TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ FINALĂ LA LIMBA ROMÂNĂ

Clasa I „ ____” , sem.II

Data __________
Numele elevului: ......................................... Descriptor : .........................................

Citeşte textul şi realizează sarcinile:

Într-o dimineață senină de primăvară, Anicuța rămase încremenită când deschise

ușa grădinii: văzu un covor minunat de floricele galbene, una într-alta încât abia încăpeau.
Floricelele păreau că i-au furat ochii, și copila nu mai putu face nici un pas:
privea întins covorul de bănuți galbeni, parcă acoperit cu luminițe sărutate de soare.
– A înflorit păpădia, șopti uşor oftând fratele ei, Nicu.
– Ce-a înflorit ? îl întrebă copila.
– Păpădia, nu vezi ?
– Ce-i aia păpădia ?
– Păi, floricelele astea, așa le cheamă.
Copila strâmbă din năsucul ei cârn; nu-i plăcuse numele florilor! Ea le va numi:
luminițe.
Deodată, un roi de albine harnice, se opri în grădină şi se pierdu între petalele
păpădiilor, culegând nectarul dulce al florilor. Ancuţa era bucuroasă de vizita albinuţelor
şi le zâmbi fericită, iar apoi îşi meşterise o coroniţă în jurul capului din luminiţe, de parcă
ea însăşi părea o păpădie în bătaia vântului.
1. Răspunde la următoarele întrebări.
a) Ce a înflorit în grădina Ancuţei?

b) Cum îl cheamă pe fratele fetiţei?

c) Cu ce nume le va numi Ancuţa pe păpădii?

2. Uneşte cuvintele cu sens opus:

dimineaţă greu
deschise seară
uşor închise

3. Colorează cu aceeaşi culoare cuvintele cu acelaşi înţeles.

senină minunat însorită

frumos alintă râde

4. Alcătuieşte 2 enunţuri în care cuvântul sare sămângâie

loveşte aibă diferite sensuri.

5. Eu scriu una, tu scrii multe:

pumn- cap -

chip - oglindă-

6. Încercuieşte ortograma corectă.

Nicuşor s-a, sa uitat în oglindă.

Faţa s-a, sa era încruntată.
Mama pregătea cina la, l-a bucătărie.
Băieţelul la, l-a lovit pe colegul său cu pumnul.

7. Completează cu 2 cuvinte familia de cuvinte:

copil –