Unitatea de învăţământ: …………………………..………………..

Aria curriculară : OM - SOCIETATE

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa a V-a
Numă r de ore pe să ptă mâ nă : 1
Numă r de să ptă mâ ni: 36
Profesor: ……………………………………

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2023-2024
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017

TEMA DUMNEZEU – PĂRINTELE OMENIRII

Numărul
DOMENII

competenţei Nr.
Unităţi tematice
specifice din
Conţinuturile învăţării ore
Săptămâna Perioada Obs.
programă

MODULUL I
Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 11.09-15.09

Să ne amintim din clasa a IV-a*

1 S2 18.09-22.09
Evaluare inițială
1a. Crearea lumii (Dumnezeu – Izvorul
existenței și Părintele omenirii; crearea
îngerilor și lucrarea lor; crearea lumii
1.1; 1.2 1 S3 25.09-29.09
văzute; unicitatea și specificitatea ființei
umane; primele relatări biblice despre
Dumnezeu)
DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT OMULUI

1b. Crearea lumii (Dumnezeu – Izvorul

existenței și Părintele omenirii; crearea
îngerilor și lucrarea lor; crearea lumii
1.1; 1.2 1 S4 02.10-06.10
văzute; unicitatea și specificitatea ființei
Dumnezeu umane; primele relatări biblice despre
Tatăl Dumnezeu)
prezent în 2. Prima familie: Adam și Eva (crearea
creație și în omului – bărbat și femeie; darul vieții;
promisiunea venirii Mântuitorului;
istorie 1.1; 1.2 1 S5 09.10-13.10
responsabilitatea omului față de creație;
cunoașterea lui Dumnezeu din diversitatea
și unitatea creației)
3. Prietenia lui Dumnezeu cu Noe și
Avraam (credința în Dumnezeul cel
1.1; 1.3 1 S6 16.10-20.10
adevărat; legământul lui Dumnezeu cu Noe
și Avraam; începuturile poporului ales)
4. Iosif și frații săi – model de iertare
1.1; 1.2; 1.3;
(Iacov și cei 12 fii; strămutarea în Egipt a 1 S7 23.10-27.10
2.1
poporului ales; puterea iertării)

VACANŢĂ 28.10.2023-05.11.2023
 MODULUL AL II-LEA
5. Moise, omul care a vorbit cu
1.1; 1.2; 2.1; Dumnezeu (eliberarea din robia
1 S8 06.11-10.11
CUNOSCUT OMULUI

egipteană; drumul spre Țara Făgăduinței;

DUMNEZEU SE FACE

2.2; 3.1
Dumnezeu primirea Decalogului)
Tatăl 6. De la regele David la Împă ratul
prezent în 1.3
Hristos (regele David, strămoșul
1 S9 13.11-17.11
creație și în Mântuitorului; pregătirea omenirii pentru
istorie venirea Mântuitorului)
Lecție de recapitulare, consolidare,
1.1; 1.2; 1.3;
evaluare: Dumnezeu Tatăl prezent în 1 S10 20.11-24.11
2.1; 2.2; 3.1
creație și în istorie*
1a. Relația dintre sărbătorile
religioase și alte sărbători (Sărbătoarea
VIAȚA COMUNITĂȚII ȘI SĂRBĂTORILE

3.1; 3.2 1 S11 27.11-29.11

Sfântului Apostol Andrei și Ziua Națională
a României; confluențe și specificități)
2. Sărbătoarea – timp sfințitor și de
bucurie (pregătirea pentru sărbătoare;
Sărbătorile
CREȘTINE

sărbători în familie: ziua de naștere;

3.1; 3.2; 3.3 1 S12 04.12-08.12
în viața onomastica – semnificația religioasă;
omului sfântul ocrotitor al familiei/ziua familiei
creștine; cum participă copiii la sărbători)
1b. Relația dintre sărbătorile
religioase și alte sărbători (Nașterea
3.1; 3.2 1 S13 11.12-15.12
Domnului și Anul Nou; confluențe și
specificități)
3.1; 3.2 Am plecat să colindăm!* 1 S14 18.12-22.12

