TEST DE EVALUARE FORMATIVĂ LA LIMBA ROMÂNĂ

Produse evaluate:
 Textul analizat, receptarea
mesajului scris (citirea/lectura);  Cuvinte cu ortograme;
 Creare de propoziţii şi scriere de  Formulări de răspunsuri;
cuvinte;  Partea de propoziţie;
Numele elevului ________________________________________________ Descriptor __________
Citiţi textul dat şi realizaţi sarcinile propuse.
Povestea ghiocelului
Încet, încet, muguraşul meu, va izbucni din pământul umed şi iarna cu pletele-i albe, mătăsoase îşi
va dezgheţa trena, datorită baghetelor magice ale razelor de soare. Deşi încă nu vrea să fie înlocuită, se
zbate din răsputeri să nu ne părăsească, varsând lacrimi de gheaţă şi prin lunile de primăvară .
- Oare voi reuşi, eu, ghiocelul s-o îndepărtez mai repede şi să readuc totul la viaţă? Sunt sigur că voi
aduce bucurie în sufletul tuturor vieţuitoarelor .
În timp ce cresc, aerul proaspăt şi razele soarelui mă mângâie duios, numai uneori o ploaie răcoroasă
sau o ninsoare mă acoperă, iar eu cu gingăşia mea îmi înalţ semeţ clopoţelul şi vestesc anotimpul
renaşterii. Uşor îmi arunc gluga de un verde crud şi anunţ prin clinchetul meu :
- Treziţi-vă la viaţă ! Am adus iar primăvara ! Începe un nou anotimp !
Cerul azuriu începe să fie brăzdat de stoluri negre de cocoare ce-şi fac apariţia. Soarele îşi scutură
praful de aur în aer, fiind acoperit din când în când de câte un nor cenuşiu.
Fluturii încep să se scalde în culorile florilor, zburând voios de pe petalele binevoitoare ale
acestora. Copacii se îmbracă în haine de sărbătoare, îmbiindu-ne cu parfumul şi coloritul lor, desprins
parcă dintr-o poveste. Izvorele gem de sub zăpadă şi curg zgomotos printre arbori.
- Ce frumuseţe şi voioşie ne aduce primăvara! Iar, eu, ghiocelul, sunt primul ei vestitor!

1. Continuă enunţurile pe baza informaţiei din text.

 Deşi nu vrea să fie înlocuită iarna,

 Ghiocelul îşi înalţă semeţ

Cerul azuriu începe

2. Încercuieşte ortograma corectă.

Ghiocelul nea, ne-a anunţat venirea primăverii
Iarna sa, s-a luptat cu primăvara ca să nu părăsească aşa de repede ţinutul.
Floarea aceea, aceia era albă ca neaua.
Norii aceea, aceia au acoperit soarele auriu.

3. Colorează cu aceeaşi culoare perechile de cuvinte cu sens apropiat.

va izbucni mândru semeţ magice haine

miraculoase straie va ieşi

4. Completează cu 3 cuvinte familia lexicală a cuvântului cald.

5. Selectaţi din text cuvinte cu sens opus pentru:

voi izbuti - văzduhul -

senin- mă alintă –

6. Crează 2 propoziţii cu diferite sensuri ale cuvântului gem.

7. Crează comparaţii.

ghiocel plăpând ca soare jucăuş asemeni

primăvara mândră precum cer albastru ca

8. a) Subliniază părţile principale din propoziţie și notează-le.

Din pământul umed ghiocelul firav îşi scoate căpşorul afară.

b) Formulează 2 întrebări pe baza enunţului din itemul 8a).

9. Alcătuiți propoziții cu subiectul în următoarele poziții:

a) la începutul unei propoziții simple;

b) în cuprinsul unei propoziții dezvoltate;

c) la sfârșitul unei propoziții simple;

d) la sfârșitul unei propoziții dezvoltate

10. Descrie un ghiocel în 4 enunţuri, folosind expresiile: boboc alb-verziu, străpunge cu putere, se
înalţă senin, glas firav.