11.01-15.01
nostru fiecare zi; Dumnezeu primeşte rugăciunea
iubitor fiecărui om, în limba în care e rostită etc.)
1.1; 1.2;
1.3; 2.1; Lecţie de recapitulare,
1 S16 18.01-22.01
2.2; 3.1; consolidare, evaluare*
3.2
Evaluare semestrială* 1 S17 25.01-29.01

SEMESTRUL AL II-LEA
Dumnezeu Dumnezeu ne ajută să Îl cunoaştem şi să Îl
este Tatăl iubim (Dumnezeu ne-a transmis cuvântul Său
nostru 1.1 în Biblie; L-a trimis pe Fiul Său în lume; este 1 S1 08.02-12.02
iubitor prezent permanent cu noi; ne-a pus în suflet
dorinţa de a-L cunoaşte şi de a-L iubi etc.)
Dumnezeu Se face cunoscut omului

Iisus Hristos S-a făcut om, din iubire

1.1; 1.2;
(evenimentele principale din viaţa Domnului
1.3; 1 S2 15.02-19.02
Iisus Hristos; iubirea pentru semeni – cea mai
3.1
importantă învăţătură a Mântuitorului etc.)
Minunile arată iubirea lui Dumnezeu faţă de
1.1 om (ce este o minune; exemple de minuni făcute 1 S3 22.02-26.02
de Domnul Iisus Hristos etc.)
Minunile arată iubirea lui Dumnezeu faţă de
1.1 om (ce este o minune; exemple de minuni făcute 1 S4 01.03-05.03
de Domnul Iisus Hristos etc.)
1.2; 3.1 Maica Domnului, îngerii şi sfinţii săvârşesc 1 S5 08.03-12.03
minuni (Maica Domnului, îngerii şi sfinţii,
rugători pentru oameni la Dumnezeu; exemple
de minuni făcute de Maica Domnului,de îngeri,
de Sfinţii Apostoli, de alţi sfinţi etc.)

9
 Maica Domnului, îngerii şi sfinţii săvârşesc
minuni (Maica Domnului, îngerii şi sfinţii,
1.2; 3.1 rugători pentru oameni la Dumnezeu; exemple 1 S6 15.03-19.03
de minuni făcute de Maica Domnului,de îngeri,
de Sfinţii Apostoli, de alţi sfinţi etc.)
1.1; 1.2;
Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1.3; 2.2; 1 S7 22.03-26.03
Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor*
3.1
Floriile, Tradiţii religioase de Florii, Paşti şi Rusalii
sărbători
creştine

Paştile şi 1.1; (sfinţirea ramurilor de salcie; sfinţirea Pâinilor

Mari

1 S8 29.03-02.04
Rusaliile – 3.1; 3.2 pentru Paşti; împodobirea bisericii cu frunze de
tradiţii nuc sau tei şi sfinţirea holdelor la Rusalii etc.)

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ (Paștele catolic) 02.04.2021 - 11.04.2021

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S9 12.04-16.04

1.1; Tradiţii populare de Paşti (încondeierea

Floriile, 1 S10 19.04-23.04
3.1; 3.2 ouălor; tradiţii culinare; tradiţii locale etc.)
sărbători
creştine

Paştile şi
Mari

Rusaliile – 1.1; Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:

1 S11 26.04-30.04
tradiţii 3.1; 3.2 Floriile, Paştile şi Rusaliile – tradiţii*

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ (Paștele ortodox) 30.04.2021 - 09.05.2021

Oferirea de sfaturi şi învăţături (de ce avem

nevoie de sfaturi şi învăţături; de la cine primim
1.2; 2.1 şi cui oferim sfaturi şi învăţături; exemple de 1 S12 10.05-14.05
Viaţa creştinului împreună cu semenii

sfaturi şi învăţături primite de la Mântuitorul

Iisus Hristos etc.)
Recunoştinţa faţă de cei care ne fac bine (ce
este recunoştinţa; exemple biblice de persoane
Oamenii îşi 1.1; 1.2 care şi-au arătat recunoştinţa faţă de 1 S13 17.05-21.05
binefăcători; modele din viaţa de zi cu zi de
arată
răsplătire a celor care ne fac bine etc.)
iubirea unii
faţă de alţii Iertarea celor care ne fac rău (ce este
iertarea; de ce avem nevoie de iertare; modelul
1.1; 1.2;
de iertare oferit de Mântuitorul Iisus Hristos; 1 S14 24.05-28.05
1.3
exemple biblice şi din vieţile sfinţilor de iertare;
exemple de iertare din viaţa de zi cu zi etc.)
Ajutorul dat celor bolnavi (cum ne
1.1; 1.2;
comportăm faţă de cei bolnavi; exemple biblice
1.3; 1 S15 31.05-04.06
de ajutorare a celor aflaţi în suferinţă; forme de
2.1; 2.2
ajutorare a celor bolnavi din jurul nostru etc.)
1.1; 1.2;
Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1.3; 1 S16 07.06-11.06
Oamenii îşi arată iubirea unii faţă de alţii*
2.1; 2.2
Evaluare Finală* 1 S17 14.06-18.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa a II a

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI
RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢĂ UZUALE
Competenţe specifice:
La sfârșitul Clasei a II a elevii vor fi capabili:
1.1 Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe religioase
1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor modele de credinţă
1.3 Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite
contexte de viaţă reale sau imaginare
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN
10
 ACORD CU VALORILE RELIGIOASE
Competenţe specifice:
La sfârşitul Clasei a II a elevii vor fi capabili:
2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face
parte
2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri
3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN
PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE
Competențe specifice:
La sfârșitul Clasei a II a elevii vor fi capabili:
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii şi a societăţii
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente religioase cu conţinuturi şi
semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei şi comunităţii
Director, Responsabil comisie metodică,
ZĂRNOIANU MARIANA

11