VACANŢĂ 23.12.2023-07.01.2024
MODULUL AL III-LEA
COMUNITĂȚII ȘI
SĂRBĂTORILE

Sărbătorile
CREȘTINE

Lecție de recapitulare, consolidare,

VIAȚA

în viața 3.1; 3.2; 3.3 1 S15 08.01-12.01

evaluare: Sărbătorile în viața omului*
omului

1a. Decalogul: importanța lui în viața

IUBIREA LUI DUMNEZEU ȘI RĂSPUNSUL OMULUI

1.2; 2.2 omului (Decalogul ca dar al iubirii lui 1 S16 15.01-19.01

Dumnezeu; actualitatea Decalogului)
1b. Decalogul: importanța lui în viața
1.2; 2.2 omului (Decalogul ca dar al iubirii lui 1 S17 22.01-26.01
Dumnezeu; actualitatea Decalogului)
1c. Decalogul: importanța lui în viața
Viața omului 1.2; 2.2 omului (Decalogul ca dar al iubirii lui 1 S18 29.01-02.02
cu Dumnezeu; actualitatea Decalogului)
Dumnezeu 2. Răspunsul omului la chemarea lui
Dumnezeu (chemarea lui Dumnezeu în
1.1; 1.2; 1.3;
Vechiul Testament; persoane biblice care 1 S19 05.02-09.02
3.1
au răspuns la chemarea lui Dumnezeu:
Samuel/Ieremia)
3. Mărturisirea credinței în Vechiul
Testament (modalități de mărturisire a
1.1; 3.1 1 S20 12.02-16.02
credinței în Vechiul Testament; exemple:
Ilie/Daniel)
DUMNEZEU ȘI 4a. Calitățile omului și slujirea lui
Dumnezeu (rolul calităților personale în
RĂSPUNSUL
IUBIREA LUI

Viața omului
OMULUI
viața omului; exemple biblice de valorizare
cu 1.1; 3.1 1 S21 19.02-23.02
a calităților personale – construirea
Dumnezeu templului din Ierusalim/ psalmii lui
David/pildele lui Solomon)

VACANŢĂ 24.02.2024-03.03.2024

MODULUL AL IV-LEA
COMUNITĂȚII ȘI
SĂRBĂTORILE

1c. Relația dintre sărbătorile

Sărbătorile
CREȘTINE

religioase și alte sărbători (sărbători

VIAȚA

în viața 3.1; 3.2 1 S22 04.03-08.03

civile legale: Ziua femeii; confluențe și
omului specificități)

4b. Calitățile omului și slujirea lui

Dumnezeu (rolul calităților personale în
Viața omului cu

viața omului; exemple biblice de valorizare

Dumnezeu

Viața omului 1.1; 3.1 1 S23 11.03-15.03

a calităților personale – construirea
cu templului din Ierusalim/ psalmii lui
Dumnezeu David/pildele lui Solomon)
1.1; 1.2; 1.3; Lecție de recapitulare, consolidare,
1 S24 18.03-22.03
2.2; 3.1 evaluare: Viața omului cu Dumnezeu*
SĂPTĂMÂNA VERDE 1 S25 25.03-29.03

A trăi
ÎMPREUNĂ CU

1. Respectul, în lumina credinței

CREȘTINULUI

împreună cu
(respectul față de sine, față de părinți, față
SEMENII

ceilalți.
VIAȚA

1.1; 2.1; 3.1;

de colegii de clasă, față de semeni; exemple 1 S26 01.04-05.04
Modele din 3.2
biblice: David și Ionatan/Ruth și
Vechiul Noemi/Daniel și prietenii lui)
Testament
COMUNITĂȚII ȘI

1d. Relația dintre sărbătorile

SĂRBĂTORILE

Sărbătorile
CREȘTINE

3.1; 3.3 religioase și alte sărbători (Florii, Paști 1 S27 08.04-12.04

VIAȚA

în viața și Rusalii; confluențe și specificită ți)

omului
3.1; 3.2 Hristos a înviat!* 1 S28 15.04-19.04

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S29 22.04-26.04

VACANŢĂ 27.04.2024 - 07.05.2024

MODULUL AL V-LEA
2. Slujirea propriului popor (modalități
1.1 de manifestare a iubirii față de propriul 1 S30 08.05-10.05
VIAȚA CREȘTINULUI ÎMPREUNĂ CU

popor; exemple biblice: Moise/Daniel)

3. Ajutorul oferit semenilor (ajutorul ca
A trăi formă de exprimare a credinței și a iubirii
împreună cu lui Dumnezeu; ajutorul oferit părinților și
1.1; 2.1; 3.1 1 S31 13.05-17.05
colegilor; persoane care au nevoie de
SEMENII

ceilalți.
ajutor; modalități de ajutorare; exemple
Modele din biblice de ajutorare: Iosif/Elisei)
Vechiul
4. Dialogul despre credința în
Testament Dumnezeu (importanța dialogului despre
Dumnezeu; contexte de dialog despre
1.1; 3.1 1 S32 20.05-24.05
credință; exemple de persoane biblice care
au vorbit semenilor despre Dumnezeu:
Iona/slujnica lui Neeman Sirianul)
COMUNITĂȚII ȘI
SĂRBĂTORILE
1e. Relația dintre sărbătorile
CREȘTINE Sărbătorile
VIAȚA

religioase și alte sărbători (sărbători

în viața 3.1; 3.3 1 S33 27.05-31.05
civile legale: Ziua copilului; confluențe și
omului specificități)

A trăi
ÎMPREUNĂ CU
CREȘTINULUI

împreună cu
Lecție de recapitulare, consolidare,
SEMENII

ceilalți.
VIAȚA

1.1; 2.1; 3.1;

evaluare: A trăi împreună cu ceilalți. 1 S34 03.06-07.06
Modele din 3.2
Modele din Vechiul Testament*
Vechiul
Testament
Evaluare finală* 1 S35 10.06-13.06

Cu Hristos pe cărările vacanței!* 1 S36 17.06-21.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

NOTĂ
Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)

Director, Responsabil comisie metodică,