Până acum am discutat despre orizontul apropiat, orașul, cartierul, școala și casa

noastră, dar știți voi ce este orizontul? Da, orizontul este spațiul pe care il putem
vedea. Dar linia care pare ca unește cerul cu pământul cum credeți că se
Orizontul,
numește? Linia care pare că unește cerul cu pământul se numește linia
orizontului. Notăm acum in caiete: linia
Orizontul, linia orizontului, punctele cardinale
orizontului,
Orizontul - întregul spațiu pe care îl putem cuprinde cu privirea până la linia
orizontului punctele
Linia orizontului - linia imaginară unde ni se pare că cerul se unește cu
pământul cardinale
Acum facem un exercițiu de imaginație . Toată lumea închide ochii. Sunteți într-un oraș foarte frumos dar aglomerat,
pe drum trec multe mașini. Pe de-o parte și de alta a străzii vedeți clădiri mari, înalte, pe care abia le puteți vedea in
întregime. Acum brusc peisajul se schimbă și sunteți într-un sat din munți. Casa în fața căreia vă aflați se află într-o
vale. În partea dreaptă vedeți un pârâu ce curge printre dealuri însă nu puteți vedea unde începe și unde se termină.
În partea stângă se întinde o pădure deasă și se aude ciripitul păsărelelor. Frumos, nu-i așa? Priviți cum pădurea urcă
până în vârful unui munte unde este încă zăpadă. Acum brusc vă teleportați în vârful acelui munte. Ce peisaj
minunat, zăpadă pe creste iar priveliștea e uimitoare! Vi-o imaginați? Acum puteți vedea totul! În depărtare se văd
multe clădiri mari. Este orașul pe care l-ați văzut prima dată iar la poalele muntelui vedeți satul din vale și pârâul care
se varsă într-un lac imens. Uimitor! Acum deschideți ochii! Cum vi s-a părut?

Priviți imaginile din manual de la ,,Oobservă”! Seamană cu ce v-ați imaginat voi?

Rezolvarea orala a exercițiilor 1 si 3 de la Observă .

Notăm acum în caiete ce am observat până acum:

Dintr-un loc mai înalt, spațiul pe care îl privim (orizontul) este mai mare și linia orizontului mai îndepărtată, iar
într-un loc jos sau pe stradă printre clădiri cuprindem cu privirea un spațiu mai mic, iar linia orizontului este mai
apropiată.

De asemenea într-o zonă întinsă (câmpie) linia orizontului tinde să aibă o formă liniară (dreaptă) și să pară a fi la
o distanță mare, iar într-o zonă muntoasă linia orizontului poate părea mai apropiată și vălurită.

Acum spuneți-mi voi, ce am putea face dacă ne-am rătăci? Cu ce ne-am putea orienta? Așa este, cu o busolă

Prezint o imagine cu o busolă.

Analizăm busola și notăm ce înseamnă N, S, E, V:

Punctele cardinale

N-nord - miazănoapte

S-sud - miazăzi

E-est - apus

V-est - răsărit

Ne putem orienta cu busola si de asemenea noi ne mai putem orienta după Soare, astfel fiecare punct cardinal are
încă o denumire in funcție de poziția soarelui. Adăugăm informațiile la ce am notat mai sus.

Rezolvăm împreună oral exercițiul de la ,,Aplică”.

„Aplică”
Ajut-o pe Alice să se orienteze în labirint și să-l găsească pe iepuraș. Precizează direcțiile în care trebuie să se
deplaseze Alice prin labirint până la iepuraș exprimând-te in puncte cardinale

Ca temă au de realizat un desen cu o busolă și punctele cardinale.

 -Schița lecției-
Orizontul, linia orizontului, punctele cardinale
Orizontul - întregul spațiu pe care îl putem cuprinde cu privirea până la linia orizontului

Linia orizontului - linia imaginară unde ni se pare că cerul se unește cu pământul

Dintr-un loc mai înalt, spațiul pe care îl privim (orizontul) este mai mare și linia orizontului mai îndepărtată, iar într-
un loc jos sau pe stradă printre clădiri cuprindem cu privirea un spațiu mai mic, iar linia orizontului este mai
apropiată.

De asemenea într-o zonă întinsă (câmpie) linia orizontului tinde să aibă o formă liniară (dreaptă) și să pară a fi la o
distanță mare, iar într-o zonă muntoasă linia orizontului poate părea mai apropiată și vălurită.

Punctele cardinale
N-nord - miazănoapte

S-sud - miazăzi

E-est - apus

V-est - răsărit

Ne putem orienta cu busola si de asemenea noi ne mai putem orienta după Soare, astfel fiecare punct cardinal are
încă o denumire in funcție de poziția soarelui.