Anexa nr.
3
Aprobată de C. A. al Inspectoratului Școlar Județean Mureș în data de 6.07.2022
FIȘA CADRU DE (AUTO)EVALUARE A DIRECTORULUI ADJUNCT
Numele și prenumele: Covaci Narcisa Laura
Unitatea de învățământ: Scoala Profesionala ,,Gheorghe Sincai’ Raciu
Perioada evaluată:an scolar 2021-2022
UNITATEA DE COMPETENȚĂ
I. Proiectarea strategiei de coordonare și direcțiilor de dezvoltare a unității de învățământ:
ATRIBUȚII EVALUATE
Nr.
crt.
Colaborează cu directorul unităţii de
învăţământ la conceperea planului
1. managerial propriu în concordanță cu
planul de dezvoltare instituţională
Colaborează cu directorul unităţii de
învăţământ la elaborarea materialelor de
2. proiectare, planificare și evaluare a
activității desfășurate în unitatea de
învăţământ
3. Colaborează cu directorul școlii, consiliul
de administrație și consiliul profesoral la
15 puncte
PUNCTAJ ACORDAT
CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ Autoevaluare Evaluare Contestați
PUNCTAJ
UTILIZATE ÎN EVALUARE e
MAXIM
1.1. Participă, în colaborare cu directorul, la elaborarea
Planului de dezvoltare instituțională şi a Planului
managerial al unității de învățământ prin corelarea cu
planul managerial al inspectoratului școlar
1.2. Participă, în colaborare cu directorul, la elaborarea
planului managerial al unității de învățământ prin
operaționalizarea direcțiilor de acțiune stabilite la
nivelul inspectoratului școlar 3 3
1.3. Participă, în colaborare cu directorul, la elaborarea
documentelor manageriale ale unității de învățământ
prin raportarea la indicatorii cuantificabili de realizare
1.4. Participă, în colaborare cu directorul, la elaborarea
documentelor manageriale ale unității de învățământ
prin precizarea și planificarea tuturor resurselor
necesare
2.1. Participă, în colaborare cu directorul, la elaborarea
documentelor de proiectare
2.2. Participă, în colaborare cu directorul, la proiectarea
documentelor de planificare
3
2.3. Participă, în colaborare cu directorul, la proiectarea 3
elementelor de evaluare a activităţii din unitatea de
învăţământ
3.1. Participă, în colaborare cu directorul, la alcătuirea şi 3
promovarea ofertei educaţionale
1
 Anexa nr. 3
alcătuirea și promovarea ofertei 3
educaționale privind planul de școlarizare
pentru anul școlar următor
4.1. Participă, în colaborare cu directorul, la elaborarea
Realizează împreuna cu directorul proiectului de încadrare cu personal didactic de predare
4. proiectul de încadrare cu personal al unităţii de învăţământ 3 3
didactic din unitatea de învățământ
5.1. Proiectează/planifică stagiile de pregătire practică
Planifică stagiile de pregătire practică
5. săptămânală/comasată/laboratoarele 3 3
tehnice de profil

II. Organizarea activităților unității de învățământ: 15 puncte

PUNCTAJ ACORDAT
Nr. CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ PUNCTAJ Evaluare
ATRIBUȚII EVALUATE Autoevaluare Contestație
crt. UTILIZATE ÎN EVALUARE MAXIM
1.1. Participă, în colaborare cu directorul, la organizarea
1. Răspunde, alături de directorul unității de activităților unității de învățământ, conform obiectivelor
5 3
. învățământ, de asigurarea desfășurării stabilite în documentele manageriale
procesului instructiv-educativ
Organizează examenele, olimpiadele și 2.1. Asigură resursa umană şi materială pentru desfăşurarea
2.
concursurile școlare care se desfășoară la examenelor, olimpiadelor și concursurilor școlare 5* 5
nivelul unității de învățământ
Elaborează o planificare a asistențelor, în
concordanță cu planul managerial al unității 3.1.Planifică semestrial asistenţele la ore
3. de învățământ, aprobat de director, astfel 2
2
încât să se realizeze asistențe la ore, iar
fiecare cadru didactic să fie asistat cel puțin o
data pe semestru
Înlocuiește directorul și îndeplinește 4.1. Exercită atribuţiile delegate pe baza deciziei directorului
4. atribuțiile delegate pe o perioadă determinată 3 3
în lipsa directorului, în baza unei decizii

