Brosura Licenta 2023

BEST ROMANIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTION IN
Economics Business & Business &

Research Management Studies Economics
PROGRAME LICENȚĂ
UBBFSEGA — 2023
• Programe de studiu
în limba română, maghiară,
germană, engleză, franceză
• Extensii universitare
• Criterii de admitere
Cuprins Despre Cluj-Napoca
Despre Cluj-Napoca 3
Cluj-Napoca (în maghiară Kolozsvár, în germană Klausenburg)
PROGRAME ÎN LIMBA GERMANĂ
Despre Universitatea Babeș-Bolyai 4 Unternehmensführung 36 este al doilea oraș din România ca dimensiune (după
Despre Facultatea de Științe Economice București) cu o populație de peste 320.000 locuitori, la care
și Gestiunea Afacerilor 4 PROGRAME ÎN LIMBA ENGLEZĂ
Orientare internațională 5 Accounting and Management se adaugă zeci de mii de studenți care vin în oraș pentru studii
Oferta educațională a facultății Information Systems 38
pentru învățământul cu frecvență (IF) 6
în fiecare an.
International Business
Oferta educațională a facultății pentru and Economics 40
învățământul la distanță (ID) 7 Finance and Banking 42 Cluj-Napoca este în egală măsură un centru economic și
Structura anului universitar 7 Management 44
cultural al României. Din punct de vedere economic, orașul
PROGRAME ÎN LIMBA ROMÂNĂ PROGRAME ÎN LIMBA FRANCEZĂ
este un important centru financiar-bancar, găzduiește sediile
Contabilitate și Informatică Comptabilité et Informatique
de Gestiune 8 de Gestion 46 regionale sau naționale ale multor companii multinaționale,
Economia Comerțului,
Turismului și Serviciilor 10 PROGRAME ÎN CADRUL precum și o mare parte a sectorului IT românesc.
EXTENSIILOR UNIVERSITARE
Economie Agroalimentară
și a Mediului 12 Contabilitate și Informatică
de Gestiune (la Sighetu Marmației) 48 Arhitectura urbanistică remarcabilă, numeroasele obiective
Economie Generală 14
Economia Comerțului, culturale și religioase, varietatea restaurantelor, barurilor și
Economie și Afaceri Internaționale 16 Turismului și Serviciilor
Finanțe și Bănci 18 (la Sfântu Gheorghe) 50 centrelor comerciale, precum și marea diversitate a eveni-
Informatică Economică 20 Kereskedelem-, turizmus és a
szolgáltatások gazdaságtana mentelor culturale, care au loc anual în oraș, fac din Cluj-
Management 22 (Sepsiszentgyörgy)52
Marketing24 Napoca unul dintre cele mai atractive orașe pentru tineri,
Vállalatgazdaság
Statistică și Previziune Economică 26 (Sepsiszentgyörgy)54 orașul fiind desemnat Capitală Europeană a Tineretului în 2015
Contabilitate și Informatică
PROGRAME ÎN LIMBA MAGHIARĂ de Gestiune (la Reșița) 56 și Oraș European al Sportului în 2018.
Pénzügy és Bank 28 Economia Comerțului,
Gazdasági informatika 30 Turismului și Serviciilor (la Reșița) 58
Menedzsment32 Marketing (la Reșița) 60
Marketing 34 CRITERII DE ADMITERE
LA PROGRAMELE DE STUDII
DE LICENȚĂ 62
—3—
Despre Universitatea Babeș-Bolyai Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) este, în prezent, cea mai mare uni-
versitate românească, găzduind circa 46.800 studenți înmatriculați la
programe de studii de nivel licență, masterat, doctorat sau postuniver-
sitare în anul universitar 2022-2023, în cadrul celor 22 de facultăți
ale sale.
Academic Ranking CWTS Leiden Times Higher Education
„It’s a terrific honor to be a member of World Universities

(Shanghai Ranking)
Ranking World University
Rankings
of the Babeș-Bolyai University. It means

a great deal to me!”
US News Best Global QS World University CWUR World
Universities Rankings University Rankings
Despre Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor (FSEGA) este parte a
Universității Babeș-Bolyai (UBB) din 1961, fiind înființată inițial ca o instituție
independentă în 1920. Astfel, învățământul economic superior în limba
română la Cluj are o vechime de peste 100 de ani.
FSEGA este cea mai mare facultate din România, având circa 8.800 de
studenți înmatriculați la programe de studii de nivel licență, masterat sau
doctorat, peste 200 de cadre didactice titulare permanente și aproape 150
de cadre didactice asociate.
Luând în considerare prezența și poziționarea în cele mai relevante

clasamente valorice internaționale ale universităților pe domenii
specifice, FSEGA este cea mai bună instituție de învățământ superior din
România în domeniile științelor economice.
—4—
Acorduri și mobilități internaționale
Orientare internațională FSEGA încurajează studenții și cadrele didactice să își îmbogățească experiența
FSEGA este prima facultate din internațională. Astfel, FSEGA oferă numeroase oportunități de efectuare a unor
România cu statut de membru perma mobilități internaționale, universitatea având încheiate acorduri inter-instituționale
nent cu drepturi depline al asociației în domenii ale științelor economice, în cadrul programului Erasmus sau în cadrul
internaționale European Foundation for altor tipuri de programe de cooperare, cu circa 130 de universități din străinătate.
Management Development (EFMD),
cea mai mare rețea globală de organizații
în domeniul dezvoltării managementului International Week
și administrării afacerilor. FSEGA organizează anual evenimentul International Week în cadrul căruia, timp
de o săptămână, cadre didactice de la universități din străinătate susțin cursuri pentru
toți studenții facultății, în limba engleză. Aceste cursuri se finalizează cu examene în
urma cărora studenții sunt notați și pot obține credite transferabile valabile în sistemul
Acreditări internaționale educațional universitar european. Mai multe informații despre acest program se găsesc la:
www.econ.ubbcluj.ro/fsegainterweek
—5—
Oferta educațională a facultății
pentru învățământul cu frecvență (IF)
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor din cadrul Universității Babeș-Bolyai (UBB-
FSEGA) oferă programe de studii de nivel licență și masterat (la forma de învățământ cu frecvență)
în toate domeniile științelor economice (economie, contabilitate, finanțe, management, marketing,
administrarea afacerilor, economie și afaceri internaționale, cibernetică, statistică și informatică
economică), în cinci limbi de studiu: română, maghiară, engleză, germană și franceză.
Programe de studii nivel licență Limba de predare a programului

(3 ani / 6 semestre)
Administrarea afacerilor Germană
Contabilitate și informatică de gestiune Română, Engleză sau Franceză
Economia comerțului, turismului și serviciilor Română

Programele de studii ale FSEGA,
Economie agroalimentară și a mediului Română prin diversitate și calitate, conferă
Economie generală Română facultății un statut de lider în edu-
cația universitară economică la ni-
Economie și afaceri internaționale Română sau Engleză
vel regional și național, fiind toto-
Finanțe și bănci Română, Engleză sau Maghiară dată foarte bine poziționată în piața
educațională internațională. Atât
Informatică economică Română sau Maghiară
programele de studii de licență, cât
Management Română, Engleză sau Maghiară și cele de masterat, prin planurile
Marketing Română sau Maghiară de învățământ, conținutul discipli-
nelor și metodele de predare, sunt
Statistică și previziuni economice Română
concepute ținând cont de cerințele
Contabilitate și informatică de gestiune (la Sighetu Marmației) Română mediului de afaceri și de structura
Economia comerțului, turismului și serviciilor (la Sfântu Gheorghe) Română sau Maghiară și conținutul unor programe de stu-
dii similare oferite de universități
Economia firmei (la Sfântu Gheorghe) Maghiară
prestigioase din străinătate.
Contabilitate și informatică de gestiune (la Reșița) Română
Economia comerțului, turismului și serviciilor (la Reșița) Română
Marketing (la Reșița) Română Un tur virtual al FSEGA este disponibil online
la https://econ.ubbcluj.ro/turvirtual/
—6—
Oferta educațională a facultății Structura anului universitar
pentru învățământul la distanță (ID) (IF&ID)
Candidații care doresc să urmeze planuri de învățământ și conținut condiții de confort, acasă, prin studiu Semestrul 1 (2 octombrie 2023 – 25 februarie
2024)
o formă flexibilă de studiu în al disciplinelor ca și programele de individual. Studenții înmatriculați la
Activități Activități
cadrul FSEGA, care să le permită studii de la învățământul cu frecvență. ID sunt îndrumați în mod sistematic, didactice
Vacanță
didactice
(2 săptămâni)
într-o măsură sporită posibilitatea ID reprezintă o formă modernă de pe parcursul procesului de învățare, de (12 săptămâni) (2 săptămâni)
organizării propriului ritm de studiu, care reușește cu succes să cadre didactice (tutori) cu experiență
Sesiune de Sesiune de
Vacanță
învățare, a îmbinării vieții curente învingă distanța dintre profesor și (care fac parte din corpul profesoral examene
(1 săptămână)
restanțe
(3 săptămâni) (1 săptămână)
cu cea de student, fără afectarea studenți, datorită materialelor de curs al FSEGA) în cadrul întâlnirilor,
activităților specifice locului de muncă, specifice și a tehnologiei moderne care sunt organizate la sfârșit de Semestrul 2 (26 februarie 2024 – 14 iulie 2024)
au posibilitatea de a urma programe (platforme online), care asigură săptămână, conform unui calendar Activități Activități
Vacanță
de studii de la forma de învățământ studenților posibilitatea însușirii unei afișat pe site-ul facultății. didactice
(1 săptămână)
didactice
(10 săptămâni) (4 săptămâni)
la distanță, acestea având aceleași părți considerabile a materiei în
Sesiune de Sesiune de
Vacanță
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor are în anul universitar 2022-2023 circa 1500 examene
(3 săptămâni)
(1 săptămână)
restanțe
(1 săptămână)
studenți înmatriculați la ID și prezintă cea mai diversificată ofertă educațională aferentă ID din cadrul
UBB ce cuprinde următoarele programe de studiu:
Programe de studii nivel licență ID (3 ani / 6 semestre) Limba de predare a programului Responsabil program
Contabilitate și informatică de gestiune Română Conf. univ. dr. Crina Filip | crina.filip@econ.ubbcluj.ro
Economia comerțului, turismului și serviciilor Română Prof. univ. dr. Ovidiu Moisescu | ovidiu.moisescu@econ.ubbcluj.ro
Economie și afaceri internaționale Română Conf. univ. dr. Mihaela Rovinaru | mihaela.rovinaru@econ.ubbcluj.ro
Finanțe și bănci Română Conf. univ. dr. Adrian Zoicaș-Ienciu | adrian.zoicas@econ.ubbcluj.ro
Informatică economică Română Lect.univ.dr. Florina Covaci | florina.covaci@econ.ubbcluj.ro
Management Română Conf. univ. dr. Roxana Stegerean | roxana.stegerean@econ.ubbcluj.ro
Management Maghiară Asist.univ.dr. Székely Imre | imre.szekely@econ.ubbcluj.ro
Marketing Română Conf. univ. dr. Mihai Băcilă | mihai.bacila@econ.ubbcluj.ro
Contabilitate și informatică de gestiune (la Sighetu Marmației) Română Conf. univ. dr. Sorin Achim | sorin.achim@econ.ubbcluj.ro
Economia firmei (la Sfântu Gheorghe) Maghiară Lect. univ. dr. Izabella Krajnik | izabella.krajnik@econ.ubbcluj.ro
Marketing (la Reșița) Română Conf. univ. dr. Mirela Minică | mirela.minica@econ.ubbcluj.ro
—7—
Contabilitate și Informatică de Gestiune
Limba de predare: Română
Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Programul de studii are ca obiectiv Pe lângă pregătirea de bază inerentă Absolvenţii programului de studii vor Absolvenţii acestui program vor fi
pregătirea absolvenţilor în domeniul profesiei de economist, această speci- putea să identifice și să înregistreze pregătiţi, în egală măsură, să ocupe
contabilităţii și informaticii de gesti- alizare oferă studenţilor familiarizarea operaţiuni economice în contabilitatea funcţii, inclusiv de conducere, într-o
une. Prin acest program de studii, se cu cele mai noi și avansate aspecte ale organizațiilor prin utilizarea resurselor varietate de entităţi economice: com-
asigură pregătirea necesară obţinerii cunoașterii în domeniul contabilităţii informatice în domeniul financiar-con- panii multinaţionale şi naţionale, fir-
cunoștinţelor și aptitudinilor pentru un şi nu numai. Curricula este concepută tabil. Vor dobândi abilităţi utile în pre- me de audit, consultanţă şi evaluare,
economist-contabil competent, inclu- pentru a dezvolta absolvenţilor un ra- lucrarea informaţiilor pentru întocmi- instituţii publice. Absolvenţii pot viza
siv prin pregătirea necesară accesului ţionament profesional autentic necesar rea de rapoarte financiar-contabile și/ ocupaţii la nivelul unor entităţi econo-
la profesiile liberale de: expert conta- în aplicarea reglementărilor contabile sau fiscale, reuşind să determine şi să mice (economist, director economic,
bil, auditor financiar şi evaluator. Pla- privind: gestionarea diferitelor situaţii interpreteze indicatorii economico-fi- auditor intern, controlor de gestiune,
nul de învăţământ și fișele disciplinelor specifice entităţilor; determinarea sau nanciari. Un alt set de competenţe vi- consultant în informatică) sau în cadrul
sunt astfel concepute încât să dezvolte evaluarea performanţei şi poziţiei fi- zează derularea operaţiunilor specifice unor profesii liberale (expert contabil,
studenţilor un spirit antreprenorial nanciare a unei entităţi; realizarea de controlului financiar-contabil, respec- expert evaluator, auditor financiar). În
care să-i călăuzească în activitatea lor strategii sau politici contabile şi fiscale. tiv a auditului intern şi auditului finan- contextul actual, unul dintre avantajele
după terminarea studiilor. Stagiul de De asemenea, spectrul de activitate al ciar. La nivel de competenţe transver- competitive pe piața muncii este dat de
practică aduce un plus de valoare re- absolvenţilor este extins prin discipli- sale ei vor putea identifica rolurile şi faptul că, o dată cu obținerea diplomei
ușind să îmbine elementele teoretice ne precum Contabilitate managerială, responsabilităţile într-o echipă şi aplica de licență, aceștia vor avea dreptul să
însușite la cursuri, laboratoare și semi- Contabilitate aplicată, Control financi- tehnici de relaţionare şi muncă eficien- asigure conducerea operativă a conta-
nare cu exigențele mediului economic ar, Control de gestiune, Evaluarea afa- tă. În plus, ei vor putea identifica opor- bilităţii societăţilor comerciale, în anu-
în care absolvenţii vor profesa. cerilor, Audit financiar, Contabilitatea tunităţile de formare continuă şi valori- mite condiţii stabilite de lege.
instituţiilor de credit, Contabilitatea ficare eficientă a resurselor şi tehnicilor
instituţiilor publice. de învăţare pentru propria dezvoltare Responsabil program
r Lect. univ. dr. Vasile CARDOȘ
profesională. vasile.cardos@econ.ubbcluj.ro
„Perseverența, ambiția, prietenia și curajul de a înfrunta necunoscutul sunt doar câteva dintre valorile pe care am
reușit să le descopăr aici, la acest program de studiu. Totodată, pot spune că experiențele prin care am trecut în cei
3 ani și oamenii pe care am avut ocazia să îi întâlnesc m-au făcut să fiu astăzi mult mai pregătită pentru viitoarele
capitole ce se vor scrie în viața mea, întrucât bagajul de cunoștințe acumulate este unul vast!”
OANA CIRA
—8—
C U R R I C U L U M
Contabilitate și informatică de gestiune
Semestrul 1 (32 credite) Semestrul 2 (32 credite) Semestrul 3 (30 credite) Semestrul 4 (30 credite) Semestrul 5 (30 credite) Semestrul 6 (30 credite)
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Contabilitate managerială Control de gestiune Audit financiar
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Contabilitate financiară II Evaluarea afacerilor Proiectarea sistemelor informatice de
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Contabilitate aplicată Contabilitate aprofundată gestiune
Management Informatică economică Statistică descriptivă Control financiar Contabilitatea instituțiilor de credit Contabilitatea instituțiilor publice
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Raportări financiare Analiză financiară Deontologie contabilă
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Practică - contabilitate financiară Disciplină opțională 3. Elaborarea lucrării de licență
Limba modernă în afaceri* Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 1. Limbaj specializat aplicat* Disciplină opțională 4. Disciplină opțională 5.
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Disciplină opțională 2. Disciplină opțională 6.
* Limba engleză, franceză, germană, italiană sau spaniolă
Disciplinele incluse în pachetele de discipline opționale aferente semestrelor 3-6 permit extinderea competențelor specifice ale specializării sau urmarea unor traiectorii de competențe specifice altor specializări:
Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 6

specializărilor: Disciplina opțională 1 Disciplină opțională 2 Disciplină opțională 3 & 4 Disciplină opțională 5 & 6
Contabilitate și informatică Contabilitate în agricultură și protecția mediului Contabilitatea instituțiilor financiare nebancare
de gestiune Contabilitatea asociațiilor și fundațiilor Sisteme contabile comparate
Economia comerțului,
Turism internațional Marketing în comerț Agroturism
turismului și serviciilor
Economie agroalimentară și
Auditul de mediu Dezvoltarea sustenabilă a afacerilor Managementul deșeurilor
a mediului
Istoria economiei
Economie generală Economie comportamentală Politici agricole și de dezvoltare rurală Economie și politici publice
Doctrine economice
Economie și afaceri Introducere în practica diplomatică și economică

Economie și politici de dezvoltare regională Tranzacții economice internaționale
internaționale internațională
Piețe financiare
Asigurări și protecție socială
Finanțe-bănci Fiscalitate Banking Buget și trezorerie publică
Finanțe internaționale
Asigurări
Algoritmi și structuri de date Informatică managerială și de gestiune
Informatică economică Introducere în programarea calculatoarelor Medii de programare și dezvoltare
Sisteme informatice integrate (EAS/ERP) Utilizarea internetului în afaceri
Management Managementul firmei Managementul resurselor umane Managementul proiectelor Managementul întreprinderilor mici și mijlocii
Marketing Comportamentul consumatorului Politici de marketing Instrumente și tehnici de promovare
Criptografie aplicată în economie și gestiunea

Statistică și previziuni Bazele econometriei
Logică Statistică inferențială afacerilor
economice Previziuni economice
Elemente de teoria jocurilor
Competențe transversale Introducere în metodologia cercetării științifice Comunicare în afaceri 1* Comunicare în afaceri 2*
—9—
Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor

Pe lângă pregătirea de bază aferen- În primele semestre, programul este Structura și conținutul disciplinelor Absolvenții programului vor fi pregă-
tă domeniilor principale ale științe- structurat astfel încât studenții să poa- sunt astfel gândite încât să dezvolte tiți să îndeplinească cu succes funcții
lor economice, programul furnizează tă acumula un bagaj consistent de cu- studenților un spirit antreprenorial, în orice ramură a sectorului serviciilor,
studenților cele mai actuale cunoștin- noștințe esențiale de microeconomie, în paralel cu acumularea unei palete fiind cu precădere pregătiți pentru a
țe teoretice și practice din domeniile macroeconomie, management, mar- complete de competențe în domeniul ocupa funcții, inclusiv de conducere, în
comerțului, turismului și serviciilor, keting, contabilitate, finanțe, statistică administrării afacerilor. Competențele industria turistică și în comerț. În con-
oferind oportunitatea dobândirii unor și informatică economică, fiindu-le tot- dobândite se referă la proiectarea și re- textul prevederilor legislative naționale
competențe esențiale vizând adminis- odată furnizate noțiunile și cunoștințe- alizarea prestațiilor în comerț, turism și actuale, un avantaj competitiv major
trarea afacerilor în cele trei domenii. le fundamentale aferente domeniului servicii, la comercializarea eficientă a pe piața muncii este dat de faptul că,
Programul este menit să pregătească serviciilor, ca rampă de lansare pentru produselor/serviciilor specifice, la gesti- odată cu finalizarea studiilor și obține-
absolvenți capabili să proiecteze sis- parcurgerea eficientă a disciplinelor de onarea relațiilor cu clienții, furnizorii și rea diplomei de licență, absolvenții vor
teme de servicii specifice în comerț și specialitate incluse în următoarele trei distribuitorii, precum și la gestionarea avea dreptul legal să asigure conduce-
turism, să administreze resursele ma- semestre. Aceste discipline de speciali- și alocarea eficientă a resurselor mate- rea operativă a principalelor unități din
teriale, financiare, umane și informa- tate furnizează studenților cunoștințe riale, financiare, umane și informațio- cadrul industriei turismului, precum și
ționale implicate în aceste activități, actuale privind economia comerțu- nale implicate, în tandem cu asigurarea să solicite și să li se elibereze brevetul
precum și să deruleze o activitate de lui și turismului, cu valențe practice și gestionare calității serviciilor în do- de turism, în baza experienței sau prin
marketing eficientă în toate cazurile. pronunțate în privința administrării meniile specifice ale programului. Nu urmarea unui masterat în turism.
Programul își propune, totodată, să și marketingului afacerilor. În paralel, în ultimul rând, programul furnizează
contribuie la dezvoltarea abilităților de prin intermediul disciplinelor opționa- studenților competențe de comunicare,
comunicare și de integrare în echipe le, studenții pot aprofunda cunoștințele asigurând totodată însușirea și asuma-
Responsabil program
multidisciplinare. de specialitate ale programului sau pot rea valorilor și principiilor deontologi-
r Prof. univ. dr. Ovidiu-Ioan MOISESCU
acumula cunoștințe specifice altor pro- ce și etice specifice profesiei, precum și ovidiu.moisescu@econ.ubbcluj.ro
grame prezente în oferta educațională competențe de muncă în echipă.
a facultății.
„Varietate, inteligență, echilibru, ambiție, imaginație. Acestea sunt unele dintre cuvintele care definesc ceea ce a
însemnat pentru mine acest program. Am întâlnit oameni frumoși și inteligenți, adevărați mentori, de la care am
încercat să răpesc calități. M-am descoperit pe mine, mai ambițioasă decât credeam că aș putea fi.”
LAVINIA PĂCURAR
— 10 —
C U R R I C U L U M
Economia comerțului, turismului și serviciilor
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Comportamentul consumatorului în Politici de marketing Marketing în turism
servicii
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Marketingul serviciilor Instrumente și tehnici de promovare
Cercetări de marketing în turism și
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe comerț Tehnica operațiunilor de turism Turism rural
Managementul serviciilor
Management Informatică economică Statistică descriptivă Marketing în comerț Turism internațional
Economia comerțului
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Instrumente software pentru turism Elaborarea lucrării de licență
Economia turismului
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 3. Disciplină opțională 5.
Limbaj specializat aplicat*
Limba modernă în afaceri* Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 1. Disciplină opțională 4. Disciplină opțională 6.
Practică - Economia întreprinderii de
Educație fizică 1 Educație fizică 2
comerț și turism
Disciplină opțională 2.
Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

specializărilor: Disciplina opțională 1 Disciplină opțională 2 Disciplină opțională 3 Disciplină opțională 4 Disciplină opțională 5 Disciplină opțională 6
Economia comerțului, Asigurarea calității și expertiza Planificarea asortimentului în Produse turistice neconvenționale
turismului și serviciilor mărfurilor comerț
Contabilitate și informatică
Contabilitate managerială Evaluarea afacerilor Control de gestiune Raportări financiare Control și audit financiar
de gestiune
Economie agroalimentară și Economia mediului Dezvoltarea sustenabilă a Managementul deșeurilor

a mediului Auditul de mediu afacerilor
Istoria economiei Economie comportamentală Politici agricole și de dezvoltare Economie și politici publice
Economie generală Doctrine economice rurală
Economie și afaceri Introducere în practica Economie și politici de dezvoltare Tranzacții economice

diplomatică și economică
internaționale internațională regională internaționale
Fiscalitate Piețe financiare Analiză financiară Instituții și mecanisme monetare Finanțe internaționale
Finanțe-bănci Asigurări
Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Utilizarea Internetului în afaceri Sisteme informatice integrate
Informatică economică calculatoarelor dezvoltare (EAS/ERP)
Managementul proiectelor Managementul calității totale

Management Managementul firmei Managementul resurselor umane Logistică Managementul IMM-urilor
Management în comerț și turism Managementul investițiilor
Marketingul micilor afaceri Branding Etica în marketing

Marketing Marketing în social media
Principiile vânzărilor Marketing online Cercetări calitative de marketing
Statistică și previziuni Statistică inferențială Analiza datelor

Logică Demografie Previziuni economice Bazele econometriei Software statistic Elemente de teoria jocurilor
economice
Introducere în metodologia
Competențe transversale cercetării științifice
— 11 —
Economie Agroalimentară și a Mediului

Programul de studii are ca principal Programul de studii propune o curri- Absolvenții programului vor dobândi Absolvenții vor putea ocupa posturi de
obiectiv pregătirea teoretică, dar mai culă modernă, corelată cu cea oferită atât competențe specifice domeniu- economiști, de specialiști în domeniul
ales practică a unor economiști care să de universitățile de profil din spațiul lui, cât și competențe generale. Astfel, calității, auditori în domeniul siguran-
facă față oportunităților și provocărilor european, dar, în același timp, adapta- ei vor fi capabili să elaboreze proiecte ței alimentare în companii naționale
din domeniul agroalimentar și al pro- tă specificului românesc. În conținutul de analiză a proceselor economice în sau multinaționale. De asemenea, ei
tecției mediului, domeniu prioritar al programului de studii se regăsesc disci- interacțiune cu mediul natural și soci- vor putea ocupa posturi și în cadrul
dezvoltării economice. Pentru a avea o pline din domeniile financiar-contabil, al, planuri și programe de dezvoltare unor organisme regionale sau națio-
agricultură performantă, un domeniu management, marketing - considerate a organizației, să evalueze rezultate- nale, precum Ministerul Agriculturii
agroalimentar competitiv și un mediu fundamentale în pregătirea unui eco- le obținute prin utilizarea sistemelor și Dezvoltării Rurale, Ministerul Me-
sănătos în care să-ți desfășori activita- nomist, dar și discipline specifice din contabile și indicatorilor economi- diului Apelor și Pădurilor, Agenția de
tea este nevoie de specialiști, de servi- domeniul siguranței alimentare, a ges- co-financiari. De asemenea, ei vor fi Plăți și Intervenție pentru Agricultură
cii de consiliere și consultanță pentru tionării aspectelor de mediu și a aface- capabili să utilizeze un sistem adecvat (APIA), Agenția pentru Finanțarea In-
întreprinzători. Astfel, programul își rilor din domeniul agricol. Activitățile de indicatori pentru evaluarea activită- vestițiilor Rurale (AFIR), Agențiile de
propune să răspundă provocărilor lan- didactice integrează aspectele teoretice ții economice și pentru monitorizarea Dezvoltare Regională sau chiar și în
sate de Uniunea Europeană în ceea ce cu cele practice prin intermediul vizi- mediului. Pe lângă aceste competențe cadrul comisiilor de agricultură din ca-
privește dezvoltarea sustenabilă a spa- telor de lucru în unități de profil și prin profesionale, absolvenții vor dobândi și drul Uniunii Europene.
țiului rural, sub toate aspectele sale. dezbateri la care sunt invitați antre- un set de competențe transversale, cum
prenori de succes. Structura planului sunt munca în echipă și abilitățile de
de învățământ, prin intermediul disci- comunicare.
plinelor opționale, permite studenților
alegerea unei traiectorii personalizate
în funcție de abilitățile pe care doresc Responsabil program
r Conf. univ. dr. Vincențiu Andrei VEREȘ
să și le dezvolte. vincentiu.veres@econ.ubbcluj.ro
„EAM este un program de studiu creativ, în care înveți aspecte teoretice, dar și practice, lucruri ce îți sunt utile, atât
în domeniul economic, cât și în viața de zi cu zi, ce stimulează munca în echipă și te pregătește pentru o gamă largă
de profesii. Acum profesez în domeniu absolvit și am multe oportunități în carieră.”
KARINA BOTESCU
— 12 —
C U R R I C U L U M
Economie agroalimentară și a mediului
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Tehnologii agricole comparate Politici agricole și de dezvoltare rurală Asigurări în agricultură
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Economie și politică agrară Managementul proiectelor Agroturism
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Economia mediului Managementul calității produselor Managementul mediului
Management Informatică economică Statistică descriptivă Managementul exploatațiilor agricole agroalimentare și siguranța Managementul resurselor umane
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Studiul mărfurilor și asigurarea calității consumatorilor Elaborarea lucrării de licență
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Practică - Managementul exploatațiilor Managementul IMM-urilor rurale Disciplină opțională 5.
Limba modernă în afaceri* Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 1. agricole Marketingul produselor agroalimentare Disciplină opțională 6.
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Limbaj specializat aplicat* Disciplină opțională 3.
Disciplină opțională 2. Disciplină opțională 4.

Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a Auditul de mediu Strategii pentru managementul

a mediului afacerilor Managementul deșeurilor sustenabililtății
Contabilitate și informatică Contabilitate aprofundată

Contabilitate managerială Control de gestiune Contabilitate în agricultură și Control și audit financiar
de gestiune protecția mediului
Marketing în comerț Turism internațional
Istoria economiei Economie comportamentală Economie și politici publice

Economie generală Doctrine economice

Finanțe-bănci Fiscalitate Banking Analiză financiară Burse de mărfuri
Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Utilizarea internetului în afaceri
Informatică economică calculatoarelor dezvoltare
Managementul întreprinderilor
Management Managementul firmei Managementul investițiilor Managementul carierei Metode de training managerial
mici și mijlocii
Instrumente și tehnici de
Marketing Comportamentul consumatorului Marketingul serviciilor Politici de marketing
promovare
Statistică și previziuni
Logică Statistică inferențială Bazele econometriei Modelare econometrică Elemente de teoria jocurilor
economice
Competențe transversale cercetării științifice Comunicare în afaceri 1* Comunicare în afaceri 2*
— 13 —
Economie Generală
Obiective statistice şi principii de modelare econo- Competențe și abilități Perspective de angajare

Obiectivele acestui program de studiu mică pe bază de date statistice. Programul conferă absolvenților com- Absolvenții programului vor putea
sunt însuşirea de către studenţi, la nivel petențe ce țin de cunoașterea, înțele- ocupa posturi precum: economist/ana-
aprofundat, a unor teorii, principii şi mo- Conținut și structură gerea, analiza și utilizarea conceptelor, list la organisme naționale și interna-
dele din micro şi macroeconomie apro- Absolvenții vor beneficia de reale avan- teoriilor, principiilor și metodelor fun- ționale, în cadrul departamentelor de
fundată, precum şi metode de investiga- taje adaptate contextului actual de pe damentale de investigare și prospectare analiză și prognoză, respectiv a depar-
re specifice economiei de piaţă care stau piața forței de muncă, prin inițierea în specifice economiei de piață. Totodată, tamentelor de cercetare-dezvoltare (C-
la baza unor decizii importante, atât la modelarea unor fenomene din economia vor fi capabili să culeagă, prelucreze și D) în firme multinaționale și naționale;
nivel de firmă, cât şi la nivel de organis- reală, prin formarea deprinderii de lucru analizeze date economice la nivel de consultant bugetar; analist preț de re-
me naţionale şi internaţionale. Pe lângă cu datele economice, prin interpretarea firme și la nivel macroeconomic, nece- venire sau costuri; consilier, expert, in-
formarea de bază aferentă primelor trei corectă a rezultatelor, prin conștienti- sare unei cercetări în sfera economiei spector, referent sau economist în eco-
semestre de studiu, studenţii vor învăța: zarea unor riscuri specifice activităților aplicate. Printre competențele dobân- nomie generală; economist/consultant/
interacţiuni strategice ale firmelor cu gu- economice și prin cunoașterea metode- dite se numără și cele referitoare la fun- cercetător pe problemele economice în
vernul, consumatorii şi cu celelalte firme lor de contracarare a lor. Programul este damentarea și propunerea de soluții administrațiile private și organizațiile
concurente; politici macroeconomice compatibil în curriculum cu programele pentru problemele economice, opera- nonguvernamentale; cadru didactic în
orientate spre atenuarea unor dezechi- de Economics de la universități de pre- ționalizarea fluxurilor economice ma- predarea disciplinelor economice din
libre macroeconomice; teorii şi modele stigiu din Europa de Vest, este axat pe teriale și monetare și a elementelor de învățământul preuniversitar și univer-
de dezvoltare ale unor ţări; elemente de dezvoltarea gândirii analitice a studen- analiză a bugetelor sectorului public, sitar; asistent de cercetare în domeniul
analiză economico-financiară; tranzacţii ților, vizând în acest fel o suprapunere localizarea și consemnarea tipurilor de economie; expert centre de perfecțio-
economice internaţionale la nivel de sta- cât mai mare a competențelor oferite cu risc și implicațiile acestora în situații nare.
te şi firme; politici comerciale; aspecte ce așteptările grupurilor țintă de angajatori. specifice inițierii și derulării activități-
ţin de jurnalismul economic; inferențe Programul vine în întâmpinarea nevoii lor economice, precum și la elaborarea
de oameni de afaceri care să înțeleagă de bugete și previzionare macroecono- Responsabil program
r Prof. univ. dr. Monica POP-SILAGHI
în profunzime fenomenele economice în mică. monica.silaghi@econ.ubbcluj.ro
scopul unor strategii de piață fezabile.
„Sunt încântată de programul oferit deoarece mi-a permis dezvoltarea unei gândiri analitice prin studiul unor
discipline bine corelate între ele, care asigură înțelegerea facilă a conceptelor fundamentale specifice economiei de
piață. Aplicând cele învățate, am reușit să identific anumite riscuri economice și soluții.”
ALEXANDRA ERDEI
— 14 —
C U R R I C U L U M
Economie generală
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Microeconomie aprofundată Macroeconomie aprofundată Economie și politici publice
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Statistică inferențială Analiză financiară Comerț internațional
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Economie internațională Bazele econometriei Teorii și modele ale dezvoltării
Management Informatică economică Statistică descriptivă Limbaj specializat aplicat* Politici comerciale Instituții și mecanisme monetare
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Practică - Studiu de caz asupra Jurnalism economic Elaborarea lucrării de licență
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* dezvoltării economico-sociale Disciplină opțională 4. Disciplină opțională 6.
Limba modernă în afaceri* Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 1. Disciplină opțională 2. Disciplină opțională 5. Disciplină opțională 7.
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Disciplină opțională 3.
Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

specializărilor: Disciplina opțională 1 Disciplină opțională 2 Disciplină opțională 3 Disciplină opțională 4 Disciplină opțională 5 Disciplină opțională 6 Disciplină opțională 7
Istoria economiei Deontologia comunicării Economie comportamentală Politici agricole și de Politici macroeconomice Economie urbană și piața
Economie generală Doctrine economice dezvoltare rurală imobiliară
Contabilitate și informatică Sisteme contabile

Contabilitate managerială Raportări financiare Control de gestiune Control și audit financiar
de gestiune comparate
Agroturism Marketing în comerț Turism internațional
Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a

Auditul de mediu Managementul deșeurilor
a mediului afacerilor
Economie și afaceri Introducere în practica

diplomatică și economică Economie și geopolitică Economie și politici de Dimensiuni ale economiei Corporații multinaționale
internaționale dezvoltare regională globale
internațională
Finanțe-bănci Fiscalitate Piețe financiare Buget și trezorerie publică Gestiunea portofoliului Asigurări
Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Sisteme informatice Informatică managerială și
Informatică economică calculatoarelor dezvoltare integrate (EAS/ERP) de gestiune
Managementul resurselor Managementul calității

Management Managementul firmei Management internațional Management strategic Managementul proiectelor Managementul IMM-urilor
umane totale
Comportamentul Instrumente și tehnici de

Marketing Politici de marketing
consumatorului promovare
Statistică și previziuni Analiza seriilor cronologice

Logică Demografie și previziune Previziuni economice Elemente de teoria jocurilor Modelare econometrică
economice
Introducere în
Competențe transversale metodologia cercetării Comunicare în afaceri 1* Comunicare în afaceri 2*
științifice
— 15 —
Economie și Afaceri Internaționale

Programul de studii asigură absolven- Programul oferă posibilitatea obținerii Absolvenții acestei specializări vor avea, Prin conținutul disciplinelor cuprinse
ților cunoștințele necesare pentru a de- unor cunoștințe avansate în domeniul în final, cunoștințele necesare pentru a în planul său de învățământ, progra-
rula afaceri în plan internațional. Prin economiei și afacerilor internaționale. realiza studii și analize privind mediul mul de studii de licență „Economie și
dezvoltarea capacității de analiză și În condițiile în care succesul presupu- de afaceri, vor putea asigura asistență afaceri internaționale” asigură absol-
interpretare a reglementărilor și uzan- ne adaptarea cu rapiditate la provocă- pentru pregătirea și desfășurarea ne- venților săi competențe de specialitate
țelor caracteristice relațiilor economi- rile pe care mediul economic le ridică, gocierilor în afacerile internaționale și în concordanță cu cerințele de pe piața
co-financiare externe, prin dezvoltarea este vitală înțelegerea mecanismelor pentru realizarea activităților specifice muncii pentru următoarele ocupații
aptitudinilor de execuție și organizato- economiei globale și a consecințelor promovării internaționale. Prin cu- posibile: consilier/ expert/ inspector/
rice, prin formarea și dezvoltarea unui pe care acestea le au asupra economiei noașterea și utilizarea metodelor și teh- referent/ economist în relații economi-
spirit antreprenorial, prin dezvoltarea naționale în general, precum și asupra nicilor de comercializare specifice pie- ce internaționale, consilier afaceri eu-
de abilități de integrare și comunicare actorilor economici în particular. Dis- ței externe, a mecanismelor plăților și ropene, cercetător economist în relații
în mediul de afaceri internațional, pre- cipline precum: Mecanismele econo- finanțărilor internaționale în contextul economice internaționale, asistent de
cum și a spiritului de muncă în echipă, miei globale, Economie internațională, economiei globale și al afacerilor eu- cercetare economist în relații economi-
atât în afacerile private, cât și în activi- Tranzacții economice internaționale, ropene vor putea oferi consultanță de ce internaționale, expert aplicare legis-
tatea instituțiilor naționale sau interna- Management internațional, Plăți și specialitate în domeniul relațiilor eco- lație armonizată în domeniul industriei
ționale de profil, acest program creea- finanțări internaționale, Politici economice internaționale societăților co- și comerțului analist investiții, expert
ză absolvenților premisele unei cariere nomice comparate, Investiții interna- merciale românești și/sau străine, cât și contractare activități investiționale, ex-
de succes. ționale, Corporații multinaționale sunt factorilor de decizie din administrație. pert eficientizare investiții.
principalele repere în formarea profe-
sională a studenților de la această spe-
cializare.
Responsabil program
r Conf. univ. dr. Elena-Dana BAKO
dana.bako@econ.ubbcluj.ro
„Îmi face plăcere să studiez Economie și afaceri internaționale. Comunitatea de profesori și studenți este una excepțio-
nală în care implicarea și deschiderea ambelor părți a dus la continue îmbunătățiri și sprijin reciproc. Subiectele și
activitățile interactive s-au valorizat în oportunități și amintiri de neuitat. Creștem împreună!”
ALEXANDRA HODIȘ
— 16 —
C U R R I C U L U M
Economie și afaceri internaționale
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Tranzacții economice internaționale Plăți și finanțări internaționale Investiții internaționale
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Economie internațională Politici economice comparate Probleme ale politicilor comerciale
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Deontologia comunicării Economie și politici de dezvoltare Corporații multinaționale
Management Informatică economică Statistică descriptivă Management internațional regională Comunicare în afaceri 2*
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Limbaj specializat aplicat* Mecanismele economiei globale Elaborarea lucrării de licență
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Practică - Tranzacții economice Comunicare în afaceri 1* Disciplină opțională 6.
Limba modernă în afaceri* Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 1. internaționale Disciplină opțională 4. Disciplină opțională 7.

Economie și afaceri Introducere în practica Regimul juridic al Etichetă și protocol în

diplomatică și economică Economie și geopolitică
internaționale internațională tranzacțiilor internaționale afacerile internaționale
Contabilitate managerială Raportări financiare Control de gestiune Evaluarea afacerilor Control și audit financiar
de gestiune

Istoria economiei Economie comportamentală Politici agricole și de Economie și politici publice Economie urbană și piața
Economie generală Doctrine economice dezvoltare rurală imobiliară
Finanțe-bănci Fiscalitate Finanțe internaționale Asigurări Management financiar Analiză financiară Piețe financiare
Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Utilizarea internetului în Informatică managerială și
Informatică economică calculatoarelor dezvoltare afaceri de gestiune
Managementul
Studiul mărfurilor și Managementul resurselor
Management Managementul firmei Management strategic Managementul proiectelor întreprinderilor mici și
asigurarea calității umane
mijlocii
Comportamentul Instrumente și tehnici de
Marketing Politici de marketing
consumatorului promovare
Statistică și previziuni Bazele econometriei Criptografie aplicată în

Logică Statistică inferențială Demografie Previziuni economice Cercetări operaționale Elemente de teoria jocurilor economie și gestiunea
economice afacerilor
Introducere în
Competențe transversale metodologia cercetării Limba modernă în afaceri** Limba modernă în afaceri** Comunicare în afaceri**
științifice
** Limba engleză, franceză, germană, italiană, spaniolă, coreeană, chineză, poloneză, rusă sau norvegiană
— 17 —
Finanțe și Bănci

Programul de studii își propune să Pentru a asigura inserția absolvenților Programul conferă absolvenților com- Absolvenții programului au numeroase
dezvolte abilități și competențe specifi- pe piața muncii, programul de studii petențe referitoare la: a) stăpânirea oportunități de dezvoltare a carierei în
ce specialiștilor în domeniul financiar răspunde așteptărilor și exigențelor conceptelor fundamentale, particulare companii și instituții financiare, bănci,
îmbinând cunoștințele teoretice cu o angajatorilor din domeniul financiar, domeniului financiar, cu segmentele administrații fiscale și societăți de bro-
temeinică pregătire practică. Progra- respectiv corporații, bănci și socie- specifice: finanțe corporative, instituții keraj. Cunoștințele teoretice și practice
mul este orientat pe formarea de com- tăți de asigurare, respectând totodată și mecanisme monetare, buget și trezo- dobândite asigură perspectivele exerci-
petențe financiare precum: aplicarea principiile europene de funcționare și rerie publică, investiții, banking, asigu- tării unor profesii de: economist, mana-
cunoștințelor, metodelor, tehnicilor și organizare. Planul de învățământ este rări, asigurări și protecție socială, piețe ger financiar, analist financiar, asistent
utilizarea instrumentelor specifice ope- structurat astfel încât să ofere un back- financiare, gestiune portofolii titluri de analist, expert bancar, cercetător în
rațiunilor și tranzacțiilor financiare; ground solid în management financiar valoare; b) realizarea de analize: ana- domeniul financiar, broker, contabil fi-
evaluarea și implementarea proiectelor și planificare corporativă, banking și lize economico-financiare, analize de nanciar, consultant bancar, consultant
de investiții, configurarea bugetelor fi- asigurări, să dezvolte abilități antre- credite, analize ale alternativelor inves- fiscal, inspector de asigurări, manager
nanciare; previzionarea veniturilor și prenoriale și competențe profesionale tiționale, analize - oferte de asigurare, de portofolii, specialist în controlul ris-
cheltuielilor corporative; identificarea specifice instituțiilor financiare specia- analiză de portofoliu; c) fundamen- curilor, administrator de risc, specialist
și gestiunea riscurilor specifice activită- lizate. Disciplinele fundamentale și de tarea bugetelor financiare, deciziilor în domeniul asigurărilor.
ților financiare, bancare și de asigurări; specialitate sunt completate printr-o investiționale, gestionarea riscurilor
tranzacționarea și gestiunea portofolii- ofertă adecvată de cursuri opționale în specifice activității financiare, bancare
lor fondurilor deschise de investiții. domenii adiacente, precum contabi- și de asigurare.
litate, management, marketing, infor-
matică, statistică și econometrie.
Responsabil program
r Prof. univ. dr. Cristina CIUMAȘ
cristina.ciumas@econ.ubbcluj.ro
„În cei trei ani de studii, am avut ocazia să dobândesc cunoștințe în domeniu, atât prin participarea la cursuri,
cât și la diferitele evenimente, care au fost organizate pentru a ne apropia și mai mult de mediul de afaceri. Fiind
absolventă a acestei specializări mi-am găsit cu ușurință un loc de muncă.”
ANAMARIA COSTEA
— 18 —
C U R R I C U L U M
Finanțe și Bănci
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Banking Analiză financiară Gestiunea portofoliului

Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Instituții și mecanisme monetare Buget și trezorerie publică Finanțe comportamentale
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Piețe financiare Management financiar Contabilitatea instituțiilor publice
Management Informatică economică Statistică descriptivă Asigurări Bazele econometriei Finanțe internaționale
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Investiții directe și finantarea lor Disciplină opțională 3. Elaborarea lucrării de licență
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Limbaj specializat aplicat* Disciplină opțională 4. Disciplină opțională 6.
Limba modernă în afaceri* Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 1. Practică - Asigurări, Banking, Disciplină opțională 5. Disciplină opțională 7.
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Finanțele întreprinderii

Fiscalitate Datoria publică Inflație, deflație și sisteme Finanțe digitale Burse de mărfuri Asigurări și protecție Prețuri și concurență
Finanțe-bănci monetare socială
Contabilitate și informatică Contabilitatea instituțiilor de Raportări financiare

Contabilitate managerială Evaluarea afacerilor Control de gestiune Control și audit financiar
de gestiune credit

Istoria economiei Economie comportamentală Politici agricole și de Economie și politici publice

Economie generală Doctrine economice dezvoltare rurală

diplomatică și economică Economie si politici de Tranzacții economice
internaționale dezvoltare regională internaționale
internațională
Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Informatică managerială și Utilizarea internetului in
Informatică economică calculatoarelor dezvoltare de gestiune afaceri
Managementul resurselor
Management Managementul firmei Managementul proiectelor Management strategic Managementul IMM-urilor
umane
Comportamentul
Marketing Politici de marketing promovare
consumatorului
Marketing financiar-bancar
Statistică și previziuni Analiza seriilor cronologice și Elemente de teoria Criptografie aplicată în
Logică Statistică inferențială previziune jocurilor economie și gestiunea
economice afacerilor
Introducere în
Competențe transversale metodologia cercetării Comunicare în afaceri 1* Comunicare în afaceri 2*
științifice
— 19 —
Informatică Economică

Programul de studiu aferent speci- Există patru direcții principale ur- Specializarea IE se pliază pe nevoia Prezența masivă a firmelor de IT/sof-
alizării Informatică Economică (IE) mărite în acest program de studiu: stringentă de specialiști care dispun tware în toată țara și, mai nou, cu pre-
pregătește economiști cu background 1. Programare/proiectare (prin disci- de cunoștințe, competențe și abilități dilecție în Cluj-Napoca, a dus la apa-
informatic superior. Absolvenții acestei pline precum Introducere în progra- informatice și organizaționale. Având riția unor locuri de muncă deosebit de
specializări pot activa, la cel mai înalt mare, Algoritmi și structuri de date, bune capacități de adaptare la cerințe atractive în acest domeniu. Astfel, pozi-
nivel, ca manageri de diverse speciali- Obiectualitate-Java, Medii de dez- cu grad ridicat de dificultate în compa- ții de Analist business, Analist și consul-
zări în domeniul informatic în cadrul voltare -.NET, Analiză de business) nii, absolvenții noștri pot ocupa orice tant software, Programator, Software
firmelor care utilizează extensiv mij- 2. Web (Grafică–web design, Java Script, poziție în companii care necesită stu- engineer și software/system architect,
loace informatice. Pe de altă parte, ba- Proiectarea paginilor web, Semantic Web) dii economice. Competențele princi- Project manager, Web developer, Web
gajul de discipline de științe economice 3. Baze de date (Baze de date în eco- pale ale absolvenților noștri privesc designer, Web engineer, Expert baze
este suficient pentru ocuparea de po- nomie și Elemente avansate de BD) următoarele domenii spre care depar- de date și business intelligence, Expert
ziții manageriale în orice alt departa- 4. Enterprise și adiționale (Rețele de tamentul nostru își focalizează munca QA (testing) în firme software, Expert
ment al unei firme. calculatoare, Sisteme de operare, Tes- didactică: Utilizarea bazelor de date „software support”, Expert IT suport
tare, Ingineria produselor software, în economie, Proiectarea și mana- în companii sunt poziții ocupate cu
Sisteme integrate ERP, Inteligență ar- gementul sistemelor informaționale, succes și la nivele înalte de salarizare
tificială). Acest traiect de studii poate fi Utilizarea Internet-ului în afaceri și code către absolvenții noștri.
apoi continuat la unul dintre cele trei merț electronic, Grafică și reclamă pe
masterate de informatică economi- Internet, Data mining, Sisteme suport
că: Ebusiness (cu accent pe tehnologii de decizie și ale executivului, Sisteme
web și sisteme distribuite), Business de instruire în domeniul economic,
Analytics și managementul informați- Inteligența artificială (inclusiv teoria și
ilor sau Business Modelling and Distri- practica agenților inteligenți), Sisteme Responsabil program
r Lect. univ. dr. Cristian BOLOGA
buted Computing (în limba engleză, cu colaborative. cristian.bologa@econ.ubbcluj.ro
accent pe cercetare).
„Absolvirea acestui program de studii mi-a deschis drumul spre două lumi diferite, cea de economist și cea de IT-
ist, oferindu-mi un mediu de lucru antrenant, dinamic, plin de provocări și de lucruri noi la fiecare pas. În urma
celor trei ani de studiu, m-am dezvoltat, atât pe plan profesional, cât și pe plan spiritual, întâlnind profesori de suflet
și prieteni pe viață.”
OANA ȚEPEȘ
— 20 —
C U R R I C U L U M
Informatică economică
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Programare orientata obiect Medii de programare și dezvoltare Analiza și proiectarea sistemelor
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Baze de date în economie Proiectarea și realizarea site-urilor și informatice
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Algoritmi și structuri de date Sisteme de operare portalurilor Web Web semantic
Management Introducere în programarea Statistică descriptivă Tehnologii web front-end Rețele de calculatoare și sisteme Fundamente de Big Data
Finanțe publice calculatoarelor Etica în afaceri Limbaj specializat aplicat* distribuite Business Intelligence
Fundamentele serviciilor Bazele marketingului Limba modernă în afaceri* Practică de programare Elemente avansate de baze de date Elaborarea lucrării de licență
Limba modernă în afaceri* Dreptul afacerilor Disciplină opțională 1. Disciplină opțională 2. Inteligență artificială Disciplină opțională 5.
Educație fizică 1 Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 3. Disciplină opțională 6.
Educație fizică 2 Disciplină opțională 4.

Baze de date și programe Birotică și elemente de baze de Ingineria produselor software Testarea produselor soft Sisteme informatice integrate Informatică managerială și de
Informatică economică date (EAS/ERP) gestiune
Contabilitate managerială Evaluarea afacerilor Control de gestiune Raportări financiare Control si audit financiar
de gestiune


diplomatică și economică Economie și politici de dezvoltare Economie internațională Tranzacții economice
internaționale regională internaționale
internațională
Finanțe-bănci Fiscalitate Asigurări Analiză financiară Gestiunea portofoliului Piețe financiare
Management Managementul firmei Managementul resurselor umane Managementul proiectelor Managementul IMM-urilor
Marketing Comportamentul consumatorului Politici de marketing
promovare
Statistică și previziuni Previziuni economice Elemente de teoria jocurilor

Logică Statistică inferențială Cercetări operaționale Bazele econometriei Software statistic Criptografie aplicată în economie
economice și gestiunea afacerilor
Competențe transversale cercetării științifice Comunicare in afaceri 1* Comunicare in afaceri 2*
— 21 —
Management
Obiective Conținut și structură prin îmbinarea elementelor teoretice Perspective de angajare

Obiectivul principal al acestui pro- Pe lângă pregătirea de bază necesară însușite la cursuri și seminare cu exi- La finalizarea studiilor, absolvenții vor
gram de studii este de a oferi studen- profesiei de economist, această speci- gențele mediului economic în care vor fi pregătiți, în egală măsură, să ocupe
ților cunoștințele, abilitățile și com- alizare oferă studenților oportunitatea profesa în viitor absolvenții. atât funcții de conducere, cât și de exe-
petențele necesare pentru a reuși ca de a se familiariza și înțelege cele mai cuție în companii naționale și multina-
viitori manageri ai organizațiilor din actuale și avansate aspecte ale cunoaș- ționale, de producție, de servicii sau în
țara noastră și nu numai. Acest pro- terii în domeniul managementului. instituții publice. Absolvenții progra-
gram de studii oferă o abordare atât te- Curricula este astfel concepută încât Competențe și abilități mului de studii Management pot viza o
oretică, cât și practică, a principalelor după primele trei semestre de studiu Absolvenții acestui program de studii serie de ocupații în concordanță cu ce-
concepte, metode și tehnici din dome- (care vizează baza profesiei de econo- vor fi capabili să identifice, să analizeze rințele pieței forței de muncă și anume:
niul management, astfel încât studen- mist), studenții au oportunitatea de a și să gestioneze elementele care definesc consilier/expert/inspector/economist
ților li se asigură pregătirea necesară aprofunda abordările specifice func- mediul intern și extern al organizației. în management, asistent de cercetare
în gestionarea provocărilor cu care se țiilor managementului, planificarea, La nivel de competențe transversale ei economist în management, manager
confruntă companiile în secolul XXI. organizarea, conducerea și controlul, vor putea aplica principiile, normele de operațiuni/ produs, administrator
Programul oferă, de asemenea, opor- în diverse sectoare economice și nu nu- și valorile eticii profesionale în cadrul societate comercială, consultant în ma-
tunitatea de a înțelege și de a evalua, în mai. Disciplinele specifice domeniului propriei strategii de muncă și vor fi ca- nagement, manager proiect, manager.
mod critic, practicile de management management sunt concepute și adap- pabili să identifice rolurile și responsa-
de la nivelul organizațiilor publice și tate nevoilor studenților în acest sens. bilitățile într-o echipă, să aplice tehni-
private. Stagiul de practică din cadrul acestui cile de relaționare și muncă eficientă în
program aduce un plus de valoare, cadrul echipei.
Responsabil program
r Conf. univ. dr. Mirela POPA
mirela.popa@econ.ubbcluj.ro
„Principalul avantaj dobândit în urma absolvirii specializării Management este viziunea de ansamblu a modului de
funcționare a unei organizații. Pe parcursul celor trei ani, am înțeles atât importanța și rolul fiecărui departament
dintr-o companie, cât și necesitatea conexiunilor interdepartamentale.”
ROXANA MARIA BOLBOȘ
— 22 —
C U R R I C U L U M
Management
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Managementul producției Management strategic Managementul resurselor umane
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Management comparat Managementul muncii Managementul achizițiilor
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Managementul investițiilor Logistică Managementul calității totale
Management Informatică economică Statistică descriptivă Managementul serviciilor Politici de marketing Managementul întreprinderilor mici
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Studiul mărfurilor și asigurarea calității Management operațional și mijlocii
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Practică - Managementul producției și Disciplină opțională 3. Elaborarea lucrării de licență
Limba modernă în afaceri* Limba modernă în afaceri* Disciplină opțională 1. serviciilor Disciplină opțională 4. Disciplină opțională 5.
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Limbaj specializat aplicat* Disciplină opțională 6.

Management in comerț și turism Comportamentul uman in organizație
Management Managementul firmei Management internațional Managementul proiectelor Managementul carierei Metode de training managerial
Managementul organizațiilor non profit Managementul serviciilor publice
Contabilitate managerială Control de gestiune Evaluarea afacerilor Raportări financiare Control și audit financiar
de gestiune
Agroturism Marketing in comerț Turism internațional
Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a Managementul mediului

Auditul de mediu
a mediului afacerilor Managementul deșeurilor
Istoria economiei Economie comportamentală Politici agricole și de Economie și politici publice

Economie generală Doctrine economice dezvoltare rurală
Economie și afaceri Introducere in practica

diplomatica și economica Economie și politici de Tranzacții economice
internaționale dezvoltare regională internaționale
internațională
Finanțe-bănci Fiscalitate Asigurări Investiții directe și finanțarea lor Piețe financiare
Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Informatică managerială și de

Informatică economică calculatoarelor dezvoltare gestiune
Marketing Comportamentul consumatorului Marketingul serviciilor
promovare

Logică Demografie Previziuni economice Bazele econometriei Elemente de teoria jocurilor Modelare econometrică
economice
Competențe transversale cercetării științifice Comunicare in afaceri 1* Comunicare in afaceri 2*
— 23 —
Marketing

Pe lângă pregătirea de bază aferentă În primele semestre, programul este Structura și conținutul disciplinelor Absolvenții programului vor fi pregătiți
domeniilor fundamentale ale științelor structurat astfel încât studenții să poa- sunt concepute pentru a le dezvolta să construiască o carieră de succes în
economice, programul le furnizează tă acumula un bagaj consistent de cu- studenților un spirit antreprenorial, în orice companie sau organizație, având
studenților cele mai actuale cunoștin- noștințe fundamentale de marketing, paralel cu dobândirea unui ansamblu cunoștințele și competențele necesare
țe teoretice și practice din domeniul economie, management, servicii, con- complet de competențe în domeniul pentru a ocupa funcții, inclusiv de con-
marketingului și posibilitatea obținerii tabilitate, finanțe, statistică și informa- marketingului. Competențele dobân- ducere, în departamentul de marketing
competențelor necesare pentru a ocu- tică economică, pentru înțelegerea și dite se referă la utilizarea adecvată a sau cel comercial. Odată cu finalizarea
pa un loc de muncă în economia reală. parcurgerea eficientă a disciplinelor de conceptelor, metodelor, tehnicilor și studiilor și obținerea diplomei de licen-
Programul este menit să pregătească marketing incluse în următoarele trei instrumentelor de marketing, utiliza- ță, absolvenții vor putea profesa ca spe-
absolvenți capabili să organizeze acti- semestre. Disciplinele de specialitate le rea instrumentelor și a aplicațiilor in- cialiști, experți, referenți în marketing
vitatea de marketing din companii și furnizează studenților cunoștințe actu- formatice în activitățile de marketing, și în comerț, organizatori târguri și ex-
organizații din diferite domenii de ac- ale privind comportamentul consuma- culegerea, analiza și interpretarea in- poziții, cercetători în marketing, mer-
tivitate, să proiecteze și să implemen- torului, cercetările de marketing, poli- formațiilor de marketing privind orga- chandiseri și consultanți în marketing
teze un mix de marketing adecvat, să ticile de marketing, marketingul online, nizația și mediul său, fundamentarea online. În plus, absolvenții vor avea ca-
dezvolte și să implementeze tactici și branding, merchandising, marketingul și elaborarea mix-ului de marketing, pacitatea de a iniția și dezvolta afaceri
instrumente de marketing inclusiv în achizițiilor, etc. În plus, disciplinele organizarea activităților de marketing proprii sau de a organiza și implemen-
mediul online. Programul își propune, opționale le asigură studenților posibi- în cadrul organizației. De asemenea, ta activitatea de marketing în cadrul
totodată, să le dezvolte absolvenților litatea de a-și dezvolta cunoștințele de programul le furnizează studenților afacerilor de familie.
abilitățile de comunicare și de integra- marketing în funcție de dorințele lor posibilitatea însușirii principiilor și va-
re în echipe multidisciplinare. (marketingul micilor afaceri, principi- lorilor eticii profesionale și a normelor
ile vânzărilor, instrumente și tehnici de cooperare pentru a putea aplica teh-
de promovare etc.) sau de a acumula nicile de relaționare și munca eficientă Responsabil program
r Conf. univ. dr. Mihai-Florin BĂCILĂ
cunoștințe specifice altor domenii eco- în echipă. mihai.bacila@econ.ubbcluj.ro
nomice. Susținut de
„Marketingul te determină să-ți exprimi ideile cu originalitate și în mod liber. Mă simt foarte împlinită că identific
în practică ce am studiat. Specializarea mi-a deschis drumul spre cariera pe care mi-o doresc. Am acumulat cunoș-
tințele ușor, cu multă pasiune, datorită profesorilor care sunt foarte deschiși și profesioniști.”
Program susținut de
AMALIA ELENA CRISTEA
— 24 —
C U R R I C U L U M
Marketing
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Comportamentul consumatorului Politici de marketing Merchandising

Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Cercetări de marketing Marketingul serviciilor Târguri și expoziții
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Statistică inferențială Business to Business Marketing Marketing financiar-bancar
Management Informatică economică Statistică descriptivă Asigurarea calității și expertiza Branding Marketingul organizațiilor nonprofit
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri mărfurilor Marketing online Elaborarea lucrării de licență
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Managementul organizațional Disciplină opțională 3. Disciplină opțională 5.
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Practică – Marketing

Marketingul micilor afaceri Cercetări calitative de marketing Instrumente și tehnici de

Principiile vânzărilor Etica în marketing promovare
de gestiune
Economia comerțului, Marketing în turism

turismului și serviciilor Agroturism

Auditul de mediu Economia mediului Managementul deșeurilor

diplomatică și economică Economie și politici de dezvoltare Tranzacții economice
internațională
Finanțe-bănci Fiscalitate Instituții și mecanisme monetare Analiză financiară Asigurări
Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Sisteme informatice integrate
Management în comerț și turism Managementul întreprinderilor

Management Managementul firmei Managementul resurselor umane Logistică Managementul investițiilor
Managementul proiectelor mici și mijlocii
Statistică și previziuni Previziuni economice Software statistic

Logică Demografie Analiza datelor Bazele econometriei Elemente de teoria jocurilor Modelare matematică
economice
— 25 —
Statistică și Previziune Economică

Programul de studiu are ca obiectiv Curricula este concepută astfel încât să În primul rând, programul asigură Indicăm, în continuare, câteva din do-
pregătirea studenților în domenii care ofere în primele trei semestre o pregă- competențe generale care să permi- meniile sau instituțiile din sectorul eco-
au ca țintă analiza fenomenelor econo- tire generală din domeniul economic, tă cunoașterea, înțelegerea, analiza, nomic în cadrul cărora o pregătire în
mice și sociale și previzionarea aces- iar, în următoarele trei semestre, o pre- modelarea și utilizarea conceptelor, domeniul statisticii este indispensabilă:
tora. Pe lângă o pregătire generală în gătire de specialitate. Referitor la pre- teoriilor, principiilor și a metodelor societățile prestatoare de servicii de in-
teoria economică, programul oferă și gătirea generală, studenților li se oferă fundamentale de investigare și pros- vestiții financiare; departamentele de
competențe specifice, respectiv: cule- cunoștințe din domeniul economie, pectare specifice economiei de piață. analiză ale băncilor; departamentele
gerea, prelucrarea, analiza și interpre- contabilitate, marketing, management, În al doilea rând, asigură competențe de analiză și previziune ale societăți-
tarea statistică a datelor socio-econo- finanțe, matematică și limbi străine. de specialitate care să permită: cunoaș- lor profilate pe studii de piață, resurse
mice; utilizarea de softuri statistice și Din domeniul disciplinelor de specia- terea și utilizarea de metode, tehnici și umane etc.; firme specializate în anali-
econometrice pentru cercetări econo- litate oferim studenților următoarele: instrumente cantitative pentru analiza ze de date; departamentele de statistică
mice și sociale; previziunea fenomene- Statistică Descriptivă, Statistică Infe- fenomenelor și proceselor economice și actuariat din societățile de asigurare;
lor socio - economice; modelarea sta- rențială (sondaje și testări de ipoteze), și sociale; cunoașterea și utilizarea pa- primării și prefecturi; agențiile de dez-
tistică și econometrică a fenomenelor Demografie, Statistică Actuarială, Pre- chetelor de programe statistice (SPSS, voltare regională; centrele de cercetări
socio-economice. vizionarea Fenomenelor Economice și STATA, EViews, R, SQL, Matlab demografice; Institutul Național de
Sociale, Econometrie, Analiza Datelor, etc.); organizarea de sondaje statistice, Statistică și Direcțiile Județene de Sta-
Teoria Jocurilor, Criptografie. Majori- prelucrarea, interpretarea și imple- tistică.
tatea seminariilor de specialitate se des- mentarea rezultatelor acestora; analiza
fășoară în laboratoare de informatică, și modelarea seriilor de timp și elabo-
dotate cu software de specialitate. rarea de previziuni; evaluarea și mo-
delarea riscurilor specifice domeniului
economic. Responsabil program
r Prof. univ. dr. Anuța BUIGA
anuta.buiga@econ.ubbcluj.ro
„Această specializare m-a propulsat la conducerea echipei de statistică din cadrul unei importante bănci. Acest
domeniu este dinamic, dar, aici este frumusețea, niciodată nu ne plictisim. Recomand viitorilor studenți acest pro-
gram de studii, nu doar pentru că este de viitor, ci pentru că este realmente cu totul SPEcial. „
VASILE ANTON
— 26 —
C U R R I C U L U M
Statistică și previziuni economice
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Statistică inferențială Previziuni economice Modelare matematică
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Software statistic Analiza datelor Analiză statistică în R
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Asigurări Bazele econometriei Statistică aplicată pentru baze mari
Management Informatică economică Statistică descriptivă Demografie Analiza seriilor cronologice și de date
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri Gestiunea portofoliului previziune Modelare econometrică
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Practică - Statistică Disciplină opțională 3. Elaborarea lucrării de licență
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Disciplină opțională 2. Disciplină opțională 5. Disciplină opțională 7.

specializărilor: Disciplina opțională 1 Disciplină opțională 2 Disciplină opțională 3, 4 & 5 Disciplină opțională 6 & 7
Statistică și previziuni afacerilor
Logică Vizualizarea datelor statistice Cercetări operaționale
economice Statistică economică
Contabilitate și informatică Evaluarea afacerilor Raportări financiare
Contabilitate managerială
de gestiune Control de gestiune Control și audit financiar
Economia comerțului, Turism internațional

Marketing în comerț
a mediului
Istoria economiei Deontologia comunicării Jurnalism economic Economie și politici publice

Economie generală Doctrine economice Economie comportamentală Politici agricole și de dezvoltare rurală

internațională Economie și politici de dezvoltare regională Tranzacții economice internaționale
internaționale
Finanțe-bănci Fiscalitate Piețe financiare Analiză financiară Investiții directe și finanțarea lor
Testarea produselor soft Utilizarea internetului în afaceri

Informatică economică Introducere în programarea calculatoarelor Algoritmi și structuri de date Medii de programare și dezvoltare Sisteme informatice integrate (EAS/ERP)
Management în comerț și turism Managementul calității totale

Management Managementul firmei Managementul resurselor umane
Managementul proiectelor Managementul IMM-urilor
— 27 —
Pénzügy és Bank
Képzés nyelve: Magyar
Célkitűzések Tartalom és struktúra Készségek és kompetenciák Karrierlehetőségek

A képzés fő célkitűzése a pénzügyi te- A szakirány tanterve a pénzügyi folya- A képzés során a következő kompeten- A képzésről kikerülő szakembereket a
rületen tevékenykedő szakemberekre matok megértéséhez szükséges ismere- ciák és képességek következetes fejleszté- gazdálkodó szervezetek (kkv-k, bankok,
jellemző készségek fejlesztése. Célunk tek alapján van felépítve. Az első három sére fektetjük a hangsúlyt: • Gazdasági tanácsadó és elemző cégek, biztosítók,
olyan közgazdászok képzése, akik felké- félévben a hallgatók elsajátítják az álta- és pénzügyi információk alkalmazása könyvelőcégek, brókertársaságok, pá-
szültek a vállalatok pénzügyi menedzs- lános gazdasági, üzleti és módszertani vállalati pénzügyi, banki és biztosítási lyázatíró cégek), továbbá az államház-
mentjének, tervezésének, beruházási ismereteket, melyek segítségével érteni döntések megalapozásában • Gazda- tartás intézményei (minisztériumok,
döntéseinek, finanszírozásának és a fogják a gazdaság és a vállalatok műkö- sági egységek fejlesztési lehetőségeinek önkormányzatok, adóhivatalok szervei)
pénzügyi kimutatások értelmezésének dését. A negyedik félévtől kezdődően a és beruházási igényeinek felismerése, alkalmazhatják a pénzügyi tevékeny-
területén, ugyanakkor átlátják a ban- hallgatók a szaktantárgyak segítségével költségvetések összeállítása és előrejel- ségük tervezésére, elemzésére és érté-
kok, biztosítótársaságok és brókercégek a pénzügyi folyamatok megértéséhez és zése, kockázatok becslése • Pénzügyi kelésére, a gazdálkodási folyamatok
működési folyamatait, valamint kocká- elvégzéséhez szükséges tudást szerzik és vezetői számviteli fogalmak elsajátí- szervezésére és nyomon követésére.
zatelemzési és befektetési döntéseit. A meg, amely alkalmazható mind a válla- tása, jelentősebb gazdasági műveletek Lehetséges munkakörök: közgazdász,
szakirány minősége biztosítja a végzett latok, mind pedig a pénzügyi intézmé- könyveléstechnikai bejegyzése, költsé- pénzügyi igazgató, pénzügyi elemző,
hallgatók munkaerőpiacra való belé- nyek esetén. A szaktantárgyak mellett gek elemzése és költségszámítási mód- pénzügyi menedzser, banki szakértő,
pését, megfelelve a vállalatok növekvő a szakmai gyakorlat, a választható tár- szerek elsajátítása, pénzügyi kimutatá- könyvelő, adótanácsadó, banki vagy
szakmai elvárásainak. Az oktatás nagy gyak és az idegennyelv-órák biztosítják, sok készítése és elemzése • Pénzügyi biztosítási tanácsadó, biztosítási bróker
hangsúlyt fektet a pénzügyi ismeretek hogy hallgatóink a hazai és nemzetközi kockázatok azonosítása és kezelése • és ügyintéző, beruházás-értékelő, koc-
gyakorlati alkalmazására is a számpé- üzleti környezetben is megállják a he- Vállalatok beruházási projektjeinek kázatelemző, kockázatkezelő, pénzügyi
ldákkal és esettanulmányokkal való lyüket. gyakorlatba ültetése, nyomon követé- kontroller, auditor.
szemléltetésen keresztül. se és kiértékelése • Befektetési alapok,
fedezeti alapok és brókertársaságok
eszközmenedzsmentje • Statisztikai és Szakirányfelelős
r dr. BENEDEK Botond, egyetemi
ökonometriai eszköztár alkalmazása a adjunktus
pénzügyi kutatások során. botond.benedek@econ.ubbcluj.ro
„Az oktatás színvonalas, sok lehetőséget nyújt számunkra, az oktatók jól felkészültek, a tantárgyak érdekesek és
változatosak. Az alapkövet jelentő elméleti tudás mellett, az órákon esettanulmányok révén valós pénzügyi problé-
mákra keresünk megoldást, hangsúlyt fektetve a román és angol gazdasági nyelvekre is.”
VONSZ EVELIN
— 28 —
C U R R I C U L U M
Pénzügy és bank
1. Félév (32 kredit) 2. Félév (32 kredit) 3. Félév (30 kredit) 4. Félév (30 kredit) 5. Félév (30 kredit) 6. Félév (30 kredit)
Mikroökonómia Makroökonómia Pénzügyi számvitel Banktan Pénzügyi elemzés Portfólió menedzsment

Európa gazdaságtana Pénzügyi és biztosítási matematika Vállalati pénzügyek Bevezetés az adatelemzésbe Pénzügyi menedzsment Banki kockázatok kezelése
Matematika közgazdászoknak Számviteli alapismeretek Adatbázisok és programok Pénzügyi piacok Számvitelben alkalmazott integrált Nemzetközi pénzügyek
Menedzsment Gazdasági informatika Leíró statisztika Vezetői számvitel rendszerek Pénzügyi ellenőrzés és könyvvizsgálat
Marketing alapjai Közösségi pénzügyek Üzleti etika Beruházások értékelése és Biztosítások Monetáris intézmények és
Szolgáltatások alapjai Üzleti jog Üzleti idegen nyelv* finanszírozása Bevezetés az ökonometriába mechanizmusok
Üzleti idegen nyelv* Üzleti idegen nyelv* Kötelezően választható tantárgy 1. Alkalmazott szaknyelv* Kötelezően választható tantárgy 3. Kötelezően választható tantárgy 5.
Testnevelés 1 Testnevelés 2 Kötelezően választható tantárgy 2. Kötelezően választható tantárgy 4. Szakdolgozat elkészítése
Szakmai gyakorlat (Vállalati
pénzügyek vagy Banktan)
* Angol, francia, német, olasz és spanyol
A 3.-6. féléves opcionális tantárgyak lehetővé teszik interdiszciplináris, nyelvi vagy egyéb kiegészítő kompetenciák elsajátítását:
Interdiszciplináris 3. Félév 4. Félév 5. Félév 5. Félév 6. Félév
kompetenciák Kötelezően választható tantárgy 1 Kötelezően választható tantárgy 2 Kötelezően választható tantárgy 3 Kötelezően választható tantárgy 4 Kötelezően választható tantárgy 5
Pénzügy és bank Adózási rend Pénzügyi technológia
Számvitel és ügyviteli/ Hitelintézetek számvitele

Pénzügyi beszámolók Vállalati teljesítménymérés
gazdálkodási informatika Vállalatértékelés
Gazdaságtörténet
Általános gazdaságtan Gazdasági doktrínák Regionális gazdaságtan és politikák
Világgazdaságtan
Nemzetközi ügyletek és
Nemzetközi gazdasági ügyletek
gazdaságtan
Bevezetés a számítógépek Algoritmusok és adatszerkezetek

Gazdasági informatika Programozási nyelvek és környezetek Ügyletek az interneten
programozásába Gazdasági adatbázisok
Szolgáltatásmenedzsment Logisztika Humánerőforrás menedzsment

Menedzsment Vállalatmenedzsment Projektmenedzsment
Kis- és középvállalatok menedzsmentje Stratégiai menedzsment Termelésmenedzsment
Business to business marketing
Marketing Marketingkutatás Marketingtervezés Online marketing alapjai Nemzetközi marketing alapelvei
Pénzügyi és bankmarketing alapelvei
Statisztika és gazdasági
Logika Következtető statisztika Gazdasági előrejelzések
előrejelzés
Bevezetés a tudományos kutatás

Transzverzális készségek Üzleti kommunikáció 1 * Üzleti kommunikáció 2*
módszertanába
Román nyelvű tantárgyak Turism internațional Branding Managementul calității totale
Etiquette and Protocol in International

Angol nyelvű tantárgyak International Management Digital Finance
Business
— 29 —
Gazdasági informatika

A képzés célja olyan informatikai szak- A szakirány végzettjei képesek lesznek A képzés során a következő kompeten- A gazdasági informatika alapképzést
emberek képzése, akik alkalmasak a az információs társadalom feltétel- és ciák és képességek következetes fejlesz- elvégző hallgató elsősorban a követke-
gazdasági információk feltárására, gyűj- értékrendszerében a valós üzleti folya- tésére fektetjük a hangsúlyt: • Irodai ző munkakörök betöltésére jelentkez-
tésére, számítógépes adatfeldolgozásban matok, a folyamatokban rejlő problé- szoftverek összehasonlítása, meghatá- het: programozó, programozó részleg
és nyilvántartásban való közreműködés- mák megértésére és megoldására. Az rozott teljesítmény-kritériumok szerinti munkatársa, programozó asszisztens,
re, az információk karbantartására, va- első három félévben a hallgatók elsa- leghatékonyabb megoldás elérésének rendszerfejlesztő, rendszerprogramo-
lamint az így nyert újabb információk játítják az általános gazdasági, üzleti érdekében • A programozási nyelvek, zó, rendszertesztelő, rendszer karban-
hasznosítására. Ennek megfelelően já- és módszertani tantárgyakat, amelyek technikák és módszerek ismerete és tartó, weblapfejlesztő, adatbázis ad-
ratosak a gazdaságtannal és informa- segítségével képesek lesznek az érték- használata a modern információs és minisztrátor, adatbázis tervező, online
tikával összefüggő ismeretek alkalma- teremtő folyamatokat támogató infor- kommunikációs technológiák alkalma- adatelemző, trade szakember.
zásában. Munkájuk során hatékonyan matikai feladatok menedzselésére. A zásával • A szoftverfejlesztési folyamat
alkalmazzák e feladatok megoldásához negyedik félévtől a hallgatók a szaktan- szakaszaira vonatkozó követelmények
szükséges számítástechnikai eszközö- tárgyak segítségével a jövőbeli feladatok meghatározása modern technológiák
ket. A hallgatók megismerkedhetnek az elvégzéséhez szükséges tudást szerezhe- alkalmazásával • A szoftverfejlesztési
algoritmikus gondolkodással, elsajátít- tik meg, köztük adatbáziskezelés, prog- folyamat tevékenységének megtervezé-
ják a programozás alapjait, betekintést ramozási környezetek, weblapkészítés, se mennyiségi, minőségi és gazdasági
nyernek a webprogramozásba, az adat- rendszerfejlesztés, mesterséges intel- hatékonysági szempontokat követve •
báziskezelésbe, vizuális alkalmazások ligencia, ERP rendszerek. A szaktan- Adatbáziskezelő-rendszerek, multimé-
készítésébe, valamint a mesterséges in- tárgyak mellett a választható tárgyak diás erőforrások és kliens-szerver tech-
Szakirányfelelős
telligencia és a számítógépes rendszer- biztosítják, hogy a hallgatók képesek nológiák használata • Új informatikai r dr. KOVÁCS Gyöngyvér-Emese, egyetemi
fejlesztés módszereibe. lesznek az infokommunikációs folya- rendszerek megtervezésére és fejleszté- adjunktus
matok és technológiák alkalmazására, sére vonatkozó követelmények ismerte- gyongyver.kovacs@econ.ubbcluj.ro
működtetésére és a működés elvárt mi- tése és értelmezése.
nőségnek megfelelő felügyeletére.
„Ez a szakirány nagyon jó választásnak bizonyult a számomra. Amellett, hogy az itt kapott képzés nagyon sokoldalú
(több szakterületet is érint), szélesíti a látókört, lehetőséget ad a diákok számára szakmai gyakorlat során kipróbálni
az itt tanultakat, és így új technológiákat megismerni a vállalatoknál.”
ORBÁN TAMÁS
— 30 —
C U R R I C U L U M
Mikroökonómia Makroökonómia Pénzügyi számvitel Gazdasági adatbázisok Haladó programozási módszerek Számítógép hálózatok
Európa gazdaságtana Pénzügyi és biztosítási matematika Vállalati pénzügyek Operációs rendszerek Haladó adatbázis elemek Mesterséges intelligencia
Matematika közgazdászoknak Számviteli alapismeretek Algoritmusok és adatszerkezetek Web design Informatikai rendszerek tervezése és Ügyletek az interneten
Menedzsment Bevezetés a számítógépek Leíró statisztika Objektumorientált programozás menedzsmentje Szakdolgozat elkészítése
Marketing alapjai programozásába Üzleti etika Alkalmazott szaknyelv* WEB alkalmazások fejlesztése Kötelezően választható tantárgy 5.
Szolgáltatások alapjai Közösségi pénzügyek Üzleti idegen nyelv* Szakmai gyakorlat (Programozás vagy Business intelligence Kötelezően választható tantárgy 6.
Üzleti idegen nyelv* Üzleti jog Kötelezően választható tantárgy 1. Web design) Kötelezően választható tantárgy 3.
Testnevelés 1 Üzleti idegen nyelv* Kötelezően választható tantárgy 2. Kötelezően választható tantárgy 4.
Testnevelés 2
Interdiszciplináris 3. Félév 4. Félév 5. Félév 5. Félév 6. Félév 6. Félév

kompetenciák Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható
tantárgy 1 tantárgy 2 tantárgy 3 tantárgy 4 tantárgy 5 tantárgy 6
Gazdasági informatika Big data módszerek és technikák Integrált informatikai rendszerek Döntéstámogató informatikai
Gráfelmélet Szoftverek tesztelése (EAS/ERP) rendszerek
Számvitelben alkalmazott
Számvitel és ügyviteli/ Vezetői számvitel Pénzügyi ellenőrzés és
integrált rendszerek
gazdálkodási informatika Pénzügyi beszámolók könyvvizsgálat
Vállalati teljesítménymérés
Gazdaságtörténet
Regionális gazdaságtan és
Általános gazdaságtan Gazdasági doktrínák
politikák
Világgazdaságtan
gazdaságtan
Pénzügyi elemzés Nemzetközi pénzügyek

Pénzügy és bank Adózási rend Pénzügyi piacok
Biztosítások Beruházás menedzsment
Kis- és közepes vállalkozások Stratégia menedzsment

Menedzsment Vállalatmenedzsment Logisztika Humánerőforrás menedzsment
menedzsmentje Projektmenedzsment
Online marketing alapjai Business to business marketing

Marketing Pénzügyi és bankmarketing
Marketingtervezés Nemzetközi marketing alapelvei
Statisztika és gazdasági
Logika Következtető statisztika Bevezetés az ökonometriába Bevezetés az adatelemzésbe Operációkutatás
előrejelzés

Transzverzális készségek Üzleti kommunikáció 1* Üzleti kommunikáció 2*
módszertanába
Román nyelvű tantárgyak Turism internațional Managementul calității totale
Etiquette and Protocol in

— 31 —
Menedzsment

A menedzsment szakirány fő célja, A menedzsment szakirány tanterve a A menedzsment szakirány hallgatói A szakirány végzettjei a gyakorlati és
hogy a végzős hallgatók olyan vállalat- vállalatok vezetési és működtetési fo- olyan tudásra és készségekre tesznek elméleti tudásuk birtokában saját cég
vezetői tudással legyenek felvértezve, lyamatainak megfelelően van felépít- szert, amelyek segítségével kiemelke- alapítása és működtetése, valamint
amely lehetővé teszi számukra a va- ve. Az első három félévben a hallgatók dő üzleti karriert alapozhatnak meg üzleti tanácsadói feladatok ellátása
lós vállalati döntési helyzetekben való azokat az alapvető gazdasági, üzleti és vállalkozóként, vállalatok vezetőjeként mellett szervezéssel, vezetéssel vagy
helytállást, beleértve a saját vállalkozás módszertani ismereteket sajátítják el, vagy üzleti tanácsadóként. Az elsajá- a vállalati működés más területeivel
indítását és vezetését. A képzés olyan melyek segítségével érteni fogják a gaz- tított készségek és kompetenciák: • A (humánerőforrás, logisztika, értékesí-
kulcsterületekre összpontosít, mint daság és a vállalatok működését. A ne- vállalatok belső és külső környezetét tés és vevőkapcsolat, projektvezetés)
szolgáltató- és termelő cégek vezetési gyedik félévtől kezdődően a hallgatók a alkotó elemek beazonosítása, elemzé- kapcsolatos munkakörök betöltésére
sajátosságai, egyének és csoportok ve- szaktantárgyak segítségével a vállalatok se • Piaci információk összegyűjtése pályázhatnak igen jó eséllyel. Néhány
zetésének és szervezésének módszerei, vezetéséhez és fejlesztéséhez szükséges és elemzése a menedzsment döntések év munkatapasztalat birtokában a me-
áruelosztási- és szállítási rendszerek fel- tudást szerzik meg, ezáltal képesek lesz- megalapozása érdekében • Vállalati nedzsment szakirány végzős hallgatói
építése és működtetése, a vállalati stra- nek döntéseikkel a vállalatok verseny- stratégiák és politikák kidolgozása és az egyetemen szerzett ismereteiket ve-
tégia alkotásának folyamata, a külön- képességének növeléséhez hozzájárul- gyakorlatba ültetése • Kis-, közepes zetői pozíciókban alkalmazhatják.
böző piacokkal kapcsolatos ismeretek ni. A szaktantárgyak mellett a szakmai és nagyvállalatok döntéseinek megala-
vagy a vállalati tevékenységek anyagi gyakorlat, a választható tárgyak és az pozása, meghozatala és gyakorlatba
háttérfolyamataival kapcsolatos dön- idegennyelv-órák is biztosítják, hogy ültetése • Vezetési és motivációs rend-
tések. A gyakorlati órákon a hallgatók hallgatóink a hazai és nemzetközi üzle- szerek kialakítása és gyakorlatba ülte-
vállalati esettanulmányok megoldása ti környezetben is megállják a helyüket. tése • Tervezési, szervezési, irányítási, Szakirányfelelős
révén készülnek fel az üzleti élet kihí- koordinálási és ellenőrzési módszerek r dr. KEREKES Kinga, egyetemi docens
vásaira. azonosítása, kiválasztása és alkalmazá- kinga.kerekes@econ.ubbcluj.ro
sa • A csoportvezetéssel járó feladatok
és felelősségek felvállalása.
„Amióta menedzsmentes hallgató lettem, kinyílt előttem a világ. A jó hangulatú órákon tanultak által megértek
folyamatokat, amiket addig fogyasztóként nem láthattam át. A gyakorlatiság, a megoldott esettanulmányok, a
bővülő kapcsolati háló és a folyamatos kihívások megerősítenek abban, hogy színvonalas vezetőképzőben veszek
részt.”
ÉLTES RITA
— 32 —
C U R R I C U L U M
Menedzsment
Mikroökonómia Makroökonómia Pénzügyi számvitel Termelésmenedzsment Stratégiai menedzsment Humánerőforrás menedzsment

Európa gazdaságtana Pénzügyi és biztosítási matematika Vállalati pénzügyek Kis- és középvállalatok Projektmenedzsment Anyagi erőforrások menedzsmentje
Matematika közgazdászoknak Számviteli alapismeretek Adatbázisok és programok menedzsmentje Logisztika Beruházás menedzsment
Menedzsment Gazdasági informatika Leíró statisztika Szolgáltatásmenedzsment Értékteremtő folyamatok Vezetői számvitel
Marketing alapjai Közösségi pénzügyek Üzleti etika Szervezeti menedzsment menedzsmentje Szakdolgozat elkészítése
Szolgáltatások alapjai Üzleti jog Üzleti idegen nyelv* Szakmai gyakorlat - Termelés- és Pénzügyi menedzsment Kötelezően választható tantárgy 5.
Üzleti idegen nyelv* Üzleti idegen nyelv* Kötelezően választható tantárgy 1. szolgáltatásmenedzsment Marketingtervezés Kötelezően választható tantárgy 6.
Testnevelés 1 Testnevelés 2 Alkalmazott szaknyelv* Kötelezően választható tantárgy 4.
Kötelezően választható tantárgy 2.
3. Félév 4. Félév 5. Félév 5. Félév 6. Félév 6. Félév

Interdiszciplináris
Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható
kompetenciák
Menedzsment Vállalatmenedzsment Összehasonlító menedzsment Minőségmenedzsment Munkamenedzsment
Számvitel és ügyviteli/ Pénzügyi ellenőrzés és
Pénzügyi beszámolók Számvitelben alkalmazott
gazdálkodási informatika könyvvizsgálat
Gazdaságtörténet
Általános gazdaságtan Gazdasági doktrínák
politikák
Világgazdaságtan
gazdaságtan
Pénzügy és bank Adózási rend Pénzügyi piacok Biztosítások Banktan
Bevezetés a számítógépek Programozási nyelvek és Integrált informatikai rendszerek

Gazdasági informatika Algoritmusok és adatszerkezetek Ügyletek az interneten
programozásába környezetek (EAS/ERP)
Eladásmenedzsment és ösztönzés
Marketing Marketingkutatás Fogyasztói magatartás Online marketing alapjai Business to business marketing
Nemzetközi marketing alapelvei
Statisztika és gazdasági Következtető statisztika

Logika Gazdasági előrejelzések
előrejelzés Bevezetés az adatelemzésbe

módszertanába
Román nyelvű tantárgyak Turism internațional Branding Managementul calității totale

— 33 —
Marketing

A marketing teremti meg a kapcsolatot A szakirány tantervét a korszerű mar- A Marketing szakirányon a hallgatók A képzett marketing szakemberek
a vállalat és a fogyasztó között, így ér- keting alapelvek mentén építettük fel. elsajátítják a marketing alapfogalmait, iránti kereslet folyamatosan növekszik.
tékes eszközökkel támogatja a vállalati Az első három félévben a hallgatók el- módszereit és technikáit. Megtanulják, Végzettjeink elhelyezkedhetnek gyár-
célok elérését. A Marketing szakirány sajátítják az általános gazdasági, üzleti hogyan kell releváns adatokat gyűjteni, tó-, kereskedő- és szolgáltatóvállalatok-
célja olyan vezető marketing szakem- és módszertani tantárgyakat, melyek elemezni és értelmezni a fogyasztókról, nál, helyi és multinacionális cégeknél.
berek képzése, akik sikeresen helytáll- segítségével megismerik a gazdaság és vállalatról, versenytársakról és általá- Jelentős munkáltatók még a digitális
nak a dinamikusan változó gazdasági a vállalat működését, valamint a vál- ban a marketing környezetről. A hall- marketing ügynökségek, on-line áru-
környezetben, akik képesek azonosítani lalati részlegek szerepét és kölcsönha- gatók elsajátítják azokat a módszereket, házak, reklámügynökségek, piacku-
a piaci trendeket és a fogyasztói igénye- tását. A negyedik félévtől a hallgatók amelyek segítségével a piaci igényekhez tató cégek vagy tanácsadó vállalatok.
ket, a fogyasztói elégedettséget és válla- a szaktantárgyak segítségével a mar- igazodó termék- és szolgáltatásajánla- Végzettjeink sikeres karriert építhetnek
lati célokat szem előtt tartva verseny- keting feladatok elvégzéséhez szüksé- tot kidolgozzák és árazzák, megtanul- a következő pozíciókban: marketing
képes ajánlatokat kialakítani, valamint ges tudást szerzik meg, köztük mar- ják az értékesítési módszereket és kom- menedzser, marketing szakértő, piac-
kreatív reklámokkal és csatornákkal ketingkutatás, fogyasztói magatartás, munikációs technikákat. Megismerik kutató, on-line marketinges, fogyasztói
támogatni az értékesítést. A legkorsze- on-line marketing, marketingtervezés, azokat az on-line eszközöket, amelyek adatelemző, felhasználói élmény (UX)
rűbb piackutatási, marketingtervezési branding, statisztika, áruismeret, szol- segítségével a marketing folyamatok designer, termékmenedzser, márka-
és on-line marketing ismereteknek és gáltatásmarketing, kereskedelem, érté- hatékonyságát növelni lehet. Megta- menedzser, értékesítési menedzser,
a valós vállalati projekteknek köszön- kesítés, business-to-business marketing, nulják és gyakorlatban kipróbálják a kommunikációs menedzser, ügyfélszol-
hetően a szakirány végzettjei sikerrel bankmarketing vagy nemzetközi mar- marketingtervezési módszereket. A gálatos, kiemelt ügyfélmenedzser, mar-
pályázhatnak a cégek állásajánlataira keting. A szaktantárgyak mellett a szak- szakmai kompetenciák mellett a szemé- keting tanácsadó, employer branding
vagy továbbtanulásra a mesteri kép- mai gyakorlat, a választható tárgyak és lyes készségek is hangsúlyt kapnak. A szakértő.
zésben. az idegennyelv-órák is biztosítják, hogy marketingben kiemelten fontos a krea-
hallgatóink a hazai és nemzetközi üzle- tivitás és innovativitás, a csapatmunka, Szakirányfelelős
r dr. SĂPLĂCAN Zsuzsa, egyetemi
ti környezet elvárásainak maximálisan a kommunikációs készségek, a felelős docens
megfeleljenek. munkavégzés és a folyamatos tanulás. zsuzsa.saplacan@econ.ubbcluj.ro
„A marketing szakirány nem csupán elméleti tudást adott nekem, a gyakorlatias feladatok révén a kreatív gondolko-
dásom és problémamegoldó képességem is fejlődött. Az alapképzés befejezésével sem intettem búcsút a marketing
világának, azóta nap mint nap margektingterveket írok és stratégiákat dolgozok ki, amelyekkel különböző vállalko-
zásokat segítek üzleti céljaik elérésében.”
BARA ADRIENN
— 34 —
C U R R I C U L U M
Marketing
Mikroökonómia Makroökonómia Pénzügyi számvitel Fogyasztói magatartás Marketingtervezés Eladásmenedzsment és ösztönzés

Európa gazdaságtana Pénzügyi és biztosítási matematika Vállalati pénzügyek Marketingkutatás Szolgáltatásmarketing Business to business marketing
Matematika közgazdászoknak Számviteli alapismeretek Adatbázisok és programok Következtető statisztika Branding Pénzügyi és bankmarketing
Menedzsment Gazdasági informatika Leíró statisztika Áruismeret és minőségbiztosítás Online marketing alapjai Nemzetközi marketing alapelvei
Marketing alapjai Közösségi pénzügyek Üzleti etika Üzleti szaknyelv* Értékesítés és kereskedelem Humánerőforrás menedzsment
Szolgáltatások alapjai Üzleti jog Üzleti idegen nyelv* Szakmai gyakorlat (Fogyasztói Kötelezően választható tantárgy 4. Szakdolgozat elkészítése
Üzleti idegen nyelv* Üzleti idegen nyelv* Kötelezően választható tantárgy 1. magatartás + Marketingkutatás) Kötelezően választható tantárgy 5. Kötelezően választható tantárgy 6.
Testnevelés 1 Testnevelés 2 Kötelezően választható tantárgy 2.
3. Félév 4. Félév 4. Félév 5. Félév 5. Félév 6. Félév

Interdiszciplináris
Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható Kötelezően választható
kompetenciák
Kis- és középvállalatok Anyagi erőforrások beszerzése Turizmus marketing
Marketing
marketingje Grafikus dizájn a marketingben Kiskereskedelmi marketing
Számvitelben alkalmazott
Számvitel és ügyviteli/ Vezetői számvitel Pénzügyi ellenőrzés és
gazdálkodási informatika Pénzügyi beszámolók könyvvizsgálat
Gazdaságtörténet
Általános gazdaságtan Gazdasági doktrínák Viselkedési közgazdaságtan
politikák
Világgazdaságtan
gazdaságtan
Pénzügyi elemzés
Pénzügy és bank Adózási rend Pénzügyi piacok Beruházás menedzsment
Biztosítások
Integrált informatikai rendszerek
Bevezetés a számítógépek Algoritmusok és adatszerkezetek Programozási nyelvek és
Gazdasági informatika (EAS/ERP)
programozásába Web design környezetek
Ügyletek az interneten
Kis- és középvállalatok Stratégiai menedzsment
Menedzsment Vállalatmenedzsment Összehasonlító menedzsment Logisztika
menedzsmentje Projektmenedzsment
Statisztika és gazdasági Bevezetés az ökonometriába

Logika Bevezetés az adatelemzésbe Gazdasági előrejelzések
előrejelzés

módszertanába
Román nyelvű tantárgyak Turism internațional Managementul carierei Managementul calității totale

— 35 —
Unternehmensführung
Unterrichtssprache: Deutsch
Ziele Inhalt und Struktur Kompetenzen und Fähigkeiten Karriereperspektiven

Die Ziele der Spezialisierung orientie- Neben der Grundausbildung bietet Die Absolventen des Studienpro- Die Absolventen dieser Spezialisierung
ren sich in der Richtung der Ausbildung das Studienprogramm die neuesten gramms werden in der Lage sein die werden bereit sein, ökonomisches Wis-
der Fachspezialisten im betriebswirt- Aspekte des Wissens im Bereich Ma- Datenerhebung, -verarbeitung und sen zu besitzen, inklusive Führungs-
schaftlichen Bereich, die international nagement und Controlling im Unter- -analyse im Umfeld des Unternehmens funktionen im Unternehmen auszu-
anerkannte Kompetenzen besitzen. nehmen an. Der Lehrplan ist inovativ zu erkennen. Sie erwerben nützliche üben. Wichtig ist, dass die Studenten
Wir möchten unseren Studenten eine konzipiert in dem die Studenten eine Fähigkeiten in der Implementierung einen Überblick über den Ablauf im
wirtschaftswissenschaftliche Ausbil- echte professionelle Beurteilung bezüg- von methodoligischen Vorschriften, Alltag eines Unternehmens erhalten.
dung im Management und Unter- lich der Anwendung der Kenntnisse in wirtschaftlichen Massnahmen, Politi- Für die Studenten der Deutschen Un-
nehmensführung ermöglichen, die verschiedenen spezifischen Situationen ken und Programme; Durchführung terrichtslinie besteht häufig die Mög-
eine fundierte und praxisnahe Lehre erwerben. Die Vorlesungen und Se- von buchhalterischen Arbeiten, Erstel- lichkeit, bei deutschen Unternehmen
erfordert. Dieses Ziel versuchen wir minare werden sowohl von einheimi- lung von wirtschaftlichen und finan- in Siebenbürgen zu arbeiten. Unsere
u.a. durch grundlegende und fundierte schen als auch von Gastprofessoren ziellen Berichte und Jahresabschlüs- Fakultät arbeitet mit dem Deutsch-
Kenntnisse der Unternehmensführung unterstützt. Die Kooperation mit Uni- se; Verwendung von wirtschaftlichen sprachigen Wirtschaftsklub Nordtrans-
und der Informationstechnologie zu versitäten aus dem deutschsprachigen Datenbanken und Softwareprodukte; ilvanien (DWNT) und mit zahlreichen
erreichen. Raum, wie zum Beispiel, Univeristät Erstellung und Management von Busi- Unternehmen aus dem Deutschspra-
Wien, Universität Trier, Universität nesspläne und bereichspezifischen Tä- chigen Raum zusammen (Besipiel
Siegen, Universität Bern, Hochschule tigkeiten, etc. Darüber hinaus können möglicher Berufe: Expert Unterneh-
für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen sie Weiterbildungsmöglichkeiten und mensbewertung, Buchhalter, Quali-
– Geislingen, Fachhochschule Schmal- die effiziente Verwertung von Ressour- tätsbeauftragter).
kalden, etc. wird nachhaltig entwickelt. cen und Ausbildungstechniken für die
Die im Lehrplan enthaltenen Lehrver- eigene Karriereentwicklung identi- Zuständige Person
r Conf. univ. dr. Gabriela BRENDEA
anstaltungen tragen dazu bei das Wis- fizieren. Transversale Kompetenzen
gabriela.brendea@econ.ubbcluj.ro
sensspektrum der Absolventen zu er- erwerben sie durch die Identifizierung
höhen, vertiefen und erweitern. von Rollen und Verantwortungen in
einer interdisziplinären Gruppe.
„So komplex die Unternehmensführung sein kann, so vielfältig sind auch die Fächer, die ich in diesen drei Jahren
des Bachelorstudiums studierte. Mit dem Abschluss dieses Studiengangs kann ich bestimmt sagen, dass ich eine
umfassende Sicht auf das interne und externe Umfeld einer Organisation entwickelte und bereit bin, die in den
meisten auf dem Markt gesuchten Wirtschaftsbereiche erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten einzusetzen. Die
Beteiligung und die Offenheit der Lehrkräfte gaben mir die Anleitung, aber auch die gewünschte Freiheit, mein
geliebtes Gebiet durch Fallstudien und interaktive Aktivitäten zu entdecken.”
IULIA MARIA VARADY
— 36 —
C U R R I C U L U M
Unternehmensführung in deutscher Sprache

1. Semester(32 Kreditpunkte) 2. Semester (32 Kreditpunkte) 3. Semester(30 Kreditpunkte) 4. Semester(30 Kreditpunkte) 5. Semester(30 Kreditpunkte) 6. Semester(30 Kreditpunkte)
Mikroökonomie Makroökonomie Finanzbuchhaltung Internationales Management Finanzanalyse und Controlling Management der Logistik
Europaeische Wirtschaftslehre Finanz- und Versicherungsmathematik Unternehmensfinanzierung Betriebsbuchhaltung Projektmanagement Finanzmärkte
Wirtschaftsmathematik Grundlagen der Buchhaltung Datenbanken und Programme Statistische Verarbeitungen am Grundlagen der Ökonometrie Internationales Marketing
Management Wirtschaftsinformatik Deskriptive Statistik Computer Innovationsmanagement Operations Research
Öffentliche Finanzen Marketinggrundlagen Wirtschaftsethik Weltwirtschaftsgeschichte Computergestützte Ausarbeitung der Bachelorarbeit
Qualität und Leistung in der Organisation Unternehmensführungsrecht Geschaftssprache * Personalmanagement Entscheidungssysteme Wahlfach 5
Geschaftssprache * Geschaftssprache * Wahlfach 1 Angewandte Fachsprache * Wahlfach 3 Wahlfach 6
Sport Sport Praktikum (Unternehmensführung) Wahlfach 4
Wahlfach 2
* Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch
Die Wahlfăchernaus den Semestern 3 bis 6 ermöglichen den StudierendenihreKompetenzenundKenntnissezuvertiefenbeziehungsweisezuerweitern.
3. Semester 4. Semester 5. Semester 5. Semester 6. Semester 6. Semester

Wahlfach 1 Wahlfach 2 Wahlfach 3 Wahlfach 4 Wahlfach 5 Wahlfach 6
Einführung in das wissenschaftliche

Merchandising E-Commerce Anwendungen Das Europäische Geschäftsumfeld Finanzaudit Netzwerkmanagement
Arbeiten
Entrepreneuriale Integrierte Computersysteme

Wirtschaftsgeschichte Dienstleistungsmanagement Bank - und Finanzmanagement Wirtschaftskommunikation*
Unternehmenskultur (EAS - ERP)
Ökonomisches Denken Algorithmen und Datenstrukturen Internationales Handelsrecht Internationale Wirtschaftsbeziehungen Risk Management Internetanwendungen
Verwaltung von Handels-

Programmierungs und Strategisches Management und
Unternehmensmanagement Induktive Statistik /Tourismus- Geschaeftsverhandlungen
Entwicklungsmedien Geschaftsstrategien
/Dienstleistungsunternehmen
Qualitatskontrolle und
Steuerpolitik Jahresabschlusse Wirtschaftsprognose Vergleichende Wirtschaftspolitiken
Projektmanagement
Management der kleinen und

Einführung in Programmierung Internationale Wirtschaft
mittleren Unternehmen
Logik Umweltwirtschaft
* Englisch / Französisch / Italienisch / Spanisch
— 37 —
Accounting and Management Information Systems
Teaching language: English
Objectives Contents and structure Career perspectives International perspectives

The program aims to prepare special- The program has a curriculum that The program prepares students to become Graduates have the opportunity to ob-
ists with higher education in account- covers topics focusing on accounting professional accountants. It covers theo- tain the Chartered Institute of Man-
ing and management information and management information systems, retical and conceptual accounting matters agement Accountants (CIMA) certifi-
systems, both the curriculum and the structured so as to develop students’ and teaches them the accounting skills cation for professionals in accounting
syllabus being designed to develop abilities to apply accounting regula- necessary to make them employable in a and finance, within the UBB-FSEGA
students’ entrepreneurial spirit, and tions for various types of organizations, variety of settings. Thus, after graduation, – CIMA program. Obtaining a certi-
to ease their integration in the actual to measure performance and assess or- students can aim for positions within pri- fication from CIMA offers graduates
business environment after gradua- ganizations’ competitive positions, as vate and listed companies, public institu- the opportunity to enjoy a much better
tion. Internship programs add value well as to contribute to the develop- tions and non-profit organizations. Poten- job, companies that employ economists
to the program by putting to use the ment of financial-accounting and fiscal tial jobs may include: certified accountant, holding CIMA certification usually be-
theoretical issues learned throughout strategies and policies within compa- financial auditor, assessor, fiscal consultant, ing multinational companies. More-
courses, labs and seminars, all within nies. The curriculum also provides stu- certified financial analyst, internal auditor, over, students enrolled in the program
the context of the economic environ- dents with competencies related to car- cost-price analyst, management controller, can study one semester at prestigious
ment. The program helps students to rying out economic analyses, syntheses, budget consultant, accounting inspector, universities outside Romania, with-
develop their knowledge, abilities and forecasts and evaluations, handling credit administrator, banking officer, cen- in the framework of UBB-FSEGA’s
skills in order to become competent financial-accounting and management sor, liquidator, financial guard commissar, various Erasmus inter-institutional
accountants, able to successfully face information systems, developing and financial-banking counselor, financial-ac- agreements, or other inter-institu-
the challenges of a dynamic business analyzing financial statements and oth- counting specialist, counselor in economic tional agreements allowing students
environment. er financial reports with the purpose management, databases administrator, IT exchange, or international internship
of supporting the decision-making consultant in financial reporting, program- programs for students.
process, as well as understanding and mer analyst etc. Moreover, the program
undertaking the profession’s Code of provides the starting point for students’ Contact
r Assoc. prof. Cristina ŞTEFĂNESCU, PhD
Ethics and Conduct. accession to professional bodies in the area cristina.palfi@econ.ubbcluj.ro
such as those representing accountants, au-
ditors and assessors.
„I have chosen this study program and I don’t regret it. The quality of education is high and this way I also get to
practice English all the time in class. The job opportunities upon graduation are better than in other fields, either in
a company or as a freelancer. Nowadays almost everyone speaks English, but not everyone knows economic terms,
which are not taught in high school. „
LARISA ALBU, ROMANIA
— 38 —
C U R R I C U L U M
Accounting and Management Information Systems
1st Semester (32 credits) 2nd Semester (32 credits) 3rd Semester (30 credits) 4th Semester (30 credits) 5th Semester (30 credits) 6th Semester (30 credits)
Microeconomics Macroeconomics Financial Accounting Managerial Accounting Controlling Financial Auditing

European Economics Financial and Actuarial Mathematics Corporate Finance Financial Accounting II Business Valuation Development of Management
Mathematics Applied to Economics Basic Accounting Database Systems and Programming Applied Accounting Advanced Accounting Information Systems
Management IT for Business Descriptive Statistics Financial Control Accounting for Credit Institutions Accounting for Public Institutions
Public Finance Basic Marketing Business Ethics Financial Reporting Financial Analysis Accounting Deontology
The Fundamentals of Services Business Law Modern Languages Applied to Internship- Financial Accounting Optional Course 3. Elaboration of Graduation Thesis
Modern Languages Applied to Modern Languages Applied to Business* Applied Specialist Language* Optional Course 4. Optional Course 5.
Business* Business* Optional Course 1. Optional Course 2. Optional Course 6.
Physical Education 1 Physical Education 2
* French, German, Italian, or Spanish
The courses included in the optional courses packages in semesters 3 to 6 allow students to acquire more of their program’s specific skills, to acquire skills specific to other study programs:
3rd Semester 4th Semester 5th Semester 6th Semester

Specific Skills
Optional Course 1 Optional Course 2 Optional Course 3 & 4 Optional Course 5 & 6
Accounting and Agriculture and Environmental Protection
Non-banking Financial Institutions Accounting
Management Information Accounting
Comparative Accounting Systems
Systems Associations and Fundations Accounting
Commerce, Tourism and
International Tourism Trade Marketing Agri-Tourism
Services Economics
Agrifood and
Waste Management
Environmental Economics
Economic History
General Economics Behavioral Economics Agricultural and Rural Development Policies
Economic Doctrines
International Business and Introduction to International Economic and

Regional Economics and Development Policies International Business and Trade
Economics Diplomatic Practice
Financial Markets
Insurance and Social Protection
Finance and Banking Fiscal Policy Banking Budget and Public Treasury
International Finance
Insurance
Algorithms and Data Structures Management Information Systems
Business Computer Science Introduction to Computer Programming Rapid Application Development
Integrated Information Systems (EAS/ERP) Internet for Business
Management Corporate Management Human Resources Management Project Management Small and Medium-Sized Enterprises Management
Marketing Consumer Behavior Marketing Policies Promotionals Tools and Techniques
Basics of Econometrics
Statistics and Economic
Logics Inferential Statistics Economic Forecasting Elements of Game Theory
Forecasting
Operational Research
Transversal Skills Introduction to Scientific Research Methodology Business Communication 1* Business Communication 2*
— 39 —
International Business and Economics

The main objectives of the program The program offers students an up- Considering the specific competences Graduates’ acquired skills and abilities
are to prepare specialists for the econo- to-date curriculum, similar to those obtained within this program, support- allow them to pursue successful inter-
my of the future, and to develop gener- offered by top universities in Europe ed by the best academic team in the re- national careers, as well as to continue
al and professional competencies need- (such as University of Wien, Freie Uni- gion, the career opportunities of future their studies within a master program,
ed for the international labor market, versität Berlin, Hull University, Univer- graduates are various and attractive, either at UBB-FSEGA, or in other Eu-
in both emerging and developed econ- sity of Maastricht, Nottingham Trent both at national and international lev- ropean universities. Moreover, students
omies, for private and public sectors. University, Bocconi University and el. Potential jobs that are targeted by enrolled in the program can study one
The program is designed so as to de- others). Topics like microeconomics, this program include: business consul- semester at prestigious universities out-
velop students’ entrepreneurial spirit, macroeconomics, European econom- tant, economist in international trade, side Romania, within the framework
communication skills and team work ics, comparative economic policies, expert in investments, customs official, of UBB-FSEGA’s various Erasmus in-
abilities, as well as to provide them international trade, international in- diplomacy consultant, commercial ter-institutional agreements, or other
with the academic and business com- vestments, multinational corporations, representative, research assistant in in- inter-institutional agreements allowing
petencies required for any internation- economics and regional development ternational trade, business analyst, cus- students exchange, or international in-
al business endeavor. policies, and economic diplomacy rep- tomer care assistant, European busi- ternship programs for students.
resent the core of the program. The ness consultant and others.
program focuses on students’ acquir-
ing appropriate knowledge, analytical
skills, as well practical professional ex-
perience, internships being available
at important international companies
such as Bombardier, Emerson, Enda-
va, Office Depot, Evozon and many Contact
r Assoc. prof. Octavian JULA, PhD
others, under the guidance of academ- octavian.jula@econ.ubbcluj.ro
ic and professional advisers.
„I arrived at the English line, International Business and Economics of the Babeș-Bolyai University, Faculty of Economics
and Business Administration with high hopes, and I am glad to be able to say that my expectations were not only met
but beyond exceeded again and again. One of the strongest points has to be the constant, personal involvement of all the
professors in our pursuit of combining the theoretical facts with the skills necessary to use them effectively”
MIHAI MANIC, ROMANIA
— 40 —
C U R R I C U L U M
International Business and Economics
Microeconomics Macroeconomics Financial Accounting International Business and Trade Payments and International Funding International Investments
European Economics Financial and Actuarial Mathematics Corporate Finance International Economics Comparative Economic Policies Trade Policy Issues
Mathematics Applied to Economics Basic Accounting Database Systems and Programming Communication Deontology Regional Economics and Multinational Corporations
Management IT for Business Descriptive Statistics International Management Development Policies Business Communication 2*
Public Finance Basic Marketing Business Ethics Applied Specialist Language* Global Economy Mechanisms Elaboration of Graduation Thesis
The Fundamentals of Services Business Law Modern Languages Applied to Internship - International Business and Business Communication 1* Optional Course 6.
Modern Languages Applied to Modern Languages Applied to Business* Trade Optional Course 4. Optional Course 7.
Business* Business* Optional Course 1. Optional Course 2. Optional Course 5.
Physical Education 1 Physical Education 2 Optional Course 3.
3rd Semester 4th Semester 4th Semester 5th Semester 5th Semester 6th Semester 6th Semester
Specific Skills
Optional Course 1 Optional Course 2 Optional Course 3 Optional Course 4 Optional Course 5 Optional Course 6 Optional Course 7
Introduction to
International Business and Legal Framework of Etiquette and Protocol in
International Economic and Economics and Geopolitics
Economics International Transactions International Business
Diplomatic Practice
Accounting and
Financial Control and
Management Information Managerial Accounting Financial Reporting Controlling Business Valuation
Audit
Systems
International Tourism Trade Marketing Agri-Tourism
Services Economics
Agrifood and
Waste Management
Economic History Agricultural and Rural Urban Economics and Real

General Economics Behavioral Economics
Economic Doctrines Development Policies Estate
Finance and Banking Fiscal Policy International Finance Insurance Financial Management Financial Analysis Financial Markets
Introduction to Computer Algorithms and Data Rapid Application Management Information

Business Computer Science
Programming Structures Development Systems
Human Resources Small and Medium-Sized

Management Corporate Management Strategic Management Project Management
Management Enterprises Management
Promotion Tools and

Marketing Consumer Behavior Marketing Policies
Techniques
Statistics and Economic

Logics Inferential Statistics Demography Basics of Econometrics Economic Forecasting Elements of Game Theory
Forecasting
Introduction to Scientific
Transversal Skills
Research Methodology
— 41 —
Finance and Banking

The main objective of the program is to The structure of the program is designed so Graduates are prepared to activate in Students acquire knowledge and com-
develop specific skills and competencies for as to transform a high-school graduate into financial institutions and companies, petences that allow them to pursue suc-
financial professionals, being designed so a professional during three years of inten- being able to work at different levels cessful international careers in finance,
as to combine theoretical knowledge with sive study. In order to guarantee graduates’ in corporations, insurance companies, insurance or banking, the program’s
practical proficiency in finance, consider- insertion in the labor market, the program banks, fiscal administrations, broker- curricula being adapted to the exigen-
ing the current global development and responds to the increasing expectancies of age companies. Due to the continuous cy of prestigious universities abroad,
the challenges to which economies are sub- financial, banking and insurance activi- growth of financial markets the demand responding to international standards,
jected. The program is focused on devel- ties, expectancies which are amplified by for professionals in this area increases and providing a high quality learning
oping students’ professional competencies the need to respect European organizing day by day. The financial, banking and experience. Moreover, students en-
in the financial area of expertise such as: and functioning principles. The program insurance sector offers countless hiring rolled in the program can study one
applying knowledge, methods, techniques, has a curriculum that covers topics focus- opportunities and the skills acquired semester at prestigious universities out-
and instruments in order to perform finan- ing on acquiring strong knowledge in the within this study program qualify its side Romania, within the framework
cial operations and transactions; preparing field of financial management and plan- graduates and potential specialists in of UBB-FSEGA’s various Erasmus in-
investment projects, evaluating investment ning of corporations, banks and insurance the field. Potential jobs may include: ter-institutional agreements, or other
projects, drafting investment budgets; fore- societies, as well as on developing abilities economist, financial manager, finan- inter-institutional agreements allowing
casting incomes and expenses at corpora- that would allow the graduates to act com- cial analyst, assistant analyst, banking students exchange, or international in-
tive level; identifying and managing risks petently within economic entities, ranging expert, financial researcher, broker, fi- ternship programs for students
specific to financial, banking and insurance from the management of one’s own busi- nancial accountant, actuary, fiscal and
activities; trading and managing mutual ness to different financial professions in banking counselor, insurance inspec-
funds, private equity funds, hedge funds specialized institutions. The financial core tor, investment analyst, risk control
and derivative instruments. curriculum is complemented by optional specialist, risk administrator, insurance
courses for adjacent economic domains system specialist, research assistant in Contact
r Assoc. prof. Angela-Maria FILIP, PhD
such as accountancy, management, mar- finance and banking, product manager angela.filip@econ.ubbcluj.ro
keting, informatics, statistics and econo- etc.
metrics.
„I consider that the specialization of Finance and Banking, English Line offers a great opportunity to students who are
passionate about finance and want to pursue a career in this domain. I found the courses extremely useful in acquiring the
knowledge about financial concepts and developing the necessary skills which allow putting into practice the theoretical
insights.”
DANIELA CHILARI, ROMANIA
— 42 —
C U R R I C U L U M
Finance and Banking
Microeconomics Macroeconomics Financial Accounting Banking Financial Analysis Portfolio Management

European Economics Financial and Actuarial Mathematics Corporate Finance Monetary Institutions and Budget and Public Treasury Behavioral Finance
Mathematics Applied to Economics Basic Accounting Database Systems and Programming Mechanisms Financial Management Accounting for Public Institutions
Management IT for Business Descriptive Statistics Financial Markets Basics of Econometrics International Finance
Public Finance Basic Marketing Business Ethics Insurance Optional Course 3. Elaboration of Graduation Thesis
The Fundamentals of Services Business Law Modern Languages Applied to Financing Direct Investments Optional Course 4. Optional Course 6.
Modern Languages Applied to Modern Languages Applied to Business* Applied Specialist Language* Optional Course 5. Optional Course 7.
Business* Business* Optional Course 1. V Internship – Insurance, Banking,
Physical Education 1 Physical Education 2 Corporate Finance
Optional Course 2.
3rd Semester 4th Semester 5th Semester 5th Semester 5th Semester 6th Semester 6th Semester
Specific Skills
Optional Course 1 Optional Course 2 Optional Course 3 Optional Course 4 Optional Course 5 Optional Course 6 Optional Course 7
Inflation, Deflation and Insurance and Social
Finance and Banking Fiscal Policy Public Debt Digital Finance Commodities Exchange Prices and Competition
Monetary Systems Protection
Accounting and Accounting for Credit Financial Control and
Management Information Managerial Accounting Business Valuation Controlling Financial Reporting
Institutions Audit
Systems
Agri-Tourism Trade Marketing International Tourism
Services Economics
Agrifood and
Waste Management
Economic History Agricultural and Rural

Economic Doctrines Development Policies
Introduction to
International Business and Regional Economics and International Business and
International Economic and
Economics Development Policies Trade
Diplomatic Practice
Introduction to Computer Algorithms and Data Rapid Application Management Information
Business Computer Science Internet for Business
Programming Structures Development Systems
Human Resources Small and Medium-Sized

Management Corporate Management Project Management Strategic Management
Management Enterprises Management
Promotion Tools and
Marketing Marketing Policies Consumer Behavior Techniques
Financial and Banking
Marketing
Statistics and Economic Inferential Statistics
Logics Elements of Game Theory
Forecasting
Transversal Skills Business Communication 1* Business Communication 2*
— 43 —
Management

The program offers students various op- Considering its structure, the role of The program includes a mandatory International perspectives are enhanced
portunities for developing skills in different the program is threefold. Firstly, it internship program which helps stu- by the similarities with other curricula
areas of activities relevant to the contempo- includes a general approach of the dents develop a practical view over the in universities around the world in the
rary business environment. It provides both economic environment through basic business environment, the internship field of management. Thus, graduates
a theoretical and a practical approach to the courses, secondly it brings an intro- being flexible, while foreign companies have different opportunities to continue
main business concepts for successful and ef- ductory perspective to management, based abroad can also be chosen for the studies, in management or in other
fective management, familiarizing students and thirdly it details some very specific the internship, if required. Manage- business area. The program gives stu-
with state-of-the-art concepts, methods and management subjects presenting var- ment graduates are trained to perform dents opportunities to interact with peo-
techniques from the management field. Stu- ious and important aspects of opera- various jobs, in both managerial and ple from different cultures and to develop
dents have the chance to develop essential tions within companies. The first three non-managerial positions, in manu- better understanding of the global busi-
abilities and competencies in managing the semesters offer a broad and general facturing and service companies or in ness environment. Also, there is a large
challenges faced by companies in the 21st perspective over the business principles public institutions. The program pro- number of Erasmus and other exchange
century. Students can develop both gen- and provide orientation for the last vides students with competencies and programs available, creating opportuni-
eral and specific competencies which give three, dedicated mainly to manage- abilities needed to succeed on the labor ties for studying abroad. The length is
them the opportunity to perform in both ment topics. The last three semesters market, possible jobs including: econo- usually one semester, but there are differ-
managerial and non-managerial positions. include various management courses, mist, management consultant, project ent choices based on various agreements
The Management program is developed all related to different relevant business manager, human resource manager, between UBB-FSEGA and partner uni-
according to the main European and North activities. They offer a more specific operations manager, quality manager, versities (including the possibility to ob-
American standards; consequently, a grad- approach to management and develop economic researcher in management, tain a joint degree). Moreover, professors
uate may easily continue studies in any na- competencies to plan, organize, lead, bank manager, logistics planner, cus- from abroad are frequently invited to
tional or international university. and control management activities in tomer service representative etc give lectures for the program’s students.
various economic sectors.
Contact
r Assoc. prof. Irina SALANȚĂ, PhD
irina.salanta@econ.ubbcluj.ro
„I made a decision to study overseas and I think I chose the right university. FSEGA gave me the opportunity to reach
worldwide cases and learning tools through amazing professors. Teaming up international and domestic students is one
of the biggest advantages. The Management program provides high level education, which gives us a chance to be com-
petitive on the market.”
TAMAR KERESELIDZE, GEORGIA
— 44 —
C U R R I C U L U M
Management
Microeconomics Macroeconomics Financial Accounting Production Management Strategic Management Human Resources Management
European Economics Financial and Actuarial Mathematics Corporate Finance Comparative Management Labor Management Acquisitions Management
Mathematics Applied to Economics Basic Accounting Database Systems and Programming Investment Management Logistics Total Quality Management
Management IT for Business Descriptive Statistics Service Management Marketing Policies Small and Medium-Sized Enterprises
Public Finance Basic Marketing Business Ethics Science of Commodities and Quality Operations Management Management
The Fundamentals of Services Business Law Modern Languages Applied to Assurance Optional Course 3. Elaboration of Graduation Thesis
Modern Languages Applied to Modern Languages Applied to Business* Internship - Production and Service Optional Course 4. Optional Course 5.
Business* Business* Optional Course 1. Management Optional Course 6.
Physical Education 1 Physical Education 2 Applied Specialist Language*
Optional Course 2.
3rd Semester 4th Semester 5th Semester 5th Semester 6th Semester 6th Semester
Specific Skills
Optional Course 1 Optional Course 2 Optional Course 3 Optional Course 4 Optional Course 5 Optional Course 6
Management in Commerce and Tourism Organizational Human Behavior
Management Corporate Management International Management Project Management Career Management Managerial Training Methods
Non-Profit Organizations Management Public Services Management
Accounting and
Management Information Managerial Accounting Controlling Business Valuation Financial Reporting Financial Control and Audit
Systems
Agri-Tourism Trade Marketing International Tourism
Services Economics
Agrifood and Environmental Management

Environmental Economics Waste Management
Economic History Agricultural and Rural

Economic Doctrines Development Policies
Introduction to International
International Business and Regional Economics and
Economic and Diplomatic International Business and Trade
Economics Development Policies
Practice
Finance and Banking Fiscal Policy Insurance Financing Direct Investments Financial Markets
Introduction to Computer Programming and Management Information

Business Computer Science Algorithms and Data Structures
Programming Development Environments Systems
Promotionals Tools and

Marketing Consumer Behavior Services Marketing
Techniques
Statistics and Economic Inferential Statistics

Logics Economic Forecasting Basic Econometrics Elements of Game Theory Econometric Modelling
Forecasting Demography
Transversal Skills Business Communication 1* Business Communication 2*
— 45 —
Comptabilité et Informatique de Gestion
Langue d’enseignement: Français
Objectives Contenu et structure Compétences et aptitudes Perspectives d’emploi

La filière française a été créée confor- Le curriculum du programme répond Grâce au contenu des disciplines pré- Les professeurs du programme et les
mément au programme multiculturel aux exigences des bourses dans l’espace vues et aux méthodes d’évaluation de ex-étudiants créé des partenariats
de l’Université Babeș-Bolyai et répond francophone, des programmes de mas- la performance des étudiants, le pro- entre les universités et les entreprises.
aux attentes de la société roumaine, ter en sciences de gestion/recherche, gramme assure l’acquisition de compé- Les contacts, les accords et les présen-
qui fait partie de l’Union Européenne. et des stages dans les institutions et les tences professionnelles et transversales tations pour des offres d’embauche/de
Cette filière offre aux étudiants la possi- entreprises francophones partenaires. nominalisés par le Cadre Européen stage ou autres forme de collaborations
bilité de se spécialiser dans un domaine Les disciplines fondamentales et de des Qualifications (EQF). La relevance avec les sociétés, soutiennent les étu-
applicatif des sciences économiques, spécialité, les disciplines à choisir et du programme s’avère de même par diants à matérialiser leurs études. Les
la Comptabilité (et informatique) de les disciplines facultatives proposées, rapport aux occupations nationales, débouchés sur le marché spécifique
gestion de sorte que, à la fin des trois visent l’achèvement du raisonnement européennes et internationales spéci- visent des métiers comme: cadre opé-
années d’études, ils pourront facile- économique en général et profession- fiques au domaine. En terme de com- rationnel ou supérieur en comptabilité,
ment trouver un emploi dans une en- nel en particulier. Outre la maîtrise pétences professionnelles (par exemple contrôle, finances; expert-comptable,
treprise d’orientation française, même des theories et des normes profession- le traitement des données pour dresser commissaire aux comptes, auditeur fi-
plus – ils seront convoités par les em- nelles, ainsi que des simulations pra- des états financiers ou l’utilisation de nancier; responsable du service comp-
ployeurs de l’espace francophone. Ces tiques en comptabilité et informatique, ressources informatiques), les stages/ table, contrôle de gestion, contrôle in-
objectives sont soutenus par les parte- qui assurent l’expertise technique, les internship et les évènements qui réu- terne (dans le cadre d’une entreprise ou
nariats avec d’importantes universités étudiants ont la possibilité d’acquérir nissent les étudiants et les professeurs dans un cabinet individuel qui exerce
et institutions francophones, aussi que des connaissances solides de langue de la filière avec les entreprises et insti- une profession libérale).
les intervenants externes de la sphere française grâce aux cours de spécialité, tutions francophones installées dans la
professionnelle et académique. mais aussi d’améliorer le niveau d’une région, ont un apport considérable. En Responsable du programme
autre langue moderne (anglais, alle- termes de compétences transversales, il r Prof. univ. dr. Adela DEACONU
mand, italien, espagnol). faut évoquer aussi les activités de l’asso- adela.deaconu@econ.ubbcluj.ro
ciation des étudiants de la filière fran- Suivez
çaise (AELF).  econ.ubbcluj.ro/fr/
 facebook.com/CIGFrancais/
„L’interactivité des cours de cette filière, tout comme la participation à des programmes Européens, le caractère
pratique des travaux dirigés, le support des professeurs et les partenariats de l’université ont contribué à la réalisa-
tion de mon projet professionnel.”
ANCA-GABRIELA GAVRILĂ
CONSULTANTE EN REGULATORY ADVISORY CHEZ KPMG LUXEMBOURG
— 46 —
C U R R I C U L U M
Comptabilité et Informatique de Gestion
Le 1er semestre (32 crédits) Le 2ème semestre (32 crédits) Le 3ème semestre (30 crédits) Le 4ème semestre (30 crédits) Le 5ème semestre (30 crédits) Le 6ème semestre (30 crédits)
Microéconomie Macroéconomie Comptabilité financière Comptabilité de gestion Contrôle de gestion Audit financier
Economie européenne Mathématiques financières et Finances de l’entreprise Comptabilité financière II Evaluation des affaires Projection des systèmes
Mathématiques appliquées à actuarielles Bases de données et programmes Comptabilité appliquée Comptabilité approfondie informatiques de gestion
l’économie Les fondements de la comptabilité Statistique descriptive Contrôle financier Comptabilité des institutions de Comptabilité des institutions
Management Informatique économique Éthique des affaires Rapports financiers crédit publiques
Finances publiques Les fondements du marketing Langues modernes appliquées aux Stage de pratique en comptabilité Analyse financière Déontologie comptable
Les fondements des services Droit des affaires affaires* financière Cours optionnel 3 Élaboration de la thèse de licence
Langues modernes appliquées aux Langues modernes appliquées aux Cours optionnel 1. Language spécialisé appliqué * Cours optionnel 4 Cours optionnel 5.
affaires* affaires* Cours optionnel 2 Cours optionnel 6.
Education physique 1 Education physique 2
* Anglais, Allemand, Italien où Espagnol
Les disciplines optionnelles afférentes aux 3ème - 6ème semestres permettent l’extension des compétences spécifiques au programme d’études, le suivi des trajectoires des compétences spécifiques aux autres programmes
d’études:
Le 3ème semestre Le 4ème semestre Le 5ème semestre Le 6ème semestre

Compétences spécifiques
Cours optionnel 1 Cours optionnel 2 Cours optionnels 3 & 4 Cours optionnels 5 & 6
Comptabilité des institutions financières non
Comptabilité et Comptabilité agricole et environnementale
bancaires
Informatique de Gestion Comptabilité des associations et fondations
Systèmes comptables comparés
Économie du Commerce,
Tourisme international Marketing commercial Agrotourisme
Tourisme et Services
Histoire de l’économie
Économie générale Politiques agricoles et développement rural
Doctrines économiques
Économie et Affaires
Economie et politiques de développement régional Transactions économiques internationales
Internationales
Marchés financiers
Assurances et protection sociale
Finances et Banques Fiscalité Services bancaire Budget et Trésor public
Finance internationale
Assurance
Algorithmes et structures de données Systèmes d'information de gestion
Informatique Économique Introduction à la programmation informatique Développement rapide d'applications
Systèmes informatiques intégrés (EAS/ERP) L'utilisation de l'Internet pour les affaires
Management Gestion d'entreprise Gestion des ressources humaines Gestion des projets Gestion des petites et moyennes entreprises
Marketing Le comportement du consommateur Politiques de marketing Outils et techniques de promotion
Statistique et Prévisions Les fondaments de l'économétrie

Logiques Statistiques inférentielles Éléments de la théorie des jeux
Économiques Prévisions économiques
Compétences Introduction à la méthodologie de la recherche

Communication pour les affaires 1* Communication pour les affaires 2*
transversales scientifique
* Anglais, Allemand, Italien où Espagnol
— 47 —
Contabilitate și Informatică de Gestiune (la Sighetu Marmației)

Programul de studii are ca obiectiv Pe lângă pregătirea de bază inerentă Absolvenții programului de studii vor Absolvenții vor fi pregătiți să ocupe
pregătirea absolvenţilor în domeniul profesiei de economist, această speci- putea să identifice și să înregistreze funcții într-o varietate de entități eco-
contabilităţii și informaticii de gesti- alizare oferă studenților familiarizarea operațiuni economice în contabilitatea nomice (companii multinaționale și
une. Prin acest program de studii se cu cele mai noi și avansate aspecte ale organizațiilor prin utilizarea resurselor naționale, firme de audit, consultanță
asigură pregătirea necesară obţinerii cunoașterii în domeniul contabilită- informatice în domeniul financiar-con- și evaluare, instituții publice), unde pot
cunoștinţelor și aptitudinilor pentru un ții. Curricula este concepută pentru a tabil. Vor dobândi abilități utile în pre- viza ocupații ca: economist, director
economist-contabil competent inclusiv dezvolta absolvenților un raționament lucrarea informațiilor pentru întocmi- economic, auditor intern, controlor de
prin pregătirea necesară accesului la profesional autentic necesar în aplicarea de rapoarte financiar-contabile și/ gestiune, consultant în informatică. De
profesiile liberale de: expert contabil, rea reglementărilor contabile privind: sau fiscale; reușind să determine și să asemenea, absolvenții pot opta pentru
auditor financiar şi evaluator. Planul gestionarea diferitelor situații specifice interpreteze indicatorii economico-fi- profesii liberale: expert contabil, evalu-
de învăţământ și fișele disciplinelor entităților; evaluarea performanței și nanciari. Un alt set de competențe vi- ator, auditor financiar. La nivel local,
sunt astfel concepute încât să dezvol- poziției financiare; realizarea de stra- zează derularea operațiunilor specifice în „Maramureșul istoric”, cererea de
te studenţilor un spirit antreprenorial tegii sau politici contabile și fiscale. controlului financiar-contabil, respec- specialiști în domeniu este în creștere,
care să-i călăuzească în activitatea lor Disciplinele din planul de învățământ tiv a auditului intern și auditului finan- absolvenții programului având ast-
după terminarea studiilor. Stagiul de contribuie la creșterea spectrului de ciar. La nivel de competențe transver- fel multe oportunități ca absolvenți ai
practică aduce un plus de valoare re- activitate al absolvenților. Cursuri- sale ei vor putea identifica rolurile și Universității Babeș-Bolyai.
ușind să îmbine elementele teoretice le sunt susținute de cadre didactice la responsabilitățile într-o echipă și aplica
însușite la cursuri, laboratoare și semi- nivel local, cât și de cadre didactice tehnici de relaționare și muncă eficien-
nare cu exigențele mediului economic din Cluj-Napoca. Sălile de curs și la- tă. În plus, ei vor putea identifica opor-
în care absolvenţii vor profesa. boratoarele sunt dotate cu aparatură tunitățile de formare continuă și valori-
modernă. Sistemul de videoconferință ficare eficientă a resurselor și tehnicilor
face ca distanțele să dispară, conexi- de învățare pentru propria dezvoltare Responsabil program
r Conf. univ. dr. Alin I. IENCIU
unea realizându-se în permanență în profesională. alin.ienciu@econ.ubbcluj.ro
timp real.
„După parcurgerea celor trei ani de studii, afirm, cu sinceritate, că sunt pe deplin mulțumită că am ales CIG-
Sighet, că am avut parte de atâtea oportunități. M-au motivat în permanență cadrele didactice foarte bine pregă-
tite, condițiile deosebite de studiu și de cazare și nu în ultimul rând, bursa de merit, recompensa primită pentru
eforturile depuse.”
GABRIELA HUZA
— 48 —
C U R R I C U L U M
Contabilitate și informatică de gestiune (la Sighetu Marmației)
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Contabilitate financiară II Evaluarea afacerilor Proiectarea sistemelor informatice
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Contabilitate aplicată Contabilitate aprofundată de gestiune

a mediului
Istoria economiei
Doctrine economice

Piețe financiare
Asigurări

— 49 —
Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor (la Sfântu Gheorghe)

Programul de studiu are ca obiectiv Programul urmărește pregătirea de Absolvenții programului de studii vor Absolvenții specializării vor fi pregă-
pregătirea de specialiști în domeniul specialiști bine cotați din punct de ve- dobândi competenţe privind: reali- tiți, în egală măsură, să ocupe funcții
administrării afacerilor în comerț, tu- dere profesional în direcțiile activități- zarea prestaţiilor în comerţ, turism şi economice, inclusiv de conducere, în
rism și servicii, la nivelul actualelor lor care aparțin economiei comerțului, servicii; comercializarea produselor/ oricare din cele trei ramuri de activita-
cerințe de pe piața muncii, printr-un turismului, serviciilor și nu numai, serviciilor; gestionarea relaţiilor cu te: comerț, turism sau servicii. Printre
proces de cunoaștere menit să stimu- precum și adaptarea periodică a no- clienţii şi furnizorii; gestionarea şi alo- ocupațiile posibile se regăsesc: consili-
leze raționamentul și creativitatea, asi- menclatorului de discipline din cadrul carea resurselor materiale şi financia- er, expert, inspector, referent sau eco-
gurându-le astfel absolvenților șanse specializării, astfel încât să se răspundă re; asigurarea calităţii prestaţiilor în nomist în comerț și marketing; condu-
reale în competiția de pe piața liberă permanent cerințelor de cunoaștere, comerţ, turism şi servicii; asistenţă în cător de unități din industria hotelieră,
a forței de muncă. Pentru realizarea pregătire și profesionalizare la nivelul managementul resurselor umane; apli- comerț și alte servicii; consultant sau
obiectivelor propuse, în cadrul facul- economiei performante, evolutive în carea principiilor, normelor şi valorilor funcționar în agențiile de voiaj; orga-
tății sunt create toate premisele pentru raport cu progresele societății. Disci- eticii profesionale în cadrul propriei nizator activitate turism; manager în
înzestrarea studenților cu cunoștințele pline precum Economia comerțului, strategii de muncă riguroasă, eficientă activitatea de turism.
teoretice și abilitățile practice necesare, Economia turismului, Managementul şi responsabilă; identificarea rolurilor
care să le permită acestora la finaliza- serviciilor, Tehnica operațiunilor de şi responsabilităţilor într-o echipă plu-
rea studiilor să facă față cu succes pro- turism, Marketingul serviciilor, Mar- rispecializată şi aplicarea de tehnici de
blemelor complexe cu care urmează keting în comerț, Marketing în turism, relaţionare şi muncă eficientă în cadrul
să se confrunte, bazându-se pe o serie Cercetări de marketing, Turism inter- echipei; identificarea oportunităţilor
de competențe dobândite pe parcursul național, Agroturism, contribuie la de formare continuă şi valorificarea
anilor de studiu. creșterea spectrului de activitate a ab- eficientă a resurselor şi tehnicilor de în-
solvenților. văţare pentru propria dezvoltare.
Responsabil program
r Lect. univ. dr. FOSZTO Monika
monika.foszto@econ.ubbcluj.ro
„Urmând cursurile Extensiei din Sfântu Gheorghe a Universității Babeș-Bolyai, studenții beneficiază de renumele
universității „mamă” din Cluj-Napoca, astfel având acces la programe de formare și cercetare educațională în țară
și în străinătate, de burse Erasmus și de activități desfășurate cu alte universități de prestigiu.”
DIANA SUMBASACU
— 50 —
C U R R I C U L U M
Economia comerțului, turismului și serviciilor (la Sfântu Gheorghe)
servicii
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe servicii Tehnica operațiunilor de turism Turism rural
Economia turismului
comerț și turism

Economia comerțului, Asigurarea calității și expertiza Planificarea asortimentului în

mărfurilor comerț Produse turistice neconvenționale
de gestiune
Economie agroalimentară și Economia mediului Dezvoltarea sustenabilă a

Auditul de mediu afacerilor Managementul deșeurilor
a mediului
Istoria economiei Politici agricole și de dezvoltare

Economie generală Doctrine economice Economie comportamentală rurală Economie și politici publice

diplomatică și economică regională internaționale
Managementul IMM-urilor
Management Managementul firmei Managementul resurselor umane Logistică Transporturi și expediții
internaționale

economice
— 51 —
Kereskedelem-, turizmus és a szolgáltatások gazdaságtana (Sepsiszentgyörgy)

A tanulmányi program célja a hall- Azon ismeretek átadása mellett, ame- Hallgatóink képesek lesznek az in- Végzős hallgatóink kellőképpen felké-
gatók szakszerű felkészítése a keres- lyek alapvetően meghatározzák a formációk szakszerű keresésére, azok szültek lesznek arra, hogy multinacio-
kedelem, turizmus és a szolgáltatások közgazdász szakmát a hallgatók egy rendszerezésére, elemzésére, és a ka- nális cégek alkalmazottaiként is eleget
gazdaságtana (szak)területre. Ez a átfogó képet kapnak a szolgáltatások pott eredmények szakszerű felhaszná- tegyenek a szakma kihívásainak. A dip-
tanulmányi program segíti a hallga- piacán fellelhető trendekről és ellent- lására a döntéshozatalban. A kereske- loma megszerzését követően olyan fel-
tókat azon ismeretek, képességek fej- rendekről. A curriculum összeállításá- delem, a turizmus és a szolgáltatások adatkörök megvalósítására lesznek al-
lesztésében, amelyek szükségessége vi- nál meghatározó tényezőként jelenik területén nyújtott ellátások kivitelezése, kalmasak, amelyek egy adott gazdasági
tathatatlan egy kompetens közgazdász meg egy autentikus szakmai gondolko- ebből adódóan a termékek/szolgáltatá- egység tevékenységi szféráját meghatá-
esetében. A tanterv és az analitikus dásmód fejlesztése. Olyan tantárgyak sok forgalmazása, valamint az igény- rozzák. Olyan állasok betöltése esedé-
programok olyan módon vannak ös�- megléte mint turizmus gazdaságtan, bevevőkkel/ ügyfelekkel, és a szállítók- kes számukra, mint: tanácsadó, gaz-
szeállítva, hogy azok biztosítsák a hall- kereskedelem gazdaságtan, szolgálta- kal történő kapcsolattartás megfelelő dasági szakértő/referens, közgazdász a
gatók számára nemcsak a racionális tásmarketing, turisztikai marketing, kezelése, majd a minőség biztosítása a kereskedelemben. A humán erőforrás
tudás elsajátítását, hanem az emocio- agroturizmus, fogyasztói magatartás, kereskedelem, turizmus és szolgáltatá- piacán versenyelőnyként jegyezhető az
nális érzékenység fejlesztését is, hiszen marketingkutatás, nemzetközi turiz- sok területén, amely a humán erőforrás a tény, hogy hallgatóink képesek lesz-
a „hideg” tudás ma már nem elégsé- mus, marketing politikák hozzájárul- menedzsmentjének megfelelő koordi- nek azon jellemzőket azonosítani, ame-
ges ahhoz, hogy sikeresek legyünk egy nak a hallgatók elhelyezkedésének na- nálását feltételezi végzőseink szakmai lyek meghatározzák a szolgáltatásokat,
adott területen. gyobb valószínűségéhez a munkaerő kompetenciáinak tárházát képzik. A és minden egyes tevékenységet eme
piacon. transzverzális kompetenciák szintjén jellemzők függvényében terveznek meg
a következők emelhetőek ki: (1) azon illetve viteleznek ki.
technikák azonosítása és alkalmazása,
Szakirányfelelős
amelyek növelik a munka hatékonysá-
r dr. SZABÓ Tünde, egyetemi adjunktus
gát (2) folyamatos képzés, valamint a tunde.szabo@econ.ubbcluj.ro
hatékony tanulási lehetőségek azono-
sítása.
„Az emlékek, az élmények, a barátságok, amelyek szövődtek, a megszerzett tudás olyan hozadékai az egyetemi
éveimnek, amelyek nagy jelentőséggel bírtak/bírnak személyem megformálódásában.”
JUDIT TIMEA INCZE
— 52 —
C U R R I C U L U M
Kereskedelem-, turizmus és a szolgáltatások gazdaságtana (Sepsiszentgyörgy)
Mikroökonómia Makroökonómia Pénzügyi számvitel Fogyasztói magatartás a Marketing politikák Turisztikai marketing
szolgáltatásoknál
Európai gazdaságtana Pénzügyi és biztosítási matematika Vállalati pénzügyek Szolgáltatásmarketing Promóciós eszközök és technikák
Marketingkutatás a turizmusban és
Matematika közgazdászoknak Számviteli alapismeretek Adatbázisok és programok kereskedelemben Turisztikai szolgáltatások Vidéki turizmus
Szolgáltatásmenedzsment
Menedzsment Gazdasági informatika Leíró statisztika módszertana Nemzetközi turizmus
Kereskedelem gazdaságtan
Közösségi pénzügyek Marketing alapjai Üzleti etika Kereskedelmi marketing Szakdolgozat elkészítése
Turizmus gazdaságtan
Szolgáltatások alapjai Üzleti jog Üzleti idegen nyelv* Turisztikai szoftvereszközök Kötelezően választható tantárgy 5.
Alkalmazott szaknyelv*
Üzleti idegen nyelv* Üzleti idegen nyelv* Kötelezően választható tantárgy 1. Kötelezően választható tantárgy 3. Kötelezően választható tantárgy 6.
Praktika - Turizmus és kereskedelmi
Testnevelés 1 Testnevelés 2 Kötelezően választható tantárgy 4.
vállalatok gazdasátana

Kereskedelem-, turizmus és a Választéktervezés a Nem hagyományos turisztikai
Áruvizsgálat és minőségbiztosítás kereskedelemben termékek
szolgáltatások gazdaságtana

Vezetői számvitel Vállalatértékelés Vállalati teljesítménymérés Pénzügyi beszámolás
Agrár- és Környezetvédelem gazdaságtana

környezetgazdaságtan Környezeti audit
Gazdaságtörténet Mezőgazdasági és
Általános gazdaságtan Gazdasági doktrínák Viselkedési közgazdaságtan vidékfejlesztési politikák Közgazdaságtan és közpolitikák
Nemzetközi ügyletek és Bevezetés a nemzetközi

diplomáciai és gazdasági Regionális gazdaságtan és Nemzetközi gazdasági ügyletek
gazdaságtan politikák
gyakorlatba
Monetáris intézmények és
Pénzügy és bank Adózási rend Pénzügyi piacok Pénzügyi elemzés mechanizmusok Nemzetközi pénzügyek
Biztosítások
Bevezetés a számítógépek Programozási nyelvek és Integrált informatikai rendszerek

Gazdasági informatika programozásába Algoritmusok és adatszerkezetek környezetek (EAS/ERP)
Projektmenedzsment Logisztika Kis- és középvállalatok Minőségmenedzsment
Menedzsment Vállalatmenedzsment Humánerőforrás menedzsment Turisztikai kereskedelmi menedzsmentje Beruházás menedzsmentje
menedzsment Nemzetközi szállítás és fuvarozás
Kis vállalkozások marketingje Branding Marketing etika
Marketing Közösségi média marketing
Az értékesítés alapelvei Online marketing Kvalitatív marketing kutatás
Statisztika és gazdasági Következtető statisztika Adat elemzés

Logika Gazdasági előrejelzések Statisztikai szoftver Játékelméleti elemek
előrejelzés Demográfia Az ökonometria alapjai

Transzverzális készségek
módszertanába
— 53 —
Vállalatgazdaság (Sepsiszentgyörgy)

A „Vállalatgazdaság” szakirány elsődle- A gazdasági alapképzéssel járó sajá- A szakirány hallgatói képesek lesznek A vállalati, valamint vállalkozói szféra
ges célja, olyan gazdasági szakemberek tos felkészültség mellett, a szakirány a a vállalat specifikus tevékenységével számos lehetőséget kínál, az alapkép-
képzése, akik specializált tudással, vala- hallgatóknak speciális ismerethalmazt kapcsolatos adatainak gyűjtésére, fel- zés elvégzése során megszerzett kom-
mint a vállalati működés gazdasági fo- is nyújt, mely a vállalatok piacgazda- dolgozására és elemzésére, továbbá petenciák pedig esélyt adnak a végzős
lyamatainak alapos ismeretével fognak ságban való működéséhez elengedhe- az egyes szinteken megjelenő mutatók hallgatónak, hogy mint szakmájának
rendelkezni. Az elméleti és gyakorlati tetlenek. Ennek érdekében a tanterv, rendszerének, metodológiájának felis- méltó képviselője helyezkedjen el a
órákon szerzett ismereteik, alkalmassá struktúrájában elősegíti és szélesíti a merésére és megfelelő alkalmazására. munkaerőpiacon. Elhelyezkedési terü-
teszik őket a szervezetek stratégiájának, hallgató látókörét, ahol az általános A vállalkozás hozzáadott értékének letük számos lehet, hiszen saját vállal-
piaci tevékenységének, pénzügyi és el- gazdasági ismereteket megalapozó növelésére, a megfelelő politikák és kozás alapítása és működtetése mellett
számolási folyamatainak, költségvetési tantárgyak közül megemlíthetőek a stratégiák kidolgozása kulcsfontosságú, a nemzetgazdaságban tevékenységü-
kapcsolatainak kialakítására, fejleszté- mikroés makroökonómia, számviteli mely eredményes kivitelezésében szak- ket kifejtő gazdálkodó szervezetek al-
sére. Ugyanakkor, a tanterv valamint alapismeretek, gazdasági informatika, tudásuk nélkülözhetetlen lesz. A tranz- kalmazhatják, gazdasági elemzőként/
az analitikus programok, oly módon pénzügyek, üzleti jog, menedzsment. verzális kompetenciák szintjén kiemel- szakértőként. Lehetséges munkakörök:
vannak kialakítva, hogy ezek a hallgató A speciális ismereteket érintő tantár- hető, hogy képesek lesznek a szakmai közgazdász, gazdasági elemző, pénz-
érdekeit és fejlődését szolgálják, annak gyak pedig a statisztika, menedzsment, etika értékeinek, elveinek és normáinak ügyi menedzser, humán erőforrás me-
érdekében, hogy sikeresen helytállja- vállaltgazdaságtan, pénzügy analízis, alkalmazására egy saját hatékony és fe- nedzser (asszisztens), beszerzési mene-
nak a vállalkozói és vállalati szférában. vállalati pénzügyek, humán erőforrás lelősségteljes munkastratégia kialakítá- dzser/szakértő.
menedzsment témaköreit taglalják. sa érdekében.
Szakirányfelelős
r dr. KRAJNIK Izabella, egyetemi adjunktus
izabella.krajnik@econ.ubbcluj.ro
„Amikor a vállalatgazdaságtan szak mellett döntöttem, még nem tudtam, hogy nem csak egy szakot válasz-
tok, hanem egy olyan irányt, amely átformál engem. Végzős diákként elmondhatom, hogy a tanárainkkal
kialakított kötetlen kapcsolat hozzájárult olyan tulajdonságok fejlesztéséhez, mint az önállóság, a kompro-
misszumkötés és a felelősségvállalás.”
NOEMI FÜLÖP
— 54 —
C U R R I C U L U M
Vállalatgazdaság (Sepsiszentgyörgy)
Mikroökonómia Makroökonómia Pénzügyi számvitel Vállalatgazdaságtan Marketing politikák Nemzetközi szállítás és fuvarozás
Európa gazdaságtana Pénzügyi és biztosítási matematika Vállalati pénzügyek Pénzügyi piacok Termelésmenedzsment Humánerőforrás menedzsment
Matematika közgazdászoknak Számviteli alapismeretek Adatbázisok és programok Áruismeret és minőségbiztosítás Nemzetközi kereskedelmi jog Befektetés és kockázat
Menedzsment Gazdasági informatika Leíró statisztika Vezetői számvitel Pénzügyi elemzés Döntéstámogató informatikai
Közösségi pénzügyek Marketing alapjai Üzleti etika Nemzetközi menedzsment Projekt menedzsment rendszerek
A szolgáltatások alapjai Üzleti jog Üzleti idegen nyelv* Alkalmazott szaknyelv* Kötelezően választható tantárgy 3. Szakdolgozat elkészítése
Üzleti idegen nyelv* Üzleti idegen nyelv* Kötelezően választható tantárgy 1. Praktika - Számvitel Kötelezően választható tantárgy 4. Kötelezően választható tantárgy 5.
Testnevelés 1 Testnevelés 2 Kötelezően választható tantárgy 2. Kötelezően választható tantárgy 6.

Vállalatértékelés Vállalati teljesítménymérés Pénzügyi beszámolás
Kereskedelem-, turizmus és a Áruellenőrzés Választéktervezés a

szolgáltatások gazdaságtana kereskedelemben
Agrár- és
Környezetgazdaságtan
környezetgazdaságtan
Gazdaságtörténet Viselkedési közgazdaságtan Mezőgazdasági és Közgazdaságtan és közpolitikák

Általános gazdaságtan Gazdasági doktrínák vidékfejlesztési politika
Nemzetközi ügyletek és Bevezetés a nemzetközi Nemzetközi gazdasági ügyletek

diplomáciai és gazdasági Regionális gazdaságtan és
gazdaságtan politikák
gyakorlatba
Monetáris intézmények és
Pénzügy és bank Adózási rend mechanizmusok Nemzetközi pénzügyek
Biztosítások
Adatelemzés
Bevezetés a számítógépek Algoritmusok és adatszerkezetek Programozási nyelvek és
Gazdasági informatika programozásába
környezetek
Turisztikai kereskedelmi Kis- és középvállalatok Minőségmenedzsment

Menedzsment Vállalatmenedzsment Logisztika
menedzsment menedzsmentje Beruházás menedzsment
Kisvállalkozások marketingje Branding Marketing etika Non-profit szervezetek

Marketing
Az értékesítés alapelvei Online marketing Kvalitatív marketing kutatás marketingje
Statisztika és gazdasági Következtető statisztika

Logika Demográfia Gazdasági előrejelzések Az ökonometria alapjai Statisztikai szoftver Játékelméleti elemek
előrejelzés

Transzverzális készségek
módszertanába
— 55 —
Contabilitate și Informatică de Gestiune (la Reșița)

Programul de studii are ca obiectiv Aria curriculară, similară tuturor pro- Programul de studii de licență CIG - Absolvenții pot ocupa funcții de exe-
pregătirea absolvenţilor în domeniul gramelor de licență CIG existente la Reșița oferă posibilitatea dobândirii, cuție sau de conducere în entități pu-
contabilităţii și informaticii de gesti- nivelul FSEGA, aliniată la standarde- de către studenţii absolvenţi, a unor blice sau private, încadrându-se în
une. Prin acest program de studii, se le internaționale, răspunde cerințe- competențe profesionale şi transversa- următoarele profiluri de carieră: eco-
asigură pregătirea necesară obţinerii lor contemporane ale învățământului le specifice, care corespund nivelului 6, nomist, contabil, inspector sau referent
cunoștinţelor și aptitudinilor pentru un universitar, fiind concepută pentru a atât din Cadrul naţional al calificărilor cu responsabilități de evidenţa şi ges-
economist-contabil competent, inclu- dezvolta absolvenților un raționament (CNC), cât şi din Cadrul european al tiunea valorilor materiale, producţiei
siv prin pregătirea necesară accesului profesional autentic, necesar în aplica- calificărilor (CEC/EQF). Absolvenții şi a transporturilor, ori a lucrărilor de
la profesiile liberale de: expert conta- rea reglementărilor contabile privind: programului vor dobândi competențe construcţii, controlor de gestiune, cen-
bil, auditor financiar şi evaluator. Pla- gestionarea diferitelor situaţii specifice privind identificarea şi înregistrarea sor, auditor intern, consultant în infor-
nul de învăţământ și fișele disciplinelor entităţilor; determinarea sau evaluarea operaţiunilor economice în contabili- matică de gestiune sau în cadrul unor
sunt astfel concepute încât să dezvolte performanţei şi poziţiei financiare a tatea entităţii/ organizaţiei; utilizarea profesii liberale: expert contabil, expert
studenţilor un spirit antreprenorial unei entităţi; realizarea de strategii sau resurselor informatice în domeniul fi- evaluator, auditor financiar. Absolvirea
care să-i călăuzească în activitatea lor politici contabile şi fiscale. Baza mate- nanciar-contabil; prelucrarea informa- acestui program creează premisele do-
după terminarea studiilor. Stagiul de rială a Centrului Universitar UBB din ţiilor în vederea întocmirii de rapoarte bândirii de competențe pentru a deține
practică aduce un plus de valoare re- Reșița, precum și disciplinele planului financiar-contabile şi/sau fiscale; deter- propriul cabinet de contabilitate sau
ușind să îmbine elementele teoretice de învățământ, susținute de cadre di- minarea şi interpretarea indicatorilor birou de audit, având capacitatea de a
însușite la cursuri, laboratoare și semi- dactice de la nivel local, cât și de cadre economico-financiari; derularea ope- consilia în domeniul contabilității, un
nare cu exigențele mediului economic didactice din Cluj-Napoca, oferă stu- raţiunilor specifice controlului finan- domeniu considerat încă arid de nu-
în care absolvenţii vor profesa. denților oportunități sporite la angaja- ciar-contabil. Programul asigură și în- meroși antreprenori.
re şi în carieră. sușirea principiilor eticii profesionale,
precum și competențe de relaţionare şi Responsabil program
r Lect. univ. dr. Nătălița-Mihaela FRUMUȘANU
muncă eficientă în echipă. natalita.frumusanu@econ.ubbcluj.ro
„După trei ani de studii la programul CIG din cadrul Centrului Universitar UBB din Reșița, pot afirma că aici
se formează specialiști care își pot atesta calitatea de contabil autorizat, precum și cea de expert contabil, existând
posibilitatea aprofundării studiilor în domeniul contabil la nivel de master. Importanța meseriei de contabil este de
necontestat, de aceea consider alegerea acestui program ca fiind o decizie corectă.”
MIHAELA MICULESCU
— 56 —
C U R R I C U L U M
Contabilitate și informatică de gestiune (la Reșița)
Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Contabilitate financiară II Evaluarea afacerilor Proiectarea sistemelor informatice
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Contabilitate aplicată Contabilitate aprofundată de gestiune

a mediului
Istoria economiei
Doctrine economice

Piețe financiare
Asigurări

— 57 —
Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor (la Reșița)

Programul de studii, pe lângă pregăti- Pentru înțelegerea și parcurgerea efi- Structura și conținutul disciplinelor Absolvenții programului vor fi pregătiți
rea de bază în domeniile fundamenta- cientă a disciplinelor, în primele trei programului de studii sunt concepu- profesional să ocupe funcții economice,
le ale științelor economice, furnizează semestre, studenții vor acumula infor- te pentru a le dezvolta studenților un inclusiv de conducere, în comerț, turism
studenților cunoștințe teoretice și dez- mații din categoria disciplinelor funda- spirit antreprenorial, în paralel cu do- și servicii. Printre ocupațiile posibile se
voltă abilități practice în domeniul ad- mentale: microeconomie, macroecono- bândirea unui ansamblu de competen- regăsesc: manager în activitatea de tu-
ministrării afacerilor în comerț, turism mie, finanțe, contabilitate, informatică țe în domeniul administrării afacerilor. rism, director agenție de turism, director
și servicii, la nivelul cerințelor existente economică, statistică, management, Absolvenții programului vor dobândi de hotel, director de restaurant, director
în prezent pe piața muncii. Prin acest servicii, marketing. Prin disciplinele competențe privind: proiectarea și re- centru de informare turistică, director
program sunt pregătiți absolvenți com- de specialitate, programul furnizează alizarea prestațiilor în comerț, turism de departament organizare evenimente,
petenți să administreze optim toate re- studenților cunoștințe actuale privind și servicii; comercializarea eficientă a conducător de pensiune turistică, consi-
sursele existente într-o organizație, să economia comerțului, economia turis- produselor/serviciilor specifice; gesti- lier/expert/ inspector/referent/economist
proiecteze sisteme de servicii de calita- mului, marketingul serviciilor, tehnica onarea relațiilor cu clienții, furnizorii în comerţ și marketing, organizator ac-
te și să elaboreze strategii de marketing operațiunilor de turism, marketing în și distribuitorii; gestionarea și alocarea tivitate turism, consultanţi și funcţionari
în domeniul comerțului, turismului și comerț, marketing în turism, mana- eficientă a resurselor umane, financia- în agenţiile de voiaj. Absolvenții pot să
serviciilor. Prin disciplinele studiate în gementul serviciilor etc. Disciplinele re, materiale și informaționale; asigu- asigure conducerea operativă a princi-
timpul facultății, programul contribuie opționale le asigură studenților posibi- rarea și gestionarea calității serviciilor palelor unități din industria turismului,
la dobândirea de către studenți a unor litatea de a-și dezvolta cunoștințele în prestate. Totodată, programul formea- dacă solicită să li se elibereze brevetul de
abilități de comunicare și de integrare comerț, turism și servicii (management ză studenților competențe de comuni- turism pe baza experienței sau prin par-
în echipe multidisciplinare. în comerț și turism, logistică, transpor- care și asigură însușirea principiilor eti- curgerea studiilor de masterat în turism.
turi și expediții internaționale) sau pot ce ale profesiei de economist, precum
acumula cunoștințe specifice altor pro- și competențe de relaționare și muncă
grame prezentate în oferta educaționa- eficientă în echipă. Responsabil program
r Lect. univ. dr. Liliana GHERGHINA
lă a facultății. liliana.gherghina@econ.ubbcluj.ro
„Parcurgând cursurile Centrului Universitar UBB din Reșița, studenții beneficiază de prestigiul universității, având
șansa unei formări de excelență atât în țară, cât și în străinătate. Consider că am fost pregătită de oameni buni,
inteligenți și adevărați mentori de la care am avut ce învăța, împreună formând o adevărată familie.”
MARIA-GEANINA MARIȘESCU
— 58 —
C U R R I C U L U M
Economia comerțului, turismului și serviciilor (la Reșița)
servicii
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe comerț Tehnica operațiunilor de turism Turism rural
Economia turismului
comerț, turism sau servicii

Economia comerțului, Asigurarea calității și expertiza Planificarea asortimentului în Produse turistice neconvenționale
turismului și serviciilor mărfurilor comerț
de gestiune
Economie agroalimentară și Economia mediului Dezvoltarea sustenabilă a Managementul deșeurilor

a mediului Auditul de mediu afacerilor

Introducere în programarea Algoritmi și structuri de date Medii de programare și Utilizarea Internetului în afaceri Sisteme informatice integrate

Management Managementul firmei Managementul resurselor umane Logistică Managementul IMM-urilor


economice
— 59 —
Marketing (la Reșița)

Obiectivele programului de studii sunt Programul de studii pregătește studen- Programul oferă posibilitatea dezvol- Scopul programului este de a pregăti
acelea de a oferi educație și cercetare ții pentru piața muncii, formând speci- tării profesionale a studenților, pentru specialiști în domeniul marketingului,
la un înalt standard de calitate, pentru aliști capabili să își asume un rol activ a răspunde provocărilor de pe piața care să fie capabili să aducă soluții per-
pregătirea inițială și continuă a unor în organizație. Planul de învățământ muncii, aceștia dobândind competențe tinente în situații economice diverse,
specialiști în marketing, creativi, per- este întocmit în conformitate cu stan- profesionale privind: utilizarea adecva- aducându-și aportul de creativitate și
suasivi, cu gândire antreprenorială, dardele ARACIS, având, ca univer- tă a conceptelor, metodelor, tehnicilor inovare. Absolvenții vor putea ocupa
spirit civic și responsabilitate socială, sități de referință, pe cele din top 500 și instrumentelor de marketing; utili- atât funcții de execuție, cât și funcții de
capabili să își aducă aportul la crearea mondial. Aria curriculară, similară zarea instrumentelor și aplicațiilor in- conducere, încadrându-se în profiluri
avantajului competitiv pe piață pentru programelor de licență Marketing exis- formatice în activitățile de marketing; de carieră precum: asistent de cerce-
organizațiile din care vor face parte vi- tente la nivelul FSEGA, se aliniază la culegerea, analiza și interpretarea in- tare, economist în marketing, consili-
itori absolvenți. Baza teoretică însușită standardele internaționale și răspunde formațiilor de marketing privind orga- er vânzări asigurări, consilier, expert,
de-a lungul celor trei ani de studii este cerințelor actuale ale învățământului nizația și mediul său; fundamentarea inspector, referent sau economist în
completată de stagiul de practică ce superior. Disciplinele regăsite în planul și elaborarea mixului de marketing; comerț și marketing, manager de pro-
are ca scop valorificarea aplicativă de de învățământ asigură formarea profe- utilizarea tehnicilor de vânzare; des- dus, ofițer bancar (credite, marketing,
către studenți a cunoștințelor dobân- sioniștilor în domeniul marketingului, fășurarea activităților de marketing în produse și servicii bancare), specialist
dite în cadrul activităților didactice de capabili să identifice cele mai potrivite cadrul organizației. Un accent impor- e-Afaceri, specialist în relații publice.
curs și seminar. soluții la provocările pieței, aplicând tant se pune și pe formarea competen- De asemenea, vor avea capacitatea de
metode și tehnici de marketing, adap- țelor transversale, vizând stimularea a iniția și dezvolta business-uri proprii
tate dinamismului general al mediului muncii în echipă, formarea abilităților sau de a asigura continuitatea afaceri-
de afaceri. de comunicare, aplicarea principiilor lor de familie.
eticii profesionale și valorificarea opor-
tunităților de formare continuă pentru Responsabil program
r Lect. univ. dr. Suzana DEMYEN
propria dezvoltare. suzana.demyen@econ.ubbcluj.ro
„Cursurile interactive desfășurate în cadrul programului Marketing (la Reșița) au fost cele mai bune puncte de ple-
care în demararea propriei afaceri. Atât eu, cât și o parte dintre colegii mei, am avut un start ghidat și susținut în
micile noastre inițiative antreprenoriale. În mediul de business, provocările sunt prezente zi de zi, iar înțelegerea și
aplicarea corectă a marketingului te ajută să ții pasul cu schimbările din societate și chiar să le anticipezi.”
LARISA DAVID
— 60 —
C U R R I C U L U M
Marketing (la Reșița)
Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Comportamentul consumatorului Politici de marketing Merchandising

Economie europeană Matematici financiare și actuariale Finanțele întreprinderii Cercetări de marketing Marketingul serviciilor Târguri și expoziții
Matematici aplicate în economie Bazele contabilității Baze de date și programe Statistică inferențială Business to Business Marketing Marketing financiar-bancar
Management Informatică economică Statistică descriptivă Asigurarea calității și expertiza Branding Marketingul organizațiilor nonprofit
Finanțe publice Bazele marketingului Etica în afaceri mărfurilor Marketing online Elaborarea lucrării de licență
Fundamentele serviciilor Dreptul afacerilor Limba modernă în afaceri* Managementul organizațional Disciplină opțională 3. Disciplină opțională 5.
Educație fizică 1 Educație fizică 2 Practică - Marketing

Marketingul micilor afaceri Cercetări calitative de marketing Instrumente și tehnici de

Principiile vânzărilor Etica în marketing promovare
de gestiune
Economia comerțului, Marketing în turism


Auditul de mediu Economia mediului Managementul deșeurilor

diplomatică și economică Economie și politici de dezvoltare Tranzacții economice
internațională
Finanțe-bănci Fiscalitate Instituții și mecanisme monetare Analiză financiară Asigurări
Management în comerț și turism Managementul întreprinderilor

Management Managementul firmei Managementul resurselor umane Logistică Managementul investițiilor
Managementul proiectelor mici și mijlocii
Statistică și previziuni Previziuni economice Software statistic

Logică Demografie Analiza datelor Bazele econometriei Elemente de teoria jocurilor Modelare matematică
economice
— 61 —
Criterii de admitere la programele de studii de licență
Criterii de selecție „Iulian Pop” din Cluj-Napoca, Concursul Firma de exerci- c) Premiul II, premiul III sau mențiune la olimpiade-
Criteriul 1: Documentul aferent probei de admitere țiu, o rampă de lansare în carieră - organizat de către Co- le școlare sau concursurile naționale recunoscute de
(expunere și reprezentare grafică a unui conținut legiul Tehnic „Al. Papiu Ilarian” din Zalău, beneficiază de Ministerul Educației, în perioada studiilor liceale și au
economic) acordarea următorului punctaj, adăugat la media generală primit calificativul admis la proba de admitere vor fi decla-
Criteriul 2: Ordonarea candidaților declarați admişi la cri- de bacalaureat: premiul I - 0,25 puncte, premiul II - 0,20 rați admiși cu media generală de admitere 10.
teriul 1 după media generală de admitere. Media generală puncte, premiul III - 0,15 puncte, mențiune - 0,10 puncte.
de admitere este media generală de bacalaureat la care se Documentele necesare la înscrierea candidaților
adaugă, dacă este cazul, punctaje conform criteriilor supli- Criterii speciale: Înscrierea candidaților se va face online (pe platforma ad-
mentare, fără a depăşi nota 10. Candidaţii care au obţinut: miterii) și presupune plata taxei de admitere și încărcarea
a) minimum nota 9 la concursul Oeconomicus următoarelor documente scanate pe platformă:
Criterii succesive de departajare în caz de medii egale: Napocensis, organizat de FSEGA în anul 2023 pentru sec- • Fișa de înscriere (semnată);
Criteriul 1: Nota la concursul Œconomicus Napocensis, țiunile destinate elevilor de clasa a XII-a, respectiv în anul • Diploma de bacalaureat și foaia matricolă
organizat de Facultatea de Științe Economice și Gestiunea 2022 pentru secțiunile destinate elevilor de clasa a XI-a. și (pentru diplomele însoțite de foaie matricolă) sau
Afacerilor (FSEGA) în anii 2022 sau 2023 (Candidații care care s-au clasat pe primele poziții în ordinea descrescătoare diplomă echivalentă acesteia sau adeverință de pro-
nu au participat la concursul Œconomicus Napocensis vor a notelor din cadrul oricărei secțiuni a respectivului concurs movare a examenului național de bacalaureat (doar
primi punctaj zero pentru acest criteriu); și au primit calificativul admis la proba de admitere vor fi pentru absolvenții de liceu din promoția 2023, căro-
Criteriul 2: Nota la a doua probă scrisă de la examenul de declarați admiși cu media generală de admitere 10, în limita ra nu le-a fost încă eliberată diploma de bacalaureat
bacalaureat impusă, în funcție de profilul liceului absolvit; a maximum 200 de locuri pentru secțiunile destinate elevilor până la data înscrierii);
Criteriul 3: Nota la proba scrisă de limba și literatura ro- de clasa a XII-a, respectiv 10 locuri pentru secțiunile des- • Certificatul de naștere;
mână respectiv limba și literatura maternă (dacă este cazul) tinate elevilor de clasa a XI-a., din totalul locurilor oferite • Cartea de identitate;
de la examenul de bacalaureat. pentru admiterea în anul universitar 2023-2024. Locurile • Adeverința medicală tip;
alocate fiecărei secțiuni se determină proporțional cu nu- • Dovada achitării taxelor de admitere;
Criterii suplimentare: mărul participanților din cadrul fiecărei secțiuni din totalul • Documentul aferent probei de admitere
Candidații care s-au prezentat la concursul Oeconomicus Na- participanților la concurs. Locurile alocate fiecărei secțiuni (Expunere și reprezentare grafică a unui conți-
pocensis, organizat de FSEGA în anii 2022 sau 2023 bene- vor fi afișate pe site-ul facultății după cea de-a doua ediție a nut economic), semnat și datat;
ficiază de un punctaj, care se adaugă la media generală de concursului. Locurile neutilizate pentru o anumită secțiune • Alte documente stabilite de către comisia de admi-
bacalaureat. Acest punctaj reprezintă 10% din nota obținută se vor aloca celorlalte secțiuni ale concursului. tere pe facultate.
la concurs. Nota maximă la concurs este 10, iar nota mini- Documentele originale vor fi prezentate în format fizic la se-
mă pentru acordarea punctajului este 5. b) performanţe recunoscute la olimpiade și concur- cretariatul facultății înainte de începerea anului universitar.
suri școlare internaţionale şi naţionale:
- distincții (premiul I, II, III sau menţiune) la olimpiadele FSEGA promovează incluziunea prin acordarea scutirii de la plata
Candidații care au obținut în anii școlari 2021-2022 și 2022-
taxei de școlarizare pentru 200 de studenți la nivel licență și 30 la
2023 distincții la Olimpiadele/Concursurile școlare jude- şcolare sau concursurile internaţionale recunoscute de Mi- masterat începând cu anul universitar 2023-2024, cu scopul de a
țene care au o continuare la faza națională (se ia în calcul nisterul Educației, în perioada studiilor liceale, susține accesul la educație pentru toți studenții.
o singură olimpiadă) din domeniile/disciplinele de studiu: - premiul I (sau medalia de aur) la olimpiadele școlare sau
Matematică, Informatică, Tehnologia informației, Științe concursurile naţionale recunoscute de Ministerul Educației, Mai multe informații despre admitere pot fi regăsite
socio-umane (economie), Discipline tehnologice (econo- în perioada studiilor liceale, au dreptul de a se înscrie fără la http://econ.ubbcluj.ro/admitere/
mic, administrativ, comerț, turism și alimentație), respectiv susţinerea concursului de admitere (pe locuri finanţate de la Mai multe informații despre Concursul Oeconomicus
la concursul organizat de către linia maghiară de studii a buget, în cadrul numărului de locuri alocate de către Minis- Napocensis pot fi regăsite la https://econ.ubbcluj.ro/
facultății - Concursul de Consultanță în Afaceri al Liceeni- terul Educației), sunt scutiți de proba de admitere și vor fi de- oeconomicus/
lor, Concursul Regional de Matematică aplicată în Econo- clarați admiși cu media generală de admitere 10 și criteriul 1
Întrebările privind admiterea pot fi adresate prin email
mie (ECOMAT) - organizat de către Colegiul Economic de departajare 10.
la: admitere@econ.ubbcluj.ro
— 62 —
Parte ne ri p r i nci p ali
UBBFSEGA Eve nts & Faci li ti e s

Cluj Economics
and Business Seminar Series
ŒCONOMICUS
NAPOCENSIS
Universitatea Babeș-Bolyai
Str. Mihail Kogalniceanu, nr. 1, 400084, Cluj-Napoca, România, web: ubbcluj.ro
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor
Str. Teodor Mihali, nr. 58-60, 400591, Cluj-Napoca, România

Brosura Licenta 2023

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Brosura Licenta 2023

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

BEST ROMANIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTION IN

Economics Business & Business &

Academic Ranking CWTS Leiden Times Higher Education

„It’s a terrific honor to be a member of World Universities

of the Babeș-Bolyai University. It means

Despre Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor

Luând în considerare prezența și poziționarea în cele mai relevante

Programe de studii nivel licență Limba de predare a programului

Administrarea afacerilor Germană

Contabilitate și informatică de gestiune Română, Engleză sau Franceză

Economia comerțului, turismului și serviciilor Română

Economia comerțului, turismului și serviciilor (la Reșița) Română

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 6

Economie și afaceri Introducere în practica diplomatică și economică

Marketing Comportamentul consumatorului Politici de marketing Instrumente și tehnici de promovare

Criptografie aplicată în economie și gestiunea

* Limba engleză, franceză, germană, italiană sau spaniolă

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

Economie agroalimentară și Economia mediului Dezvoltarea sustenabilă a Managementul deșeurilor

Economie și afaceri Introducere în practica Economie și politici de dezvoltare Tranzacții economice

Managementul proiectelor Managementul calității totale

Marketingul micilor afaceri Branding Etica în marketing

Statistică și previziuni Statistică inferențială Analiza datelor

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a Auditul de mediu Strategii pentru managementul

Contabilitate și informatică Contabilitate aprofundată

Istoria economiei Economie comportamentală Economie și politici publice

Economie și afaceri Introducere în practica Economie și politici de dezvoltare Tranzacții economice

Finanțe-bănci Fiscalitate Banking Analiză financiară Burse de mărfuri

* Limba engleză, franceză, germană, italiană sau spaniolă

Obiective statistice şi principii de modelare econo- Competențe și abilități Perspective de angajare

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

Contabilitate și informatică Sisteme contabile

Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a

Economie și afaceri Introducere în practica

Managementul resurselor Managementul calității

Comportamentul Instrumente și tehnici de

Statistică și previziuni Analiza seriilor cronologice

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

Economie și afaceri Introducere în practica Regimul juridic al Etichetă și protocol în

Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a

Statistică și previziuni Bazele econometriei Criptografie aplicată în

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Microeconomie Macroeconomie Contabilitate financiară Banking Analiză financiară Gestiunea portofoliului

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

Contabilitate și informatică Contabilitatea instituțiilor de Raportări financiare

Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a

Istoria economiei Economie comportamentală Politici agricole și de Economie și politici publice

Economie și afaceri Introducere în practica

Obiective Conținut și structură Competențe și abilități Perspective de angajare

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a

Economie și afaceri Introducere în practica

Finanțe-bănci Fiscalitate Asigurări Analiză financiară Gestiunea portofoliului Piețe financiare

Statistică și previziuni Previziuni economice Elemente de teoria jocurilor

* Limba engleză, franceză, germană, italiană sau spaniolă

Obiective Conținut și structură prin îmbinarea elementelor teoretice Perspective de angajare

Competențe specifice Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 5 Semestrul 6 Semestrul 6

Economie agroalimentară și Dezvoltarea sustenabilă a Managementul mediului