GRĂDINIȚÁ CU PROGRAM PRELUNGIT NR 9 GALAȚI

Str. CONSTRUCTORILOR NR 14
NR. .............. / ....................................

ANEXA 16 la ORDIN nr.3189/ 27.01.2021

FIŞA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA STABILIRII CALIFICATIVULUI ANUAL

PENTRU FUNCŢIA DE ADMINISTRATOR FINANCIAR

Numele şi prenumele titularului: GROMADSCHI MARIANA

Perioada evaluată: an şcolar 2020- 2021
Calificativul acordat: ...................................

Validare consiliul
Punctaj evaluare

Punctaj evaluare
Punctaj maxim

compartiment
autoevaluare

profesoral
Domenii

Punctaj

CA
ale Criterii de performanţă Indicatori de performanţă
evaluării

1.1. Elaborarea documentelor de proiectare a activităţii
1. Proiectarea conform specificului postului şi corelarea acestora
activităţii cu documentele de proiectare ale unităţii de
învăţământ.
1.2. Implicarea în elaborarea documentelor de proiectare
a activităţii compartimentului funcţional.
1.3. Folosirea TIC în activitatea de proiectare.
1.4. Elaborarea tematicii şi graficului de control ale
activităţii personalului din subordine.
2. Realizarea 2.1. Identificare şi aplicarea soluţiilor optime, prin
activităţii consultare cu conducerea unităţii, pentru toate
problemele ce revin sectorului administrativ.
2.2. Organizarea şi gestionarea bazei materiale a
unităţii de învăţământ
1.1.1. Proiectarea documentelor compartimentului administrativ în concordanţă cu 4
fişa postului fiecărui salariat al compartimentului şi a planului managerial al
şcolii. 4
1.1.2. Planificarea activităţilor compartimentului şi defalcarea acestora pe semestre.
1.2.1.Colaborarea cu echipa managerială în elaborarea strategiei de dezvoltare a 4
compartimentului.
1.3.1.Utilizează TIC pentru întocmirea documentelor de evidență contabilă sintetică 2
și analitică a cheltuielilor de la bugetul local
1.3.2. Întocmește evidența contabilă analitică și sintetică a veniturilor proprii pentru 2
G.P.P. nr. 9 Galați
1.4.1.Întocmeşte fişe de pontaj şi graficul de control al personalului din subordine. 4
20 p
2.1.1. Informează conducerea unităţii despre toate problemele ce revin sectorului 3
administrativ. (înregistrează debitorii din taxe pentru hrana copiilor conform
graficelor de prezență și înștiințează conducerea de acest lucru) 3
2.2.2. Ia măsurile necesare rezolvării în timp util, cu aprobarea conducerii unităţii, a
problemelor apărute în sectorului administrativ.
2.2.1. Întocmeşte NIR (notă de intrare recepţie) a materialelor şi a obiectelor de 3
inventar, bonurile de consum şi lista zilnică de alimente.
2.2.2. Organizează activitatea de aprovizionare, depozitare şi conservare a alimentelor. 3
2.2.3. Recepţionează materialele şi ţine evidenţa, conform normelor legale, a tuturor 3
bunurilor achiziţionate.
2.2.4. Încasează și verifică sume în numerar din venituri proprii pentru Grădinița cu 3
P.P nr 9. 3
2.2.5. Întocmește registrul de casa zilnic și predă secretarului încasările zilnice pentru

1
 Validare consiliul
Punctaj evaluare

Punctaj evaluare
Punctaj maxim

compartiment
autoevaluare

profesoral
Domenii

Punctaj

CA
ale Criterii de performanţă Indicatori de performanţă
evaluării

a fi depuse la Trezoreria Galați

2.3. Elaborarea documentaţiei necesare, conform
normelor în vigoare, pentru realizarea de
achiziţii publice în vederea dezvoltării bazei
tehnico-materiale a unităţii de învăţământ
2.4. Gestionarea inventarului mobil și imobil al unităţii de
învăţământ în registrul inventar al acesteia şi în
evidenţele contabile
3. Comunicare 3.1. Relaţionarea eficientă cu întregul personal al unităţii
şi relaţionare de învăţământ.
2.3.1.Întocmeşte note de comandă pentru necesarul de materiale din unitatea de 3
învăţământ.
2.3.2. Întocmește evidența analitică pentru materialele de curățenie, de întreținere, a
imprimatelor cu regim special și a furniturilor de birou, a obiectelor de
inventar, a mijloacelor fixe.
2.4.1. Participă și urmărește inventarierea patrimoniului unităților, până la finalizarea 3
acesteia la termenenle stabilite prin deciziile emise de conducerea unității 3
2.4.2. Completează un registrul inventar care conţine fişe de magazie.
30 p
3.1.1. Răspunde tuturor solicitărilor din partea personalului unităţii. 3
3.1.2. Manifestă disponibilitate la sarcini. 3

