6Tipuri de cerințe pentru subiectul EN, itemul I. A.

6
(pentru textul narativ/ dramatic)

Prezintă/ Precizează/Menționează, în două-trei enunțuri...,

ilustrând-o cu o secvență din text:
a) o trăsătură a textului narativ
- prezența personajelor care participă la acțiune
- întâmplările sunt prezentate din perspectiva unui narator
obiectiv/ subiectiv care relatează la persoana a III-a/ I
- predomină tiparul textual narativ
- acțiunea este fixată în timp și spațiu
Exemplu de răspuns: O trăsătură a textului narativ , din
fragmentul citat este prezența personajelor care participă la
acțiune. Așa cum reiese din secvența ,,...”, personajele (numele
acestora) discută/ acționează...(o idee despre implicarea
personajelor în acțiune)
b) o trăsătură a textului dramatic
- organizarea textului pe acte, scene/ tablouri
- predomină tiparul textual dialogat, organizat sub forma replicilor
precedate de numele personajelor
- replicile personajelor sunt susținute de mărci ale adresării
directe (interjecții, vocative, interogații, exclamații)
- autorul intervine în acțiune prin indicații scenice (didascalii),
notate la începutul actelor/ scenelor sau între paranteze, însoțind
replicile.
Exemplu de răspuns: O trăsătură a textului dramatic din
fragmentul citat este prezența didascaliilor care însoțesc replicile
personajelor. Astfel, în secvența ,,...”, didascaliile oferă informații
despre.....
c) rolul unei didascalii
- didascaliile reprezintă singurele intervenții ale
autorului/dramaturgului în text
- indicațiile scenice sau didascaliile se referă la acțiunea
personajelor, la decor, gesturi, mimică (limbaj nonverbal),
intonație (limbaj paraverbal), stări sufletești, atmosferă etc. Atunci
când se referă la personaje, didascaliile constituie o modalitate
de caracterizare directă/ indirectă.
Exemplu de răspuns: Didascaliile reprezintă singura intervenție
directă a autorului în textul dramatic, care oferă informații
importante despre decor sau jocul actorilor, facilitându-i cititorului
înțelegerea textului. Astfel, din indicația ,,...” se poate deduce
starea sufletească/ acțiunea personajului... care.....În acest caz,
indicațiile scenice contribuie la caracterizarea directă/ indirectă a
personajului.
d) o trăsătură a descrierii (de tip tablou/ de tip portret)
- frecvența grupului nominal substantiv-adjectiv
- obiectele și trăsăturile acestora sunt particularizate stilistic prin
epitete și comparații
- timpurile verbale specifice sunt, în general, prezent și imperfect

e) rolul reperelor temporale din text ( de exemplu: la început,

mai apoi, de dimineață, în acel sfârșit de decembrie, în ziua de
Bobotează, la mijlocul verii etc)
Exemplu de răspuns: Reperele temporale asigură înlănțuirea
cronologică a evenimentelor și legătura dintre secvențele
textuale. De asemenea, reperele temporale conferă caracter
verosimil (=care pare real, posibil, conform cu realitatea)
evenimentelor prezentate. Astfel, în fragmentul citat,
secvențele ,,....” indică durata întâmplărilor/ rapiditatea cu care
se desfășoară întâmplările narate etc.
f) un rol al descrierii (vezi trăsăturile descrierii de la punctul d)
- conturează, în mod detaliat aspecte ale cadrului în care se
petrece acțiunea
- creează impresia de verosimilitate a lumii ficționale
- contribuie la crearea atmosferei
- contribuie la prezentarea cadrului spațio-temporal
- în descriere sunt incluse, uneori, elemente cu valoare simbolică
(apa, cerul, florile, drumul, crucea, podul, pădurea etc)
g) tipul de narator
- naratorul este principala instanță în comunicarea
narativă, ,,vocea” care relatează întâmplările
- în funcție de gradul de implicare în acțiune, naratorul poate fi
obiectiv (relatează la persoana a III-a) sau subiectiv (relatează la
persoana I).
- Naratorul obiectiv știe totul despre personajele și întâmplările
relatate, are acces la tot ce gândește, simte sau trăiește
personajul
- Naratorul subiectiv este implicat ca personaj sau ca martor al
întâmplărilor relatate
Exemplu de răspuns: În fragmentul citat, evenimentele epice/
întâmplările sunt relatate din perspectiva unui
narator......Obiectivitatea/ subiectivitatea perspectivei narative
este evidențiată prin forme verbale și pronominale de
persoana ....., precum și prin...... (interjecții, substantive în vocativ
etc, dacă este perspectivă subiectivă)
h) O trăsătură fizică/ morală a personajului
- personajul reprezintă o instanță narativă prin intermediul căreia
scriitorul își exprimă în mod indirect ideile, concepțiile în opera
literară (epică sau dramatică)
- caracterizarea personajului poate fi directă (de către narator, de
către alte personaje, autocaracterizare) sau indirectă (prin
comportament, acțiuni, mediul în care trăiește, limbaj, nume,
relația cu alte personaje)
Exemplu de răspuns: În fragmentul citat, o trăsătură a
personajului este ....., evidențiată prin caracterizare ..... Astfel, în
secvența ,,....” comportamentul/ limbajul/ acțiunile scot în
evidență ...(+ o idee dedusă dn fragment)
i) tiparul textual, argumentându-ți , în două-trei enunțuri
opțiunea/ precizând o trăsătură a acestuia
• tiparul narativ
- utilizarea narațiunii ca mod de expunere predominant
- frecvența verbelor
- prezența reperelor spațio-temporale
• tiparul descriptiv
- utilizarea descrierii ca mod de expunere predominant
- frecvența grupului nominal substantiv-adjectiv
 - limbajul artistic este expresiv, bogat în figuri de stil
- textul descriptiv (literar) are ca scop sensibilizarea
cititorului în legătură cu obiectul descrierii (induce sentimentul de
liniște, împăcare sufletească, admirația față de... etc)
• tiparul dialogat
- prezența mărcilor adresării directe (interogații,
exclamații, vocative, interjecții, verbe la modul imperativ)
- succesiunea replicilor marcate de linia de dialog (în
textul narativ) sau de numele personajelor ( în textul dramatic)
• tiparul explicativ
- oferă detalii suplimentare despre derularea acțiunii
- într-un text nonliterar, se remarcă prezența
termenilor de specialitate dintr-un anumit domeniu
- sunt prezente expresii/ cuvinte cu rol explicativ: de
exemplu, adică, ceea ce înseamnă...
- se folosește, în general, timpul prezent