FIȘĂ DE RECUPERARE/ AMELIORARE

Citește/ audiază textul.

”Trăia odată un împărat. El avea trei feciori.
Un vecin al lor a cerut ajutor. Împăratul îl trimise pe băiatul cel mare. Apoi îl trimise pe cel
mijlociu. Dar niciunul nu reuși să ajungă. Se întoarseră de teama unui urs.
Harap- Alb dori și el să încerce. Iată că îi apare în cale ursul. Dar el nu se teme. Ridică
buzduganul. E hotărât să lupte. Atunci ...”
(Povestea lui Harap- Alb, după Ion Creangă)

1. Formulează oral întrebări în legătură cu textul.

Cine ...?

Ce ...? Unde ...?

Când ...? De ce...?

2. Subliniază mesajul fragmentului.

Cine nu are curaj nu reușește.
se teme.
3. Citește enunțurile. Completează spațiile libere cu elemente din text.
Împăratul avea ........ copii.
Harap-Alb era băiatul cel ........ .
Pe drum se întâlni cu ............... .
4. Identifică însușiri ale lui Harap- Alb.
Harap Alb curajos
...
...
...
5. Joc. Ce s-ar întâmpla dacă...?
Încercați să anticipați finalul basmului.
Identificați situații care ar fi putut schimba derularea întâmplărilor.
Notează impresii în JURNALUL DE LECTURĂ.