Povestea lui Harap-Alb

(fragment)
adaptare după Ion Creangă

1. Mici copii, mari actori! Identificați personajele din text și citiţi-l pe roluri.

2. Completează spațiile punctate cu numele personajelor:

Eroul poveștii, ...,………………….. a fost trimis de către ....................... să i-o

aducă pe fata împăratului Roș. În călătoria sa este însoțit și încurajat
de .........................., neobositul său prieten înaripat. La poalele unui codru s-a
întâlnit cu ……………….., o dihanie de om care striga cât îl ținea gura că moare
de frig, deși se încălzea la un imens foc de lemne. După o bucată de drum, cei doi
s-au întâlnit cu …………………….., o namilă de om ce țipa în gura mare că
moare de foame, dar pe care nu-l putea sătura nimic. Neobișnuitului grup li s-au
mai alăturat: …………………..., care striga în gura mare că se usucă de sete, și
……………..., care avea un singur ochi și vedea mai bine cu el închis. Toți s-au
îndreptat voinicește spre împărăția împăratului Roș.

3. Notează ce fac Gerilă, Flămânzilă, Setilă și Ochilă atunci când îi găsește

Harap-Alb.

4. Ce reacție are Harap-Alb atunci când îi vede?

5. Realizați Fișe de identitate pentru toate personajele textului.
Ce știu despre personaj? Cum am aflat?
6. Portofoliu!
În drumul său, Harap-Alb mai întâlnește un erou fabulous. Imaginează-ți cine
poate fi, dă-i un nume și realizează un portret al acestuia, prin cuvinte și desen.
Citește întreaga poveste și descoperă cine este, de fapt, al cincilea personaj
fantastic.