CONCURSUL LITERAR

„Călătorie în lumea poveştilor lui Creangă”

Cel mai frumos mărţişor al românilor, „Împăratul Poveştilor”, vine pe lume la 1 martie
1837 şi se numeşte simplu: ION CREANGĂ. Mama, ca orice mamă, îşi alintă copilul, ca să
nu fie descoperit de duhurile rele.
ASPECTE BIOGRAFICE

 „Mama însă era în stare să toarcă-n furcă, şi să învăţ mai departe. Şi tot cihăia mama pe
tata să mă mai dea undeva la şcoală, căci auzise ea spunând la biserică, în Parimei, că omul
învăţat înţelept va fi şi pe cel neînvăţat slugă-l va avea.”
1. Întrebare:
Cum se numeau tata și mama lui I. Creangă?
“Și unde nu ne trezim într-o bună dimineață plini ciucuri de râie căprească de la
caprele Irinucăi ! Ei, ei ! ce-i de făcut ? Dascălul nu ne mai primea în școală,
Irinuca nu ne putea vindeca, pe bunicul n-ave cine-l înștiința, merindele erau pe
sfârșit, rău de noi !”
2. Întrebare:
De ce „podoabă” s-a umplut I. Creangă de la Irinuca?
3. Întrebare:
4. Cum îl porecleau fetele din sat pe I. Creangă?
5. Sub ce nume a fost înscris Ion Creangă la școala domnească?
6. Cine l-a numit pe I. Creangă „Părintele Smântână”, adresându-i strofa: „Iar
părintele Smântână, căpătând cuvântu-n fine, Zice: în astă mică țară, n-ar fi rău să
fie bine.”
7. Cine l-a îndemnat pe I. Creangă să scrie?
9. Câți ani avea I.Creangă când și-a publicat prima sa poveste și cum se numea
ea?
10. Care poet a apreciat mult manualele lui I. Creangă?

„Şi mama, care era vestită pentru năzdrăvăniile sale, îmi zicea cu zâmbet uneori, când
începea a se ivi soarele dintre nouri după o ploaie îndelungată: „Ieşi , copile cu părul bălai,
afară şi râde la soare, doar s-o îndrepta vremea” şi vremea se îndrepta după râsul meu...”

1. Intrebare:
Spuneţi numele „copilului cu părul bălai” . ( 10 puncte )- 1 min

Se naşte într-un sat cu oameni harnici şi cumsecade, în ţinutul Neamţului, chiar în

inima Moldovei.

„Stau câteodată şi-mi aduc aminte ce vremi şi ce oameni mai erau în părţile noastre,
pe când începusem şi eu, drăgăliţă Doamne, a mă ridica băieţaş la casa părinţilor mei...”
 2. Întrebare:
Cum se numeşte satul în care se naşte povestitorul?( 10 puncte)- 1 min

Familia îi este mereu alături, părinţi, bunici, fraţi şi surori, de care îşi aminteşte cu drag
în scrierile sale.

„ Las’, măi Ştefane şi Smărănducă, nu vă mai îngrijiţi atâta că am să ieu nepotul cu

mine şi am să-l duc la Broşteni, cu Dumitru al meu, la profesorul Niculai şi-ţi vede ce-a
scoate el din băiet...”

Întrebare:
Cine a fost primul învățător al lui I. Creangă la școala din Humulești?

3. Întrebare:
Cine sunt Ştefan şi Smărănduca? ( 10 puncte )- 1 min.

Şi Nică creştea jucându-se cu fraţii şi surorile, cu copiii, fiind tot timpul într-o
petrecere.

„ – Dar bine, ghiavole, aici ţi-i scăldatul, zise ea, cu ochii holbaţi la mine, scoboară-te
jos, tâlharule, că te-oi învăţa eu!”
4. Întrebare:
În ce era urcat Nică atunci când îl găseşte mătuşa Mărioara? ( 10 puncte )- 1 min.

Era un copil harnic: muncea pământul pe care-l aveau părinţii , ducea de

mâncare lingurarilor tocmiţi la prăşit sau torcea la clăci, în rând cu fetele din sat.

„- Scoală , dughişule, înainte de răsăritul soarelui; iar vrei să te pupe cucul armenesc
şi să te spurce, ca să nu-ţi meargă bine toată ziua?”

5. Întrebare:
La ce pasăre se referă mama când spune „cuc armenesc”? ( 10 puncte) -1 min

Chiar dacă o ajuta pe mama la treburile casei, uneori, lăsa totul baltă şi pleca pe furiş la
joacă.

„...şi aci săream într-un picior, aci în celălalt, aci plecam capul în dreapta şi la
stânga, spunând cuvintele:
Auraş, păcuraş,
Scoate apa din urechi
Că ţi-oi da parale vechi
Şi ţi-oi spăla cofele
Şi ţi-oi bate tobele!”
 6. Întrebare:
Unde se afla Nică atunci când cânta aşa ? ( 10 puncte )- 1 min

Şi uite aşa Nică crescu mare şi urmă multe şcoli până să ajungă om însemnat şi să intre
încet, încet în inimile tutror cu minunatele sale poveşti..

„Cele două nurori, văzând pe cea tânără codindu-se la treabă, îi zic:

- Da’ nu te tot codi, că mămuca ne vede.
- Cum? Eu o văd că doarme...
- Nu căuta că horăieşte, mămuca are la ceafă un ochi neadormit, cu care vede tot ce
facem..”

7. Întrebare:
Spuneţi titlul poveştii din care face parte fragmentul de mai sus” .
( 10 puncte )- 1 min

Întreaga sa viaţă şi-o conduce după adevăr, după dreaptă judecată, unde fiecare faptă îşi
primeşte răsplata cuvenită.

„ - Dragii mamei copilaşi! Eu mă duc în pădure ca să mai aduc ceva de ale mâncării.
Dar voi, închideţi uşa după mine, ascultaţi unul de altul, şi să nu cumva să deschideţi până
ce nu-ţi auzi glasul meu!”

8. Întrebare:
Cine este mama şi cine sunt copilaşii?” ( 10 puncte )- 1 min

Oamenii simpli, cinstiţi sunt adesea personaje principale în scrierile sale.

„ Moşneagul, pofticios şi hapsân, se ia după gura babei, şi, de ciudă, prinde iute şi
degrabă cucoşul şi-i dă o bătaie bună...”

9. Întrebare:
De ce-l bate moşneagul pe cucoş?” ( 10 puncte )- 1 min

Chiar dacă viaţa nu i-a fost tocmai uşoară, din întreaga sa operă răzbate dragostea şi
bucuria de a trăi, veselia şi ghiduşiile.

„ – N-oi mai veni, Ivane, câte zilişoare oiu ave eu, zicea ucigă-l crucea, cuprins de
usturime, şi se tot ducea împuşcat. Iară oamenii ce priveau, şi mai ales băieţii, leşinau de
râs.”
 10. Întrebare:
Cum se numeşte povestea al cărei personaj principal este numit mai sus? ( 10
puncte )- 1 min

 “–Ia, poftim de încalecă pe …., jupâneasă! zise părintele, de tot posomorât, să facem
pocinog sfântului Nicolai cel din cui.”
Întrebare:
Cum se numea calul, pe care l-a îmblânzit „Smărăndița popii”?

“În altă zi ne trezim că iar vine părintele la şcoală, cu moş Fotea, cojocarul satului, care ne
aduce, dar de şcoală nouă, un drăguţ de biciuşor de curele, împletit frumos, şi părintele îi
pune nume Sfântul Nicolai, după cum este şi hramul bisericii din Humuleşti… „

Întrebare:
Ce nume i-a pus părintele darului adus de moș Fotea?

Universul operei
1. Cine? „Strângea părăluțe albe pentru zile negre?”
2. „Avea salbă de aur la gât și era încălțat cu ciuboțele galbene și cu pinteni la călcîie?”
3. „Era leneș, nechitit la minte și nechibzuit la trebi?”
4. „Este băiatul ochios, sprâncenat și frumușel, de nu se mai poate?”
5. „Ticălosul și mangositul?”
6. „Erau înalți ca niște brazi și tari de virtute, dar slabi de minte?”
7. „Avea niște urechi clăpăuge și niște buzoaie groase și dăbălăzate?” 8. „Era o namilă
de om, ce mânca brazdele de pe urma a 24 de pluguri și tot atuncea și striga în gura
mare, că crapă de foame?” 9. „Băuse apa de la 24 iazuri și o gârlă, pe care îmblau
numai 500 de mori?” 10. „Era frumoasă, harnică, ascultătoare și bună la inimă?”

TABEL PENTRU JURIZARE

NUMELE PUNCTAJ
ECHIPAJULUI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 VOINICEII

NĂZDRĂVANII

POZNAŞII

CURAJOŞII

CURIOŞII

JUCĂUŞII
TOTAL:

NOTĂ:
Fiecare echipaj este alcătuit din trei copii: un elev din clasa a- III-a, unul din clasa a- II- a şi
un preşcolar.

Juriul va fi alcătuit dintr-un elev, un cadru didactic şi un bibliotecar.

Toţi copiii implicaţi în concurs vor primi diplome.

CARTONAŞE PENTRU RĂSPUNSURI PENTRU FIECARE ECHIPAJ:

1 VOINICEII 2 VOINICEII
3 VOINICEII 4 VOINICEII

5 VOINICEII 6 VOINICEII

7 VOINICEII 8 VOINICEII

9 VOINICEII 10 VOINICEII
 Elevului/ elevei________________________,
membru al echipei________________ , pentru participarea activă la concursul
“Călătorie în lumea poveştilor lui Creangă”, din cadrul proiectului
“ ION CREANGĂ: mărţişorul poveştilor româneşti”

01 martie 2022 Gimnaziul “Ștefănești”

DIRECTOR INTERIMAR: BUJOREAN Tatiana

Elevului/elevei________________________,
membru al echipei________________ , pentru participarea activă la concursul
“Călătorie în lumea poveştilor lui Creangă”, din cadrul proiectului
“ ION CREANGĂ: mărţişorul poveştilor româneşti”

01 martie 2022 Gimnaziul “Ștefănești”

DIRECTOR-INTERIMAR: BUJOREAN Tatiana