Proiect didactic

Educatoare: Vintil Ana-Nastasia Grupa:Mijlocie A Domeniul de activitate: Domeniul Stiin + Domeniul Om i Societate -cunoasterea mediului activitate practic Tipul activitii: verificare - consolidare de cunotine Tema: Cum este, a fost si va fi pe acest Pamant? Subtema: Comorile Znei Vara Forma de realizare: Joc didactic Obiective de referin: Dezvoltarea capacitilor de observare, explorare i nelegere a realitii din mediul nconjurtor; Cunoaterea, nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni specifici, pentru a descrie fenomene observate n mediul nconjurtor; Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor, prin stimularea interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a acestuia Obiective operationale: S formuleze propoziii pe baza imaginilor primite, corecte din punct de vedere gramatical; S enumere caracteristicile naturii n anotimpul vara; S enumere obiectele de mbrcminte caracteristice anotimpului vara; S realizeze lucrarile practice utiliznd materialele primite pe baza instructiunilor date de educatoare; S prezinte colegilor lucrarea realizat preciznd caracteristicile anotimpului vara care se regsesc in ea; Metode i procedee: conversaia, explicaia, metoda jocului schimba perechea, explozia stelar. Explozia stelara: Def. este o metoda de stimulare a creativitatii,o modalitate de relaxare a copiilor si se bazeaza pe formularea de intrebari pentru rezolvarea de noi probleme si noi descoperiri Obiective formularea de intrebari si realizarea de conexiuni intre ideile descoperite de copii in grup prin interactiune si individual pentru rezolvarea unei probleme Descrierea metodei copiii asezati in semicerc propun problema de rezolvat. Pe steaua mare se scrie sau deseneaza ideea centrala -pe 5 stelute se scrie cate o intrebare de tipul CE,CINE,UNDE,CUM,.CAND,iar 5 copii din grupa extrag cate o intrebare Fiecare copil din cei 5 isi alege 3-4 colegi,organizandu.se in cinci grupuri. Grupurile coopereaza in elaborara intrebarilor

La expirarea timpului,copiii revin in cerc in jurul stelutei mari si spun intrebarile elaborate fie individual,fie un reprezentant al grupului Copiii celorlalte grupuri rspund la intrebari sau formuleaz ntrebri la intrebari. -Se apreciaz ntrebrile copiilor, efortul acestora de a elabora ntrebri corect ,precum si modul de cooperare,interaciune. Schimb perechea: Deinitie-metoda de predare invatare interactiva de grup ce consta in rezolvarea sarcinii de lucru in pereche Obiectiv-stimularea comunicarii si rezolvarea de probleme prin lucru in pereche Etape -1. Organizarea grupului de copii-doua grupe egale ,care se aseaza in doua cercuri concentrice pe scaune 2. Comunicarea sarcinii didactice-problemei- cazului 3. Activitatea in perechi-la un semnal schimba perechea copiii din cercul exterior 4.Prezentarea rezultatelor-copiii revin in cerc si se analizeaz ideile perechilor Material didactic: Jetoane cu imagini de var; Tabla, magnei ; Fie support, lipici, pensule, creioane colorate, hrtie glasat.

Desfurarea activittii : 1. Moment organizatoric 2. Capratea atentiei :- se realizeaz prin recitarea ctorva versuri despre anotimpul vara- copii trebuie sa ghiceasca despre ce anotimp e vorba n poezie. 3. Anunse realizeaz prin recitarea ctorva versuri despre anotimpul vara- copii trebuie sa ghiceasca despre ce anotimp e vorba n poezie. 4. Anunarea temei i a obiectivelor- se prezint tabla pe care e aezat ca imagine centrala Zna Vara cu stelue aezate n jurul ei ;- pentru ca s aflm ct mai multe lucruri despre vara fiecare copil ii va cauta perechea care are acelasi ecuson ca el. 5. Desfurarea activitii :Varianta 1 a jocului - fiecare copil va extrage un jeton i se va aeza pe scunel cu perechea lui (copii vor povesti unul altuia ce imagine au primit pe jeton ) apoi vor schimba perechea dupa instructiunile educatoarei.Reuniti n cercul mare fiecare copil va povesti ce se afla pe jetonul colegului.(jocul de prob ; jocul propriu-zis) 6. Varianta 2 complicarea jocului pe baza ntebarilor aflate pe stelue copii i vor formula intrebri reciproc despre anotimpul vara (2 perechi vor fi desemnate pentru fiecare stelu) 7. Obinerea performantei :- fiecare copil se va aeza la msu si va realiza lucrarea practica folosind materialele pe care le au la dispozitie,

8. Asigurarea reteniei si obinerea feed-backului:- fiecare pereche va iesi in fata si va prezenta lucrarea realizat, vor formula o intrebare pentru copii i o vor aseza pe tabla in jurul Znei Vara. 9. Incheierea activitii: Fiecare copil va fi apreciat pentru implicarea lui in activitate si va fi recompensat cu un tichet din partea Znei care va fi valabil in acea zi.