III. Conducerea/coordonarea activității unității de învățământ: 20 puncte

Nr. ATRIBUȚII EVALUATE PUNCTAJ PUNCTAJ ACORDAT

2
 Anexa nr. 3
crt. CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ Autoevaluare Evaluare Contestație
MAXIM
UTILIZATE ÎN EVALUARE
Coordonează activitățile de realizare a ofertei 1.1 Centralizează documentaţia specifică disciplinelor 2
școlii pentru disciplinele opţionale
1 2*
opționale/curriculumul în dezvoltare locală
(CDL)
Coordonează, alături de directorul unității 2.1 Realizează graficul pregătirii
școlare și cadrele didactice responsabile,
activitățile de pregătire organizate pentru
2 2*
elevii care participă la olimpiade, concursuri 2
pe discipline de învățământ, examene
naționale
Răspunde de examene, de situații neîncheiate, 3.1 Verifică existenţa deciziilor de numire a comisiilor, a
corigențe și diferențe, la solicitarea cataloagelor de examen, a subiectelor şi biletelor pentru
3 3*
directorului examenele orale şi înregistrarea rezultatelor în documentele 3
şcolare
Coordonează, alături de directorul unității 4.1 Verifică actualizarea datelor în bazele de date specifice
școlare și de membrii consiliului de unității de învăţământ
4 administrație întocmirea bazelor de date și a 3 3
situațiilor statistice la nivelul unității de
învățământ
Coordonează, îndrumă și monitorizează 5.1 Gestionează implementarea SCMI prin respectarea
implementarea și dezvoltarea sistemului de standardelor de calitate
control intern managerial (SCMI) din cadrul 5.2 Implementează şi asigură revizuirea periodică a
unității școlare procedurilor privind controlul intern al unităţii de învăţământ,
5 conform legislaţiei în vigoare 10 10
5.3 Asigură existenţa fişelor/formularelor de identificare,
descriere şi evaluare a riscurilor
5.4 Asigură existenţa registrului riscurilor la nivelul unităţii.
5.5 Identifică şi inventariază funcţiile sensibile

3
 Anexa nr. 3
IV. Motivarea/antrenarea personalului din subordine: 5 puncte
PUNCTAJ ACORDAT
PUNCTAJ
Nr. ATRIBUȚII EVALUATE CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ Autoevaluare Evaluare Contestație
MAXIM
crt. UTILIZATE ÎN EVALUARE
Se preocupă de atragerea de resurse 1.1 Asigură parteneriate în vederea obţinerii de fonduri
1. extrabugetare, precum: sponsorizări, donații, extrabugetare/materiale/echipamente/servicii/premii pentru
5
consultanță, colectare de materiale și lansare susţinerea activităţilor şcolare şi extraşcolare 5
de proiecte cu finanțare internă sau externă

V. Monitorizarea/evaluarea/controlul activităților din unitatea de învățământ: 25 puncte

Nr. PUNCTAJ ACORDAT
crt. ATRIBUȚII EVALUATE CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ PUNCTAJ Autoevaluare Evaluare Contestație
UTILIZATE ÎN EVALUARE MAXIM*
Urmărește prin responsabilii ariilor
1. 1.1 Verifică aplicarea planurilor-cadru de învăţământ
curriculare/șefi de catedră, aplicarea
planurilor-cadru de învățământ, a 1.2 Verifică planificările calendaristice ale cadrelor didactice
programelor școlare și a metodologiei privind 3
1.
evaluarea rezultatelor școlare;
2.1 Analizează rezultatele şcolare ale elevilor
Controlează, cu sprijinul responsabililor
2. 3
ariilor curriculare/șefilor de catedră, calitatea
procesului instructiv-educativ
Răspunde, alături de directorul unității de 3.1 Asigură completarea carnetelor individuale de protecţie a
învățământ, de respectarea normelor de igienă muncii
3. școlară, de protecție a muncii, de protecție 3.2 Monitorizează graficul de instruire NTSM şi PSI 2
civilă si de pază contra incendiilor în întreaga 3.3 Coordonează exerciţiile de evacuare în caz de cutremur
instituție sau incendiu
Colaborează la elaborarea diverselor 4.1 Întocmeşte instrumente de evaluare a activităţilor specifice
instrumente de evaluare a activității unităţii de învăţământ
4. 2
personalului didactic de predare, didactic
auxiliar și nedidactic
V.1 Întocmeşte graficul serviciului pe şcoală pentru
Verifică, alături de directorul școlii,
personalul didactic
5. efectuarea serviciului pe școală de către 2
V.2 Realizează planificarea elevilor pentru serviciul pe
personalul didactic și de către elevi
şcoală .
6. Colaborează la elaborarea și/sau modificarea 6.1 Asigură existenţa şi completarea fişelor de evaluare a 2

