Itemi obiectivi(următorii 3)

 Itemi cu alegere duală

EX1 Alege răspunsul care ți se potrivește. DA/NU
Folosiți efficient energia? DA/NU
Alege răspunsul care ți se potrivește, pentru fiecare situație.
Stingi lumina când părăsești o camera? DA/NU
Inchizi computerul dacă nu îl folosești pe o perioadă de timă?
DA/NU
Stai mult timp în fața frigiderului cu ușa deschisă? DA/NU
Folosești becuri ecologice? DA/NU

EX2 Folosește A pentru enunțurile adevărate și F pentru cele false.

Resursele naturale se formează în câțiva ani. A/F
Resursele naturale sunt inepuizabile(nu se termină niciodată).
A/F
Lemnul, plantele și animalele nu sunt resurse naturale
epuizabile. A/F

 Itemi cu alegere multiplă

EX1 Ce fel de reptile erau dinozaurii după mediul lor de viață? Încercuiește
litera corespunzătoare răspunsului corect.
a) acvatice
b) zburătoare
c) terestre
d) subpământene

EX2 Numărul scris în șirul: 199, 289, 399,

409, 599 care nu respectă regula este:
A. 289
B. 199
C. 409
D. 599

 Itemi tip pereche/de asociere

EX1 Asociază corespunzător noțiunile din cele 2 coloane, pentru a oferi informații
corecte copiilor de la spectacol.
Un corp copac permite razelor de
lumină să treacă prin el
Un corp transparent permite doar unei
părți a luminii să treacă prin el
Un corp translucid blochează toate
razele de lumină

EX2 Valentin vrea să afle informații despre

culoarea corpului. Unește informațiile din cele două coloane pentru a obține
enunțuri corecte.
Vedem un corp alb
absoarbe toată lumina

Vedem un corp negru daca acesta

absoarbe o parte din lummină și reflect o altă parte
Vedem un corp colorat
reflect toată lummina