Test de evaluare – clasa a VII-a

Din oficiu: 10 p
1. Subliniaţi forma corectă a cuvintelor: 10p
bleomarin/bleomaren proroc/prooroc destructiv/distructiv aleie/alee
caserie/casierie piuneză/pioneză instictiv/instinctiv
reavoinţă/rea-voinţă tomnatic/tomnatec preşedinţie/preşedenţie
2.Despărţiţi în silabe cuvintele de mai jos: 5p
dezaprobare_______________ constructor__________________ aerian______________________
soclu_____________________ antrenor____________________ biosferă____________________
fiindcă___________________ sculptor____________________ sandviş___________________
subliniere_________________
3.Scrieţi enunţuri potrivite pentru grupurile de cuvinte (omografe): 10p
ácele-acéle____________________________/__________________________
véselă- vesélă _____________________________/______________________________
éra – erá __________________________________/_____________________________
cópii- copíi _________________________________/____________________________
cumínţi- cuminţí _____________________________/____________________________
călătórii- călătoríi _____________________________/___________________________
adúnă – aduná _______________________________/____________________________
manévra/manevrá _____________________________/___________________________
reclámă – reclamá _____________________________/___________________________
umbréle- úmbrele ______________________________/__________________________
4. Puneţi corect accentul pe următoarele cuvinte: butelie, ianuarie, bolnav, sever, matur, regizor, trafic, aripă, antic,
reporter. 10p
5. Arătaţi câte litere şi câte sunete au cuvintele:
gimnastică__________ gherghină_________ chemare___________
cireaşă____________ chioşcuri_________ xerox_____________
geamătul_________ gingie___________ examinare_________
ghicitoare________
6. Identifică diftongii, tritongii şi hiaturile din următoarea listă de cuvinte: auzeam, creaţie, aeroport, azalee,
leoarcă, .leagăn, suiai, diluează, mi-ai, abreiaj. 5p
________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. Scrie câte două cuvinte care să conţină diftong, triftongi şi hiaturi: 10p
ui____________________ iei_________________________ o-o ________________________
oai___________________ iai__________________________ ie____________________
o-e ___________________ i-i _________________________ oa_________________________
eau___________________
8. Dă câte un exemplu de: 5p
cuvânt monosilabic format dintr-un diftong__________________________________
cuvânt bisilabic format din vocale în hiat__________________________________
cuvânt format doar din vocală şi semivocală_________________________________
cuvânt bisilabic cu silabe repetate________________________________________
cuvânt trisilabic, fiecare silabă având o consoană şi o vocală__________________
10. Scrie forma de plural a următoarelor cuvinte: 5p
complex______________ sfinx_________________________ convex________________
perplex________________ linx__________________________
11. Exprimă-ţi părerea privind corespondenţa despărţirii în silaba următoarele cuvinte, marcând A (adevărat) sau
F(fals). 10p
san-cţi-u-ne A/F fi-i – că A/F au-gmen-ta-tiv A/F strato-sfe-ră A/F
bi-o-sfe-ră A/F drept-un-ghi-lar A/F geo-gra-fi-e A/F
folc-lor A/F hand-bal A/F ju-xta-pu-ne-re A/F
12. Optează pentru forma comună din perechile următoare: 10p
trebuie/trebue_____________ erbivor/ierbivor_______________ findcă/fiindcă_________________
aşază/aşează______________ duel/duiel___________________ eşire/ieşire________________
orăşean/orăşan_____________ greşală/greşeală_______________ nevoe/nevoie_________________
bordeie/bordee____________
13. Marcaţi răspunsul corect: 10p
ideal: ea →diftong A/F piatra: i-a →hiat A/F
vârst-nic A/F an- al-fa- bet A/F
examen: l-6; s-7 A/F ceară: l- 5; s- 4 A/F
îndrăgi: l- 7; s- 7 A/F auzeau: eau→triftong A/F
tinerii: ii→ diftong A/F ar-ctic A/F