4

fișei postului angajaților/fișei de evaluare
anuală a personalului
Monitorizează inserția absolvenților pe piața
7.
muncii.
Consemnează în condica de prezență
absențele și întârzierile la ore ale personalului
8.
didactic de predare, precum și ale
personalului didactic auxiliar și nedidactic
Monitorizează instruirea practică și situația
9. absenteismului școlar la nivelul unității de
învățământ.
Împreună cu directorul unității de învățământ
10. se ocupă de problemele legate de asistențe la
ore și prezența personalului didactic la ore
VI. Relații de comunicare:
Nr. ATRIBUȚII EVALUATE
crt.
Dispune afișarea noutăților legislative la
1.
avizierele școlii
2. Mediază/negociază/rezolvă stările
conflictuale sau accidentele de muncă la
nivelul unității și informează directorul de
Anexa nr. 3
personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic
7.1 Întocmeşte situaţia inserţiei absolvenţilor în forma
superioară de învăţământ/piaţa muncii
3*
8.1 Verifică completarea condicilor de prezenţă
3
9.1 Realizează repartizarea elevilor pentru efectuarea orelor de
instruire practică la ateliere şcoală/agenţi economici
9.2 Verifică periodic prezenţa elevilor la orele de instruire
3*
practică
9.3 Implementează măsuri adecvate pentru monitorizarea și
diminuarea absenteismului școlar.
10.1 Asistă la ore de curs conform graficului pe şcoală şi
completează fişele de asistenţă corespunzătoare
2
10 puncte
PUNCTAJ ACORDAT
CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ PUNCTAJ Autoevaluare Evaluare Contestație
UTILIZATE ÎN EVALUARE MAXIM
1.1 Urmăreşte actualizarea informaţiei pe site-ul unităţii
şcolare
1.2 Asigură existenţa documentelor legislative la punctul de 2
documentare şi informare al unităţii de învăţământ
2.1 Urmăreşte rezolvarea petiţiilor/reclamaţiilor/sesizărilor 2
înregistrate în unitatea de învăţământ
2.2 Mediază eventuale conflicte intrainstituţionale
5

modul în care a soluționat fiecare problemă
Informează toate categoriile și organizațiile
3. interesate beneficiare în legătură cu oferta
educațională a școlii
Dezvoltă, alături de directorul unității de
învățământ şi membrii consiliului de
4. administrație, relații de parteneriat cu diverse
organizații, comunitatea locală, mediul local
de afaceri
Asigură, alături de directorul unității de
învățământ și de membrii consiliului de
administrație, cadrul organizatoric și
5.
facilitează relațiile de parteneriat dintre
unitatea școlară și părinții/familiile elevilor*
Anexa nr. 3
3.1 Verifică afişarea ofertei educaţionale pe site-ul unităţii de
învăţământ şi la avizier
2
3.2 Iniţiază activităţi de promovare a imaginii unităţii de
învăţământ
4.1 Iniţiază proiecte de parteneriat cu diverse organizaţii,
comunitatea locală, mediul local de afaceri
2
5.1 Completează şi centralizează contractele dintre unitatea de
învăţământ şi părinţi
5.2 Întocmeşte graficul lectoratelor cu părinţii
2
5.3 Asigură colaborarea dintre consiliul reprezentativ al
părinţilor şi reprezentanţii unităţii de învăţământ

VII. Pregătire profesională: 10 puncte

Nr. PUNCTAJ ACORDAT
crt. ATRIBUȚII EVALUATE CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ PUNCTAJ Autoevaluare Evaluare Contestație
UTILIZATE ÎN EVALUARE MAXIM
1.1. Monitorizează aplicarea planului de dezvoltare personală
2. a debutanţilor
Sprijină și consiliază profesorii debutanți în
1 1.2. Consiliază profesional cadrele didactice debutante. 6
formarea lor
1. 1.3. Monitorizează activitatea de mentorat în unitatea de
învăţământ
Apreciază, alături de directorul unității 2.1. Participă la inspecţiile de specialitate pentru acordarea
școlare și responsabilii catedrelor/comisiilor gradelor didactice
2. metodice/șefiilor de catedră, personalul 2.2 Întocmeşte aprecieri pentru cadrele didactice care solicită
4
didactic de predare și instruire practică, la înscrierea la concursul pentru obţinerea gradaţiei de merit
inspecțiile pentru obținerea gradelor didactice
și acordarea gradațiilor de merit.
Total punctaj 100

* Inspectoratul şcolar va decide redistribuirea punctajelor în funcţie de specificul unităţii de învăţământ

6
 Anexa nr. 3

Punctaj total: 100 puncte Director/director adjunct evaluat,

85 – 100 puncte: calificativul “Foarte bine”; Numele și prenumele: ______________________________

70 - 84,99 puncte: calificativul “Bine”; Semnă tura: __________________________________________
60 –69,99 puncte: calificativul “Satisfă că tor”;
sub 60 puncte: calificativul “Nesatisfă că tor”. Data: __________________________________________________

Comisia de evaluare, Comisia de contestații,

Președinte, Numele și prenumele: ______________________________ Numele și prenumele: ______________________________

Semnă tura: __________________________________________ Semnă tura: __________________________________________
Membri, 1. Numele și prenumele: ___________________________ Numele și prenumele: ______________________________
Semnă tura: __________________________________________ Semnă tura: __________________________________________
2. Numele și prenumele: ____________________________ Numele și prenumele: ______________________________
Semnă tura: __________________________________________ Semnă tura: __________________________________________
3. Numele și prenumele: ____________________________
Semnă tura: __________________________________________
4. Numele și prenumele: ____________________________
Semnă tura: __________________________________________
Secretari, 1. Numele și prenumele: ___________________________ Numele și prenumele: ______________________________
Semnă tura: __________________________________________ Semnă tura: __________________________________________
2. Numele și prenumele: ____________________________
Semnă tura: __________________________________________