Principala cauză a rezultatelor slabe ele elevilor la EN este absenteismul.
Consider că rezultatele slabe pe care o parte din elevi le obțin la EN iși au
rădăcinile încă de la grădiniță. Majoruitatea elevilor care nu au frecventat grădinița au avut frecvență slabă și in ciclul primar. Competențele și cunostințele lor sunt minime.
În gimnaziu frecvența elevilor slab notați la EN a fost sporadică, iar dacă
adăugăm si dezinteresul părinților este clar de ce unii elevi au rezultate atât de slabe la EN.