Anexa 1

Adjectivul
Exerciții de fixare și sistematizare
Concurs – 30 de minute

,,Odată, demult, într-o casă de pe strada Egipt, locuia un iepure care era făcut aproape
în întregime din porțelan. […]
Urechile erau făcute din blană adevărată de iepure și-n spatele bucăților de blană erau
bucăți de sârmă puternice și flexibile, ceea ce permitea ca urechile să fie aranjate în posturi
care să ilustreze stările de spirit ale iepurelui: încrezător, obosit, plictisit la culme. Și coada, de
asemenea, era făcută din blană adevărată de iepure și era moale și pufoasă și avea o formă
îngrijită. Pe iepure îl chema Edward Tulane și era înalt. Din vârful urechilor și până în vârful
labelor de la picioare măsura aproape un metru; ochii desenați cu măiestrie erau de un albastru
pătrunzător și inteligent.
Edward Tulane se simțea întru totul un exemplar deosebit. […]
Stăpâna lui era o fetiță de zece ani, cu părul negru, pe nume Abilane Tulane, care avea
despre Edward o părere la fel de bună ca Edward însuși.”
(Kate Di Camillo, Miraculoasa călătorie a lui Edward Tulane)
 Partea I

1. Extrageți toate adjectivele din textul de mai sus. La ce grad de comparație sunt
majoritatea adjectivelor identificate. 3 min/1p
2. Identifică în text substantivele pe care le determină/însoțesc următoarele adjective:
adevărată, puternice, flexibile, moale, pufoasă, îngrijită. 2 min/1p
3. Alcătuiți structuri în care adjectivele de la exercițiul anterior să determine alte
substantive la alegere, de genul masculin. Ce puteți spune despre genul adjectivelor în
structurile create? 2 min/1p
4. Identificați în text adjectivele care exprimă stări sufletești. 2 min/1p
5. Alcătuiți enunțuri în care adjectivele de la exercițiul 4 să determine împreună cu un
articol demonstrativ câte un substantiv de genul feminin, masculin și neutru.
2 min/1p
6. Extrageți din text un adjectiv variabil cu două forme flexionare și unul cu trei forme
flexionare. 2 min/1p
7. Identificați în text un adjectiv la gradul de comparație comparativ de egalitate și
transformați apoi enunțul cu același adjectiv trecut la superlativ absolut. 2 min/1p
Partea a II-a
8. Răspundeți corect/greșit pentru fiecare afirmație ce se regăsește în enunțurile
următoare. Dacă răspunsul este greșit, completați imediat cu răspunsul corect pentru a
obține punctajul. 6 min/5p
a. În propoziția Insecte mici și gingașe s-au prins în păienjenișul străveziu dintre tufele
înverzite, sunt două adjective cu trei forme flexionare și două cu patru forme.

b. În enunțul Cocorii gălăgioși s-au întors de la vechile cuiburi ale marii case crem din
colțul străzii sunt două adjective antepuse și două postpuse substantivelor determinate.

c. Sunt două adjective la superlative absolut și trei adjective la pozitiv în propoziția: Pisica
foarte jucăuță și tare neastâmpărată miroase zambilele albe, albastre și roz.

d. Sunt două adjective la pozitiv și un adjectiv la superlativ relativ de inferioritate în

propoziția: Copiii drăguți și harnici i-au dat pisicii micuțe mâncarea cea mai gustoasă.

e. În enunțul Scopul fundamental al elevului este să învețe mereu pentru a deveni un adult
educat, responsabil și cumsecade există un adjectiv fără grad de comparație, două
adjective ce pot avea grade de comparație și un adjectiv invariabil.
9. Formați adjective pornind de la următoarele substantive: copil, iubire, floare, soare,
joc. 2 min/ 1p

Partea a III-a
10. Alcătuiți o compunere de 5-7 rânduri în care să realizați portretul unui coleg sau al
unei colege din una din celelalte două grupe. Veți folosi cel puțin 5 adjective, trei la pozitiv, unul
la comparativ de egalitate și unul la superlativ absolut. Nu veți menționa numele celui/celei la
care vă referiți, deoarece colegii din celelalte grupe trebuie să ghicească, despre cine este vorba,
tot prin apăsarea butonului. 6 min/ 1p