3.2. Promovarea unui comportament asertiv în relaţiile
cu personalul unităţii de învăţământ
3.3. Dezvoltarea capacităţii de comunicare şi relaţionare în
interiorul şi în afara unităţii (cu elevii, personalul
şcolii, echipa managerială şi în cadrul comunităţii).
3.4 Organizarea sectotului nedidactic
3.2.1. Soluţionează în mod favorabil toate solicitările venite din partea personalul 3
unităţii de învăţământ.
3.2.2. Operativitate în executarea sarcinilor. 3
3.3.1. Optimizarea propriului stil de relaţionare în cadrul şcolii şi în cadrul comunităţii. 3
3.3.2. Desfăşurarea de activităţi tematice de specialitate realizate în colaborare cu alte 3
unităţi şcolare sau instituţii ale comunităţii.
3.3.3. Implicarea în activităţi de colaborare şi de informare cu firme producătoare de 1
resurse materiale necesare şcolii.
3.4.1. Organizează și controlează activitatea personalului didactic auxiliar și 1
nedidactic, asigurînd întreținerea curățeniei unității, a mobilierului și a curții.

20 p
4. 4.1. Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare. 4.1.1.Identifică nevoile de autoinstruire în funcţie de atribuţiile din fişa postului. 4
Managementul
carierei 4.2. Participarea la stagii de formare/ cursuri de 4.2.1.Documente care atestă participarea la stagii de formare/ cursuri de perfecţionare 3
şi al dezvoltării perfecţionare etc. etc. în ultimii 5 ani.
personale
4.3. Aplicarea în activitatea curentă a cunoştinţelor/ 4.3.1. Diseminarea cunoştinţelor / abilităţilor / competenţelor dobândite în 3
abilităţilor/ competenţelor dobândite prin formare îndeplinirea sarcinilor de serviciu.
continuă/ perfecţionare.
10 p

5. Contribuţia la 5.1. Promovarea sistemului de valori al unităţii la 5.1.1. Se implică în identificarea şi promovarea intereselor şcolii în cadrul comunităţii. 3
dezvoltarea nivelul comunităţii.

2
 Validare consiliul
Punctaj evaluare

Punctaj evaluare
Punctaj maxim

compartiment
autoevaluare

profesoral
Domenii

Punctaj

CA
ale Criterii de performanţă Indicatori de performanţă
evaluării

instituţională şi la 5.2. Facilitarea procesului de cunoaştere, înţelegere, 5.2.1. Contribuie, prin activitatea sa, la consolidarea regulilor de convieţuire socială şi 3
promovarea însuşire şi respectare a regulilor sociale. a regulilor morale.
imaginii şcolii 5.3. Participarea şi implicarea în procesul decizional în 5.3.1. Vine cu propuneri de îmbunătăţire a activităţilor administrative privind 3
cadrul instituţiei şi la elaborarea şi patrimoniul unităţii din planului de dezvoltare instituţională (PDI).
implementarea proiectului instituţional. 5.3.2. Răspunde de îndeplinirea măsurilor cu caracter administrativ cuprinse în PDI. 3
5.4.1. Încheie şi derulează parteneriate cu unităţi prestatoare de servicii, unităţi 2
5.4. Iniţierea şi derularea proiectelor şi parteneriatelor. comerciale etc.
5.5.1. Sponsorizări de la diferite unităţi prestatoare de servicii, unităţi comerciale etc. 1
5.5. Atragerea de sponsori în vederea dezvoltării bazei
materiale a unităţii.
15 p

6. Conduita 6.1. Manifestarea atitudinii morale și civice (limbaj, 1.Utilizarea unui limbaj civilizat, politicos în totalitatea relațiilor interumane,
2
ținută, respect, comportament). eliminarea limbajului vulgar, a calomniei şi denigrării altora;
profesională
2.Prezentarea la serviciu într-o ţinută decentă,respectarea şefilor, a colegilor, a
subalternilor, a persoanelor din afara unităţii, a elevilor;comportamentul la locul de
1
muncă să fie unul civilizat punând pe primul loc relațiile interumane, armonia
grupului, munca în echipa şi randamentul muncii

6.2.Respectarea și promovarea deontologiei profesionale. 1.Profesionalismul, stăpânirea domeniului în care desfăşoară activitate,munca tenace,
eforturi susținute, perseverenta si implicare directă în activităţile pe le are în atribuţiile 1
de serviciu;

2.Manifestarea spiritului de echipă (acțiunea gândită şi înfăptuită în comun, coeziunea

şi întrajutorarea colegilor în realizarea activităţii); asumarea responsabilității personale 1
în soluţionarea sarcinilor ce revin;

5
TOTAL 100 p

Data: ………….. Nume și prenume: Semnături:

 Cadru didactic auxiliar evaluat: GROMADSCHI MARIANA
 Responsabil compartiment: ---
 Director: ZORILA ALINA DANIELA
 Membrii consiliului de administraţie: