Brosura Master 2023

BEST ROMANIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTION IN
Economics Business & Business &

Research Management Studies Economics
PROGRAME MASTERAT
UBBFSEGA — 2023
• Programe de studiu
în limba română, maghiară,
germană, engleză
• Extensii universitare
• Criterii de admitere
Cuprins Despre Cluj-Napoca
Cluj-Napoca (în maghiară Kolozsvár, în germană Klausenburg)
Despre Cluj-Napoca 3 Managementul Dezvoltării Afacerilor 38
este al doilea oraș din România ca dimensiune (după
Despre Universitatea Babeș-Bolyai 4 Managementul Resurselor Umane 40
Despre Facultatea de Științe Economice Strategii și Politici de Marketing 42 București) cu o populație de peste 320.000 locuitori, la care
și Gestiunea Afacerilor 4
PROGRAME ÎN LIMBA MAGHIARĂ se adaugă zeci de mii de studenți care vin în oraș pentru studii
Orientare internațională 5
Oferta educațională a facultății Üzleti és pénzügyi adattan 44 în fiecare an.
pentru învățământul cu frecvență (IF) 6 Vállalkozásmenedzsment 46
Oferta educațională a facultății pentru Digitális marketing 48
învățământul cu frecvență redusă (IFR) 7 Cluj-Napoca este în egală măsură un centru economic și
Structura anului universitar 7 PROGRAME ÎN LIMBA GERMANĂ cultural al României. Din punct de vedere economic, orașul
Internationales Management 50
PROGRAME ÎN LIMBA ROMÂNĂ este un important centru financiar-bancar, găzduiește sediile
Administrarea Afacerilor în Turism, PROGRAME ÎN LIMBA ENGLEZĂ regionale sau naționale ale multor companii multinaționale,
Comerț și Servicii 8
Accounting and Organizations 52
Afaceri Internaționale 10 precum și o mare parte a sectorului IT românesc.
International Business Management 54
Agrobusiness 12
Entrepreneurship and Business
Auditul și Managementul Financiar Administration 56 Arhitectura urbanistică remarcabilă, numeroasele obiective
al Fondurilor Europene 14
Business Modeling and Distributed
Bănci și Piețe de Capital 16 Computing 58 culturale și religioase, varietatea restaurantelor, barurilor și
Business Analytics și Managementul centrelor comerciale, precum și marea diversitate a eveni-
Informațiilor 18 PROGRAME ÎN CADRUL
EXTENSIILOR UNIVERSITARE
Dezvoltare Regională Durabilă 20 mentelor culturale, care au loc anual în oraș, fac din Cluj-
Managementul Dezvoltării Afacerilor
Diagnostic și Evaluare 22 (la Sfântu Gheorghe) 60 Napoca unul dintre cele mai atractive orașe pentru tineri,
eBusiness 24 Administrarea Afacerilor în Turism, orașul fiind desemnat Capitală Europeană a Tineretului în 2015
Econometrie și Statistică Aplicată 26 Comerț și Servicii (la Reșița) 62
Expertiză Contabilă și Audit 28 Expertiză Contabilă și Evaluarea Firmei și Oraș European al Sportului în 2018.
(la Reșița) 64
Finanțe Corporative - Asigurări 30
Marketing și Comunicare în Afaceri
Fiscalitate 32 (la Reșița) 66
Gestiunea și Evaluarea Proiectelor 34
Management Contabil, Audit CRITERII DE ADMITERE
și Control 36 LA PROGRAMELE DE STUDII DE
MASTERAT 68
—3—
Despre Universitatea Babeș-Bolyai Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) este, în prezent, cea mai mare uni-
versitate românească, găzduind circa 46.800 studenți înmatriculați la
programe de studii de nivel licență, masterat, doctorat sau postuniver-
sitare în anul universitar 2022-2023, în cadrul celor 22 de facultăți
ale sale.
Academic Ranking CWTS Leiden Times Higher Education
“It’s a terrific honor to be a member of World Universities

(Shanghai Ranking)
Ranking World University
Rankings
of the Babeș-Bolyai University. It means

a great deal to me!”
US News Best Global QS World University CWUR World
Universities Rankings University Rankings
Despre Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor (FSEGA) este parte a
Universității Babeș-Bolyai (UBB) din 1961, fiind înființată inițial ca o instituție
independentă în 1920. Astfel, învățământul economic superior în limba
română la Cluj are o vechime de peste 100 de ani.
FSEGA este cea mai mare facultate din România, având circa 8.800 de
studenți înmatriculați la programe de studii de nivel licență, masterat sau
doctorat, peste 200 de cadre didactice titulare permanente și aproape 150
de cadre didactice asociate.
Luând în considerare prezența și poziționarea în cele mai relevante

clasamente valorice internaționale ale universităților pe domenii
specifice, FSEGA este cea mai bună instituție de învățământ superior din
România în domeniile științelor economice.
—4—
Acorduri și mobilități internaționale
Orientare internațională FSEGA încurajează studenții și cadrele didactice să își îmbogățească experiența
FSEGA este prima facultate din internațională. Astfel, FSEGA oferă numeroase oportunități de efectuare a unor
România cu statut de membru perma mobilități internaționale, universitatea având încheiate acorduri inter-instituționale
nent cu drepturi depline al asociației în domenii ale științelor economice, în cadrul programului Erasmus sau în cadrul
internaționale European Foundation for altor tipuri de programe de cooperare, cu circa 130 de universități din străinătate.
Management Development (EFMD),
cea mai mare rețea globală de organizații
în domeniul dezvoltării managementului International Week
și administrării afacerilor. FSEGA organizează anual evenimentul International Week în cadrul căruia, timp
de o săptămână, cadre didactice de la universități din străinătate susțin cursuri pentru
toți studenții facultății, în limba engleză. Aceste cursuri se finalizează cu examene în
urma cărora studenții sunt notați și pot obține credite transferabile valabile în sistemul
Acreditări internaționale educațional universitar european. Mai multe informații despre acest program se găsesc la:
www.econ.ubbcluj.ro/fsegainterweek
—5—
Oferta educațională a facultății
pentru învățământul cu frecvență (IF)
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor din cadrul Universității Babeș-Bolyai (UBB-
FSEGA) oferă programe de studii de nivel licență și masterat (la forma de învățământ cu frecvență)
în toate domeniile științelor economice (economie, contabilitate, finanțe, management, marketing,
administrarea afacerilor, economie și afaceri internaționale, cibernetică, statistică și informatică
economică), în cinci limbi de studiu: română, maghiară, engleză, germană și franceză.
Programe de studii nivel masterat Limba de predare Programe de studii nivel masterat Limba de predare
(2 ani / 4 semestre) a programului (2 ani / 4 semestre) a programului
Administrarea afacerilor în turism, Română Gestiunea și evaluarea proiectelor Română
comerț și servicii
Afaceri internaționale Română International Business Management Engleză
Agrobusiness Română Management contabil, audit Română Programele de studii ale FSEGA,
și control
prin diversitate și calitate, conferă
Analiza datelor de business și financiare Maghiară Management internațional Germană
facultății un statut de lider în edu-
Auditul și managementul Română Managementul afacerilor Maghiară cația universitară economică la ni-
financiar al fondurilor europene
vel regional și național, fiind toto-
Română sau
Bănci și piețe de capital Română Managementul dezvoltării afacerilor Engleză dată foarte bine poziționată în piața
Business Analytics Română Managementul resurselor umane Română educațională internațională. Atât
și managementul informațiilor
programele de studii de licență, cât
Contabilitate și organizații Engleză Marketing Digital Maghiară și cele de masterat, prin planurile
Modelarea afacerilor de învățământ, conținutul discipli-
Dezvoltare regională durabilă Română
și calcul distribuit Engleză
nelor și metodele de predare, sunt
Diagnostic și evaluare Română Strategii și politici de marketing Română concepute ținând cont de cerințele
Managementul dezvoltării afacerilor mediului de afaceri și de structura și
E-Business Română
(la Sfântu Gheorghe) Română
conținutul unor programe de studii
Econometrie și statistică aplicată Română Administrarea afacerilor în turism, Română similare oferite de universități pre-
comerț și servicii (la Reșița)
Expertiză contabilă și evaluarea stigioase din străinătate.
Expertiză contabilă și audit Română
firmei (la Reșița) Română
Finanțe corporative – asigurări Română Marketing și comunicare Română

în afaceri (la Reșița)
Fiscalitate Română Un tur virtual al FSEGA este disponibil online
la https://econ.ubbcluj.ro/turvirtual/
—6—
Oferta educațională a facultății Structura anului universitar
pentru învățământul cu frecvență redusă (IFR) (IF&IFR)
Candidații care doresc să urmeze acestea având aceleași planuri de părți considerabile a materiei în Semestrul 1 (2 octombrie 2023 – 25 februarie
2024)
o formă flexibilă de studiu în învățământ și conținut al disciplinelor condiții de confort, acasă, prin studiu
Activități Activități
cadrul FSEGA, care să le permită ca și programele de studii de la individual. Studenții înmatriculați la didactice
Vacanță
didactice
(2 săptămâni)
într-o măsură sporită posibilitatea învățământul cu frecvență. IFR IFR sunt îndrumați în mod sistematic, (12 săptămâni) (2 săptămâni)
organizării propriului ritm de reprezintă o formă modernă de pe parcursul procesului de învățare, de

Sesiune de Sesiune de
Vacanță
învățare, a îmbinării vieții curente studiu, care reușește cu succes să cadre didactice (tutori) cu experiență examene
(1 săptămână)
restanțe
(3 săptămâni) (1 săptămână)
cu cea de student, fără afectarea învingă distanța dintre profesor și (care fac parte din corpul profesoral
activităților specifice locului de studenți, datorită materialelor de curs al FSEGA) în cadrul întâlnirilor, Semestrul 2 (26 februarie 2024 – 14 iulie 2024)
muncă, au posibilitatea de a urma specifice și a tehnologiei moderne care sunt organizate la sfârșit de Activități Activități
Vacanță
programe de studii de la forma (platforme online), care asigură săptămână, conform unui calendar didactice
(1 săptămână)
didactice
(10 săptămâni) (4 săptămâni)
învățământ cu frecvență redusă (IFR), studenților posibilitatea însușirii unei afișat pe site-ul facultății.
Sesiune de Sesiune de
Vacanță
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor are în anul universitar 2022-2023 circa 230 examene
(3 săptămâni)
(1 săptămână)
restanțe
(1 săptămână)
studenți înmatriculați la IFR și prezintă cea mai diversificată ofertă educațională aferentă IFR din
cadrul UBB ce cuprinde următoarele programe de studiu:
Programe de studii nivel masterat IFR (2 ani / 4 semestre) Limba de predare a programului Responsabil program
Conf. univ. dr. Alexandru Chiș

Administrarea afacerilor în turism, comerț și servicii Română
alexandru.chis@ubbcluj.ro
Conf. univ. dr. Cristina Boța-Avram
Expertiză contabilă și audit Română
cristina.botaavr@econ.ubbcluj.ro
Prof. univ. dr. Adriana Tiron-Tudor
Management contabil, audit și control Română
adriana.tiron@econ.ubbcluj.ro
Conf. univ. dr. Ovidiu Bordean
Managementul dezvoltării afacerilor Română
ovidiu.bordean@econ.ubbcluj.ro
Prof. univ. dr. Monica Zaharie
Managementul resurselor umane Română
monica.zaharie@econ.ubbcluj.ro
Prof. univ. dr. Dan-Cristian Dabija
Strategii și politici de marketing Română
cristian.dabija@econ.ubbcluj.ro
—7—
Administrarea Afacerilor în Turism, Comerț și Servicii
Limba de predare: Română
Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Programul își propune să formeze spe- Întregul program este proiectat ast- Structura și conținutul disciplinelor Toți absolvenții programului vor putea
cialiști cu abilități complexe de condu- fel încât studenții să poată aprofunda sunt astfel gândite încât să dezvolte să ocupe cu succes funcții specifice, în
cere și administrare a unor departa- într-o formă științific structurată, dar studenților un spirit antreprenorial, în general cu responsabilitate ridicată, în
mente sau firme ce activează pe piața în același timp și aplicată, cunoștințe paralel cu acumularea unei palete com- orice ramură a sectorului serviciilor,
turismului, comerțului și serviciilor. esențiale de management, marketing, plete de competențe în domeniul admi- fiind cu precădere pregătiți pentru a
Absolvenții vor fi formați ca profesio- finanțe, specifice administrării aface- nistrării afacerilor în turism. Compe- ocupa funcții de conducere, în special
niști capabili să elaboreze și gestioneze rilor, fiindu-le totodată furnizate noți- tențele dobândite se pot ușor enumera, în industria turistică și în comerț. Ac-
proiecte viabile în domeniul turismu- uni și cunoștințe specifice turismului, lista nefiind neapărat exhaustivă: admi- tualul context legislativ pe plan națio-
lui, comerțului și serviciilor. Progra- comerțului și evident serviciilor în ge- nistrarea prestațiilor în comerț, turism nal oferă un avantaj competitiv major
mul pregătește absolvenți conștienți de neral. Toate disciplinele de specialitate, și servicii, managementul vânzărilor în pe piața muncii pentru că, odată cu
cerințele și tendințele mediului de afa- dar și cele complementare determină comerț, turism și servicii, administrarea finalizarea studiilor de licență și mas-
ceri specific, capabili să sesizeze cele transmiterea către studenți a unor in- relațiilor cu clienții și furnizorii, admi- ter în domeniul turismului, absolvenții
mai bune oportunități, să găsească și formații actuale și permanent actuali- nistrarea resurselor materiale și finan- vor avea dreptul legal să solicite și să
să implementeze soluții adecvate în sfe- zate privind administrarea afacerilor în ciare, asigurarea calității prestațiilor li se elibereze brevetul de manager în
ra turismului, comerțului și serviciilor. domeniul turismului, dar și a comerțu- în comerț, turism și servicii, manage- turism sau alte brevete specifice desfă-
Totodată, programul conferă o înaltă lui, cu valențe practice pronunțate. În mentul resurselor umane, promovarea șurării activităților din acest domeniu
pregătire pe plan științific, atât din per- condițiile oferite de organizarea maste- principiilor, normelor și valorilor eticii și astfel să asigure managementul în
spectivă teoretică, cât și practică. ratului, studenții pot aprofunda cunoș- profesionale în condiții de autonomie și unități din cadrul industriei turismului.
tințele de specialitate ale programului independență profesionale, asumarea
sau pot acumula și cunoștințe specifice rolurilor și responsabilităților de condu-
altor discipline din oferta educațională cere a unor echipe angajate în activități
a universității asigurându-se astfel pre- de marketing la diferite niveluri organi- Responsabil program
r Conf. univ. dr. Alexandru CHIȘ
gătirea celor din sectorul terțiar. zatorice. alexandru.chis@ubbcluj.ro
„Pentru mine, specializarea AATCS a reprezentat o călătorie în lumea turismului și a economiei alături de pro-
fesori dedicați meseriei și colegi deosebiți. Cursurile variate m-au ajutat să-mi formez o imagine de ansamblu a
domeniului studiat.”
MONICA IOANA RUS
—8—
C U R R I C U L U M
Administrarea afacerilor în turism, comerț și servicii
Semestrul 1 (30 credite) Semestrul 2 (30 credite) Semestrul 3 (30 credite) Semestrul 4 (30 credite) Discipline opționale
Marketing strategic Politici și strategii în comerțul intern Marketing direct și comunicare Practică (Administrarea afacerilor în Disciplină opțională 1
promoțională turism)
Comportamentul consumatorului și Analiză economică • Ghidaj turistic
strategia de marketing Marketing în industria ospitalității Cercetare științifică pentru • Managementul strategic al
Amenajare turistică
elaborarea lucrării de disertație** resurselor umane
Management hotelier Destinații turistice
Marketingul locurilor • Limba modernă în afaceri.
Stagiu pentru elaborarea lucrării de
Comunicare interculturală în Sisteme de asigurare a calității Competențe aplicate*
Sisteme de asistare a afacerilor disertație
afaceri*
Gestiunea riscului în turism, comerț Disciplină opțională 2
Disciplină opțională 1
Evaluarea resurselor în turism și servicii
Disciplină opțională 2 • Marketingul evenimentelor
Managementul proiectelor • Economia turismului sustenabil
europene • Contabilitatea organizațiilor din
turism
* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă
** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă
—9—
Afaceri Internaționale

Acest program de masterat urmărește: Masteratul prezintă o structură mo- Absolvenții masteratului vor avea po- Programul pregătește specialiști în va-
formarea unor specialiști capabili de a dernă și echilibrată, adaptată celor mai sibilitatea să identifice oportunități și rii domenii, începând de la nivel de
se integra în echipe complexe în cadrul noi tendințe înregistrate pe plan inter- riscuri prezente în afacerile internațio- corporații multinaționale și până la fir-
unei entități economice sau a unor or- național, oferind posibilitatea absol- nale și să elaboreze analize, sinteze și me mici și mijlocii, vizând ocupații din
ganisme din domeniul comerțului ex- venților din diverse profile ale studiilor prognoze în acest domeniu; vor dobân- domenii importante vieții economice,
terior, la conducerea unei companii, în universitare să răspundă rapid și com- di abilități în negocierea, contractarea cum sunt următoarele: consilier, ex-
cadrul unui lanț sau grup hotelier; for- petent provocărilor vieții economice și derularea de afaceri internaționale pert, inspector, referent sau economist
marea unor specialiști capabili a avea internaționale, fiind capabili a lua deci- și gestionarea problemelor de comuni- în relații economice internaționale,
contribuții importante la dezvoltarea zii complexe, adaptate mediului actual care internațională, vor putea evalua consilier afaceri europene, expert rela-
și aplicarea cunoștințelor din domeniu; al afacerilor internaționale și diferitelor impactul proceselor și fenomenelor ții externe, cercetător economist în re-
stabilirea unei sinteze între opțiunile situații practice cu care e posibil a fi macroeconomice asupra tranzacțiilor lații economice internaționale, asistent
de dezvoltare și orientările cererii, uti- confruntați. Discipline precum: Eco- internaționale derulate de entități eco- de cercetare economist în relații econo-
lizarea cunoștințelor și experiențelor în nomie internațională aplicată, Strategii nomice, cu posibilitatea efectuării de mice internaționale, analist investiții,
evaluarea situațiilor practice, formu- și politici de investiții, Mediul interna- expertize, ori acordarea de consultanță expert contractare activități investițio-
larea unui diagnostic; formarea unor țional de afaceri, Construcție și inte- de specialitate diverselor organisme na- nale, expert eficientizare investiții, in-
profesioniști în domeniul afacerilor in- grare economică europeană, Strategii ționale și internaționale, în elaborarea spector de concurență.
ternaționale având rolul de mediatori, de afaceri, Integrarea piețelor financia- de politici macroeconomice și comer-
consilieri, consultanți pe lângă actorii re, Burse și politici bursiere, Diploma- ciale pentru sporirea competitivității
instituționali cu deschidere spre relații- ție economică, la care adăugăm și sta- naționale și regionale. Masteratul ofe-
le economice internaționale. giul de practică sunt tot atâtea repere ră posibilitatea aprofundării cunoștin-
practice în favoarea celor care doresc țelor în materie de comunicare, lucru
aprofundarea înțelegerii fenomenelor în echipă, asumarea rolului de lider, Responsabil program
r Conf. univ. dr. Cătălin POSTELNICU
și proceselor de pe piața internațională. în contextul unor situații decizionale catalin.postelnicu@econ.ubbcluj.ro
complexe.
„Masteratul Afaceri Internaționale reprezintă cea mai bună modalitate de a aprofunda cunoștințele acumulate pe
parcursul celor trei ani de facultate. Pregătirea teoretică alături de abilitățile practice dobândite asigură integrarea
rapidă a studenților pe piața muncii, iar programa masteratului se pliază pe nevoia reală a angajatorilor.”
ALINA HOPIDE
— 10 —
C U R R I C U L U M
Afaceri internaționale
Economie internațională Strategii de afaceri Gestiunea riscurilor comerciale Integrarea piețelor financiare Disciplină opțională 1
aplicată
Politici economice europene Transfer internațional de Practică (Economie • Instituții și instrumente de finanțare a proiectelor
Strategii și politici de investiții tehnologie internațională) • Economia dezvoltării
Diplomație economică
internaționale • Piețe comerciale internaționale
Managementul proiectelor Cercetare științifică pentru
Burse și politici bursiere • Sisteme informatice și de asistare a deciziilor
Mediul internațional de afaceri europene elaborarea lucrării de
disertație** • Deontologie
Limba modernă în afaceri.
Construcție și integrare Dreptul internațional al
Competențe aplicate* Disciplină opțională 2
economică europeană afacerilor Stagiu pentru elaborarea
lucrării de disertație • Tranzacții internaționale cu servicii
Comunicare interculturală în Disciplină opțională 1
afaceri* Disciplină opțională 3 • Geopolitică și relații internaționale
Disciplină opțională 2 • Instituții și centre de putere economică
• Comunicare în afaceri. Competențe și performanță*
• Managementul schimbării
• Globalizarea și corporațiile multinaționale
• Riscul de țară
• Gestionarea activelor (în limba engleză)
• Structuri și politici concurențiale
** în limba română, engleză, franceză, germană, spaniolă
— 11 —
Agrobusiness

Obiectivul principal al programul de Programul de studii, prin conținutul Absolvenții programului de studii vor Posturile ce pot fi vizate de către ab-
studii este asigurarea pregătirii absol- planului de învățământ, oferă posibi- putea să ofere consultanță în ceea ce solvenții acestui program de studii sunt
venților în domeniul agrobusiness-ului, litatea dezvoltării și punerii în practi- privește scrierea de proiecte pentru posturi de conducere a unităților agro-
atât din punct de vedere teoretic, cât și că a cunoștințelor dobândite. Astfel, atragerea de surse de finanțare din alimentare, a afacerilor din domeniu,
practic. Programul de studiu vizează activitățile în cadrul acestui program partea UE. De asemenea își pot asuma a unor instituții de profil, cum ar fi:
crearea de specialiști în vederea atra- de studii se desfășoară de o manieră roluri/funcții de conducere a activității Agenția de Plăți și Intervenție pentru
gerii fondurilor alocate de către UE, flexibilă, integrând aspectele teoreti- grupurilor profesionale sau a unor in- Agricultură (APIA); Agenția pentru
capabili să inițieze sau să dezvolte aface cu vizite la unități economice și cu stituții, pot folosi tehnicile și strategiile Finanțarea Investițiilor Rurale (AFIR);
ceri menite să susțină o dezvotare sus- aplicații practice desfășurate de către specifice agro-marketing-ului și filiere- Agențiile de Dezvoltare Regională. Se
tenabilă din toate punctele de vedere masteranzi sub coordonarea și directa lor agroalimentare. Ei vor putea iden- pot încadra ca specialiști în cadrul fir-
(economic, ecologic, social și cultural). implicare a cadrelor didactice. În vede- tifica sursele de finanțare necesare ini- melor de consultanță din domeniu, dar
Programul de studii își propune dez- rea desăvârșirii pregătirii absolvenților țierii/dezvoltării unei afaceri, precum și nu numai, sau pot aplica pentru pos-
voltarea abilităților antreprenoriale și au loc mese rotunde și workshop-uri etapele de realizare a unui proiect. Vor turi în cadrul Comisiei Europene.
a capacității de identificare a afacerilor tematice unde sunt invitați practicieni cunoaște și înțelege caracteristicile spe-
de nișă. Un alt obiectiv este pregătirea de succes. Proiectele întocmite la dife- cifice piețelor agricole, vor fi capabili
absolvenților în vederea oferirii de ac- rite discipline beneficiază de feedback, să aplice și să evalueze critic strategii-
tivități de consultanță către întreprin- astfel ele putând fi transpuse mai ușor le privind gestionarea acestora. Își vor
zători sau manageri care doresc să-și în practică, sau depuse pentru a obține dezvolta abilitățile antreprenoriale și își
dezvolte afacerile din acest domeniu. finanțare europeană. Disciplinele din pot identifica oportunitățile de formare
planul de învățământ permit absolven- continuă. De asemenea, ei dobândesc
ților să practice profesia de economist abilități de cercetare și se pot conecta
în departamente diferite sau chiar să la rețelele internaționale de cercetare Responsabil program
r Conf. univ. dr. Maria MORTAN
conducă afaceri. în domeniu. maria.mortan@econ.ubbcluj.ro
„Copilărind la țară, pasiunea pentru agricultură mi-a fost insuflată de mică. De aceea, am fost atrasă de ceea ce ofe-
ră programa masterului de Agrobusiness. Diversitatea cursurilor și realizarea proiectelor oferă o viziune de ansamblu
asupra modului în care o afacere în acest domeniu vast trebuie să funcționeze.”
ANNAMARIA KISS
— 12 —
C U R R I C U L U M
Agrobusiness
Utilizarea internetului în afaceri Asociere și cooperare în Fundamentarea deciziilor în Managementul riscului în afaceri Disciplină opțională 1
agricultură agrobusiness
Comunicare interculturală în Managementul calității în • Agricultură ecologică
afaceri* Managementul piețelor agricole Filierele produselor întreprinderile agroalimentare • Marketing și negociere în afaceri
agroalimentare • Economia industriilor și serviciilor rurale
Ecomarketing Siguranță alimentară și procesarea Practică - Managementul
producției agricole Strategii de agromarketing întreprinderilor agroalimentare Disciplină opțională 2
Managementul întreprinderilor
agroalimentare Mijloace și tehnici de finanțare în Strategii de accesare a fondurilor Cercetare științifică pentru • Politici și previziuni financiare
unitățile agricole europene pentru agrobusiness elaborarea lucrării de disertație** • Forța de muncă în agrobusiness
Inițierea afacerilor în agrobusiness
Analiză economică Disciplină opțională 1 Stagiu pentru elaborarea lucrării • Plasamente de capital
de disertație • Limbă modernă în afaceri. Competențe
aplicate*
— 13 —
Auditul și Managementul Financiar al Fondurilor Europene

Obiectivul principal al acestui program Planul de învățământ al programului Absolvenții acestui program de studii Absolvenții vor putea să-și fructifice
masteral este de a familiariza studenții a fost stabilit astfel încât să ofere stu- vor dobândi competențe specifice do- cunoștințele în calitate de consultanți,
cu aspecte particulare, dar și generale dentului competențele necesare, dar meniului profesiilor implicate în acce- auditori, experți contabili, experți în
,privind problematica accesării finan- și suficiente, astfel încât la finalizarea sarea și implementarea proiectelor care achiziții publice, ofițeri de monitori-
țărilor europene (FESI), în domeniul acestui program de studiu să poată fi sunt finanțate din Bugetul Comunitar: zare în organismele intermediare sau
auditului, managementului financiar parte în procesul complex al atragerii consultanți financiari, contabili, audi- autoritățile de management din cadrul
sau contabilității. Obiectivele specifice fondurilor care provin de la bugetul tori, experți în achiziții, etc. Totodată, tuturor programelor operaționale exis-
constau în transmiterea către studenții comunitar. Astfel, natura disciplinelor, participarea la acest program de studii tente în orizontul de programare 2014-
masteranzi a unor cunoștințe practice, succesiunea acestora, dar și conținutul oferă posibilitatea accesului la stagiul 2020 și ulterior. Totodată, cunoștințele
în domeniul financiar –contabil, al au- lor au fost gândite pentru a conduce în pentru dobândirea calității de auditor absolvenților îi vor recomanda pentru
ditului și al contabilității, într-o abor- final la o pregătire armonios articulată financiar, fără examen, dat fiind proto- a deveni experți în proiecte finanțate
dare preponderent practică, adecvată a generațiilor de studenți. Se urmăreș- colul semnat între Facultattea de Știin- prin diverse programe operaționale
pieței muncii, astfel încât aceștia să te prin aceste elemente, secvențial, do- țe Economice și Gestiunea Afacerilor sectoriale, programe de asistență tehni-
poată participa plenar la procesul de bândirea de competențe privind acce- și Camera Auditorilor Financiari din că sau posturi scoase la concurs în in-
accesare a fondurilor provenite de la sarea și implementarea proiectelor sub România. Sunt dobândite și compe- stituțiile statului cu atribuții de control,
Bugetul Comunitar în calitate de bene- toate aspectele relevante. tențe de ansamblu aferente profesiei de specifice domeniului economic, finan-
ficiari, consultanți, auditori sau experți economist, indiferent de calea pe care ciar și fiscal.
contabili în achiziții publice. absolvenții o vor alege în carieră.
Responsabil program
r Conf. univ. dr. Irimie POPA
irimie.popa@econ.ubbcluj.ro
„Am fost absolventă a primei generații a acestui program de studii, specializat în domeniul finanțărilor din fondurile
structurale și de coeziune. Încă din timpul anului doi de studii am fost recrutată în cadrul unei societăți specializate în
oferirea de consultanță beneficiarilor existenți și a celor potențiali, doritori să acceseze resurse de la Bugetul Uniunii
Europene. Am aplicat tot ce am învățat în cadrul masteratului și sunt conștientă de avantajul comparativ, față de ceilalți
concurenți, pe care l-am avut atunci când am fost selectată pentru primul meu loc de muncă.”
BELLA BRIGITTA SZABO
— 14 —
C U R R I C U L U M
Auditul și managementul financiar al fondurilor europene
Achiziții publice aferente proiectelor Management financiar contabil al Statistică regională Auditul proiectelor europene Disciplină opțională 1
proiectelor
Accesarea fondurilor europene Contabilitatea finanțărilor europene Contracte de valorificare a • Dezvoltare durabilă
Principii și reglementări speciale fondurilor europene • Planul de afaceri
Managementul proiectelor Proceduri de control și audit intern
europene
europene Practică (management financiar al Disciplină opțională 2
Elemente de drept specifice
Sisteme informatice pentru proiectelor)
Proiecții financiare proiectelor • Politici economice europene
gestionarea proiectelor
Cercetare științifică pentru • Leadership în organizații (în
Standarde de audit financiar elaborarea lucrării de disertație** limba engleză)
afaceri*
Metodologia accesării, elaborării și Stagiu pentru elaborarea lucrării de
evaluării proiectelor disertație
— 15 —
Bănci și Piețe de Capital

Obiectivul principal al acestui program Printr-o pregătire adecvată în dome- Absolvenții vor dobândi abilitatea de Finalizarea programului conduce la
este de a conferi absolvenților o califi- niul bancar și cel al pieței bursiere, ori- a desfășura activități manageriale în dobândirea de către absolvenți a unei
care compatibilă cu atribuțiile poziți- entate spre abordarea practică, acest instituții financiare, bănci, instituții ale pregătiri care permite ocuparea unor
ei de manager în cadrul unei instituții program de masterat răspunde nevoii pieței de capital. Vor avea capacitatea funcții, inclusiv de conducere, atât în
bancare sau în cadrul unei societăți de de formare și perfecționare profesio- de a identifica, evalua, monitoriza și domeniul bancar (bănci, instituții de
investiții financiare. Programul se focu- nală a specialiștilor care vizează pozi- gestiona riscuri specifice operațiuni- credit), cât și în instituțiile pieței de ca-
sează în jurul principiilor de funcționa- ții de manageri sau experți ai acestor lor financiare, bancare și ale pieței de pital (bursă, societăți de investiții finan-
re și organizare a pieței bancare și de domenii. Structura masteratului a fost capital, respectiv de a utiliza metode- ciare, firme de consultanță financiară).
capital în raport cu dezvoltarea micro și concepută astfel încât să ofere o vizi- le și tehnicile alternative de transfer a Astfel, pot viza ocuparea următoarelor
macro durabilă a economiei românești. une aprofundată a sistemului bancar riscului. De asemenea, își vor dezvolta posturi în bănci: administrator de cre-
Predominante sunt studiile practice prin discipline ca Politici monetare, competențe în domeniul supraveghe- dite, analist de risc, analist de business,
care vizează evidențierea realităților Investitori instituționali și guvernan- rii prudențiale a instituțiilor de credit manager de produs/ portofoliu, ma-
specifice sistemului bancar și pieței de ță corporatistă, Analiza financiară în și a altor instituții ale pieței de capital. nager relații cu clienții, ofițer de con-
capital. Masteranzii vor dezvolta abili- bănci, Micro și macroprudențialitate Cunoștințele din domeniul ingineriei formitate, dealer, ofițer de trezorerie,
tăți de gestiune și competențe asociate bancară, respectiv a pieței de capital: financiare și din sfera finanțelor com- ofițer decontări, ofițer raportări, iar pe
managementului portofoliilor de ac- Plasamente de capital, Derivate finan- portamentale le vor permite o mai piața de capital: broker, dealer, trader,
tive, identificării riscurilor și evaluării ciare, Metode de analiză bursieră. De bună fundamentare a deciziilor mana- manager de fonduri de investiții, ana-
performanței acestor portofolii, atât în asemenea, discipline precum: Tehnici geriale. list bursier, consilier financiar.
bănci, cât și pe piețele de capital. de gestiune a riscului în instituțiile de
credit, Gestiunea riscurilor, Econo-
metrie financiară, Utilizarea Excel și
VBA în finanțe, Inginerie financiară, Responsabil program
r Conf. univ. dr. Codruța Maria FĂT
desăvârșesc dezvoltarea profesională a codruta.fat@econ.ubbcluj.ro
absolvenților.
„La BPC am învățat să îmi pun întrebări și să caut soluții. Bagajul de informații dobândit în cadrul acestui masterat
m-a ajutat să pășesc cu încredere și siguranță în lumea fascinantă a băncilor și a piețelor de capital. BPC a fost, este
și va rămâne pentru mine o experiență de neuitat!”
DARIA GAVRILOVA
— 16 —
C U R R I C U L U M
Bănci și piețe de capital
Politici monetare Investitori instituționali și Analiza financiară în bănci Micro si macroprudențialitate Disciplină opțională 1
guvernanță corporatistă bancară
Econometrie aprofundată Gestiunea riscurilor • Utilizare Excel și VBA în finanțe
Analiză economică Practică în instituții financiare • Seminar de metode de cercetare în
Comportament investițional Plasamente de capital
finanțe (în limba engleză)
Tehnici de gestiune a riscului în Cercetare științifică pentru
Derivate financiare Econometrie financiară • Fuziuni și achiziții
instituțiile de credit elaborarea lucrării de disertație**
Comunicare interculturală în Banking internațional (în limba Disciplină opțională 2
Metode de analiză bursieră Stagiu pentru elaborarea lucrării
afaceri* engleză/română)
de disertație • Inginerie financiară
Finanțe empirice
Disciplină opțională 1 • Bancasigurarea
• Diagnostic financiar
• Limba modernă în afaceri. Competențe
aplicate*
— 17 —
Business Analytics și Managementul Informațiilor

Programul are ca obiectiv pregăti- În cadrul acestui program, studenții vor Absolvenții acestui program vor fi pregătiți Absolvenții vor fi pregătiți să ocupe
rea studenților în domeniul Business învăța cum să aplice în practică con- să se confrunte cu provocările unui me- funcții specifice domeniului Tehnolo-
Analytics (BA) prin cele două direcții cepte din domeniul Business Analytics diu profesional dominat de Big Data și să giei Informației care presupun înțele-
de supra-specializare ale sale: Business și să realizeze predicții folosind tehnici recunoască oportunitățile pe care acesta gerea cerințelor de dezvoltare software
Analytics și Cercetări Operaționale, de machine learning. Vor parcurge le oferă. Vor avea capacitatea de a utiliza atât din punct de vedere tehnic, cât și
respectiv Managementul Informației prin intermediul mai multor cursuri de metodele și uneltele software specifice în din punctul de vedere al proceselor de
și al Sistemelor. Creat ca o punte în- bază etape din gestiunea proiectelor Big diverse domenii: tehnologie, management, afaceri, deținând cunoștințe necesare
tre absolvenții cu pregătire IT și me- Data, din faza de analiză și proiectare, servicii financiare, producție, sănătate și al- dezvoltării de sisteme informatice inteli-
diul real de afaceri, aliniat la curricula apoi implementare prin tehnologii și tele. Absolvenții pot avea roluri ce implică gente. Astfel, absolvenții pot viza poziții-
programelor de profil din universități unelte software dedicate, până la audit analiza de date, programare, consultanță le: Business Intelligence Specialist, Data
de referință și având certificare acade- informațional și securitate cibernetică. sau optimizarea deciziilor. Prin aborda- Scientist, Data Engineer, Big Data and
mică SAS în Big Data Analytics și Ad- Masteratul se întinde pe durata a 4 se- rea unor discipline în colaborare cu actori Cloud Analyst, IT Project Manager/ IT
vanced Business Analytics, masteratul mestre, dintre care primele două conțin recunoscuți în domeniu – Introducere în Program Manager, sau Developer. Prin
își propune dezvoltarea unor aptitu- cursuri de fundamentare a specializării, Business Analytics, Metode predictive de prisma deprinderilor privind identifi-
dini analitice cu aport de plus valoare semestrul al treilea cuprinde cursuri de Data Mining, Deep learning și Big Data carea nevoilor de schimbare din cadrul
în organizații. specialitate, iar ultimul semestru permi- Analytics (SAS), Management de produs sistemelor informatice în corelare cu ne-
te supra-specializarea pe una din cele aplicat în IT (Betfair), Sisteme ERP post- voile de business, absolvenții vor putea
două direcții: Business Analytics și Cer- moderne (NTT Data, TH Invest, ASiS totodată să vizeze titulaturi de: Business
cetări Operaționale sau Managementul ERP) – se asigură competențele de speci- Analyst, Process Improvement Specia-
Informației și al Sistemelor. alitate, atât de necesare în contextul actual. list, Business Process Analyst, Business
Pe parcursul studiilor, studenții vor utiliza Management Specialist sau Analytics
o serie de tehnologii și aplicații cerute de Application Consultant.
piață și de domeniu, precum: Python, Java, Responsabil program
SAS Viya, SAS Enterprise Miner, NodeJS, r Conf. univ. dr. Dan-Andrei SITAR-TĂUT
Tensor Flow, sau SAP. dan.sitar@econ.ubbcluj.ro
„Traversăm o eră în care datele sunt omniprezente, iar abilitățile de a le analiza sunt provocatoare și multiple.
În contextul digitalizării marcante, Business Analytics și Managementul Informațiilor reprezintă o oportunitate
excelentă pentru a dobândi abilități analitice pentru prosperitatea afacerii. Personal, sunt recunoscător că am
șansa să urmez acest program orientat către probleme reale și îl recomand cu entuziasm.”
DANIEL CRISTIAN DANCI, REPREZENTANT DE AN, BAMI, ANUL I
— 18 —
C U R R I C U L U M
Business Analytics și managementul informațiilor
Metode de analiză a proceselor și Tehnologii semantice și de Analiza riscului de securitate Practică (Sisteme informatice și Disciplină opțională 1
deciziilor raționare automat cibernetică instrumente Business Analytics)
• Teoria jocurilor cu aplicații
Introducere în Business Analytics Analiza riscurilor și deciziilor în Auditul sistemelor informaționale Cercetare științifică pentru • Tehnici avansate de căutare și optimizare
ingineria produselor software elaborarea lucrării de disertație** • Sisteme integrate avansate pentru afaceri
Dezvoltare de sisteme de tip Big Deep learning și Big Data
Data Aplicații web pentru crearea și Analytics Stagiu pentru elaborarea lucrării • Asigurarea calității software
dezvoltarea afacerilor online de disertație Disciplină opțională 2
Managementul proiectelor de Sisteme ERP postmoderne
Business Analytics Metode predictive de Data Disciplină opțională 1 • Cloud computing
Proiectarea sistemelor de
Mining • Sisteme distribuite
Comunicare interculturală în inteligență artificială Disciplină opțională 2
afaceri* Aspecte socio-umane ale • Management de produs aplicat în IT
transformării digitale • Interacţiunea om-calculator și
managementul experienței front-end
— 19 —
Dezvoltare Regională Durabilă

Ideea care orientează acest program Structura masteratului este una echi- Absolvenții vor dobândi cunoștințe- Masteratul pregătește specialiști în do-
vizează oportunitatea aprofundă- librată care abordează într-o manieră le necesare elaborării de proiecte în menii legate de sfera dezvoltării eco-
rii politicilor de dezvoltare regională modernă probleme legate de domeniul domeniul dezvoltării regionale. Înțe- nomice, aceștia putând avea acces la o
durabilă. Ea impune conștientizarea dezvoltării durabile în context regio- legând complexitatea conceptului de varietate de profesii cum ar fi: consilier
dezvoltării economice multidimensi- nal prin intermediul unor discipline dezvoltare durabilă, vor putea contri- dezvoltare locală și regională, specialist
onale potrivit exigențelor (inter)națio- precum: Dezvoltare durabilă și pro- bui la elaborarea planurilor strategi- în planificarea, controlul și raportarea
nale. Programul oferă șansa abordării gres economic, Strategii și politici de ce regionale / sectoriale, precum și la performanței economice, manager de
asumate a rolului capitalului uman în investiții internaționale, Dezvoltarea evaluarea competentă a rezultatelor proiect în parteneriat public privat,
conservarea calității mediului, într-un regională și amenajarea teritoriului, politicilor de dezvoltare regională. Vor agent de dezvoltare, expert/ specialist
mediu concurențial acerb. El permite: Managementul proiectelor, Proiecte de putea oferi consultanță de specialitate în parteneriat public-privat, expert ac-
identificarea oportunităților de finan- dezvoltare urbană, Proiecte de mediu. în domeniu, atât mediului de afaceri cesare fonduri europene structurale și
țare a proiectelor; analiza implicării (inter) național, cât și factorilor de deci- de investiții, expert contractare activi-
instituțiilor în dezvoltarea economică zie interesați. Își vor dovedi capacitatea tăți investiționale, evaluator proiecte,
națională / regională; elaborarea de de identificare a potențialului de dez- consultant de investiții.
proiecte fezabile; analiza impactului voltare economică în profil teritorial.
proiectelor finanțate de U.E. în regiuni Vor putea miza pe calități de organi-
din România; dezvoltarea abilităților zare și comunicare, pe lucrul în echipă
necesare consultanței de specialitate în și pe asumarea rolului de lider, cu ac-
domeniu. cent pe necesitatea formării personale
continue care să faciliteze adaptarea la
contextul social actual.
Responsabil program
r Conf. univ. dr. Flavius ROVINARU
flavius.rovinaru@econ.ubbcluj.ro
„Cred cu tărie că educația și eficiența unui program de studii se rezumă, în final, la relația umană dintre profesori
și studenți. La Masteratul DRD am întâlnit dascăli și colegi care au înțeles perfect acest lucru și cărora le datorez
mare parte din cariera mea de astăzi.”
MARIUS CRISTEA
— 20 —
C U R R I C U L U M
Dezvoltare regională durabilă
Dezvoltare durabilă și progres Economie circulară Managementul proiectelor Dezvoltare economică Disciplină opțională 1
economic europene comparativă
Dezvoltarea regională și • Construcție și integrare economică europeană
Strategii si politici de investiții amenajarea teritoriului Sustenabilitate, mediu și Practică (Managementul • Economie și politici de dezvoltare rurală
internaționale economie proiectelor europene) • Finanțarea din surse guvernamentale
Structuri și politici
Politici de dezvoltare regională concurențiale Accesarea fondurilor europene Cercetare științifică pentru • Comunicare în afaceri. Competențe și performanță*
elaborarea lucrării de Disciplină opțională 2
Planificare strategică locală Proiecte de dezvoltare urbană Modele cantitative
disertație**
Comunicare interculturală în Limba modernă în afaceri. Disciplină opțională 1 • Geopolitică și relații internaționale
Stagiu pentru elaborarea • Instituții și centre de putere economică
afaceri* Competențe aplicate *
Disciplină opțională 2 lucrării de disertație • Deontologie
Disciplină opțională 3 • Econometrie spațială
• Politici economice europene (limba
română/engleză)
• Proiecte de mediu
• Teorii ale echilibrului general
• Modelarea și simularea proceselor de afaceri
** în limba română, engleză, franceză, germană, spaniolă
— 21 —
Diagnostic și Evaluare

Profilul programului de studii include Curricula programului e orientată spre Prin conținutul disciplinelor și mo- Aria de activitate profesională viza-
raportarea financiară, evaluarea pro- dobândirea de către cursanți a cunoaș- dalitățile de evaluare a performanței tă de program cuprinde companii de
prietăților și a întreprinderii, respectiv terii în ariile de expertiză/ specializările studenților, programul este compatibil consultanță în domeniul evaluării, cel
analiza economică. Grupul țintă al pro- de evaluare a diverselor proprietăți și a cu CEC și cu programe de profil eu- contabil sau al auditului, bănci și alte
gramului cuprinde absolvenții de nivel întreprinderii (prin discipline de speci- ropene și internaționale. Competen- instituții. Profesia de evaluator, urmă-
licență care se specializează în profesii alitate vizând evaluarea întreprinderii, țe profesionale: Utilizarea avansată a rită cu predilecție, se poate exercita și
liberale din sfera consultanței pentru a proprietăților imobiliare, a bunurilor conceptelor, principiilor și abordărilor independent. Ocupațiile coresponden-
evaluarea proprietăților/activelor și în- mobile, a activelor financiare), standar- pe care se bazează practica analizei te, regăsite în COR, acoperă profesia
treprinderilor sau analiză economică de și practici înrudite evaluării (prin economice și evaluării; Culegerea și se- de evaluator în specializările agreate
în sensul ei larg. Obiective punctuale discipline de specialitate ca și Analiză lectarea informațiilor relevante și cre- de ANEVAR (întreprindere, proprie-
ale programului se referă la: însușirea economică, Standarde internaționale dibile; Stabilirea diagnosticului de eva- tăți imobiliare, bunuri mobile, active
conținutului standardelor profesionale de audit), respectiv teorii și comporta- luare; Operarea cu ipoteze și tehnici financiare), domeniul analizei econo-
de evaluare, audit și contabilitate apli- ment economic general (prin discipline specifice și elaborarea scenariilor de mice, iar în subsidiar, profesia de expert
cabile la nivel internațional, european fundamentale ca și Regimul juridic al evaluare; Estimarea valorii și exprima- contabil și auditor. Masteratul este re-
și național; formarea expertizei în apli- afacerilor, Responsabilitate socială și rea opiniei; Managementul, controlul cunoscut de asociații profesionale prin
carea standardelor de evaluare la nivel raportări de mediu). Pregătirea apli- și consultanța în evaluare. Competen- echivalarea studiilor și accesul direct la
aprofundat, pe baza raționamentului cată se realizează în cadrul practicii țe transversale: Aplicarea doctrinei și stagiatură: ANEVAR (specializările În-
profesional; învățarea fundamentelor de specialitate din semestrul 4, super- deontologiei profesionale în executarea treprindere și Proprietăți imobiliare) și
și a metodologiilor cerute pentru in- vizată de parteneri ai companiilor de unor sarcini complexe, interdisciplina- CAFR.
terpretarea raportărilor financiare în evaluare. re; Comunicare, lucrul în echipă și asu-
sprijinul luării unor decizii economice marea rolului de lider; Autoevaluarea
diverse. și diagnoza nevoii de formare continuă Responsabil program
r Conf. univ. dr. Dan CUZDRIOREAN-
în vederea adaptării la dinamica con- VLADU
textului social. dan.cuzdriorean@econ.ubbcluj.ro
„Recomand masteratul Diagnostic și Evaluare tuturor celor care vor să devină consultanți în domeniul evaluării. Este prin-
tre puținele programe de masterat de la nivel național care poate fi echivalat cu unul din cursurile de formare profesională
din cadrul ANEVAR.”
DANA GABRIELA CUȘMIR
— 22 —
C U R R I C U L U M
Diagnostic și evaluare
Regimul juridic al afacerilor Standarde de raportare Evaluări în scopuri speciale Evaluarea bunurilor mobile Disciplină opțională 1
financiar contabilă
Contabilitate internațională Evaluarea proprietăților Politici și previziuni financiare • Contabilitate creativă
Standarde internaționale de imobiliare • Contabilitatea și auditul operatorilor de pe piața
Responsabilitate socială și Cercetare științifică pentru
evaluare de capital
raportări de mediu Evaluarea și recunoașterea elaborarea lucrării de
• Sisteme informatice pentru diagnostic și evaluare
Standarde de audit financiar activelor financiare disertație**
Fundamentele evaluării • Analiza multidimensională a datelor
proprietăților imobiliare Diagnostic financiar Referențiale și standarde de Stagiu pentru elaborarea lucrării
evaluare în domeniul public de disertație Disciplină opțională 2
Fundamentele evaluării Analiză economică
întreprinderii Disciplină opțională 1 Practică (diagnostic și evaluare) • Etica afacerilor și responsabilitate socială
• Strategii de afaceri
Comunicare interculturală în Disciplină opțională 2 • Managementul strategic al resurselor umane
afaceri*
— 23 —
eBusiness

Programul de studii are ca obiectiv Această specializare oferă studenți- Absolvenții programului de studii vor Absolvenții vor fi pregătiți să ocupe
pregătirea absolvenților în domeniul lor familiarizarea cu cele mai noi și putea să identifice și să dezvolte opor- funcții specifice firmelor IT, inclusiv
e-business și a aplicațiilor virtuale, asi- avansate aspecte ale cunoașterii în do- tunități în domeniul afacerilor mobile cele de conducere: team-leader, mana-
gurând pregătirea necesară pentru un meniul IT cu precădere în e-business, și virtuale, vor dobândi abilități utile în ger de proiect în firme de IT, consultan-
specialist IT competent, inclusiv acce- specializare aflată într-o dinamică per- analiza, dezvoltarea și implementarea ță, instituții publice, companii multina-
sul facil la profesii precum web develo- manentă. Curricula este concepută acestor aplicații, reușind să determine ționale. Absolvenții pot viza funcțiile:
per, web designer, web engineer, pro- pentru a dezvolta absolvenților com- și să interpreteze indicatorii de feed- analist business, analist și consultant
gramator, software engineer, analist petențe generale IT referitoare la: mo- back necesari în re-ingineria software. software, web developer, web designer,
business, analist și consultant software. delarea proceselor de afaceri, medii de Un alt set de competențe vizează deru- web engineer, programator, software
Disciplinele propuse conferă dezvol- programare avansate, managementul larea operațiunilor specifice e-business, engineer, software/system architect,
tarea unui spirit analitic, competențe proiectelor informatice, managemen- controlului tranzacțiilor, promovarea project manager, expert QA (testing) în
de lucru în echipă, toate acestea pen- tul cunoștințelor, sisteme distribuite, și securitatea aplicațiilor virtuale. La firme software, expert pentru software
tru a le permite integrarea în mediul ingineria sistemelor informatice, meto- nivelul competențelor transversale ab- support, expert IT support în compa-
de e-business. Stagiul de practică în de computaționale inteligente și com- solvenții vor putea identifica rolurile nii. Colaborarea cu numeroase com-
firme partenere ale facultății reușește petențe specifice e-Business și m-Busi- și responsabilitățile într-o echipă IT, panii IT din țară și străinătate permite
să familiarizeze studenții cu specificul ness. Prin abordarea unor discipline de tehnici de relaționare și eficientizare susținerea acestui aspect, lucru dovedit
și exigențele mediului IT și să le des- specialitate (proiectare și programare a procesului de dezvoltare e-business. de rata de absorbție a absolvenților în
chidă orizontul pentru a implementa în e-Business, tehnologii și aplicații de Nu sunt neglijate aspectele de formare aceste firme.
cunoștințele teoretice în mediul virtual e-Business, elemente de m-Business, continuă și valorificare eficientă a re-
de business. securitatea sistemelor de e-Business, surselor și tehnicilor de învățare, atât
afaceri virtuale), programul asigură de necesare în domeniul e-Business, cu
competențele de specialitate în dome- precădere pentru Web 4.0, Web 5.0, Responsabil program
r Conf. univ. dr. Sergiu JECAN
niul afacerilor virtuale și al celor mo- respectiv Enterprise 4.0. sergiu.jecan@econ.ubbcluj.ro
bile, cu un interes crescut în piața IT.
„Programul de masterat E-Business îți deschide orizontul spre foarte multe situații în care pot fi aplicate cunostințe in-
formatice și te ajută să îți consolidezi noțiunile pe care le întâlnești în domeniul IT. Este un program interesant și foarte
flexibil, astfel încât poți cu usurință să îl urmezi chiar dacă ai un job. Îl recomand cu încredere!”
LUCIANA COVASAN
— 24 —
C U R R I C U L U M
E-Business
Sisteme informatice pentru Sisteme informatice pentru Proiectare și programare în E- Practică în E-Business Discipline opționale 1 și 2
modelarea proceselor de afaceri managementul cunoștințelor Business
Cercetare științifică pentru • Interacțiunea om-calculator
Statistică inferențială pe Sisteme distribuite Tehnologii și aplicații de E- elaborarea lucrării de • Programare paralelă
calculator Business disertație** • Optimizarea site-urilor web
Ingineria sistemelor informatice
Medii de programare avansate Elemente de M-Business Stagiu pentru elaborarea lucrării • Inteligența colectivă și rețele sociale
Metode computaționale • Asigurarea calității software
de disertație
Managementul proiectelor inteligente Securitatea sistemelor de E- • Teoria jocurilor cu aplicații
informatice Business Disciplină opțională 1 • Tehnici avansate de căutare și optimizare
Comunicare interculturală în Afaceri virtuale Disciplină opțională 2 • Sisteme integrate avansate pentru afaceri
afaceri* • Cloud Computing
• Limba modernă în afaceri. Competențe aplicate*
— 25 —
Econometrie și Statistică Aplicată

Programul de studii are ca obiectiv Conținutul programului acoperă trei Absolvenții specializării vor avea abi- Absolvenții vor ocupa în primul rând
principal pregătirea absolvenților în direcții complementare: 1. Discipline litatea de a prelucra și interpreta date job-uri de analist de date în societăți
domeniul aplicațiilor economico-soci- de pură specialitate din domeniul sta- economico-sociale din diverse dome- specializate (de obicei transnaționale)
ale ale statisticii și econometriei. Mas- tisticii și econometriei. Parcurgerea lor nii și cu diferite structuri. Principalele în prelucrări și interpretări de date.
teratul oferă studenților oportunitatea permite absolventului efectuarea de competențe acumulate vizează toate Foști absolvenți lucrează în gestiunea
urmării unei formațiuni pe doi ani în calcule și analize specifice, oricare ar fi etapele de culegere, organizare, pre- modelelor de risc de credit la departa-
domeniile analizei economice cantita- natura și structura datelor disponibile. lucrare și interpretare a datelor. De mentele de risc ale băncilor, în gestiu-
tive și al asistării deciziilor. Dualitatea 2. Discipline auxiliare care facilitează asemenea, vor fi însușite elemente de nea de portofoliu la societăți de valori
pregătirii (teoretică și practică) permi- înțelegerea, aprofundarea sau exploa- luare a deciziilor pe baza rezultatelor mobiliare, în calculul riscului la socie-
te acumularea de competențe recu- tarea cunoștințelor din disciplinele de numerice, în diferite domenii: macro- tăți de asigurare, în analiza datelor de
noscute atât în mediul profesional cât pură specialitate. Acestea oferă supor- economie, microeconomie, finanțe, marketing și studiul pieței, în societăți
și pentru pregătirea unui doctorat în tul matematic și informatic pentru în- marketing, sociologie, etc. Un alt set de leasing, în analiză și previziune eco-
economie. Programul este o formațiu- țelegerea și exploatarea corectă și efi- de competențe vor permite absolven- nomică. Sunt vizate și societăți publi-
ne pluridisciplinară. Analiza econome- cientă a metodologiilor din domeniul ților operarea cu ușurință a diverselor ce: instituții care manageriază fonduri
trică, datorită creșterii complexității statisticii și econometriei. 3. Discipline programe informatice de specialita- europene sau instituții naționale sau
și diversității câmpurilor de aplicație cu conținut economic care permit apli- te: SPSS, SAS, LIMDEP, STATA, R, europene de statistică. Pregătirea teo-
necesită o formațiune specifică în care carea practică a metodologiilor statisti- EVIEWS, etc. Competențele trans- retică oferită permite și abordarea cu
se studiază mai întâi instrumentele ne- ce. Câmpul larg de aplicații acoperite, versale vizează însușirea unor abilități succes a studiilor doctorale.
cesare, înainte de a fi în măsură a le din domeniul economiei, finanțelor, practice utile la un viitor loc de muncă:
aplica. marketingului, managementului, etc., lucrul în echipă, formarea continuă și
facilitează absolventului o integrare valorificarea optimă a resurselor mate-
profesională în diverse sectoare de ac- riale și umane disponibile. Responsabil program
r Prof. univ. dr. Cristian DRAGOȘ
tivitate economică și socială. cristian.dragos@econ.ubbcluj.ro
„Parcurgând masteratul poți deveni o persoană cu idei clare asupra modelului după care sunt formate diverse siste-
me economice sau despre cauzalitățile unei anumite caracteristici a individului sau a unei entități economice și cum
pot fi testate statistic pe baza datelor disponibile ipotezele economice, sociale, sau comportamentale.”
ALEXANDRA CURELEȚ
— 26 —
C U R R I C U L U M
Econometrie și statistică aplicată
Procese și modele stochastice Statistică exploratorie Econometria panelului Metode de scoring Disciplină opțională 1
multidimensională
Metode computaționale de Econometria seriilor de timp Practică (Econometrie • Software pentru analiză statistică și econometrică
estimare Econometria variabilelor aprofundată, Econometria • Marketing strategic
Econometrie spațială
calitative financiară, Metode de scoring) • Comportament investițional
Econometrie aprofundată
Comunicare interculturală în • Managementul proiectelor europene
Metode de simulare Monte Cercetare științifică pentru
Macroeconomie financiară afaceri*
Carlo elaborarea lucrării de Disciplină opțională 2
Comunicare interculturală în Disciplină opțională 1 disertație**
Finanțe empirice • Antreprenoriat
afaceri*
Disciplină opțională 2 Stagiu pentru elaborarea • Marketing interorganizațional
lucrării de disertație • Metode cantitative aplicate în deciziile economice
Disciplină opțională 3 • Data mining si simulare
• Statistică actuarială
• Metode de analiză bursieră
— 27 —
Expertiză Contabilă și Audit

Obiectivele principale aferente acestui Disciplinele care se studiază în cadrul Absolvenții acestui program de stu- În urma parcurgerii acestui program
program de masterat sunt dobândi- acestui program de masterat au fost dii vor dobândi competențele necesa- de masterat, absolvenții vor deține
rea cunoștințelor necesare accesului la stabilite astfel încât studenții care ur- re desfășurării activității de expertiză competențele necesare și suficiente
profesia contabilă liberală și exercita- mează acest program de studiu să aibă contabilă, de audit financiar și audit pentru angajarea în funcții de condu-
rea activității de expertiză contabilă, o pregătire profesională cât mai com- intern, cele mai complexe activități din cere sau de execuție ce presupun un
pornind de la principiile deontologice plexă în domeniul contabilității și audi- domeniul financiar-contabil. În ceea înalt nivel de calificare în companii din
generale aplicabile în profesia conta- tului financiar și intern. Astfel, în anul privește competențele transversale, domeniul contabilității și auditului din
bilă liberală, aprofundarea cunoștin- I, se studiază aspecte legate de dreptul menționăm lucrul în echipă și comuni- România sau din străinătate. Dintre
țelor de specialitate privind cadrul de afacerilor, de guvernanța corporativă carea în afaceri. ocupațiile posibile, cele mai întâlnite
referință al expertizelor contabile și al și implicațiile sale majore în societatea în rândul absolvenților programului
activității de audit financiar și intern, contemporană și se aprofundează stan- de studii amintim director economic,
familiarizarea cu standardele interna- dardele internaționale din domeniul expert contabil, auditor financiar sau
ționale educaționale ale profesioniș- contabilității, auditului financiar și eva- auditor intern.
tilor contabili și auditorilor financiari luării. Anul II de studiu continuă apro-
emise de Federația Internațională a fundarea în domeniile contabilității și
Contabililor (IFAC). controlului de gestiune, al expertizei
contabile, auditului intern și al fiscali-
tății. Totodată este oferit și un spectru
larg de discipline opționale care au ro-
lul de a asigura studenților traiectorii
alternative care vin să completeze tra-
iectoria generală a masteratului. Responsabil program
r Conf. univ. dr. Lucia PODOABĂ
lucia.podoaba@econ.ubbcluj.ro
„Varietate, complexitate și aplicabilitate, sunt doar câteva dintre atuurile pe care acest program de studiu le are,
iar decizia mea de a urma acest program, nu pot spune decât că a fost una mai mult decât benefică. În urma celor
doi ani de zile petrecuți în cadrul acestui program de master, am reușit să-mi consolidez și mai bine bagajul de
cunoștințe și să fiu cu un pas mai bine pregătită pentru provocările ce urmau să apară.”
OANA CIRA
— 28 —
C U R R I C U L U M
Expertiză contabilă și audit
Regimul juridic al afacerilor Standarde de audit financiar Auditul instituțiilor financiare și Contabilitate și control de Disciplină opțională 1
de credit gestiune aprofundat
Contabilitate internațională Standarde de raportare • Econometrie
financiar contabilă Coordonare fiscală Auditul sistemelor • Criptografie financiară
Business & Tehnologie
informaționale contabile • Metodologia cercetării științifice
Standarde internaționale de Audit intern
Expertiză contabilă și fiscală • Combinări de întreprinderi
evaluare Practică (expertiză contabilă și
Comunicare interculturală în audit) Disciplină opțională 2
Contabilitate creativă
afaceri* Disciplină opțională 2
Cercetare științifică pentru • Referențiale contabile comparate
Tehnici de audit asistate de
elaborarea lucrării de • Evaluarea și recunoașterea activelor financiare
computer
disertație** • Contabilitate și audit de mediu
Stagiu pentru elaborarea lucrării • Contabilitatea și auditul operatorilor de pe piața
de disertație de capital
• Analiza multidimensională a datelor
• Diagnostic financiar
• Managementul strategic al resurselor umane
— 29 —
Finanțe Corporative - Asigurări

Obiectivul principal al programului Programul prezintă marele avantaj al Prin parcurgerea acestui program de Sectorul financiar și al asigurărilor ofe-
este de a forma specialiști în domeniul unei duble specializări: a) pe segmentul studii, absolvenții vor dobândi com- ră numeroase perspective de angajare,
financiar și al industriei asigurărilor financiar-corporativ prin disciplinele: petențe de gestiune economico-finan- atât în diverse companii, indiferent de
răspunzând totodată nevoii de per- Gestiune financiară, Standing financi- ciară a corporațiilor și societăților de ramura lor de activitate, întrucât toate
fecționare continuă a profesioniștilor ar, Performanță și guvernanță corpora- asigurări, de implementare, monitori- au un compartiment financiar, cât și în
care activează deja în aceste domenii. tivă, Finanțări externe private, Finanțe zare și evaluare a programelor inves- societăți de asigurare, agenții de asigu-
Programul este focusat, atât pe do- empirice, Inovație financiară, Strate- tiționale ale corporațiilor, precum și rare, companii de brokeraj, iar com-
bândirea unor cunoștințe temeinice gii de creare a valorii corporative, re- de identificare a riscurilor și utilizarea petențele dobândite în cadrul acestui
de gestiune și planificare financiară la spectiv b) pe segmentul particular, al tehnicilor alternative de transfer alter- program de masterat califică absolven-
nivelul corporațiilor și societăților de asigurărilor, cel mai dinamic sector nativ al riscului. Absolvenții acestui ții ca potențiali specialiști în domeniu,
asigurare, pe aprofundarea metodelor financiar, prin disciplinele: Economia program vor fi capabili să elaboreze și exercitând meserii precum: trezorier,
și tehnicilor de fundamentare a decizi- asigurărilor, Contabilitate în asigurări, să aplice programe de asigurare ale en- expert eficientizare investiții, consilier
ilor de investiție și finanțare, cât și pe Asigurări de viață și fonduri de pensii, tităților economice, dobândind totoda- actuar, inspector asigurări, adminis-
dobândirea unor competențe tehnice și Statistică actuarială, Reasigurarea și tă competențe tehnice de concepere și trator de risc, inspector de specialitate
comerciale în domeniul asigurărilor la tehnicile alternative de transfer al ris- actualizare a produselor de asigurare și asigurări, inspector de specialitate sub-
nivel metodologic respectiv pragmatic, cului. dezvoltându-și abilități comerciale de a scriere, consilier vânzări asigurări, asis-
în cadrul stagiilor de practică desfășu- vinde produse de asigurare și financia- tent de cercetare în finanțe-bănci.
rate. re prin rețele comerciale ale societăți-
lor de asigurare și ale intermediarilor
în asigurări, brokeri, agenți de asigura-
re, canale digitale.
Responsabil program
r Prof. univ. dr. Monica ACHIM
monica.achim@econ.ubbcluj.ro
„Acest masterat a reușit să-mi contureze propria identitate, oferindu-mi multiple oportunități de dezvoltare profe
sională și personală. Am participat la cursuri și seminarii interactive, la diverse proiecte și evenimente științifice, am
avut și numeroase ocazii de a ne întâlni cu practicienii din domeniu.”
GABRIELA MUREȘAN
— 30 —
C U R R I C U L U M
Finanțe corporative - asigurări
Performanță financiară și Diagnostic financiar Contabilitate în asigurări Reasigurarea și tehnici Disciplină opțională 1
guvernanță corporativă alternative de transfer a riscului
Statistică actuarială Gestiune financiară • Sisteme specifice ERP în Finanțe-Asigurări
Econometrie financiară Practică în corporații sau în • Asigurări comportamentale
Finanțe empirice Asigurări de viață și sisteme de
asigurări • Econometrie aprofundată
Economia asigurărilor pensii
Metode de analiză bursieră • Comportament investițional
Cercetare științifică pentru
Finanțări externe private Etica în asigurări și protecția • Plasamente de capital
Politici și previziuni financiare elaborarea lucrării de
consumatorului de asigurare • Coordonare fiscală
Comunicare interculturală în disertație**
afaceri* Strategii de creare a valorii Disciplină opțională 2
Stagiu pentru elaborarea
corporative
lucrării de disertație • Strategii de marketing financiar
Disciplină opțională 1 • Strategii fiscale
• Finanțe corporative avansate (în limba engleză)
• Analiză economică
— 31 —
Fiscalitate

Masteratul de fiscalitate se adresează Programul pune accent pe familiari- Prin cunoștințele dobândite se va for- Necesitatea armonizării continue a le-
absolvenților cu studii superioare care zarea cu problemele specifice fiscalită- ma abilitatea de a organiza un bun gislației fiscale românești și a practicii
doresc să se specializeze în domeniul ții, ca domeniu ce combină domeniul management al fiscalității unei enti- economice și jurisdicționale la cerințe-
fiscalității și în special celor care doresc financiar cu cel contabil. Curricula tăți economice, prin buna gestionare a le UE impune pregătirea profesională
să se orienteze spre activitatea de con- este concepută pentru a înțelege spe- riscului fiscal. Se va asigura cunoaște- adecvată a specialiștilor în domeniul fis-
sultanță fiscală. Programul de studii cificul fiscal din perspective multiple: rea legislației și a procedurii fiscale în cal. Ocupații posibile: consultant fiscal,
își propune să formeze specialiști prin- contribuabil-stat, contextul european- contextul integrării în spațiul european inspector fiscal, controlor financiar, ex-
tr-o cât mai temeinică aprofundare a specificul național, fiscal-contabil-ma- sub impactul competiției și armonizării pert financiar în Ministerul Finanțelor
legislației din România și a legislației nagerial, juridic-economic. Prin cunoș- fiscale. Se va pune accent pe formarea Publice, expert financiar în Trezoreria
comunitare. În cadrul economic actu- tințele dobândite se va forma abilitatea deprinderilor de a construi diverse va- Statului sau în Direcțiile de Impozite și
al, prevederile legislative și necesitățile de a organiza un bun management al riante decizionale comparative pentru Taxe Locale, economist sau expert fi-
practice pun în prim plan activitatea fiscalității unei entități economice, prin strategiile fiscale ale organizației, inclu- nanciar în Agenția Națională de Admi-
de consultanță fiscală, care apare ca un buna gestionare a riscului fiscal. Se va siv pentru fiscalitatea companiilor mul- nistrare Fiscală, economist sau expert
vector deosebit de important. asigura cunoașterea legislației și a pro- tinaționale. financiar în Direcțiile Generale ale
cedurii fiscale în contextul integrării în Finanțelor Publice.
spațiul european sub impactul compe-
tiției și armonizării fiscale. Se va pune
accent pe formarea deprinderilor de a
construi diverse variante decizionale
comparative pentru strategiile fiscale
ale organizației, inclusiv pentru fiscali-
tatea companiilor multinaționale. Responsabil program
r Prof. univ. dr. Adrian Mihai INCEU
adrian.inceu@econ.ubbcluj.ro
„Programa de studiu se focalizează pe fixarea și îmbunătățirea cunoștințelor financiare și fiscale, abordate într-o
manieră integrată. Cursurile se derulează într-un ambient plăcut, prietenos și totodată academic. Pot spune că pro-
gramul de studii nu doar că ne-a lărgit orizontul, ci ne-a ajutat și la dezvoltarea personală.”
MANUELA IOANA ROȚ
— 32 —
C U R R I C U L U M
Fiscalitate
Evaziune și control fiscal Dreptul insolvenței (lichidării) Impozite amânate Strategii fiscale Disciplină opțională 1
Contabilitate internațională Fiscalitate directă Coordonare fiscală Practică (Fiscalitate directă, • Etică și deontologie
Fiscalitate indirectă) profesională
Drept fiscal Competiție și paradisuri fiscale Prețuri de transfer
• Doctrina și deontologia
Convenții de evitare a dublei Fiscalitate indirectă Fiscalitatea companiilor profesiei contabile
elaborarea lucrării de disertație**
impuneri multinaționale
Contracte economice Disciplină opțională 2
Fonduri structurale Fiscalitate și economia întreprinderii
Procedură fiscală disertație • Politici și taxe vamale
Comunicare interculturală în Disciplină opțională 1 • Fiscalitatea asigurărilor
afaceri* • Limba modernă în afaceri.
Competențe aplicate*
— 33 —
Gestiunea și Evaluarea Proiectelor

Masteratul - Gestiunea și Evaluarea Programul oferă studenților famili- Absolvenții acestui program vor do- Absolvenții vor fi pregătiți să activeze
Proiectelor - oferă o formare profesio- arizarea cu cele mai noi și avansate bândi competențe profesionale și trans- într-un mediu public sau privat, având
nală interdisciplinară, orientată înspre aspecte ale cunoașterii în domeniul versale, menite a asigura o dezvoltare posibilitatea să devină buni specialiști,
atragerea și gestionarea proiectelor cu gestiunii și evaluării proiectelor. Curri- profesională avansată. Dezvoltarea ca- cu oportunități diferite de angajare. În
finanțare națională și internațională, cula este concepută pentru a dezvolta pacității de a identifica oportunități de acest sens, perspectivele de angajare
care lărgește prin competențele dobân- absolvenților un raționament profesio- finanțare și de a accesa, gestiona și mo- pot viza, selectiv, următoarele ocupa-
dite posibilitățile de inserție pe piața nal autentic necesar în realizarea, im- nitoriza proiecte, de utilizare avansată ții: manager de proiect, evaluator de
muncii, favorizând un proces eficient plementarea, gestionarea și evaluarea a conceptelor și principiilor specifice proiect, coordonator/membru echipe
de mobilitate profesională, dezvoltând proiectelor naționale sau internaționa- managementului de proiect, de anali- specializate în elaborare proiecte, coor-
capacitatea de muncă într-un mediu le, a căror abordare multidisciplinară ză și utilizare a informațiilor și datelor donator/membru echipe de implemen-
public sau privat. Programul oferă un crește calitatea cunoștințelor dobân- referitoare la gestiunea și evaluarea tare proiecte, coordonator/membru
set de cunoștințe pertinente, complexe dite. Discipline precum - Achiziții pu- proiectelor sau de monitorizare a acti- echipe de monitorizare proiecte, coor-
și actuale, utile în realizarea sau ela- blice aferente proiectelor, Instituții și vității financiar contabile a proiectelor, donator/membru echipe de gestionare
borarea proiectelor, implementarea și instrumente de finanțare a proiectelor, sunt câteva din competențele profesio- financiar contabilă a proiectelor, consi-
execuția lor, formarea și conducerea Legislația proiectelor europene, Mana- nale dobândite. La nivelul competen- lier în domeniul obținerii și gestionării
echipei de proiect, evaluarea proiecte- gementul financiar contabil al proiec- țelor transversale, ei vor putea identi- finanțărilor nerambursabile.
lor. Studenții vor dispune de un mediu telor, Evaluarea proiectelor, Manage- fica rolurile și responsabilitățile într-o
educațional stimulativ, competitiv, în mentul proiectelor de investiții - sunt echipă și aplica tehnici de relaționare și
care tradiția și experiența sunt valori exemple ale pregătirii plurivalente de muncă eficientă. De asemenea, respec-
recunoscute. care masteranzii GEP beneficiază. Im- tarea deontologiei și eticii profesionale,
portanța acestui domeniu și tendința alături de autoevaluarea nevoii de for-
viitoare de dezvoltare, alături de cali- mare continuă sunt valori pe care ab- Responsabil program
r Conf. univ. dr. Crina Ioana FILIP
tatea pregătirii oferite sunt avantaje ale solvenții GEP le cunosc. crina.filip@econ.ubbcluj.ro
acestui program.
„Această specializare te ajută să te dezvolți. Bazată 90% pe exemple practice din sfera economică, te învață să
elaborezi proiecte calitative, să implementezi, să coordonezi sau să evaluezi, într-un mod realistic și profesio-
nist, în care relația profesor-student stimulează învățarea creativă și exprimarea liberă.”
ANGELICA MĂIDAC
— 34 —
C U R R I C U L U M
Gestiunea și evaluarea proiectelor
Achiziții publice aferente proiectelor Management financiar contabil al Evaluarea proiectelor Economie și politici de dezvoltare Disciplină opțională 1
proiectelor regională
Planul de afaceri Auditul financiar al proiectelor • Tehnologii informaționale
Managementul ciclului de proiecte Etica afacerilor și responsabilitate utilizate în gestionarea
Instituții și instrumente de finanțare Managementul proiectelor de
socială proiectelor
a proiectelor Microsoft Project - Instrumente de investiții
• Strategii și politici de investiții
lucru Practică (elaborarea, evaluarea și
Legislația proiectelor europene Managementul schimbării internaționale
auditul proiectelor)
Contabilitate și control de gestiune • Metodologia cercetării
Cercetare științifică pentru științifice
afaceri* Contabilitatea și gestiunea
proiectelor asistată de calculator Disciplină opțională 2
disertație • Tehnici cantitative folosite
pentru gestionarea proiectelor
Disciplină opțională 2 • Gestiune financiară
— 35 —
Management Contabil, Audit și Control

Programul de master este acreditat Primul an de studii este menit să dez- Printre competențele furnizate de acest Acest program de masterat este acre-
CECCAR și CAFR și răspunde exi- volte fundamentele profesiei contabile, program se numără: organizarea activi- ditat de către Corpul Experților Con-
gențelor mediului de afaceri cu pri- prin discipline precum: Regimul juri- tății de management financiar-contabil tabili și Contabililor Autorizați din
vire la pregătirea viitorilor specialiști dic al afacerilor, Contabilitate inter- la nivelul entității; derularea activității România (CECCAR), precum și de
în domeniul contabil: Însușirea și națională, Managementul guvernării de audit financiar și misiuni conexe; Camera Auditorilor Financiari din
aprofundarea conceptelor, teoriilor și corporative, Standarde de audit finan- gestionarea activității de control și au- România (CAFR) și oferă o perspec-
metodologiilor specifice domeniului ciar, Standarde de raportare financiar dit intern; raportarea financiar con- tivă largă de angajare pentru viitorii
contabilității, auditului și controlului, contabilă, Standarde internaționale de tabilă individuală și de grup conform absolvenți, ca: manager al compar-
extinzând cunoașterea din sfera națio- evaluare, respectiv Diagnostic finan- reglementărilor internaționale pentru timentului financiar contabil, expert
nală spre cea europeană, respectiv in- ciar. În al doilea an, accentul se pune diferite categorii de entități; realizarea financiar contabil, auditor financiar,
ternațională; Pregătirea profesională a pe aspecte tehnice și practice aferente operațiilor de combinări și regrupări control financiar, auditor intern, con-
studenților, în vederea utilizării cunoș- activităților, prin discipline precum: de întreprinderi; organizarea activită- trolor de gestiune, cenzor, lichidator,
tințelor dobândite pentru elaborarea, Control și audit intern, Combinări de ții de management financiar contabil al analist financiar, cercetător în gestiune
analiza și auditul pertinent al raportă- întreprinderi, Strategii fiscale, Stan- proiectelor. Totodată, programul con- și contabilitate, asistent de cercetare în
rilor financiare individuale și de grup darde de contabilitate pentru sectorul feră absolvenților competențe trans- gestiune și contabilitate, specialist, con-
și a altor raportări interne și externe; public, Management financiar conta- versale ce țin de asumarea valorilor și ducător coordonator în domeniul fi-
Dezvoltarea abilităților necesare pen- bil al proiectelor, Fuziuni, divizări și principiilor deontologice și etice, speci- nanciar, manager financiar contabil de
tru realizarea unei activități de consul- lichidări. Totodată, curricula include și fice profesiei contabile, interacțiune cu proiecte cu finanțare nerambursabilă.
tanță financiar-contabilă, și de gestiu- un stagiu de practică și unul de cerceta- membrii echipei, comunicare cu păr-
ne de calitate. re/ documentare în vederea pregătirii țile interesate, respectiv autoevaluarea
lucrării de disertație. nevoii de formare continuă în vederea
adaptării competențelor, profesionale Responsabil program
r Prof. univ. dr. Adriana TIRON-TUDOR
la dinamica contextului social. adriana.tiron@econ.ubbcluj.ro
„Cunoștințe aprofundate în domeniu, datorită materiilor și implicării cadrelor didactice. Interdisciplinar, îmbină
sfera contabilă cu cea juridică și fiscală, perspectiva națională și internațională. Provocator, deoarece mi-am desco-
perit pasiunea pentru studierea raportărilor în audit, materializată în obținerea diplomei de doctor.”
GEORGE CORDOȘ
— 36 —
C U R R I C U L U M
Management contabil, audit și control
Regimul juridic al afacerilor Standarde de audit financiar Control și audit intern Management financiar contabil al
proiectelor • Expertiză contabilă și fiscală
Contabilitate internațională Standarde de raportare financiar Combinări de întreprinderi
• Contabilitate și audit de mediu
contabilă Fuziuni, divizări și lichidări
Business & Tehnologie Drept fiscal • Analiza multidimensională a
Standarde internaționale de Practică (expertiză contabilă, datelor
Comunicare interculturală în Standarde de contabilitate pentru
evaluare management contabil, audit și • Planul de afaceri
afaceri* sectorul public
control)
Contabilitate creativă Disciplină opțională 2
Tehnologii informatice utile Disciplină opțională 1
profesionistului contabil Tehnici de audit asistate de • Diagnostic financiar
computer • Analiză economică
Stagiu pentru elaborarea lucrării de • Managementul strategic al
disertație resurselor umane
Disciplină opțională 2 • Strategii de afaceri
— 37 —
Managementul Dezvoltării Afacerilor

Programul de masterat contribuie În cadrul masteratului, studenții vor Finalizarea acestui program de maste- Ca urmare a unor solide cunoștințe
la formarea unei culturi manageria- parcurge o serie de discipline obligato- rat oferă absolvenților competențele ne- teoretice și practice dobândite, absol-
le unice, printr-un sistem educațional rii, precum și câteva discipline opționa- cesare pentru identificarea oportunită- venții masteratului Managementul
care oferă cunoștințele necesare pentru le. În primele două semestre, studenții ților de afaceri și începerea unor afaceri dezvoltării afacerilor au multiple op-
un management de succes al afaceri- dobândesc cunoștințe fundamentale bazate pe acestea, efectuarea analizei țiuni privind cariera lor: antreprenori,
lor. Disciplinele studiate sunt cuprinse prin parcurgerea unor discipline in- de fezabilitate a ideilor de afaceri și, re- manageri de proiect, manageri de
într-un plan de învățământ modern teresante și stimulative din planul de spectiv, elaborarea modelului de afaceri marketing, manageri de producție, ma-
și competitiv, care oferă o abordare învățământ, care îi ajută să se familia- și a planului de afaceri pentru firmele nageri generali, consultanți în manage-
integrată a managementului organi- rizeze cu principiile de bază ale mana- nou create. Totodată, absolvenții vor fi ment etc. Absolvenții noștri înființează
zațional, fiind focalizate pe aspectele gementului, cu marketingul, cu aspecte capabili să elaboreze strategii de afaceri firme antreprenoriale pe care le con-
teoretice și metodologice ale adminis- teoretice privind plasamentele de capi- pentru firmele nou create și pentru cele duc și le dezvoltă sau optează pentru a
trării afacerilor, respectiv pe aspectele tal, respectiv cu abordări de contabili- existente, să conceapă proiecte pentru lucra în firme multinaționale, în filiale
practice definitorii pentru un compor- tate managerială. În semestrele trei și atragerea de fonduri în vederea crește- locale ale unor firme globale, în firme
tament antreprenorial. patru, pe lângă disciplinele obligatorii rii afacerii, să implementeze operațiuni de consultanță, în firme care au preluat
cu o focalizare accentuată pe aspec- eficiente și să realizeze un management servicii externalizate sau în organizații
te concrete ale inițierii și conducerii competitiv al operațiilor din cadrul fir- non-profit. Pregătirea obținută le per-
unei afaceri, studenții au posibilitatea mei. Programul conferă de asemenea mite chiar și continuarea studiilor prin
să-și definească propria traiectorie de competențe privind aplicarea principi- programe de doctorat în management.
pregătire, prin alegerea disciplinelor ilor, conceptelor și abordărilor privind
opționale în funcție de preferințele per- managementul resurselor umane și a
sonale, efectuând totodată și un stagiu managementului cunoștințelor, elabo-
de practică. rarea strategiei de marketing care să Responsabil program
r Conf. univ. dr. Ovidiu BORDEAN
susțină afacerile și, nu în ultimul rând, ovidiu.bordean@econ.ubbcluj.ro
aplicarea unui raționament etic în ca-
drul firmelor.
„Recomand cu încredere masteratul MDA deoarece ai acces la diverse cunoștinte aplicabile prin prisma proiectelor
practice realizate, la profesori care se implică, atât profesional, cât și afectiv, formând împreună o echipă. Cu alte
cuvinte este altă atmosferă, alt aer și dacă aș descrie tot ce am trăit într-un cuvânt: senzațional.”
ELENA SIMONA TUDOR
— 38 —
C U R R I C U L U M
Managementul dezvoltării afacerilor
Marketing strategic Strategii de afaceri Managementul inovării Instrumente în managementul Disciplină opțională 1
operațiunilor
Comportament organizațional Contabilitate pentru manageri Antreprenoriat • Evaluarea performanței organizaționale
Practică (Strategii de afaceri și • Gestiune financiară
Managementul proiectelor Managementul strategic al Managementul cunoștințelor în
Antreprenoriat) • Afaceri virtuale
europene resurselor umane organizații
Cercetare științifică pentru • Cercetare în științele comportamentale
Plasamente de capital Etica afacerilor și Managementul conflictelor și • Managementul vânzărilor
elaborarea lucrării de
responsabilitate socială dialogul social • Sisteme informatice și de asistare a deciziilor
afaceri* Managementul companiilor în Managementul lanțului logistic • Managementul schimbării
Stagiu pentru elaborarea • EcoMarketing
context global
Disciplină opțională 1 lucrării de disertație
• Politici economice europene
• Leadership în organizații
• Dreptul internațional al afacerilor (în limba engleză)
• Metode computaționale inteligente
• Negocierea afacerilor
• Managementul riscului in afaceri
— 39 —
Managementul Resurselor Umane

Obiectivul principal al acestui pro- Studenții care participă la cursuri- Conținutul și structura programului Absolvenții acestui program vor fi pre-
gram de studii este de a forma pro- le acestui program vor dobândi o în- va dezvolta studenților, nu numai abi- gătiți în egală măsură să ocupe, atât
fesioniști, lideri pasionați de resurse țelegere avansată a provocărilor și lități de gândire critică și adaptativă, funcții de conducere și de execuție în
umane, cu abilități și competențe ab- oportunităților legate de MRU în ca- de inovare și gândire strategică, dar va departamente de resurse umane, într-o
solut necesare organizațiilor de astăzi drul organizațiilor, ținându-se cont de asigura, de asemenea, și o înțelegere varietate de companii naționale, multi-
pentru a răspunde nevoilor și provocă- schimbările și tendințele înregistra- clară a problemelor practice cu care naționale sau instituții publice, cât și în
rilor pieței. Programul își propune să te pe piață. Programul oferă o punte se confruntă organizațiile în prezent în consultanță și evaluare. Programul de
formeze absolvenți care vor fi capabili de legătură între teorie și practică în gestionarea resurselor umane. Absol- studiu este un mod excelent de a furni-
să devină parteneri strategici eficienți, primul rând prin modul în care sunt venții acestui program de studii vor fi za o rampă de lansare pentru o carieră
dar și experți operaționali și agenți de abordate disciplinele de studiu care capabili să aplice aspectele teoretice și în domeniul resurselor umane. Acest
schimbare în resurse umane. Progra- cuprind proiecte practice, aplicative practice ale MRU, vor înțelege funda- program de studiu oferă o multitudine
mul se adresează, atât profesioniștilor la nivelul organizațiilor. Curricula este mentele managementului strategic al de oportunități de carieră, cum ar fi:
în managementul resurselor umane astfel concepută încât după primul an resurselor umane și vor putea să sta- consultant resurse umane, specialist re-
care doresc să crească și să se dezvolte în care se pune fundația necesară unui bilească o strategie de resurse umane surse umane, analist recrutare/ integra-
în calitate de lideri executivi și strate- profesionist în resurse umane, urmează înglobată în strategia generală a orga- re salariați, specialist recrutare, analist
gici în organizații, cât și absolvenților în anul al doilea o abordare mai spe- nizației. De asemenea, programul își sisteme de salarizare, șef serviciu resur-
de facultate care doresc să se lanseze cifică în scopul de a dezvolta compe- propune și dezvoltarea competențelor se umane, manager resurse umane.
într-o carieră de resurse umane. tențele studenților pentru planificarea, operaționale și executive pentru plani-
organizarea și implementarea progra- ficarea, implementarea și dezvoltarea
melor de recrutare, selecție, dezvolta- tuturor activităților de resurse umane
re, evaluare, motivare și recompensare (recrutare, selecție, evaluare, motivare
a resurselor umane. și recompensare) la un înalt nivel cali- Responsabil program
r Prof. univ. dr. Codruța Luminița OSOIAN
tativ. codruta.osoian@econ.ubbcluj.ro
„Acest masterat, dincolo de a-mi oferi o calificare foarte atractivă, mi-a întărit convingerea că aspectele studiate au
o aplicabilitate universală și prezintă o reală utilitate, atât pe plan profesional, cât și pe plan personal, contribuind
armonios la dezvoltarea mea individuală.”
EVA UNGUREANU
— 40 —
C U R R I C U L U M
Managementul resurselor umane
Evaluarea performanței Strategii de afaceri Recrutarea, selecția și Comunicare și negociere Disciplină opțională 1
organizaționale dezvoltarea resurselor umane
Managementul strategic al Practică (Managementul • Managementul cunoștințelor în organizații
Managementul schimbării resurselor umane Motivarea și recompensarea resurselor umane) • Antreprenoriat
resurselor umane • Managementul guvernării corporative
Managementul proiectelor e-MRU Cercetare științifică pentru
europene Cercetare în științele elaborarea lucrării de • Managementul inovării
Etica afacerilor și responsabilitate • Marketing strategic
comportamentale disertație**
Comportament organizațional socială • Politici economice europene
Legislația muncii Stagiu pentru elaborarea lucrării
de disertație
Managementul performanței • Teoria și practica sondajelor
• Managementul companiilor în context global
Disciplină opțională 2 • Leadership în organizații
• Contabilitate pentru manageri
• Managementul talentelor
— 41 —
Strategii și Politici de Marketing

Programul de studii este adresat tu- Programul prezintă marele avantaj Conținuturile specifice disciplinelor Absolvenții programului își vor putea
turor categoriilor de public interesate al unei duble specializări. Programul incluse în planul de învățământ sunt asuma un eșichier larg de ocupații și
de o aprofundare și chiar o rafinare a este structurat astfel încât, în primele astfel proiectate încât să permită stu- funcții în orice fel de organizație. De la
cunoștințelor de marketing acumula- semestre, studenții să-și poată consoli- denților să-și consolideze, respectiv poziția de referent de marketing, până
te. Fără a se restrânge doar la titularii da bagajul de cunoștințe în marketing, să-și dezvolte nivelul cunoștințelor de la nivel de director de marketing, de la
unei licențe în marketing, oferta edu- cu accent pe orientarea strategică, marketing. Competențele dobândite nivel de microîntreprindere, până la
cațională își definește orientarea prin comportamentul consumatorului, se referă la elaborarea și implementa- companii multinaționale, indiferent de
facilitarea, pentru orice specialist, a marketingul online, fiindu-le totoda- rea unei strategii de marketing, a unei sectorul de activitate, absolvenții noștri
accesului la informația științifică avan- tă furnizate o parte din noțiunile mai campanii de marketing, a unor deme- pot face față provocărilor și responsa-
sată, prezentată la cel mai ridicat nivel avansate de marketing, precum abor- rsuri de interrelaționare cu alte enti- bilităților specifice acestei activități.
didactic, de către o echipă de dascăli darea internațională, cea specifică pro- tăți, toate în scopul de a administra cât Pregătirea superioară dobândită le va
dedicați. Orientarea economică de as- duselor noi sau serviciilor financiare. mai bine activitatea unei organizații. facilita încadrarea și asimilarea speci-
tăzi, la nivel global, ridică în fața spe- Programul continuă, în următoarele În același timp, programul furnizează ficului oricărei entități economice, so-
cialiștilor din economie, și nu numai, semestre, rafinarea cunoștințelor de studenților și competențe transversale, ciale, culturale, publice etc. Nu în ulti-
foarte multe provocări, supraviețuirea marketing, prin abordarea unor con- precum comunicarea, munca în echi- mul rând, absolvenții acestui program
și dezvoltarea organizațiilor depinzând cepte specifice, precum relațiile cu pă, utilizarea echipamentelor de IT&C de studii pot alege și o carieră didac-
în mod nemijlocit de cercetarea piețe- consumatorii, relațiile interorganiza- în scopul desfășurării profesiei, fără a tică, având la dispoziție și o ofertă de
lor, crearea și oferirea valorii căutate ționale sau problematica pregătirii și ignora însușirea și asumarea valorilor pregătire doctorală.
de consumatori în condiții de perfor- conducerii negocierii în afaceri. Aces- și principiilor deontologice și etice spe-
manță economică sustenabilă. te discipline de specialitate furnizează cifice.
studenților cunoștințe actuale privind
marketingul, cu valențe practice ce vor Responsabil program
r Prof. univ. dr. Ciprian-Marcel POP
fi accentuate și validate în ultimul se- marcel.pop@econ.ubbcluj.ro
mestru al programului.
„Deși la licență nu am studiat profilul marketing, mi-am dat seama în timp cât de mult mi-ar plăcea să explorez
acest domeniu. Deși lucram, a meritat efortul de a studia la acest program de master, am avut posibilitatea de a
scrie proiecte interesante, de a învăța de la profesori foarte bine pregătiți, deschiși cu studenții.”
EDIT ZAVACKI
— 42 —
C U R R I C U L U M
Strategii și politici de marketing
Marketing strategic Strategii de afaceri Marketing relațional Strategii de marketing financiar Disciplină opțională 1
Comportamentul Marketingul inovării Strategii și tactici de stabilire a Practică (Strategii și politici de • Marketing senzorial și experienţial
consumatorului și strategia de prețurilor marketing) • Metode cantitative aplicate în deciziile economice
Negocierea afacerilor
marketing
Comunicare interculturală în Cercetare științifică pentru Disciplină opțională 2
Publicitate
Strategii de marketing online afaceri* elaborarea lucrării de
disertație** • Analiza datelor de marketing prin ecuații structurale
Analiza multidimensională a Disciplină opțională 1 • Econometrie
datelor Stagiu pentru elaborarea
Disciplină opțională 2 Disciplină opțională 3
lucrării de disertație
Marketing internațional
Disciplină opțională 3 • Relații publice
• Marketing politic
• Marketingul achizițiilor materiale
— 43 —
Üzleti és pénzügyi adattan
Képzés nyelve: Magyar
Célkitűzések Tartalom és struktúra Készségek és kompetenciák Karrierlehetőségek

A mesterképzés célja olyan elemzői készsé- A mesterképzésen a hallgatók megtanulják, A képzés lehetőséget nyújt az elemzési Jelenleg az üzleti elemzői karrierlehe-
gek fejlesztése, amelyek hozzáadott értéket hogyan alkalmazhatják az üzleti és pénzügyi készség fejlesztésére specifikus pénzügyi tőségek nagyon népszerűek. Az üzleti
teremtenek a szervezetek számára. A prog- analitikai koncepciókat a gyakorlatban, ho- modellek segítségével, a pénzügyi-gaz- és pénzügyi adattan mesterképzésen
ram egyaránt szól friss diplomásoknak gyan készíthetnek előrejelzéseket gépi tanulási dasági nemzetközi szaknyelv elsajátí- a pénzügyi, üzleti és a technikai kész-
és munkatapasztalattal rendelkezőknek technikák segítségével. A résztvevők ismerete- tására, elemzési és szintetizáló készség ségek ideális kombinációját fejleszthe-
minden olyan iparágból, ahol az adatok ket szereznek a big data projektmenedzsment elsajátítására, valamint az elmélyültebb ted ki, amelyet a leendő munkaadók
elemzése nélkülözhetetlen a vállalati siker szakaszairól, az elemzési és tervezési fázistól, kutatásra (pl. doktori képzésre) való fel- nagymértékben igényelnek. Az üzleti
elérésében. A mesterképzés egyik fókusz- a megvalósítástól a dedikált technológiákon készítésre. A program végzettjei felké- és pénzügyi adattan mesterképzés által
pontja az adattudomány, amely széleskörű és szoftvereszközökön keresztül az informá- szülnek a big data által dominált szak- nyújtott kompetenciák kiválóan hasz-
alkalmazási területtel rendelkezik. Az mes- cióellenőrzésig. A hallgatók megtanulhatják, mai környezet kihívásaira és felismerik nosíthatók a következő munkakörök-
terképzés céljai a következők: a pénzügyi és hogyan kell az adatelemzési folyamat során az ebben rejlő lehetőségeket. Képesek ben: adatelemző, üzleti adatelemző,
üzleti adatok értelmezési és elemzési képes- gépi tanulási algoritmusokat létrehozni. A lesznek speciális módszerek és szoftve- pénzügyi adatelemző, prediktív model-
ségének a fejlesztése; az adatok előkészítése, mélytanulás alapjául szolgáló neurális há- reszközök használatára különböző te- lező, big data elemző, üzleti/analitikai
feldolgozása és kommunikálása a vállalati lózatok sok esetben egy lépésben képesek rületeken: pénzügyi szolgáltatások, me- fordító, adattudós, elemzési igazgató
döntéshozók számára; a pénzügyi adato- az adatokat leíró jellemzők tanulására és az nedzsment, gyártás és más területeken. (CAO), pénzügyi igazgató (CFO), fo-
kat alapul véve a vállalati stratégiai dönté- adatok modellezésére, ezeket az ismereteket A végzettek adatelemzéssel, szoftver lyamatelemző, tanácsadó.
sek meghozatala; az adatbázis kezelés, az is elsajátíthatják a mesterképzés hallgatói. A fejlesztéssel, tanácsadással vagy dön-
adatbányászat és az adatalapú döntésho- képzés során hangsúlyt kapnak a pénzügyi tés-optimalizálással kapcsolatos felada-
zatal technikáinak elsajátítása; a pénzügyi viselkedéstan, fintech, a különböző kockáza- tokat láthatnak el. Tanulmányaik során Szakirányfelelős
adattani ismeretek különböző üzleti kör- telemzési és kockázatkezelési módszerek is. A a hallgatók a piac és a szakterület által r dr. DÉZSI-BENYOVSZKI Annamária,
nyezetben történő alkalmazása. mesterképzés elméleti oktatásból, gyakorlati igényelt technológiák és alkalmazások egyetemi docens
annamaria.benyovszki@econ.ubbcluj.ro
órákból és projektekből áll, amelyek lehetővé széles skáláját fogják használni, például
teszik a résztvevőknek, hogy a tanult ismere- R, SAP Signavio, UiPath, TensorFlow,
teket valós üzleti környezetben alkalmazzák. Keras, Python, ChatGPT.
„A kolozsvári közgáz pénzügy mesterképzésein diplomázott hallgatókkal dolgozom napi szinten több mint tíz éve
és a tudásszint évről évre magasabb, gyakorlatiasabb és aktuálisabb. Ez a tudás a szükséges elméleti és gyakorlati
számítástechnikai tudással kiegészülve értékes humán tőkét jelent nemcsak a számítástechnikai iparágban mű-
ködő vállalatok, hanem minden digitalizálodó szervezet számára. Meggyőződésem, hogy az Üzleti és pénzügyi
adattan mesteri program éppen az említett digitális készségek és pénzügy tudás hatékony ötvözetét nyújtja.”
SALLAI ISTVÁN-ZSOLT (OSZTÁLYVEZETŐ, WOLTERS KLUWER)
— 44 —
C U R R I C U L U M
Üzleti és pénzügyi adattan (magyar nyelven)
1. Félév (30 kredit) 2. Félév (30 kredit) 3. Félév (30 kredit) 4. Félév (30 kredit) Kötelezően választható tantárgy
Integrált vállalatirányitási Adatelemzés és adatvizualizáció Kockázatelemzés és kockázatkezelés Üzleti stratégiák 1. Kötelezően választható tantárgy
rendszerek
Big data adatelemzés a Fogyasztói és közösségi média Szakmai gyakorlat (Üzleti • Tárgyalástechnikák
Pénzügyi ökonometria pénzügyekben adatok elemzése folyamatok automatizálása) • Adattan életciklus
menedzsment
Pénzügyi viselkedéstan és fintech Számviteli adatelemzés és Üzleti folyamatok automatizálása Tudományos kutatás a disszertációs
kontrolling dolgozat elkészítéséhez** 2. Kötelezően választható tantárgy
Vállalatértékelés Deep learning a pénzügyekben
Optimalizációs módszerek Disszertációs dolgozat elkészítése • Ellátásilánc-menedzsment
Interkulturális üzleti kommunikáció* Adatstruktúrák és adatbányászat
Üzleti idegen nyelv. Alkalmazott 1. Kötelezően választható tantárgy • A vállalatok társadalmi
kompetenciák* felelőssége
2. Kötelezően választható tantárgy • Fő teljesítménymutatók
* Angol, francia, német, olasz és spanyol
** Magyar, angol, francia, német és spanyol
— 45 —
Vállalkozásmenedzsment

A vállalkozásmenedzsment mester- A vállalkozásmenedzsment mester- A képzés során a következő kompeten- A mesterképzés által nyújtott vezetői
képzés célja olyan szakemberek kép- képzés olyan tudást nyújt a hallgatók ciák és képességek következetes fejlesz- készségek és ismeretek jó alapot jelen-
zése, akik a dinamikusan változó piaci számára, amely vállalkozóként, válla- tésére fektetjük a hangsúlyt: üzleti lehe- tenek ahhoz, hogy a végzett hallgatók
környezetben képesek munkájukkal a lati vezetőként, vállalati alkalmazott- tőségek felismerése és új vállalkozások alkalmasak legyenek a hazai és a nem-
vállalatok versenyképességének fejlesz- ként és üzleti tanácsadóként egyaránt stratégiájának kidolgozása; üzleti ötle- zetközi gazdasági élet különböző terü-
téséhez vezetőként, vagy a vállalatok és hasznosítható. A képzés olyan aktuális tek megvalósíthatóságának elemzése letein vállalati közép- és felsővezetői
üzleti hálózatok működését egészében vezetői ismeretekre összpontosít, mint és üzleti terv készítése meglévő vagy új feladatok ellátására, saját vállalkozás
átlátó közgazdászként hozzájárulni. a szervezeti magatartás, a vállalati in- vállalkozások részére; a vállalati reál- indítására és vezetésére, üzleti tanács-
Az oktatási program gazdag palettája nováció, ellátásilánc-menedzsment, folyamatok hatékony irányítása a piaci adói feladatok elvégzésére, különböző
nagyvállalati stratégiai és funkcioná- tárgyalástechnikák, vállalati informá- versenyképesség megtartása és növelése vállalati döntések előkészítéséhez szük-
lis ismereteket, valamint kisvállalati és ciós rendszerek, üzleti tervezés vagy érdekében; a vállalati humán erőforrá- séges elemzések és tanulmányok elké-
vállalkozásindítási ismereteket egya- vállalkozástan. A menedzsment szakte- sok hatékony vezetése a komplex szer- szítésére, projektek vezetésére és csa-
ránt biztosít, amely kiegészül a meg- rületre vonatkozó tudást más szakterü- vezeti körülményeknek megfelelően; a patban való együttműködésre.
felelő elméleti és gyakorlati, esettanul- letek ismereteivel is ki lehet egészíteni vállalatok stratégiai, taktikai és műkö-
mány alapú ismeretek elsajátításával. a választható tantárgyak keretében. A dési döntéseinek előkészítése, megho-
A gyakorlatorientált oktatást a vállalati képzés során a hallgatók olyan ismere- zatala és kiértékelése; a vállalatok veze-
együttműködések is támogatják, lehe- teket és képességeket sajátíthatnak el, tése és működése során felmerülő belső,
tőséget teremtve valós vállalati projek- amelyek lehetővé teszik a saját és más illetve vállalatközi problémák hatékony
tekben való részvételre, valamint rész- vállalatok, illetve az egyes funkcioná- kezelése; projektfeladatok csapaton be- Szakirányfelelős
munkaidős alkalmazásra is. lis egységek vezetése során a megfelelő lüli önálló és megfelelő szakmai szín- r dr. SZABÓ Tünde Petra, egyetemi docens
döntések meghozatalát. vonalon történő végrehajtása; emberi petra.szabo@econ.ubbcluj.ro
csoportok és szervezetek tevékenységé-
re irányuló vezetői feladatok ellátása.
„A vállalkozásmenedzsment mesteri a valós gazdasági életre készített fel a gyakorlatias órák, a vállalati együtt-
működések és az esettanulmányok által. A képzés lehetőséget nyújtott arra is, hogy a tanulással párhuzamosan a
Richter Gedeon vállalatcsoportnál dolgozhassak, ahol már kisebb vállalati projekteket vezethettem.”
SZÉKELY RITA
— 46 —
C U R R I C U L U M
Vállalkozásmenedzsment (magyar nyelven)
Projektciklus menedzsment Ellátásilánc-menedzsment Innovációmenedzsment Vállalkozástan 1. Kötelezően választható tantárgy

Szervezeti magatartás Üzleti stratégiák Piacszerkezetek Vállalatok társadalmi • Vállalati pénzügyi stratégiák
felelősségvállalása • Online marketing eszköztár
Tárgyalástechnikák Üzleti tervezés Befektetési döntések
• Vidékfejlesztési projektek és
Üzleti idegen nyelv. Alkalmazott
Társadalmi-gazdasági kutatás és Humán erőforrás fejlesztési Vállalatértékelés programok
kompetenciak*
előrejelzés stratégiák és politikák • Regionális gazdaságtan
1. Kötelezően választható tantárgy
Szakmai gyakorlat (Üzleti tervezés/ • Árazási stratégiák és taktikák
Integrált vállalati információs Számvitel menedzsereknek
Ellátásilánc-menedzsment)
rendszerek
Tudományos kutatás a disszertációs
Interkulturális üzleti kommunikáció*
dolgozat elkészítéséhez**
Disszertációs dolgozat elkészítése
— 47 —
Digitális marketing

A digitális marketing a legújabb és leg- A Digitális marketing mesterképzés tan- Napjainkban a digitális marketing min- Digitális marketing végzettséggel ren-
keresettebb szakmák egyike világszin- terve a hazai és nemzetközi sztenderdek, den vállalati marketingstratégia szerves delkezők elhelyezkedhetnek termelő- és
ten, melyre jelenleg kevés akkreditált, illetve a munkáltatók által megfogalma- részét képezi, ezért minden marketing szolgáltatóvállalatoknál, kereskedelmi
kétéves, mesterszintű képzési lehetőség zott szükséges kompetenciák alapján lett szakembernek szüksége van digitális láncoknál, piackutató ügynökségeknél,
létezik. A Digitális marketing mester- kialakítva. A program fejleszti az általá- marketing ismeretekre. A képzés célja online áruházaknál, digitális marke-
képzés erre az igényre nyújt megoldást, nos marketing stratégiai ismereteket (mar- olyan kompetenciákat fejleszteni, ame- ting ügynökségeknél, reklámügynök-
egyetlen magyar nyelvű szakirányos ketingmenedzsment, árazási stratégiák, lyek segítik a digitális marketing integ- ségeknél, turisztikai ügynökségeknél,
mesteriként. A Digitális marketing integrált marketingkommunikáció, tel- rálását a vállalati stratégiába. A kép- informatikai vállalatoknál. Diplomá-
mesterképzés célja olyan marketing jesítménymutatók), a digitális marketing zésen végzett diákok képesek lesznek saink általános marketing és digitális
vezetők képzése, akik sikeresen tudják tudást (online marketing, közösségi mé- felismerni a digitális piaci lehetőségeket, marketing munkakörökre egyaránt
integrálni a digitális marketinget a vál- dia és mobil marketing, e-kereskedelem, alkalmazni a digitális marketing eszkö- pályázhatnak, mint például: marke-
lalati stratégiába. A képzés erőteljesen fogyasztói magatartás és vevőélmény, zöket, adatvezérelt döntéseket hozni, ting részleg vezetője/munkatársa, ter-
gyakorlatorientált, vállalati gyakorló számítógépes reklámgrafika, mesterséges közösségi média és integrált kommu- mékmenedzser, értékesítési igazgató/
szakemberek és külföldi vendégoktatók intelligencia, szellemi tulajdon és adat- nikációt kidolgozni, elektronikus ke- képviselő, kommunikációs menedzser/
aktív bevonásával működik. A prog- védelem), az adatgyűjtés és feldolgozás reskedelmet megszervezni, valamint képviselő, digitális marketing mene-
ram egyaránt szól friss diplomásoknak módszertanát (online marketingkutatás, kiemelkedő vevőélményt teremteni. dzser, digitális marketing szakértő, UX
és munkatapasztalattal rendelkezők- többváltozós online marketing adatelem- A szakmai etika elvei mentén történő designer, e-kereskedelem specialista,
nek, nemcsak gazdasági területről, ha- zés), valamint az üzleti kommunikációt. cselekvés és a folyamatos tanulás ké- közösségi média menedzser, kereső-
nem minden olyan iparágból, ahol a A kötelező tantárgyak oktatása magyar pessége differenciáló elemnek számít marketing specialista, marketing auto-
digitális marketing megkerülhetetlen a nyelven történik kivétel az e-kereskedelmi napjaink erős versenykörnyezetében. A matizáslás specialista stb.
vállalati siker elérésében. marketing, míg a választható tantárgyak szakmai ismeretek mellett, végzetteink
között van román- és angol nyelvű szak- olyan vezetői kompetenciákat sajátíta- Szakirányfelelős
r dr. ALT Mónika-Anetta , egyetemi docens
tantárgy is. A másodéves szakmai gya- nak el, melyet egy interdiszciplináris
monika.alt@econ.ubbcluj.ro
korlat lehetőséget nyújt a szakmán belüli csapat élén sikerrel kamatoztathatnak.
elhelyezkedésre.
„A digitális marketing mesteri képzés lehetőséget biztosított naprakésznek lenni olyan ismeretekkel és jelenségekkel,
amelyek a marketing területén napról napra változnak. A szaktantárgyak keretében nemzetközi ügyfelekkel együtt-
működő marketing ügynökségektől és több évtizedes tapasztalattal rendelkező szakemberektől is tanulhattam. Ez a
képzés kiváló lehetőséget biztosított arra, hogy magyar nyelven, egy itthon egyedülálló képzésben vehessek részt.”
TAMÁS RÓBERT, DIGITÁLIS MARKETING MESTERI VÉGZŐS 2020-2022
— 48 —
C U R R I C U L U M
Digitális marketing (magyar nyelven)
Marketingmenedzsment Üzleti stratégiák Árazási stratégiák és taktikák Szellemi tulajdon és adatvédelem a 1. Kötelezően választható tantárgy
digitális marketingben
Online marketing eszköztár Online marketingkutatás Mesterséges Intelligencia a • Digitális Európa
marketingben Teljesítménymutatók • Érzékszervi és élménymarketing
Közösségi média és mobil marketing Többváltozós online marketing
• Okos városok
adatelemzés Integrált marketingkommunikáció Szakmai gyakorlat (Stratégiák és
E-keresdelemi marketing • Közönségkapcsolatok
taktikák a digitális marketingben)
Fogyasztói magatartás és Számítógépes reklámgrafika • Tárgyalástechnikák
Üzleti kommunikáció *
vevőélmény menedzsment Tudományos kutatás a disszertációs • Szervezeti magatartás
1. Kötelezően választható tantárgy
dolgozat elkészítéséhez** • Projektciklus menedzsment
Üzleti idegen nyelv. Alkalmazott
kompetenciak* Disszertációs dolgozat elkészítése • Vidékfejlesztési projektek és
programok
— 49 —
Internationales Management
Unterrichtssprache: Deutsch
Ziele Inhalt und Struktur Kompetenzen und Fähigkeiten Karriereperspektiven

Die Hauptziele, die dieses Master- Das Masterprogramm bietet den Kurs- Die wesentlichen fachlichen Kompe- Das akademische Angebot dieses Mas-
programm erreichen will, können wie teilnehmern außerordentliche beruf- tenzen beziehen sich auf die Evaluie- terprogramms wird in Partnerschaft
folgt zusammengefasst werden: Aneig- liche Perspektiven für ihre zukünftige rung, Erlernen und Verwertung der mit der Universität Wien, Universität
nung und Vertiefung der Konzepte, Karriere, indem er auf die zunehmen- Forschungsergebnisse in den wirt- Trier der Tu-Chemnitz, der Hoch-
der Theorien und Methodik, die spe- de Nachfrage nach jungen Absolven- schaftlichen Tätigkeiten der internatio- schule für Angewandte Wissenschaften
zifisch für den Fachbereich Interna- ten mit Managementfähigkeiten im nalen Organisationen; die Identifikati- Nürtingen-Geislingen und der Univer-
tionales Management sind. Zugleich Bereich internationaler Unternehmen on und Durchführung von Tätigkeiten sität Bern ermöglicht. Zugleich haben
strebt das Masterprogramm die Wis- reagiert. Das Curriculum ist über 4 unter der Anwendung von inovativen die Studierenden die Möglichkeit ein
sensvertiefung der Studierenden durch Semester strukturiert und bietet hoch- Managementmethoden und -techni- ERASMUS – Internship über drei
DAAD-, ERASMUS – und ROTARY interssante Pflicht und Wahlfächer. cken; Entscheidungsdurchführung im Monate (01.07 – 30.09) bei MHP – a
-Stipendien an, jedoch auch die be- Einige davon sind Internationales Unternehmen unter Berücksichtigung Porsche Company zu erwerben. Mög-
rufliche Vorbereitung dieser in Bezug Organisationsmanagement, Vertiefte der Unternehmenswerte, der Finanz- liche Berufe die unsere Absolventen
auf die Entwicklung der notwendigen Betriebsbuchführung, Methoden und strategien und Personalmanagement, ausüben sind: Manager von Quali-
praktischen Fähigkeiten, in deutsch- Techniken des Qualitätsmanagement, etc. tätsmanagement-Systemen, Verkaufs-
sprachigen Unternehemen. Marketingstrategien, Business Process manager, Projektmanager, Experte im
Management, Wirtschaftspolitiken Management von Investitionstätigkei-
der EU, etc. Auf Master Ebene ein ten, Berater im Management, Bera-
sehr wichtiges und 100% praxisorien- ter/ Experte/ Prüfer/ Gutachter/ Wirt-
tiertes Fach ist das Praktikum in einer schaftswissenschaftler im Management
Multinationalen Unternehmung. Das und Marketing.
Masterprogramm bietet auch jährliche
Zuständige Person
Workshops in deutscher Sprache an.
r Prof. univ. dr. Mihaela DRĂGAN
mihaela.dragan@econ.ubbcluj.ro
„Das Masterprogramm „Internationales Management„ist eine einzigartige Gelegenheit das Studentenleben von
seiner besten Seite weiterzufördern. Es bietet eine breite Palette an Karrieremöglichkeiten, persönliche und aka-
demische Entwicklung der Studierenden, nicht nur mit Hilfe der proaktiven Kooperation mit viele bekannten
Unternehmen aus Klausenburg, sondern auch durch die Zusammenarbeit mit Lehrkräften aus dem deutschspra-
chigen Raum und Persönlichkeiten des wirtschaftlichen Lebens.”
DIANA-ȘTEFANIA GHENIE
— 50 —
C U R R I C U L U M
Internationales Management (Unterrichtssprache: Deutsch)
Semester 1 (30 credits) Semester 2 (30 credits) Semester 3 (30 credits) Semester 4 (30 credits) Wahlfach
Internationales Change Management Wirtschaft der internationalen Wirtschaftspolitiken in der EU Whalfach 1

Organisationsmanagement Unternehmen
Business Process Management Entscheidungsfindung in • Kulturelle Ökologie
Internationale Rechnungslegung Empirische Forschungsmethoden Planspielen • Unternehmensbewertung
Strategisches
• Entscheidungsunterstützungssysteme
Techniken und Instrumente des Personalmanagement Management der Logistikkette Praktikum (Wirtschaft der
Qualitats Managements internationalen Unternehmen) • Handelstechniken
Moderne Geschäftssprache. Geschäftskommunikation. • Wirtschaftsethik und soziale Verantwortung
Marketingstrategien Angewandte Kompetenzen* Kompetenzen und Leistung* Forschung und Vorbereitung der • Projekt Management
Masterarbeit
Interkulturelle Qualitätsmanagement in Whalfach 1 Wahlfach 2
Wirtschaftskommunikation* Industriellen Projekte Ausarbeitung der Masterarbeit
• Einführung in der Sozialsysteme
Wahlfach 2 • Kommunikation in der Öffentlichkeitsarbeit
• Internationales Geschäftsumfeld
• Theorien und Modelle der Geschäftsführung
• Finanzmanagement
• Spieltheorie mit Anwendungen
* Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch
— 51 —
Accounting and Organizations
Teaching language: English
Objectives Contents and structure Career perspectives International perspectives

The program’s main mission is to stim- The program’s curriculum includes core The program allows students to prepare Developing the program’s curriculum
ulate students’ passion for research courses as well as elective courses enabling for a career in academia or business. The was done with advice from professors
while offering intensive training meant students to tailor their training in accordance academia oriented tracks are designed to associated with the Kenan-Flagler
to facilitate their pursuit of a career in to their career objectives. Therefore, students provide students with the best available Business School, University of North
academia or business. We aim to ex- can choose between different tracks that al- guidance for their research activities. Carolina at Chapel Hill, London
tend knowledge from the national to- low them to get the best training for a career Through the existent international col- Business School, and ESSEC Busi-
wards the regional and international in academia or business. The academia ori- laborations, the program on one hand ness School Paris. Thus, students can
perspective, considering the similitude ented tracks prepare students for their PhD welcomes internationally renowned visit- benefit of teaching activities and re-
with US study programs. The pro- dissertation research, being integrated with ing professors, while on the other is able search guidance from internationally
gram offers two years of coursework three years PhD Programs which are com- to place students in well-known PhD renowned academics from top Euro-
and research training in business and mon in Europe as part of five years Gradu- Programs in Europe and the US. The pean and American universities. As the
economics taught by top local scholars ate Programs. Planed activities are meant business-oriented track is designed to de- program is organized in partnership
and invited internationally renowned to expose students to research methodology velop an advanced level of knowledge in with an American University, students
academics. International collabora- courses which will develop their research the area of financial reporting, financial can therefore benefit of a one semester
tions bring strength to the program, skills, as well as courses offering them deep analysis and fiscal systems which will fa- mobility at the Kenan-Flagler Business
making it possible for students to ben- knowledge in the field of accounting, finance cilitate students’ access to the status of cer- School, University of North Carolina
efit of the best available training and and statistics. The business-oriented track tified accountant in accordance to CIMA at Chapel Hill, as well as of other Eras-
supporting them in making informed prepares students to undertake top positions (Chartered Institute of Management Ac- mus+ student mobility.
future career decisions. in multinational corporations, auditing firms, counting) and ACCA (The Association of
consulting firms and financial institutions. Chartered Certified Accountants). Being
Planed activities are meant to enable students a CIMA certified Master Program, af-
to better understand the business environ- ter graduation students can obtain the Contact
r Assoc. prof. Carmen BONACI, PhD
ment while also getting in touch with business CIMA Advanced Diploma in Manage- carmen.bonaci@econ.ubbcluj.ro
research and most frequently used empirical ment Accounting certification. ao@econ.ubbcluj.ro
and analytical tools.
„As my graduation from the Accounting and Organizations Master Program is approaching, I feel thankful and proud
to be part of the first generation of this ambitious project. The Master Program is a great opportunity for everyone who
wishes to fulfill his/her economic knowledge and broaden his/her perspectives.”
ANTONIA PUȘCAȘ
— 52 —
C U R R I C U L U M
Accounting and Organizations (in English)
1st Semester (30 credits) 2nd Semester (30 credits) 3rd Semester (30 credits) 4th Semester (30 credits) Elective Courses
Calculus and Optimization Microeconomics - Price Econometrics Business Internship Elective Course 1
Theory 2
Linear Algebra and Research in Behavioral Scientific Research for the • Seminar on Accounting Research Methods
Probabilities Statistical Computing Sciences Elaboration of Dissertation • Seminar on Finance Research Methods
Microeconomics - Price Financial Reporting under The Preparation Stage of the • Exploiting Organizational Data by Data and Process Mining
General Finance
Theory 1 IFRS Elaboration of Dissertation Elective Course 2
Intermediate
General Accounting Macroeconomics Elective Course 1 Elective Course 3 • Managerial Accounting - Useful Concepts and Tools for Business
Research Methodology in Statistics for Economists Elective Course 2 Elective Course 4 • Pricing Derivatives and Markets
the Field of Financial Elective Course 3
Reporting
• Financial Reporting for Group Entities under IFRS
• Auditing and Control
• Advanced Corporate Finance
Elective Course 4
• Financial Statements Analysis
• Accounting Information Systems Auditing
— 53 —
International Business Management

The program addresses the current In the first year of the program, stu- During the program, students are trained to Apart from the internationally-orient-
needs of the economic higher educa- dents develop their core knowledge apply their solid theoretical, methodological ed curriculum, students will get the
tion system through a teaching process and skills. The courses offered focus and empirical background in specialized chance to experience foreign cultures
oriented towards labor market that on international aspects of marketing, areas of international management. The and perspectives through exchange
this highly influenced by changes and finance, business law as well as aspects program’s close relationship with business programs with more than 100 part-
new requirements regarding the skills related to leadership practices or Euro- partners guarantees students an early con- ner universities worldwide. Significant
that graduates require. It offers the pean policies. During the second year, tact with potential employers, while senior international opportunities are also of-
organizational framework to develop students are able to customize their directors are often invited to lead discussions fered by working groups formed of in-
competencies for the identification and studies through increased flexibility on the latest business practices and issues. As ternational students, lectures given by
exploitation of international business and a choice of various elective cours- a result of the program’s international out- international visiting professors, as well
opportunities. The program provides es. Students will have to participate look, graduates attract the attention of po- as by international study tours.
students with the know-how and skills in an internship in order to put their tential international employers. They could
to succeed in today’s competitive and learning experience into practice and work as: counselors/experts/economists in
globalized business environment. This they will conclude their studies with a management, counselors/experts/econo-
is achieved by using a balanced mix of research-oriented master thesis. mists in international economic relations,
theoretical, practical and project-based consultants in management, researchers in
active learning elements. management, experts in the field of invest-
ments, etc. Graduates will have numerous
opportunities in a variety of organizations,
such as multinational corporations, con-
sulting firms, small and medium-sized en-
terprises and research centers. Also, after Contact
r Prof. Răzvan NISTOR, PhD
successful completion, it allows students to razvan.nistor@econ.ubbcluj.ro
pursue an academic career in the context of
doctoral studies in Management
„The master program indeed is ‘international’ as we have colleagues from various parts of the world, which is awe-
some, as we interact and learn more about each other as well as our cultures. The course-work content is also all
encompassing as it caters to various aspects of managing a business. It is also well broken down, that persons with
no prior training in the Social-Sciences would be able to understand.”
ISIBHAKHOMEN ANNE OGAH
— 54 —
C U R R I C U L U M
International Business Management (in English)
International Marketing Assets Management Corporate Governance European Project Management Elective Course 1
International Finance Controlling International Strategies Internship - International • Sales Management
Strategy • Management of Environmental Responsibility
Quantitative Methods in Leadership in Organizations Research in Behavioral Sciences
Economics, Finance and Scientific Research for the Elective Course 2
International Business Law Elective Course 1
Management Elaboration of Dissertation
• Innovation Management
European Economic Policies Elective Course 2
Topics in Global Markets The Preparation Stage of the • Capital Investments
Elaboration of Dissertation • Supply Chain Management
Intercultural Business
Communication * Elective Course 3 • Conflict Management and Social Dialogue
• Business Protocol
Elective Course 3
• E-Business
• International Financial Reporting Standards
• Organisations’ Knowledge Management
• Business Management in the Global Context
* In French, German, Italian, or Spanish
— 55 —
Entrepreneurship and Business Administration
Objectives management and knowledge management, Career perspectives International perspectives

The program provides the premises for the to develop marketing strategies to sustain The program equips students with Apart from the internationally-orient-
development of a unique managerial cultu- businesses, as well as to implement efficient the necessary skills to run their own ed curriculum, students will get the
re through an educational system that offers operations within companies, and to apply businesses, allowing them to apply for chance to experience foreign cultures
students the necessary skills for successfully strategic and ethical behavior. upper management positions, and pro- and perspectives through exchange
conducting nowadays businesses. With clas- viding them with practical experience programs with more than 100 part-
ses taught entirely in English, Entrepreneur- during the Internship program while ner universities worldwide. Significant
ship and Business Administration develops a Contents and structure they are still studying, as well as with international opportunities are also of-
holistic approach of organizational manage- Students will follow core studies that a thorough preparation in order to fered by working groups formed of in-
ment which revolves around a highly ranked are made up of both compulsories and pursue a PhD in Management. Grad- ternational students, lectures given by
curriculum incorporating theoretical and electives. The first year introduces stu- uates have several options for their international visiting professors, as well
methodological aspects of business adminis- dents to the essentials of management, career path, such as: entrepreneurs, as by international study tours.
tration as well as practical aspects that define marketing, finance and accounting the- general managers, project managers,
entrepreneurial behavior. After completion ories allowing students to gain funda- marketing managers, production man-
of this program, the graduates will have the mental knowledge from the challeng- agers, consultants in management, etc.
necessary skills to identify business oppor- ing courses included in the curriculum. Graduates are typically employed by
tunities and develop business strategies for Starting with the second year, students multinational corporations, foreign
both start-ups and existing companies, to can shape their individual curriculum subsidiaries, international consulting
perform feasibility analysis of new business according to their preferences as they agencies, start-ups or non-profit orga-
ideas and develop business plans, to apply might focus on core electives of their nizations. Moreover, many graduates
concepts and principles of human resource choice. During the last semester stu- of this master program choose to open
Contact
dents will have to write their Master’s their own businesses. r Assoc. prof. Roxana STEGEREAN, PhD
thesis and do an internship. roxana.stegerean@econ.ubbcluj.ro
„During my master studies in Entrepreneurship and Business Administration, I enjoyed the professors’ way of
dealing with students. Professors and students collaborate together as colleagues. Professors try to flourish stu-
dents in freedom of thinking, learning, even acting. My advice for prospective students is: learn, think ahead
and share.”
SAMAL AIDARBEK
— 56 —
C U R R I C U L U M
Entrepreneurship and Business Administration (in English)
Strategic Marketing Business Strategies Innovation Management Instruments in Operational Elective Course 1
Management
Organizational Bahavior Accounting for Managers Entrepreneurship • Organisational Performance Assessment
Internship - Business Strategies • Financial Management
European Project Management Strategic Human Resources Organisations’ Knowledge
and Entrepreneurship • Virtual Business
Management Management
Capital Investments • Research in Behavioral Sciences
Scientific Research for the
Business Ethics and Social Conflict Management and Social • Sales Management
Intercultural Business Elaboration of Dissertation
Responsibility Dialogue • Information and Decision Support Systems
Communication*
The Preparation Stage of the • Change Management
Business Management in the Supply Chain Management
Elaboration of Dissertation • Eco-Marketing
Global Context
Elective Course 1
Elective Course 2 Elective Course 2
• European Economic Policies
• Game Theory with Applications
• Leadership in Organizations
• International Business Law
• Intelligent Computational Methods
• Business Negotiation
• Risk Management in Business
* In French, German, Italian, or Spanish
— 57 —
Business Modeling and Distributed Computing

This master program takes into account The curriculum consists of three top- The curriculum consists of three topi- The business analysis and process im-
the multi-layered nature of the labor mar- ical tracks and one research-oriented cal tracks and one research-oriented provement skills will enable students to
ket and the different requirements raised meta-track. The Business Modeling meta-track. The Business Modeling work for Business Process Outsourcing
by different types of companies working Track includes topics regarding Busi- Track includes topics regarding Bu- providers, in advisory departments for
with Business Information Systems – ness Process Improvement, Enterprise siness Process Improvement, Enter- companies that provide consulting on
from IT and BP outsourcing, consultan- Architecture and Knowledge Manage- prise Architecture and Knowledge enterprise architecture or business pro-
cy, start-ups and product developers to ment with the help of various model- Management with the help of various cess improvement or in Model-driven
private-public partnerships or research ing tools, languages and automation modeling tools, languages and auto- Systems development. The implemen-
projects. Consequently, the master pro- platforms. The Distributed Comput- mation platforms. The Distributed tation skills will enable students to take
gram develops three categories of com- ing Track develops skills for work- Computing Track develops skills for on positions that employ Artificial Inte-
petences: (a) business analysis and process ing in Cloud, Internet of Things and working in Cloud, Internet of Things lligence tools or must manage distribu-
improvement skills based on Business High Performance Computing envi- and High Performance Computing ted architectures (Cloud, Data Fabrics,
Process Modeling tools, Enterprise Ar- ronments (students have access to the environments (students have access to Internet of Things etc.). The scientific
chitecture frameworks and Process Au- highest performance computing cluster the highest performance computing research competences will empower
tomation platforms; (b) implementations in a Romanian University). The Arti- cluster in a Romanian University). The students for the type of work that is
skills for distributed and smart informa- ficial Intelligence Track investigates Artificial Intelligence Track investiga- expected in research projects or PhD
tion systems, leveraging Artificial Intel- state-of-the-art methods for Machine tes state-of-the-art methods for Machi- programs.
ligence tools and Big Data analytics; (c) learning, Big Data analytics, Web ne learning, Big Data analytics, Web
scientific research competences for those mining and Social Networks analysis. mining and Social Networks analysis.
who want to occupy positions in research The Research Meta-Track covers best The Research Meta-Track covers best Contact
projects or to pursue a doctoral degree. practices for organizing and commu- practices for organizing and commu- r Prof. Robert-Andrei BUCHMANN, PhD,
habil.
nicating research, towards writing a nicating research, towards writing a
robert.buchmann@econ.ubbcluj.ro
dissertation that provides publishable dissertation that provides publishable
results. results.
„The Business Modeling and Distributed Computing master program is a great opportunity for students who want
to expand their knowledge regarding state-of-the-art technologies and methodologies for Business Informatics.
The master’s curriculum ranges from Parallel Programming, Artificial Intelligence to the latest concepts and prac-
tices in Enterprise Modeling.”
DAN-CLAUDIU NEAGU
— 58 —
C U R R I C U L U M
Business Modeling and Distributed Computing (in English)
Distributed Systems Methods in Data Science Cloud and High Performance Advanced Research Project in Elective Course 1
Computing Informatics
Business Process Modeling Intelligent Agents and Algorithmic • Design and Implementation of
Game Theory Internet of Things Scientific Research for the Enterprise Modeling Tools
Research Methodologies and
Elaboration of Dissertation • Advanced Searching and
Academic Writing Big Data and Web Computing Elective Course 1
Optimization Techniques
The Preparation Stage of the
Parallel Programming Semantic Business Process Elective Course 2
Elaboration of Dissertation Elective Course 2
Management
Internship in Business Modeling • Social Media Analysis
• Advanced Parallel Algorithms
— 59 —
Managementul Dezvoltării Afacerilor (la Sfântu Gheorghe)

Programul de studii are ca obiectiv Curricula programului de studii este Competențele și abilitățile dobândite în Prin pregătirea dobândită, absolven-
pregătirea absolvenților în domeniul concepută astfel încât să permită dez- cadrul programului de studii sunt mul- ții au posibilitatea să își asigure un loc
afacerilor și asigură dezvoltarea cunoș- voltarea aptitudinilor de antreprenori- tiple și asigură dezvoltarea și susținerea de top pe piața muncii, atât în cadrul
tințelor și aptitudinilor necesare creării at ale absolvenților, dezvoltarea spiri- afacerilor în cadrul economiei naționa- firmelor naționale, cât și multinaționa-
și dezvoltării afacerilor la nivel națio- tului inovativ, precum și consolidarea le și internaționale, cum ar fi: capacita- le. Au posibilitatea să își creeze afaceri
nal și internațional. Totodată, asigură cunoștințelor economice de manage- tea înțelegerii unei viziuni integratoare proprii și să le dezvolte. Dezvoltarea
dobândirea unor concepte inovative de ment, marketing, de contabilitate, fi- asupra afacerilor, capacități manageri- spiritului antreprenorial dobândit în
afaceri și a celor mai eficiente strategii nanciare, de strategii de afaceri, legisla- ale moderne, abilități de comunicare, cadrul programului de studii poate fi
aplicabile în practica afacerilor; fun- tive, care vor asigura dezvoltarea unor abilități de înțelegere a nevoilor clienți- consolidat și valorificat, atât în intere-
damentarea unor competențe privind activități benefice, nu numai la nivelul lor și a angajaților, capacitatea de ana- sul propriu, dar și în interesul comu-
coordonarea tuturor resurselor și ac- individului, ci și al comunității. Acest liză și înțelegere a funcționării piețelor nităților în care activează absolvenții,
tivităților care condiționează succesul program de studii este vital, precum și modificărilor acestora, capacitate de aceștia devenind astfel piloni de bază
afacerii; îmbunătățirea capacității de afacerile pentru orice economie sănă- adaptare permanentă la diferite situa- ai economiei locale, naționale și inter-
a stabili priorități de acțiune în vede- toasă. ții, atât din cadrul firmelor, cât și din naționale.
rea implementării schimbării. Acest afara lor, capacitatea de diversificare a
program pregătește specialiști pentru activităților economice.
dezvoltarea afacerilor în toate domeni-
ile economiei naționale, având la bază,
atât pregătirea teoretică, cât și pregăti-
rea practică.
Responsabil program
r Lect. univ. dr. Izabella KRAJNIK
izabella.krajnik@econ.ubbcluj.ro
„Recomand acest program de studii deoarece oferă masteranzilor posibilitatea de a-și dezvolta abilitățile
de afaceri și, prin urmare, absolvenții sunt pregătiți în conformitate cu nevoile reale ale pieței muncii.”
GABR IELL A GAL
— 60 —
C U R R I C U L U M
Managementul dezvoltării afacerilor (la Sfântu Gheorghe)
Marketing strategic Strategii de afaceri Managementul inovării Instrumente în managementul Disciplină opțională 1
operațiunilor
Comportament organizațional Contabilitate pentru manageri Antreprenoriat • Evaluarea performanței organizaționale
Practică (Strategii de afaceri și • Gestiune financiară
Managementul proiectelor Managementul strategic al Managementul cunoștințelor în
Antreprenoriat) • Afaceri virtuale
europene resurselor umane organizații
Cercetare științifică pentru • Cercetare în științele comportamentale
Plasamente de capital Etica afacerilor și Managementul conflictelor și • Managementul vânzărilor
elaborarea lucrării de
responsabilitate socială dialogul social • Sisteme informatice și de asistare a deciziilor
afaceri* Managementul companiilor în Managementul lanțului logistic • Managementul schimbării
Stagiu pentru elaborarea • EcoMarketing
context global
Disciplină opțională 1 lucrării de disertație
• Politici economice europene
• Leadership în organizații
• Dreptul internațional al afacerilor (în limba engleză)
• Metode computaționale inteligente
• Negocierea afacerilor
• Managementul riscului în afaceri
— 61 —
Administrarea Afacerilor în Turism, Comerț și Servicii (la Reșița)

În îndeplinirea misiunii acestui pro- Programul de masterat a fost proiec- Programul conferă competențe ge- Absolvenții acestui program de stu-
gram de studii de masterat, care se in- tat cu luarea în considerare a noilor nerale și de specialitate, prin dezvol- dii au vaste oportunități de angajare
tegrează în misiunea asumată de UBB tendințe naționale și internaționale în tarea cunoștințelor și abilităților care în orice tip de entitate economică, cu
privind formarea de specialiști cu înaltă acest domeniu. De asemenea, planul permit absolvenților integrarea facilă precădere în funcții cu înalt nivel de
calificare, obiectivele specifice vizează: de învățământ a fost elaborat conform pe piața muncii, adaptarea la schim- responsabilitate, între care amintim:
dezvoltarea capacității de a proiecta, standardelor generale ARACIS, fiind bările continue și provocările actuale Manager de proiect, Administrator
elabora și implementa strategii și pla- compatibil cu planurile de învățământ ale mediului de afaceri. Competențele societate comercială, Administrator
nuri de administrare și management; ale universităților de prestigiu interna- generale vizează înțelegerea și inter- patrimoniu, Manager de produs, Con-
dezvoltarea capacității de abordare țional. S-a avut în vedere consultarea pretarea conceptelor de specialitate și sultant în management, Consilier / ex-
interdisciplinară, translatarea teoriei angajatorilor și absolvenților cu privire dezvoltă abilități de aplicare practică a pert / inspector / referent / economist
în practică și colaborare cu specialiști la competențele solicitate pentru creș- teoriei în situații specifice ale mediului în management și în administrare etc.
din alte domenii pentru identificarea și terea angajabilității, fiind structurat lo- de afaceri, prin transfer și rezolvare de De asemenea, cadrul legislativ național
valorificarea oportunităților de afaceri; gic și modern în cei 2 ani de studii pe probleme din perspectivă interdiscipli- oferă și un avantaj competitiv la inser-
optimizarea capacității de decizie și de 4 semestre, având o succesiune logică nară, prin stimularea gândirii critice ția pe piața muncii, prin facilitarea ac-
lucru în echipă pentru administrarea și și un conţinut corespunzător misiunii și constructive, abordarea creativă și cesării anumitor brevete specifice acti-
gestionarea eficientă a afacerilor; con- asumate, urmărind conferirea compe- inovativă, dezvoltarea abilităților an- vităților domeniului de studii absolvit,
solidarea cunoștințelor necesare con- tenţelor generale şi specifice în dome- treprenoriale de adaptare la dinamica precum este și brevetul de manager în
ceperii și implementării unor proiecte niul Administrarea Afacerilor. mediului. turism.
viabile.
Responsabil program
r Conf. univ. dr. Adrian-Costinel TĂNASE
adrian.tanase@econ.ubbcluj.ro
„Programul AATCS îți deschide largi orizonturi de cunoaștere și multe oportunități pentru angajare. Mărturisesc
că încă din anul doi de masterat m-am integrat cu succes la un loc de muncă, unde mi-am folosit cunoștințele și
abilitățile dobândite, fiind cooptată în comisii manageriale și promovată în funcția pe care o dețin în prezent.”
CAMELIA-MIRELA ANGHIOIU
— 62 —
C U R R I C U L U M
Administrarea afacerilor în turism, comerț și servicii (la Reșița)
Marketing strategic Politici și strategii în comerțul intern Marketing direct și comunicare Practică (Administrarea afacerilor în Disciplină opțională 1
promoțională turism, comerț și servicii)
Comportamentul consumatorului și Analiză economică • Managementul strategic al
strategia de marketing Marketing în industria ospitalității Cercetare științifică pentru resurselor umane
Amenajare turistică
elaborarea lucrării de disertație** • Ghidaj turistic
Management hotelier Destinații turistice
Marketingul locurilor • Limba modernă în afaceri.
Comunicare interculturală în Sisteme de asigurare a calității Competențe aplicate*
Sisteme de asistare a afacerilor disertație
afaceri*
Gestiunea riscului în turism, comerț Disciplină opțională 2
Evaluarea resurselor în turism și servicii
Managementul proiectelor • Contabilitatea organizațiilor din
europene turism
• Economia turismului sustenabil
— 63 —
Expertiză Contabilă și Evaluarea Firmei (la Reșița)

Programul de studii se adresează absol- Programul vine în întâmpinarea cerin- Absolvenții acestui program de studii În urma parcurgerii acestui program
venților de licență, din orice domeniu, ţelor educaționale identificate pe piața vor dobândi competențele necesare de masterat, absolvenții vor deține
asigurând pregătirea inerentă profesio- muncii, fiind soluția la cererea de pro- desfășurării activității expertiză conta- competențele necesare și suficiente
nistului contabil și oferind studenților fesioniști în domeniul contabilității și bilă, de audit financiar și audit intern, pentru angajarea în funcții de condu-
posibilitatea de a se forma ca specia- evaluării, prin formarea de specialiști cele mai complexe activități din dome- cere sau de execuție ce presupun un
liști. Aceștia vor dobândi competenţe pentru segmente de operare precum: niul financiar-contabil. În ceea privește înalt nivel de calificare în companii din
ce vor permite prelucrarea şi gestiona- contabilitate și audit financiar, auditul competențele transversale, menționăm domeniul contabilității și auditului din
rea informaţiilor financiar-contabile, și managementul financiar al fondu- lucrul în echipă și comunicarea în afa- România sau din străinătate. Dintre
coordonarea unor activităţi de control rilor europene, controlul utilizării re- ceri. ocupațiile posibile cele mai frecvente
financiar-contabil, realizarea de evalu- surselor financiare, cercetare științifică în rândul absolvenților programului
ări, verificarea şi certificarea situaţiilor în contabilitate și evaluare. Baza made studii amintim: director economic,
financiare, precum și valorificarea in- terială a Centrului Universitar UBB expert contabil, auditor financiar sau
formaţiilor contabile, realizând astfel din Reșița, precum și disciplinele din auditor intern.
transformarea profesioniștilor conta- planul de învățământ, susținute de ca-
bili în consultanţi, din oameni ai cifre- dre didactice de la nivel local, cât și de
lor, în furnizori de idei și soluții pentru cadre didactice din Cluj-Napoca, ofe-
managementul unei entități. ră studenților masteranzi oportunități
sporite la angajare, dar și competențe-
le necesare pentru a facilita accesul la
profesii liberale: expert contabil, expert
evaluator, auditor financiar.
Responsabil program
r Conf. univ. dr. Solomia ANDREȘ
solomia.andres@econ.ubbcluj.ro
„Programul ECEF, din cadrul Centrului Universitar UBB din Reșița, mi s-a potrivit perfect, datorită faptului că
oferă discipline cu o aplicabilitate foarte mare în realitatea entităților economice și pe care le poți implementa cu
ușurință la locul de muncă. Recomand acest program, deoarece oferă oportunitatea acumulării multor informații
utile care vor contribui la dezvoltarea profesională a unui profesionist contabil.”
LAVINIA RALUCA CORNEANU LIPOU
— 64 —
C U R R I C U L U M
Expertiză contabilă și evaluarea firmei (la Reșița)
Contabilitate internațională Standarde de raportare financiar Audit intern Practică (Expertiză contabilă și Discipline opționale 1
contabilă evaluarea firmei)
Doctrina și deontologia profesiei Coordonare fiscală • Managementul strategic al resurselor
contabile Analiză economică Cercetare științifică pentru umane
Expertiză contabilă
elaborarea lucrării de disertație** • Referențiale contabile comparate
Regimul juridic al afacerilor Standarde internaționale de
Gestiunea riscurilor în afaceri
evaluare Stagiu pentru elaborarea lucrării Disciplină opțională 2
Fundamentele evaluării
Managementul proiectelor de disertație
proprietăților imobiliare Auditul proiectelor europene • Contabilitatea organizațiilor din turism
europene
Discipline opționale 1 • Microeconomie – Teoria formării prețurilor
Comunicare interculturală în Analiza situațiilor financiare
Contabilitate și control de • Strategii de afaceri
gestiune aprofundat • Sisteme informatice pentru diagnostic și
evaluare
— 65 —
Marketing și Comunicare în Afaceri (la Reșița)

Propunându-și formarea de specialiști Planul de învățământ are, ca puncte de Programul de studii oferă posibilitatea Absolvenții acestui program pot aco-
cu înaltă calificare în domeniul mar- referință, universități de prestigiu din dezvoltării profesionale a studenților, peri o gamă largă de ocupații și funcții,
ketingului, strategiilor de afaceri și co- top 500 mondial și este structurat astfel pentru a face față provocărilor de pe în orice fel de organizație, de la poziția
municării, programul se adresează tu- încât, în primele semestre, studenții să- piața muncii, aceștia dobândind com- de referent de marketing, până la cea
turor celor care înțeleg că trăim într-o și poată consolida bagajul de cunoștin- petențe profesionale specifice elaboră- de director de marketing, de la nivel de
lume în care nimic nu este posibil fără țe în marketing, cu accent pe orientarea rii și implementării unor strategii efi- microîntreprindere, până la companii
comunicare și marketing, acestea fiind, strategică, managementul marketingu- ciente de marketing și comunicare în multinaționale. Pregătirea superioară
în esență, ingredientele succesului, atât lui, comportamentul consumatorului, afaceri, a unor metode și tehnici de ne- dobândită le va facilita încadrarea și
în sfera activităților lucrative, cât și a relații publice, comunicare în mar- gociere și vânzare, a unor demersuri de asimilarea specificului oricărei entități
celor nelucrative. Cu atât mai mult, keting, fiindu-le furnizate, totodată, interrelaționare cu alte entități, toate în economice, sociale, culturale, publice
existența organizațiilor în mediul de noțiuni avansate privind marketingul scopul de a administra cât mai bine etc. și, nu în ultimul rând, absolven-
afaceri este condiționată, evident, de digital. Semestrele următoare continuă activitatea unei organizații. În același ții acestui program de studii vor avea
cercetarea nevoilor de consum, crește- rafinarea cunoștințelor de marketing și timp, programul furnizează studenți- competențele necesare inițierii și dez-
rea adaptabilității la specificul piețelor, comunicare în afaceri, prin abordarea lor și competențe transversale, precum voltării propriului business.
oferirea satisfacțiilor căutate de consu- unor concepte specifice, precum etica comunicarea, munca în echipă, utiliza-
matori, în condiții de performanță eco- în marketing, leadership sau strategii rea echipamentelor de IT&C, în scopul
nomică sustenabilă. de afaceri. Disciplinele furnizează stu- desfășurării profesiei, fără a ignora în-
denților cunoștințe de specialitate, cu sușirea și asumarea valorilor și princi-
valențe practice care vor fi accentuate piilor deontologice și etice specifice.
prin stagii de internship și validate, ul-
terior, pe piața muncii.
Responsabil program
r Conf. univ. dr. Venera MANCIU
venera.manciu@econ.ubbcluj.ro
„La început, am știut doar că îmi doresc să rămân în orașul natal. Am ales Reșița, am urmat specializarea
Marketing și am continuat masteratul în același domeniu. Aici am învățat foarte multe și m-am dezvoltat pe
plan personal și profesional. Această experiență mi-a deschis noi orizonturi, m-a motivat să-mi deschid pro-
pria afacere, iar în prezent pot afirma cu tărie că toate cunoștințele dobândite în cadrul universității m-au
ajutat enorm să ajung unde sunt acum! ”
ANDRADA GEORGIANA ANGHEL
— 66 —
C U R R I C U L U M
Marketing și comunicare în afaceri (la Reșița)
Marketing strategic Marketing digital și E-commerce Comunicare în marketing Practică (Marketing și comunicare în Disciplină opțională 1
afaceri)
Comportamentul consumatorului și Strategii de afaceri Leadership • Managementul strategic al
strategia de marketing Cercetare științifică pentru resurselor umane
Managementul inovării Etică în marketing și protecția
elaborarea lucrării de disertație** • Managementul produsului și al
Managementul marketingului consumatorului
Marketingul locurilor brandului
Comunicare interculturală în Mediul de afaceri european • Antreprenoriat social
Metode și tehnici de negociere și disertație
afaceri*
vânzare Analiza performanței Disciplină opțională 2
Relații publice organizaționale
Managementul proiectelor • Marketing relațional
europene
— 67 —
Criterii de admitere
la programele de studii
de masterat
Mai multe informații despre admitere pot fi regăsite la

test grilă, studiu media generală media https://econ.ubbcluj.ro/admitere/admitere-masterat.php
de caz, proiect a anilor de studii examenului
(de cercetare sau la licență de licență
dezvoltare aplicație), Întrebările privind admiterea pot fi adresate prin email la:
interviu tematic,
în funcție de program. admitere@econ.ubbcluj.ro
— 68 —
Alătură-te
comunității
alumni
FSEGA!
econ.ubbcluj.ro/alumni
— 69 —
— 70 —
Parte ne ri p r i nci p ali
UBBFSEGA Eve nts & Faci li ti e s

Cluj Economics
and Business Seminar Series
ŒCONOMICUS
NAPOCENSIS
Universitatea Babeș-Bolyai
Str. Mihail Kogalniceanu, nr. 1, 400084, Cluj-Napoca, România, web: ubbcluj.ro
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor
Str. Teodor Mihali, nr. 58-60, 400591, Cluj-Napoca, România

Brosura Master 2023

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Brosura Master 2023

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

BEST ROMANIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTION IN

Economics Business & Business &

Academic Ranking CWTS Leiden Times Higher Education

“It’s a terrific honor to be a member of World Universities

of the Babeș-Bolyai University. It means

Despre Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor

Luând în considerare prezența și poziționarea în cele mai relevante

Finanțe corporative – asigurări Română Marketing și comunicare Română

organizării propriului ritm de reprezintă o formă modernă de pe parcursul procesului de învățare, de

Conf. univ. dr. Alexandru Chiș

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Administrarea afacerilor în turism, comerț și servicii

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba română, engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Business Analytics și managementul informațiilor

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

** în limba română, engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

* limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă

** în limba engleză, franceză, germană, spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare