Calificativ

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

PROBĂ DE EVALUARE
Nume
Clasa a II-a
Unitatea de învățare: Școala și cartea, doi prieteni adevărați

Data

Citește, cu atenție, textul, apoi rezolvă exercițiile:

Ia te uită! O carte! Sunt sigură că trebuie să fie un drum cu peripeții care mă așteaptă: o cărare
galbenă care duce spre Vrăjitorul din Oz sau, poate, o poezie neînsemnată, fără nicio țintă.

Oare s-o deschid și s-arunc o privire înăuntru? Dacă e ceva ce nu-mi va plăcea sau mă va
speria? Dacă n-o deschid, n-am să aflu niciodată.

Deschid această carte și văd eu ce-i în ea!

(Supa de pui pentru suflet, după Jack Canfield)

1. Scrie, în casete, părțile unei cărți.

2. Desparte în silabe următoarele cuvinte: carte, poezie, drum, peripeții, neînsemnată.

3. Taie forma greșită a următoarelor cuvinte:

geam / giam ghite/ ghete girofar/gerofar chie/cheie cerere/ cirere

 COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

4. Scrie cifra corespunzătoare în casetă:

a) Cuvântul carte apare de în text.

b) O filă are pagini.

c) Textul de mai sus are rânduri.

d) Textul are alienate.

e) Textul are propoziții.

f)Titlul textului este ………………………………………..

g) Autorul este ……………………………………………….

5. Selectează, din text, câte un cuvânt care să conțină grupurile de litere chi, ce, ci.

ce-…………….. chi-…………….. ci-…………….

6. Scrie în ordine alfabetică următoarele cuvinte: galbenă, cărare, privire, deschid, vrăjitor.

7. Ordonează corect cuvintele în propoziție și scrie propoziția.

 parte, carte, ai, ai !

……………………………………………………………………
 e, cartea, comoară, neprețuită, o .
……………………………………………………………………
 este, mama, cartea, învățăturii .
……………………………………………………………………….

Ai ajuns la finalul testului.

Recitește și verifică dacă ai
rezolvat corect toate exercițiile!
Cum te-ai simțit? Desenează!
 COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

Competențe vizate:

3.1. Citirea unor mesaje scrise, întâlnite în mediul cunoscut

3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul cunoscut
4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convenţiilor de bază
Conținuturi vizate: textul, despărțirea în silabe, ortografie și punctuație, scrierea corectă a cuvintelor
și propozițiilor

BAREMUL DE CORECTARE ȘI APRECIERE

Item Foarte bine
1 Precizează corect cele trei
părți ale unei cărți
2 Desparte corect în silabe
toate cele cinci cuvinte
3 Taie corect toate cele cinci
cuvinte greșite
4 Scrie răspunsurile
corespunzătoare la toate
enunțurile date
5 Selectează corect toate
cuvintele din text care
conțin grupurile de litere
menționate
6 Scrie în ordine alfabetică
toate cuvintele
7. Ordonează corect cuvintele
pentru a formula cele trei
proverbe
Calificativul
Bine
Precizează corect două din Precizează corect doar o
cele părți ale unei cărți
Desparte corect în silabe
trei- patru cuvinte din cele
cinci
Taie corect 3-4 cuvinte
greșite
Scrie minim 5 raspunsuri
corecte
Selectează corect doar
două dintre cuvintele din
text care conțin grupurile
de litere menționate
Scrie în ordine alfabetică
4 cuvinte
Ordonează corect
cuvintele pentru a formula
două proverbe
Suficient
parte dintr-o carte
Desparte corect în silabe
minim doua cuvinte din cele
patru cuvinte date
Taie corect minim 2 cuvinte
greșite
Scrie minim 2 raspunsuri
corecte
Selectează doar un cuvint
din text care conține unul
din grupurile de litere
menționate
Scrie în ordine alfabetică
minim 3 cuvinte
Ordonează corect cuvintele
pentru a formula un
proverb
 COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV

Nr. Itemul Calificativ

Calificativ
crt. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 final
Numele elevului
1. ALEXOIU SEBASTIAN
MIHAI
2. BALAN FEDERICA
ANDREEA
3. BARBU CRISTIAN

4. CULICA ANA MARIA

ALESIA
5. GRIGORE COSMIN
ALEXANDRU
6. LUNGU MIHAI
ALEXANDRU
7. OCHEA SEBASTIAN
GABRIEL
8. PETRESCU ANDREEA
ILINCA
9. SAUCIUC CEZAR
DUMITRU
10. SAUCIUC STEFAN
IONUT
11. SEROV IANIS ANDREI

12. TUDOROV ALEXANDRA

13. TURCAN TAISIA
14. VLAD RAUL GEORGIAN
15. ZENOVIE ANDREI
EDUARD

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi

%
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