UNIVERSITATEA DIN PITETI

PLAN STRATEGIC 2012-2016

Educaie si cercetare de calitate, rspunznd nevoilor mediului socio-economic

Universitatea din Piteti Tg.din Vale, 1 110040 Piteti Tel.(40) 348453102 Fax: (40) 348453123 www.upit.ro

Universitatea din Piteti este o universitate comprehensiv ce integreaz domenii academice

cu specific ingineresc, tiine exacte, socio-uman, arte si medical si mprtete valorile Declaraiei de la Lima asupra Libertii Academice i Autonomiei Instituiilor de nvmnt Superior i pe cele cuprinse n Magna Charta a Universitilor Europene, este membr a Asociaiei Universitilor Europene, a Conferinei Rectorilor Universitatilor Dunrene i a Ageniei Universitare a Francofonei. n cei 50 de ani de invatamant superior in Arges, Universitatea din Piteti a reprezentat un important centru de tiin si de cultur, a slujit idealurilor de cunoatere i progres, de umanism i universalitate, particularizndu-se n prezent prin dinamica sa instituional, prin performana tiinific i didactic, prin spiritul creator, inovator, n fiecare din domeniile pentru care a organizat i a desfurat programe de studii. Planul strategic al Universitii din Piteti pe perioada 20122016 are n vedere continuarea procesului integrrii Romniei n structurile europene, intensificarea competiiei universitare, accelerarea schimbrilor ce privesc competitivitatea, sporirea contribuiei nvmntului superior la modernizarea rii, lrgirea oportunitilor de pregtire prin studii superioare asigurate tinerilor. Universitatea din Piteti se remarc prin legatura puternica cu mediul socio-economic al regiunii Muntenia; evolutia dinamica a programelor de formare din clclurile de licen, masterat si doctorat, cu 4 extensii universitare amplasate n Muntenia (Cmpulung, Alexandria, Slatina si Rmnicu Vlcea); acorduri cadru de cooperare internaional pentru curricula armonizat, formatii de master cu diploma dubla si doctorate n cotutel, organizarea si participarea la manifestari internaionale de prestigiu.

Planul strategic al Universitii din Piteti pe perioada 2012 2016 a fost elaborat n concordan cu misiunea asumat prin Carta Universitii, focalizat pe cele trei funcii ale universitii moderne: educaie cercetare servicii n comunitate, astfel: 1. Formare profesional la nivel universitar, postuniversitar i pe parcursul ntregii vieii, n scopul dezvoltrii personale, a inseriei absolvenilor pe piaa muncii, a satisfacerii nevoii de competen a mediului socio-economic i de adaptare la schimbrile permanente; 2. Generare i transfer de cunoatere prin cercetare tiinific fundamental i aplicativ, dezvoltare, inovare i transfer tehnologic, creaie individual i colectiv, relevante i semnificative la nivel regional, naional i internaional 3. Promovare i dezvoltare de parteneriate la nivel local, regional i naional n scopul implicrii Universitii n rezolvarea problemelor comunitii i creterii vizibilitii i a prestigiului ei. n realizarea acestei misiuni, valorile care definesc Universitatea din Piteti sunt: excelent, inovare, implicare, dinamism, interdisciplinaritate, dialog intercultural, etic si responsabilitate. Aceste valori vizeaz: Personalul Universitii - principala resurs, determinant n realizarea la un nalt nivel de calitate a activitilor ; Studenii parteneri cheie n modernizarea Universitii i in asigurarea performanei procesului educaional ; Infrastructura i baza material - premize pentru desfurarea activitilor didactice i de cercetare i asigurarea unui mediu de munc adecvat pentru personal i studeni; Resursa financiar, atragerea de fonduri i utilizarea eficient a celor existente - condiii pentru realizarea activitilor academice performante. Planul strategic este elaborat n conformitate cu cerinele reformelor care se desfoar n nvmntul superior naional i european, prin alinierea la cerinele Procesului Bologna i ale Strategiei Lisabona, ale Programului Naional de Reforme, Planului Naional de Cercetare, Dezvoltare i Inovare II (PNCDI-II) i Programului Cadru (PC7). Obiectivul strategic general const n creterea continu a performanelor managementului instituional, al proceselor educaionale i de cercetare tiinific, n scopul integrrii Universitii din Piteti n Spaiul European al nvmntului Superior. Pentru realizarea misiunii asumate, planul strategic pentru perioada 2012-2016 include obiectivele strategice i principalele direcii de aciune pentru urmtoarele domenii prioritare: I. Procesul de nvmnt II. Cercetarea tiinific III. Educatia continua IV. Dezvoltarea instituional V. Studenii VI. Cooperarea internaionala VII. Financiar VIII. Imaginea si promovarea universitatii I. PROCESUL DE NVMNT Obiectiv 1: Promovarea unui proces de nvmnt modern, centrat pe student i pe rezultatele nvrii, adaptat cerinelor de pe piaa muncii Direcii de aciune:

Stabilirea unui set de standarde i indicatori de performan specifici universitii i utilizarea lor, impreun cu standardele generale ARACIS, pentru autorizarea, acreditarea sau evaluarea periodic a programelor de studii; Compatibilizarea programelor de studii din universitate cu prevederile cadrului naional al calificrilor din nvmntul superior; Promovarea unor programe de studii de licen i masterat n limbi de circulaie internaional; Adaptarea permanent a curriculei la cerinele mediului socio-economic, creterea sub aspect calitativ i cantitativ a activitilor practice realizate de studeni; Creterea ponderii i a mijloacelor de operaionalizare a nvmntului centrat pe student; Proiectarea planurilor de nvmnt astfel nct s asigure centrarea procesului didactic pe rezultatele nvrii (competene), formarea competenelor transversale, inclusiv dezvoltarea personal, spiritul civic si etic al studenilor; Elaborarea i implementarea unui program de profesionalizare a carierei univer sitare prin formarea i perfecionarea cadrelor didactice n domeniul didacticii universitare: realizarea unor traininguri cu sprijinul specialitilor din Facultatea de tiinele educaiei, efectuarea de schimburi de experien cu colegi din alte universiti din ar i din strintate; Promovarea cercetrii tiinifice ca i component a procesului de educaie, ncepnd cu ciclul studiilor universitare de licen; Creterea ofertei de programe de formare profesional continu, adaptate la cerinele mediul ui socio-economic, inclusiv a celor bazate pe standarde ocupaionale, promovarea lor printr -un marketing adecvat. Indicatori: - numr programe de studiu derulate n limbi de circulaie internaional; - numr seminarii cu reprezentanii mediului socio-economic pentru adaptarea curriculumului cu cerinele pieei locurilor de munc; - numr contracte cu mediul socio-economic pentru practica studenilor; - raport analiz planuri nvmnt; - raport angajabilitatea absolvenilor (pe domeniul de studiu); Obiectiv 2: Creterea calitativ a procesului didactic Direcii de aciune: Diversificarea criteriilor de admitere la programele de studiu de licen i masterat pe seama promovrii unei oferte educaionale dinamice i flexibile; Dezvoltarea programelor de studii de masterat n concordan cu direciile de cercetare tiinific din universitate; Dezvoltarea colilor Doctorale, cu orientare spre formarea capacitii de cercetare i management de proiect; Asigurarea compatibilitii curriculare a programelor de studii cu cea a programelor de studii similare existente n universiti de referin din Romnia i din Europa i aplicarea Sistemului european de credite transferabile ca principal suport al mobilitii studenilor; Accesarea fondurilor europene n domeniul proiectelor de educaie, cum sunt cele din cadrul programelor Lifelong Learning (Socrates/ Erasmus - mobiliti, dezvoltare curricular, reele tematice; Minerva, Comenius, Jean Monet, Reea Transnaional); Leonardo da Vinci (Proiecte Pilot, Proiecte de Mobiliti, Reea Transnaional); Agence Universitaire Francofone AUF. Promovarea, n procesul didactic, a tehnicilor de predare inovative i a metodelor de evaluare corespunztoare obinerii rezultatelor nvrii proiectate; creterea gradului de utilizare a platformei e-learning de ctre cadre didactice i studeni; Asigurarea condiiilor optime de desfurare a activitilor didactice (spaii, baz material, logistic, motivarea personalului); Elaborarea i publicarea, de ctre personalul didactic, a materialelor didactice necesare acoperirii tuturor activitilor unei discipline de studiu;

Atragerea, ca personal didactic asociat, a unor specialiti din mediul socio-economic; Instituirea unui sistem de perfecionare prin formare continu a personalului didactic i didacticauxiliar, pentru creterea nivelului de cunotine i competene profesionale; Revizuirea i aplicarea consecvent a Regulamentului de evaluare periodic a cadrelor didactice, evaluarea multicriterial a performanelor fiecrui membru al corpului profesoral din Universitate innd cont de activitatea didactic desfurat, activitatea de cercetare, prestigiul profesional etc.; Indicatori: - criterii de admitere; - numr mobiliti studeni; - numr mobiliti cadre didactice; - numr manuale didactice elaborate i publicate de cadrele didactice titulare i asociate; - numr manuale introduse pe platforma e-learning; - numr specialiti mediul socio-economic ca personal didactic asociat.

Obiectiv 3: Implementarea unei politici coerente privind recrutarea, formarea i motivarea personalului didactic Direcii de aciune: Atragerea i promovarea personalului didactic prin asigurarea de oportuniti pentru o carier universitar (didactic sau de cercetare) absolvenilor performani; Corelarea studiilor doctorale cu politica resurselor umane ale instituiei (formarea, prin doctorat, de specialiti n domeniile deficitare) i utilizarea doctoranzilor cu frecven i a cercettorilor pentru acoperirea activitilor practice i a seminariilor; Formarea continu a personalului, conform specificului activitilor prestate, care s conduc la eficientizarea activitii (activiti de training, burse doctorale i postdoctorale, stagii de pregtire i formare, schimburi de experien); Dimensionarea corespunztoare a normelor didactice potrivit cu orientarea cadrelor didactice preponderent spre activiti de predare, respectiv spre activiti de predare i cercetare de performan; Asigurarea unor resurse proprii pentru motivarea prin creteri salariale a personalului angajat care obine rezultate foarte bune n activitate i presteaz activiti suplimentare n folosul universitii; Susinerea cadrelor didactice cu experien din universitate pentru a participa i a reprezenta universitatea n diverse structuri la nivel local, regional, naional sau internaional; Optimizarea activitii i a condiiilor de munc a tuturor categoriilor de personal prin asigurarea unor condiii adecvate pentru desfurarea corespunztoare a activitii;

Obiectiv 4: Dezvoltarea, implementarea i mbuntirea eficacitii Sistemului de Management al Calitii Direcii de aciune: Actualizarea manualului de asigurare a calitii conform standardelor europene i documentelor de referin ale nvmntului superior european; alinierea la standardele i practicile activitilor academice din rile Uniunii Europene; Meninerea certificrii Sistemului de Management al Calitii prin reauditarea extern de ctre organisme de certificare autorizate n acest sens; mbuntirea permanent a Sistemului de Control al Managementului Intern prin evaluarea periodic a riscurilor i elaborarea de noi proceduri; Organizarea unor cursuri de formare a auditorilor interni ai Sistemului de Management al Calitii; Creterea acurateei i utilitii cadrului reglementativ intern (Cart, regulamente, proceduri), prin complementare i adecvare la legislaie, alinierea la bunele practici naionale i europene i urmrirea aplicrii acestora; Constituirea i meninerea bazei de date destinat evalurii indicatorilor de performan pentru domeniile: resurse umane, resurse financiare i materiale, studeni, absolveni, programe universitare de licen, masterat i doctorat, programe de formare continu; Realizarea evalurii interne, periodic, a programelor de studii i a activitii de cercetare tiinific, stabilirea msurilor pentru mbuntirea calitii i creterea eficienei proceselor. Programele de studiu fr audien sau neperformante (calitativ, financiar, fr cerere pe piaa muncii) vor fi mbuntite, conservate sau suspendate. Se vor autoriza programe de studii competitive numai pe seama unor studii de fezabilitate; Perfecionarea instrumentelor de analiz a activitii evaluate (formulare, chestionare de evaluare) pentru actualizarea permanent a bazei de date cu privire la calitate, organizat la nivel de program de studiu; Programarea aciunilor de audit i monitorizare la nivel de universitate/facultate/departament/structur administrativ; Creterea calitii serviciilor educaionale cu referire la cele trei domenii care fac obiectul evalurii externe de ctre ARACIS: capacitate instituional, eficacitate educaional i managementul calitii. Se va urmri ndeplinirea/depirea indicatorilor de performan stabilii prin standardele ARACIS; Indicatori: - manualul calitatii revizuit; - numr proceduri scrise pentru Sistemul de Control al Managementului Intern; - numr cursuri formare auditori interni pentru Sistemului de Management al Calitii; - numr autori interni pentru Sistemului de Management al Calitii; - numr programe de studiu auditate pe an. II. CERCETAREA TIINIFIC Cercetarea tiinific are un rol deosebit de important n ndeplinirea misiunii universitii, de educaie sicercetare, prin dezvoltarea cunoaterii si contribuia sa la formarea noii generaii, asigurarea forei de munca de nalt calificare pentru mediul socio - economic si pentru funcionarea sa . Excelenta n cercetarea tiinific, in domeniile in care s-a realizat o cercetare performanta , in care exista deja parteneriate att cu mediul economic ct sicu instituii de cercetare, la nivel regional, naional siinternaional sidezvoltarea capacitaii de cercetare a universitatii sunt obiective majore al cercetrii n UPit. Obiectiv 1: Calitate, interdisciplinaritate si orientare spre performan si nevoile mediului economico-social

Direcii de aciune: Calitate si interdisciplinaritate orientarea activitilor de cercetare spre prioritile naionale i europene ; creterea interesului cadrelor didactice pentru cercetarea tiinific de vrf; creterea calitii, a ponderii activitatilor de cercetare pe ansamblul domeniilor de activitate ale universitii; creterea ponderii activitatilor de cercetare orientate spre nevoile mediului economico-social; realizarea de colective interdisciplinare, cu capaciti de colaborare naional i internaional; reorganizarea activitatilor de cercetare n cadrul unui institut de cercetare al universitii ICUPcare s asigure managementul i promovarea cercetrii tiinifice n universitate; ntrirea centrelor de cercetare existente cu dotare i personal i orientarea lor spre excelen; crearea de centre de cercetare noi, cu colective interdisciplinare orientate spre soluionarea prin cercetare a unor nevoi ale partenerilor economici regionali; evaluarea si atestarea de catre Senat a centrelor de cercetare din universitate; creterea rolului cadrelor didactice tinere, formate prin doctorate n strintate sau n cotutel, n dezvoltarea parteneriatelor de cercetare internaionale; crearea n cadrul ICUP unui colectiv ce asigura interfaa cu ageniile de cercetare din afara universitatii; crearea unui incubator de transfer tehnologic al cercetrii si de afaceri care stimuleze transferul rezultatelor cercetrii; utilizarea parteneriatelor de cercetare regionale, naionale i internaionale existente cu institute de cercetare i universiti i constituirea reelelor de cercetare pentru asigurarea condiiilor de participare la PC7, alte programe europene i internaionale i la competiiile organizate n programele naionale. Managementul granturilor si contractelor de cercetare Universitatea din Piteti promoveaz asigurarea unui management centralizat la nivelul Institutului de Cercetare al Universitatii din Piteti pentru granturile de cercetare si contractele de cercetare n vederea: asigurrii de servicii profesionale continui si de calitate, din faza de pregtire, spre derulare si pn n faza de implementare; asigurrii de asisten profesional pentru negociere si contractare; centralizrii informaiilor asupra proiectelor la nivelul ICUP si punerea informaiei att la dispoziia factorilor de decizie din universitate cat si a cercettorilor n vederea creterii experienei colectivelor de cercettori, a economitilor si responsabililor financiari; punerea la dispoziia aplicantilor a unor modele de contract cu mediul economic; punerea la dispoziia persoanelor cu atribuii de cercetare a unor modele pentru acorduri de colaborare . Sprijinirea si promovarea cercetrii tiinifice la nivel instituional Dezvoltarea capacitaii de comunicare ntre colectivele de cercettori din universitate si a acestora cu mediul socioeconomic Sprijinirea institutului de cercetare, a centrelor de cercetare si a colectivelor de ctre serviciul economicofinanciar pentru stabilirea costurilor de cercetare sau acordare de consultanta in redactarea partii financiare a aplicaiilor; Sprijin pentru consolidarea activitatilor de cercetare existente, fuziunea colectivelor si crearea unor colective interdisciplinare puternice; Stabilirea unor reguli de implicare a doctoranzilor si masteranzilor n contractele de cercetare tiinific; Recunoasterea si respectarea contribuiei la dezvoltarea unei tematici de cercetare si a dreptului de autor; Acordarea de cofinanare pentru cercetarea tiintific de nalt nivel; Crearea unei arhive a proiectelor si temelor de cercetare soluionate n universitate si utilizarea lor ca surse de documentare n cercetarea tiinific;

Crearea uni punct de documentare pentru cercetare n cadrul Bibliotecii Universitare Piteti pentru a asigura transferul de cunoaterea ctre cercettori, cadre didactice, masteranzi si doctoranzi. Indicatori: performan n implementarea granturilor ctigate; numrul de aplicaii propuse in programe naionale si internaionale ; numrul de contracte de cercetare stabilite cu mediul socio-economic ; numrul de proiecte finanare obinute cu sprijinul structurilor instituionale; numarul de intreprinderi incubate ; cofinantare acordata cercetarii stiintifice; consultanta si expertiza acordata mediului socio-economic. Obiectiv 2: Implementarea unei politici coerente privind recrutarea, formarea i motivarea personalului de cercetare Direcii de aciune: Politica de recrutare atragerea tinerilor cu performante deosebite si formarea lor prin mastere de cercetare si doctorat; formarea tinerilor pentru colaborarea interdisciplinara si internaional n cercetarea tiinifica de calitate prin mastere de cercetare in cotutela internaionala sau cu diploma dubla, doctorate in cotutela naionala si inernationala si prin implicarea lor in proiecte/teme de cercetare realizate in colaborare naionala si internaionala; atragerea de personal cu nalt calificare si experiena deosebita in cercetarea tiinifica, n colaborarea interdisciplinar la nivel instituional, local, regional, naional si internaional; asigurarea unui cadru de cercetare adecvat pentru tinerii cercettori si pentru cercettorii cu performane deosebite; dezvoltarea competitivitii n cadrul colectivelor de cercettori si cadre didactice cu activitate de cercetare existente n centrele de cercetare ale Institutului de Cercetare al Universitatii din Piteti ; formarea echipelor interdisciplinare n jurul unor specialiti recunoscui prin performanele la nivel naional si internaional, care prin exemplul personal si buna practica vor stimula ascensiunea tinerilor spre performanta si excelen. Dezvoltarea personalului Dezvoltarea personalului cu atribuii de cercetare este o condiie eseniala att pentru obinerea resurselor de finanare cat si pentru creterea calitii resursei umane si implicit a rezultatelor cercetrii tiinifice din universitate. n acest scop, Universitatea din Piteti si propune : Organizarea de Workshop-uri pe tematici de scriere a aplicaiilor pentru proiecte cu finanare la nivel naional si internaional, invitnd experi naionali si europeni Organizarea de seminarii tiinifice la nivelul universitatii, cu participarea partenerilor din institutele naionale de cercetare cu care universitatea a stabilit acorduri de parteneriat, a altor parteneri din ar si a partenerilor europeni cu care avem acorduri de colaborare; Organizarea de conferine prin invitarea unor specialiti din tara si din strintate cu rezultate de performanta in cercetarea tiinifica; Organizarea de manifestri tiinifice pe domeniile orientate spre o cercetare de excelen; Creterea si consolidarea colilor doctorale, atragerea tinerilor perfomanti in cercetarea interdisciplinara, in domenii de vrf; Creterea mobilitii naionale si internaionale a tinerilor cercettori, prin stagii post doctorale si contracte de cercetare realizate n colaborare; Creterea participrii cercettorilor la manifestri tiinifice naionale si internaionale si stabilirea de noi contacte si colaborri,

Stimularea procesului de diseminare a rezultatelor cercetrii tiinifice prin articole in reviste cu factor de impact si scor relativ de influenta; Stimularea cercettorilor n realizarea inveniilor si participarea la saloanele naionale si internaionale de inventic. Politica de stimulare a cercetrii performante Diseminarea la nivel instituional, local si naional a performanelor realizate n cercetarea tiinific Stimularea financiar a personalului ce realizeaz performanta n cercetare: stabilirea unei proceduri pentru evaluarea cercetrii performante la nivelul personalului didactic cu norma de cercetare si la nivelul personalului de cercetare, ierarhizarea performanelor la nivelul celor doua categorii de personal, stimularea performanelor deosebite prin creterea nivelului de salarizare n cadrul grilei de salarizare; Stimularea persoanelor ce realizeaz diseminarea a rezultatelor cercetrii prin publicaii n reviste cotate ISI cu f.i. si s.r.i. ridicate, manifestri internaionale de prestigiu, brevete invenii si care obin premii naionale si internaionale pentru rezultatele n cercetarea tiinific. Indicatori: Tineri cercetatori angajati; Tineri masteranzi/doctoranzi implicati in granturi/contracte de cercetare Personal cu experienta si calificare deosebita in cercetare angajat Teze de doctorat elaborate :pe teme propuse de parteneri din mediul socio-economic/in cotutela; Personal care a beneficiat de stimularea publicatiilor ISI/an Personal care a beneficiat de stimularea brevetarii inventiilor/premierii la saloane nationale si internationale de inventica/an Seminarii stiintifice organizate la partenerii socio - economici Manifestari stiintifice organizate/coorganizate

Obiectiv 3: Utilizarea eficient si dezvoltarea bazei materiale a cercetrii Direcii de aciune: Utilizarea eficient a bazei existente centralizarea bazei de cercetare existente prin evidenierea tuturor echipamentelor performante la nivelul Universitii i asigurarea accesului, pe baz de programare, pentru desfurarea unor activiti de cercetare pe baz de contract, din programele doctorale sau de masterat; program de dotare n concordan cu activitatea didactic i capacitatea de cercetare evaluarea gradului de dotare al laboratoarelor din cadrul facultilor i stabilirea unui

tiinific; stabilirea de responsabiliti pentru echipamente i meninerea lor n stare de funcionare la parametrii optimi; evaluarea tehnicii de calcul la nivelul universitii, a gradului de utilizare i a necesitilor n scopul creterii gradului de informatizare cercetarea tiinific. Dezvoltarea bazei de cercetare achiziia de echipamente pentru creterea performantei in cercetarea tiinifica realizarea de dotri auxiliare pentru creterea performanelor unor echipamente; constituirea unui colectiv de specialiti pentru realizarea dotrilor care va veghea la respectarea preurilor corecte n condiii de exigen maxim privind raportul performante + calitate/pre. Creterea eficientei utilizarii bazei de cercetare: Centralizarea tuturor echipamentelor de cercetare existente; Realizarea unui planing de utilizare a echipamentelor . Indicatori: Grad de utilizare/echipament Achizitii din fonduri de cercetare Achizitii din fonduri poroprii.

Obiectiv 4: Implementarea unei politici proprii de finanare a cercetrii Universitatea din Piteti va dezvolta strategii si mecanisme ce vor favoriza obinerea de fonduri financiare pentru dezvoltarea de programe n domenii de vrf si de excelenta, cu achiziia de echipamente performante. Direcii de aciune: Constituirea unui fond propriu de cercetare al Institutului de Cercetare al Universitatii din Piteti ICUP care sa permit accesul la proiecte de cercetare si achiziii in domeniul cercetrii tiinifice; Utilizarea unor fonduri proprii ale universitii pentru investiii in echipamente si programe de cercetare; Atragerea de resurse pentru cercetare din programe naionale si internaionale si susinerea activitii de cercetare tiinific din fonduri proprii ale universitii pentru stimularea tinerilor, motivarea cercettorilor cu experiena si formarea unor nuclee puternice si de excelena n cercetare; Stimularea cercettorilor pentru scrierea obinerea unor contracte de cercetare finanate de mediul economico-social ;

Susinerea brevetrii rezultatelor cercetrii si stimularea realizrii de brevete de invenie de ctre Universitatea din Piteti si valorificarea lor ctre mediul economico-social; Participarea cu brevete la saloanele de inventic naionale si internaionale pentru afirmarea si valorificarea inveniilor. Indicatori: Achizitii din fonduri poroprii/Achizitii din fonduri de cercetare; Cofinantarea proiectelor de cercetare din fonduri proprii; Finantare acordata participarii la saloane de inventica si brevetarii inventiilor. Obiectiv 5: Implementarea unui sistem de centalizare si evaluare a rezultatelor cercetarii Direcii de aciune: Centralizarea rezultatelor cercetarii Dezvoltarea n universitate a unui sistem de centralizare a rezultatelor cercetrii: portalul cercetrii; Completarea permaenta a rezultatelor cercetarii n sistem Extragerea de rapoarte pentru evaluarea permanenta a rezultatelor cercetarii pe centre de cercetare/facultati/inistitut; Evaluarea cercetrii Evaluarea activitii de cercetare a personalului academic: din norma de baz, conform Legii nr.1/2011 in echivalent de 30 si cercetare efectuat in afara normei de baza si echivalarea ei in raport cu o norma de cercetare; evaluarea colectiv a personalului academic n cadrul colectivului departamentului privind contribuia la rezultatele de cercetare obinute de colectivul departamentului; Evaluarea activitii de cercetare a personalului de cercetare: in raport cu norma de baza si eficienta in atragerea de granturi/contracte de cercetare Evaluarea periodica a activitatii si competitivitatii centrelor de cercetare din cadrul ICUP Indicatori : Rezultate conform criteriilor IC6: articole n reviste cotate ISI /A cu f.i. si cu s.ri, articole n B, articole n reviste din strintate, articole n reviste de specialitate din ar, lucrri publicate n volumele conferinelor naionale/internaionale, cri, capitole in carti; premii prestigioase; distincii pentru merite in cercetarea stiintifica; membri ai unor academii; reprezentare n structuri consacrate la nivel naional si internaional. numrul de rapoarte de cercetare depuse ctre ageniile de cercetare, ageni economici si ali colaboratori; servicii profesionale efectuate de cercettorii si personalul academic n favoarea reprezentanilor mediului socio-ecnomic, organismelor locale, regionale, guvernamentale rolul jucat de universitate n ntrirea coeziunii sociale); valorificarea proprietatii intelectuale; numrul de conductori de doctorat si Cp I numrul de cercettori doctori /cu stagii postdoctorale efectuate si n stagiu post doctoral; numrul de doctoranzi. Obiectiv 6: ntrirea legturii dintre personalul de cercetare si mediul socio-economic Universitatea din Piteti se dezvolta ca o instituie de invatamant si cercetare puternic ancorat n mediul economico-social al regiunii Muntenia si are ca obiectiv sa contribuie la dezvoltarea locala si regionala, precum si la intarirea coeziunii sociale. Acest obiectiv va fi realizat prin implicare motivat n colaborarea cu mediul economic p entru soluionarea problemelor existente, asigurarea unor activiti de consultan i expertiz i abordarea unor teme de cercetare care, alturi de cercetarea fundamental, s prezinte interes i aplicabilitate n mediul economic. Direcii de aciune:

10

Participarea cercetatorilor si a cadrelor didactice cu atribuii de cercetare la soluionarea unor probleme tehnice si tehnologice ale partenerilor economici locali, regionali si din ar; Crearea unui Incubator de afaceri si transfer tehnolgic IATT, care sa intareasca legatura cu partenerii economici si sa faciliteze transferul tehnolgic al cercetarii, cu compartimentele: incubator de afaceri, centru de transfer tehnologic al cercetarii stiintifice si centru de consultanta si expertiza. Realizarea unei colaborari constante si eficiente cu mediul economic, care s permit realizarea de prototipuri n colaborare cu partenerii economici si transferul rezultatelor cercetrii; Organizarea de seminarii tiintifice la partenerii industriali, de cercetare sau invatamant, pentru diseminarea rezultatelor obtinute in cercetarea tiinific de catre cadrele Universitii din Piteti Crearea unui Incubator de afaceri si transfer tehnolgic care sa intareasca legatura cu partenerii economic si sa faciliteze transferul tehnolgic al cercetrii; Realizarea unor teze de doctorat care, pe lng cercetarea fundamental, s cuprinda o componenta aplicativa importanta, respunznd astfel nevoilor mediului economico-social; Dezvoltarea unei componente de cercetare in domeniul tiintelor educatiei si al formarii continui, n colaborarea cu organismele nationale de profil si cu partenetii din nvamantul preuniversitar, care sa permit cresterea performantelor in educatia initiala si permanenta si sporirea ncrederii mediului economico-social n formarea specialistilor lor de catre cadrele universitii. Indicatori: Intreprinderi incubate Teze de doctorat in colaborare cu partenerii socio-economici ; Rata transferului tehnologic al cercetarii ; Balanta veniturilor din cercetare, consultanta, expertiza, formarea personalului pentru mediul socio economic/ total Etica n cercetarea stiintifica Promovarea si respectarea principiilor Codului de etic n cercetarea tiintific cuprinse n Codul de etic al universitii. III EDUCATIA CONTINUA Inca din anul 1995, Universitatea din Pitesti a fost implicata la nivel european in activitati de formare continua. Coordonatoarea unui proiect Tempus cu 62 de parteneri europeni, in urma caruia s-a creat Centrul de Formare Muntenia, placa turnant a formrii continue pentru regiunea Muntenia, Universitatea din Pitesti acorda si astazi prioritate cresterii ponderii activitatilor de formare continua, care raspund nevoilor de formare a partenerilor socio-economici locali si regionali, dar si nevoilor de perfectionare a resursei umane proprii. Obiectiv 1: Promovarea unui proces de educatie continua, centrat pe beneficiar, avand la baza balanta de competente i adaptat cerinelor de pe piaa muncii Direcii de aciune: Realizarea unui sistem unitar de educatie continua, creterea eficientei si reorganizarea activitilor de formare continua prin crearea in cadrul Universitatii din Piteti a Institutului de Formare si Performanta Muntenia, cu misiunea educatiei permanente i a dezvoltrii competenelor profesionale ale adulilor din diferite domenii de activitate, pentru creterea competitivitii i performanei la locul de munc; Elaborarea i implementarea unei strategii clare si coerente de afirmare i dezvoltare a institutului, n acord cu valorile i principiile educaiei adulilor i ale educaiei de-a lungul ntregii viei, cu nevoile de formare identificate pe piaa muncii si cu prevederile sistemului educaional naional; Promovarea ofertei educaionale actuale a institutului direct la potenialii beneficiari ai formarii, in mas media si pe site-ul propriu;

11

ntrirea legturilor cu principalii ageni socio-economici locali i regionali, pe baza unor parteneriate active n direcia formrii continue i formarii profesionale a resursei umane din instituii publice si private; Atragerea partenerilor de formare tradiionali, din ara de origine, a unor importante societi industriale i stabilirea unor parteneriate durabile, axate pe oferte de formare de calitate, care s contribuie la creterea prestigiului universitii noastre n mediul socio-economic; Proiectarea, acreditarea si derularea unor programe atractive de formare continu, programe de conversie/respecializare profesional, programe postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu care rspund nevoilor de formare identificate in plan local si/sau regional; Iniierea i dezvoltarea unor programe de formare continua si/sau formare profesionala n colaborare cu centre de formare de prestigiu din rile europene partenere; Lansarea unor servicii pentru creterea calitii vieii membrilor comunitii; susinerea introducerii unor profesii noi n nomenclatorul ocupaiilor/meseriilor din Romnia; Lansarea unor training-uri pentru aduli, organizarea unor seminarii/sesiuni/ colocvii/conferine tiinifice naionale i internaionale, cercuri studeneti, trguri, workshop-uri, mese rotunde, coli/academii de var; Crearea i autorizarea unui centru de evaluare i certificare a competenelor profesionale pentru recunoaterea competenelor dobndite pe alte ci dect cele formale, respectiv n contexte non formale i informale, pentru diferite ocupaii; creterea competenelor profesionale ale resurselor umane din educaie, cultur, art, turism, servicii i asigurri prin activiti specifice de formare; organizarea si deschiderea scolii de limbi strine LOGOS pentru copii, tineri si aduli; realizarea de evaluri a competenei lingvistice, servicii de traducere, revizie i interpretariat, servicii de tehnoredactare i editare n limb strin; realizarea de testri n limbi strine (englez, francez, german) pentru obinerea Certificatului internaional de competene lingvistice ECL; iniierea, ctigarea i derularea de proiecte finanate cu scopul furnizrii unor programe d e formare susinute din fonduri europene; formarea continu i actualizarea competenelor personalului propriului prin participarea la granturi/proiecte/programe de perfecionare naionale i internaionale; formarea cadrelor didactice din universitate pentru creterea gradului de aplicare a unor proiecte cu finanare european; creterea interesului cadrelor didactice pentru actualizarea competentelor profesionale si pentru activitatea de formare permanenta; implementarea unui sistem informatizat modern favorabil derulrii calitative a unor programe de educaie continua la distan sau a unor programe de instruire asistat de calculator. Indicatori: numar de parteneriate/ acorduri cadru incheiate pe formare continua si profesionala; numar de programe de formare continua si profesionala proiectate, acreditate si implementate; sistem de identificare a nevoilor de formare continu i profesional; numar de studii tip marketing educaional pentru evidentierea gradului de utilitate i atractivitate al unor oferte educaionale; numar servicii create si oferite pentru creterea calitii vieii membrilor comunitii; numar participanti interni formati prin proiecte europene si programe de formare continua nstionale si internationale; numar training-uri pentru aduli, seminarii/sesiuni/ colocvii/conferine tiinifice naionale i internaionale, cercuri studeneti, trguri, workshop-uri, mese rotunde, coli/academii de var; sistem informatizat modern de educatie continua la distanta.

Obiectiv 2: Implementarea unei politici coerente privind recrutarea, pregatirea i motivarea formatorilor Direcii de aciune: Organizarea corpului de formatori din universitate pe domenii si nivel de competenta;

12

Atragerea unor specialiti si formatori externi pentru initierea si derularea in comun a unor proiecte si programe de formare continua; Promovarea unui sistem de recrutare a formatorilor bazat pe competente si recunoastere/ expertiza in domeniul de formare; Formarea continua a formatorilor in acord cu evoluia tehnicilor de formare si psihologia formarii adulilor; Colaborarea cu formatori atestai si recunoscui pentru formari punctuale; Constituirea unui corp de experti in formare continua, garanti ai calitatii serviciilor de educatie continua promovate de universitate; Optimizarea permanenta a activitilor de formare continua si motivarea corecta ca formatorilor. Indicatori: numar formatori specializati pe domenii de formare care alcatuiesc corpul de formatori ai institutului; numar formatori externi, colaboratori ai instituttului, numar de formatori atestati si recunoscuti pe diferite domenii de formare, membri ai copului de experti ai institutului; numar de programe derulate de formare a formatorilor de adulti.

Obiectiv 3: Dezvoltarea, implementarea i mbuntirea continua a sistemului de management al calitii programelor de educatie continua Direcii de aciune: Actualizarea manualului de asigurare a calitii cu standardele de calitate in formarea continua prin raportare la prevederile nationale si europene in domeniu; Constituirea i actualizarea bazei de date destinat evalurii indicatorilor de performan in formarea continua; Analiza de impact a tuturor activitatilor de educatie continua derulate; Perfecionarea continua a instrumentelor de evaluare si analiza pentru culegerea si prelucrarea optima a datelor privind calitatea formarii si a prestatiei formatorilor; Programarea aciunilor de monitorizare i audit la nivel de universitate/institut/centre de formare; Creterea calitii serviciilor de formare continua prin cresterea capacitatii de proiectare curriculara, de utilizare a noilor metodologii de formare continua centrate pe beneficiar si de raportare permanenta la sistemul de competente vizat. Indicatori: standarde de calitate in formarea continua; sistem eficient de management al calitatii programelor de formare continua; sistem metodologic actualizat si eficient.

Obiectiv 4: Dezvoltarea unui sistem de sondare permanenta a pietei pentru stabilirea nevoilor de formare, proiectarea si lansarea unor oferte actuale si atractive de educatie continua Direcii de aciune: Stabilirea unor legturi permanente cu partenerii industriali, sociali si din invatamantul preuniversitar pentru cunoasterea nevoilor lor de formare; Realizarea si perfectionarea unui sistem de identificare si analiza a nevoilor de formare; Stabilirea unei legturi permanente cu factorii de decizie la nivel regional, culegerea informaiilor privind dezvoltarea regionala si nevoile viitoare de formare ale personalului; Asigurarea legturii permanente cu ageniile judeene de formare si ocupare a forei de munca ; Centralizarea datelor privind evoluia omajului la nivel regional; Centralizarea tuturor nevoilor de formare si analiza lor la nivelul centrelor de formare, in consiliul institutului pentru fundamentarea deciziilor de proiectare curriculara ; Proiectarea programelor de formare continua in acord cu analizele de nevoi, transmiterea rapida a ofertei ctre beneficiari directi ai formarii si popularizarea acesteia prin mijloacele mul timedia.

13

Indicatori: sistem de colectare si analiza a nevoilor de formare continua; sistem de comunicare eficienta cu beneficiarii formarii, sistem de popularizare a ofertei de formare continua.

IV. DEZVOLTARE INSTITUIONAL Obiectiv 1. Perfecionarea managementului universitii Direcii de aciune: Promovarea unui sistem eficient i riguros de management, bazat pe principiile autonomiei universitare, care s garanteze managementul participativ, decizia democratic, comunicarea permanent, transparena total, respectarea reglementrilor interne i internaionale; Sprijinirea dezvoltrii tuturor programelor de studii din universitate, n msura n care dovedesc c sunt performante, competitive i cu cerere pe piaa muncii; Reorganizarea i perfecionarea structurilor didactice i administrative, mbuntirea calitii serviciilor acestora pentru personalul didactic i de cercetare i pentru studeni, astfel nct s rspund eficient nevoilor de dezvoltare a universitii; Evaluarea i optimizarea colaborrii ntre diferitele entiti ale universitii, introducerea unui sistem eficace de circulaie a documentelor i informaiilor care s eficientizeze activitile; Asigurarea condiiilor pentru formarea unei echipe administrative competente i motivate, care s-i asume iniiative i responsabiliti pentru bunul mers al universitii; Organizarea de ntlniri de lucru ntre conducerea executiv a universitii i personalul fiecrei faculti pentru a cunoate problemele specifice cu care se confrunt facultatea i departamentele ei.

Obiectiv 2. Dezvoltarea bazei materiale i a sistemelor informatice Direcii de aciune: Asigurarea condiiilor corespunztoare pentru cazare, mas, sport i agrement a studenilor; Promovarea soluiilor de finanare a proiectelor de modernizare i dotare a spaiilor de nvmnt prin credite externe, din fonduri bugetare i extrabugetare; Sprijinirea asociaiilor studeneti n direcia promovrii unor platforme de oportuniti pentru studeni i liceeni, gestionate de ctre tineri, astfel nct s-i descopere i s-i dezvolte anumite abiliti cu impact pozitiv n mediul universitar, n mediul economic, n sport, n societate; Susinerea programului de achiziie i editare a crii universitare, de dotare a slilor de curs cu logistica aferent predrii moderne a cursurilor, pentru a obine interactivitatea cu cursanii;

14

Dezvoltarea parteneriatelor i formelor contractuale dintre universitate i organizaiile industriale, culturale, ale administraiei comunitare, pentru un nvmnt formativ, cu stagii de practic recunoscute ca experiren profesional la momentul angajrii absolvenilor n uniti economice. Este necesar ca forul legislativ s ia n analiz propunerea comun a asociaiilor studeneti conducerii academice - federaiilor i organizaiilor patronale cu privire la dezideratul anterior exprimat; Dezvoltarea informatizrii tuturor sectoarelor manageriale ale universitii n direcia utilizrii eficiente a fluxurilor informaionale intra i interuniversitare, a dotrii cu Internet a tuturor cminelor studeneti, cu implicarea studenilor n ntreinerea i administrarea reelelor, realizarea orarelor n forma electronic la toate facultile; Extinderea infrastructurii tehnologiei informaiilor i comunicaiilor prin sisteme performante pentru modelarea proceselui didactic, de cercetare, management, administrative i al resurselor umane; Asigurarea de faciliti de eviden managerial prin intermediul sistemelor informative i dezvoltarea facilitilor de promovare a politicilor educaionale i de cercetare tiinific, a programelor de studii i de cercetare; Dezvoltarea suportului de nvare asistat de computer (e-learning) pentru programele de studii de licen, masterat i doctorat i a celor de educaie permanent; Interaciunea actualelor laboratoare cu tematica de cercetare naional i internaional a departamentelor pentru a cuprinde ct mai muli studeni, dar i elevi, n activitile practice i de cercetare tiinific; Asigurarea securitii n activitile didactice teoretice i practice, precum i a sntii n munc, prin realizarea de condiii conforme cu cerinele desfurrii procesului de nvmnt, aprarea vieii i integritii corporale att a studenilor ct i a personalului didactic i nedidactic. Indicatori: Numrul de locuri n cminele studeneti raportat la numrul de studeni; Numrul de camere de cazare raportat la numrul de studeni; Numrul de cantine studeneti; Numrul de locuri n cantin; Numrul de serii posibile servire mas. Numrul de baze sportive; Categorii de terenuri i sli de sport. Numrul de studeni atrai n programele de agrement Fonduri atrase i cheltuite prin proiecte de modernizare a bazelor materiale; Numr de aciuni promovate de studeni i sprijinite de conducerea universitii pentru diversificarea condiiilor mediului universitar; Fonduri alocate achiziiei de carte prin biblioteca universitii; Numr tiprituri de carte universitar prin editura proprie; Gradul de acoperire a bazei materiale a nvmntului cu logistic modern aferent predrii i seminarizrii; Contracte, protocoale, alte forme de colaborare ncheiate cu mediul socio-economic pentru dezvoltarea activitii de baz, strategii de practic, creterea eficienei profesionale; Gradul de informatizare a proceselor didactice i manageriale; Nivelul tehnic din dotare privind conexiunea la Internet att n contextul procesului de baz ct i al activitilor sociale din cmine, cantine etc., nivelul ntreinerii i administrrii reelelor informatizate; Gradul de informatizare a proceselor didactice i de cercetare tiinific; Elaborarea, actualizarea sau reconsiderarea programelor de studiu;

15

Gradul de acoperire a studiilor de licen, masterat i doctorat i a celor de educaie permanent de asistare platforma e-learning; Numr de studeni cooptai n tematica de cercetare naional i internaional a facultilor i departamentelor.

V. STUDENII Obiectiv 1: Desfurarea aciunilor studeneti n organizaii cu personalitate juridic, cu portofoliu de activiti i bilanuri de cheltuieli periodice Direcii de aciune: Susinerea activitilor celor 4 asociaii studeneti prin alocarea unui sediu adecvat pentru reprezentanii studenilor i printr-un buget distinct, inclus n bugetul anual al universitii, pe baza unor prioriti i a unei repartizri stabilite n mod transparent de reprezentanii studenilor; Sprijinirea logistic a tuturor activitilor studeneti care sunt n interesul general al studenilor i care nu contravin legilor rii; Armonizarea activitilor departamentelor de profil ale organizaiilor studeneti, pentru a obine maxim de efecte n beneficiul studenilor; Indicatori: Numrul spaiilor i suprafeelor aferente alocate asociaiilor studeneti n vederea sprijinirii activitilor acestora; Cheltuieli cu facilitile studeneti; Aciuni de implicare a conducerii universitii n activitile organizate de studeni, la solicitarea acestora; Numrul de cadre didactice repartizate prin strategiile departamentelor n sprijinul aciunilor desfurate de studeni.

16

Obiectiv2: Realizarea de activiti studeneti n campusurile universitii, n Casa Studenilor, n Clubul Sportiv Universitar, n spaiile dotate cu logistic adecvat Direcii de aciune: Diversificarea activitilor studeneti la Casa Studenilor, prin sprijinirea formaiilor existente ct i a celor ce se vor constitui, la cererea studenilor, n perioada urmtoare; Mediatizarea, inclusiv prin site-ul propriu al organizaiilor studeneti, a tuturor activitilor studeneti, evaluarea efectelor i analiza succesului absolvenilor n ocuparea de locuri de munc n mediul economic; Organizarea de trguri de job-uri studeneti, a unor evenimente de divertisment i de petrecere a timpului liber al studenilor, n parteneriat cu mediul economic i social zonal, naional i internaional; Indicatori: Activiti studeneti organizate la Casa Studenilor, numr de participani, formaii artistice existente, propuneri privind dezvoltarea activitilor i diversificarea formaiilor i/sau programelor specifice; Numrul de trguri de job-uri studeneti, alte aciuni specifice n sprijinul acestora i al petrecerii timpului liber; relaii de parteneriat cu mediul socio-economic local, naional , internaional.

Obiectiv 3: Participarea studenilor la simpozioane, conferine, congrese naionale i internaionale, ca reprezentani ai asociaiilor studeneti sau ca ca reprezentani ai programelor de studii, n concursuri profesionale Direcii de aciune: Organizarea n fiecare facultate/departament a unor cercuri tiinifice studeneti i cooptarea studenilor n echipe de cercetare alturi de cadrele didactice; Organizarea n fiecare facultate/departament a sesiunilor de comunicri tiinifice studeneti i premierea celor mai bune lucrri; Sprijinirea i dezvoltarea publicaiilor studeneti pentru popularizarea activitilor desfurate de studeni, inclusiv activiti de voluntariat;

17

Organizarea de trguri de job-uri studeneti, a unor evenimente de divertisment i de petrecere a timpului liber al studenilor n parteneriat cu mediul economic i social zonal, naional i internaional; Organizarea de ntlniri ale studenilor cu reprezentani ai angajatorilor n scopul creterii oportunitilor de angajare; Asigurarea n toate spaiile universitii a condiiilor optime de studiu pentru studeni, inclusiv accesul gratuit la serviciile informatice; mbuntirea serviciilor informatizate ale bibliotecii, adaptarea programului acestei a la nevoile de studiu ale studenilor. Indicatori: Numrul de cercuri tiinifice studeneti organizate la nivelul fiecrei faculti, numrul de studeni cooptai n echipe de cercetare, numrul cadrelor didactice implicate; Numrul sesiunilor de comunicri tiinifice studeneti organizate la fiecare facultate, numrul publicaiilor n sprijinul popularizrii activitilor desfurate de studeni; Trguri de job-uri organizate i desfurate n parteneriat cu mediul socio-economic; ntlniri ale studenilor cu reprezentani ai angajatorilor. Obiectiv 4: Diversificarea i creterea calitii serviciilor pentru studeni Direcii de aciune: Funcionarea n parametrii de eficien a Comitetului de Cmin, a Comitetului de Cantin i armonizarea activitilor cu cele ale departamentelor de profil ale organizaiilor studeneti. Revizuirea administraiei serviciilor studeneti i promovarea unor criterii de eficien a acestor servicii, pe baza regulamentelor de funcionare; Monitorizarea spaiilor de cazare i mas pentru asigurarea de condiii conforme cu statutul de student; Analiza situaiilor sociale pentru a sprijini studenii cu astfel de probleme prin atribuirea raional a burselor sociale oferite de alte instituii sau uniti economice; Asigurarea de personal i logistic Centrului pentru Consiliere i Orientare Profesional (CCOP), astfel nct acesta s poat asigura premisele pentru integrarea studenilor i a absolvenilor n societate; identificarea cauzelor ce conduc la rate ridicate de abandon si crearea de mecanisme pentru reducerea acestui fenomen. Indicatori: Gardul de satisfactie a studentului privind serviciile de camin Gardul de satisfactie a studentului privind serviciile de cantina COOPERARE INTERNAIONAL

VI.

Obiectiv 1. Integrarea european a universitii prin dezvoltarea relaiilor de colaborare cu instituii de nvmnt superior i cercetare i promovarea imaginii universitii pe plan internaional Direcii de aciune: Consolidarea pozitiei universitatii de membru a Asociaiei Europene a Universitilor (EAU), Ageniei Universitare a Francofoniei (AUF) i a Conferinei Rectorilor Universitilor Dunrene (DRC) i implicarea n alte organisdme europene i internationale de interes; Elaborarea i implementarea unei strategii coerente de cooperare international pentru cresterea vizibilitatii internationale si afirmarea universitatii in spaiul european si mondial al nvmntului superior;

18

Sprijin n continuarea implementrii obiectivelor cuprinse n procesul Bologna, n scopul mbuntirii activitii didactice i de cercetare n toate cele trei cicluri de formare i pe toat durata vieii; Iniierea, sprijinirea i promovarea unor activiti de cooperare european i internaional i participarea la realizarea acestora, deschiznd posibilitatea participrii studenilor, cadrelor didactice i nedidactice la programe de mobiliti de studiu, predare i de formare profesional; Proiectarea i aplicarea unei tehnologii de diseminare multi-direcional, care s duc la un profil solid al Universitii din Piteti pe piaa educaional; Cooperarea pentru dezvoltarea de programe de masterat i doctorat n co-tutel, care s asigure obinerea de diplome comune (joint degrees), recunoscute n spaiul comun european; nfiinarea de programe de studii de licen i masterat n limbi de circulaie internaional, menite s faciliteze mobiliti ale studenilor i cadrelor didactice i s ncurajeze accesul studenilor strini n Universitatea din Piteti; Organizarea de schimburi de experien la nivel internaional prin sprijinirea programelor de tip visiting professor, n cadrul crora personaliti marcante din instituii de nvmnt superior din strintate susin prelegeri n cadrul Universitii din Piteti, iar cadrele didactice al e Universitii din Piteti iau parte la programe similare organizate de Universiti din strintate; Continuarea cooperrii internaionale prin mobilitile Erasmus, programul Life Long Learning Program (LLP), prin completarea aplicaiei la programul Erasmus for All, program care va ncepe n anul 2013; Organizarea, mpreun cu actualii i viitorii parteneri nationali i internaionali, a unor manifestri tiinifice de nalt inut, menite s promoveze imaginea i s creasc prestigiul universitii;

Facilitarea activitilor de mobilitate internaional ale studenilor, personalului didactic i nedidactic al Universitii din Piteti n cadrul aciunii Erasmus component a Programului de nvare pe tot parcursul vieii (Long Life Learning); Promovarea i implementarea programelor educaionale, formativ profesionale, culturale, finanate de ctre Comunitatea European i alte organizaii internaionale; Dezvoltarea relaiilor de cooperare internaional cu universiti partenere, organizaii guvernamentale i neguvernamentale, centre de cercetare, companii i fundaii internaionale; Atragerea unui numr ct mai mare de studeni strini n programele formativ -educative organizate de universitate. Proiectarea i aplicarea unei metodologii de diseminare multi-direcional, care s duc la un profil solid al Universitii din Piteti pe piaa educaional Realizarea sistemului de videoconferine i utilizarea facilitilor acestuia pentru comunicarea n timp real cu filialele universitii i cu instituiile partenere din spaiul european i internaional. Indicatori: Numarul de acorduri cadru de cooperare internationala stabilite

19

Numr de acorduri bilaterale/multilaterale n derulare Numarul de acorduri Erasmus stabilite Participarea universitatii in organisme internationale Numar de formatii intr-o limba de circulatie internationala/cu diploma dubla/universitate /facultate Numarul de doctorate in cotutela nationala si internationala Numar de mobilitati interne/nr de studenti si an de studiu Numar de mobilitati internationale/nr de studenti si an de studiu Numarul de manifestari stiintifice internationale organizate/coorganizate de universitate Numarul de profesori invitati in strainatate/universitate /facultate/departament Numar de formatii in limbi de circulatie /universitate /facultate

Obiectiv 2. Implementarea de programe cu finanare european Direcii de aciune: Informarea, consilierea, monitorizarea i coordonarea activitilor specifice proiectelor cu finanare european i de cooperare interdisciplinar; Dezvoltarea i aplicarea expertizei de elaborare i gestionare a proiectelor europene la nivelul diferitelor entiti academice ale universitii; Difuzarea de informaii cu privire la programele i proiectele europene, precum i despre activitile specifice; Promovarea colaborrii dintre cadrele didactice, cercettorii i studenii universitii n vederea participrii lor active la programele i proiectele europene i naionale; Indicatori : Numarul de aplicatii depuse pentru proiecte europene ; Numarul de proiecte in derulare ; Cofinatarea asigurata de proiect/finantarea totala europeana pe proiect; Numrul de proiecte europene realizate prin cooperare ntre faculti/departamente Numrul i calitatea activitilor de diseminare a produselor proiectelor europene Echipamente/softuri educaionale produse n cadrul proiectelor europene i utilizate n procesul didactic i de cercetare tiinific Obiectiv 3. Stimularea cooperrii pe problemele europene, internaionale i de natur interdisciplinar, la nivelul Universitii din Piteti; Sprijinirea nfiinrii unor grupuri de cooperare interdisciplinar la nivelul diferitelor entiti academice ale Universitii din Piteti; Conceperea, organizarea, autorizarea i derularea de programe de cercetare, cursuri de formare, worshop-uri exploratorii, coli de studii avansate, pe aspecte ce vizeaz studiile europene, interdisciplinare i multidisciplinare. Iniierea, sprijinirea i organizarea de activiti ce urmresc dezvoltarea interaciunii dintre cercettorii, profesorii i studenii Universitii din Piteti, cu profesori i experi naionali i internaionali; Oferirea de consultan i asisten de specialitate n procesul de elaborare i dezvoltare a programelor, modulelor i cursurilor de studii europene sau de natur interdisciplinar; Atragerea surselor de finanare necesare desfurrii mobilitilor internaionale a studenilor pentru participarea la cursuri, efectuarea de stagii practice i schimburi de experien. Indicatori : Numrul grupurilor de cooperare interdisciplinar realizate i eficiena activitii acestora Numrul workshop-urilor exploratorii, seminariilor, programelor dedicate studiilor europene interdisciplinare i multidisciplinare

20

Numrul i calitatea programelor, modulelor i cursurilor de studii europene realizate Cuantumul surselor de finanare atrase n vederea desfurrii mobilitilor studenilor i cadrelor didactice VII. FINANCIAR

Obiectiv 1. Implementarea unei politici financiare coerente, proiective pentru dezvoltarea, afirmarea universitatii si transformarea ei intr-o universitate antreprenoriala Directii de actiune : Asigurarea finantarii bugetare si extrabugetare a universitatii pentru o dezvoltare sustenabila ; Urmarierea permanenta a cresterii alocatiei bugetare prin imbunatatirea coeficientilor cantitativi si calitativi; Mentinerea la un nivel adecvat a numarului de locuri finantate de la buget si a raportului locuri finantate de la buget/locuri cu taxa. Indicatori: Balanta finantare bugetara/finantare din venituri proprii Evolutia anuala a bugetului universitatii. Obiectiv 2. Descentralizarea sistemului decizional si a resurselor Directii de actiune : Descentralizarea sistemului decizional si a resurselor financiare pn la nivelul facultatilor/institutelor si departamentelor Indicatori: Venituri utilizate de facultate (institut, departament, centru)/venituri totale aduse de facultate (institut, departament, centru) Obiectiv 3. Responsabilizarea factorilor de decizie din structurile interne pentru atragerea resurselor financiare si gestiunea eficienta a resurselor existente Directii de actiune : Responsabilizarea decanilor/directorilor de institut si directorilor de departament pentru o buna incadrare a domeniilor de studii in clasificarea nationala, in vederea obtinerii finantarii maxime/student ; Cresterea rolului indrumatorilor de an/grupa in participarea la activitati si pregatirea studentilor si diminuarea numarului de piederi ; Realizarea de cursuri comune pentru ani de studii, acolo unde planul de invatamant si programa disciplinei o permit ; Cresterea numarului activitatilor de educatie permanenta desfasurate in centrele de formare din universitate si la partenerii socio -economici ; Cresterea numarului de servicii catre populatie prin Service-ul auto, statia ITP, laboratoare de analiza atestate etc. ; Eficientizarea consumurilor de energie, apa si de materiale. Indicatori: balana venituri-cheltuieli / facultate (institut) balana venituri-cheltuieli /specializare ; eficiena financiar / cadru didactic ; numrul mediu de studeni /specializare, coeficientul mediu de pierderi (dropping out) / specializare categoria domeniilor de studiu conform sistemului naional de ierarhizare Obiectiv 4. Utilizarea eficienta a resurselor financiare provenite din cercetare si investirea unor resurse proprii pentru cresterea capacitatii de cercetare a universitatii.

21

Directii de actiune : Veniturile provenite din cercetarea stiintifica vor fi utilizate integral pentru dezvoltarea capacitatii de cercetare ; Finantarea din venituri proprii a unor achizitii de echipamente performante pentru cercetare. Indicatori : Venituri provenite din cercetare/ valoarea utilizate in dezvoltarea capacitatii de cercetare stiintifica Resurse financiare proprii utilizate in achizitii pentru cercetarea stiintifica/ valoarea totala a chizitiilor anuale pentru dezvoltarea capacitatii de cercetare

VIII. IMAGINEA SI PROMOVAREA UNIVERSITATII Obiectiv 1. Elaborarea si implementarea unei strategii de promovare a imaginii universitatii Directii de actiune : Constituirea unui think-thank la nivelul structurii universitii pentru identificarea unor noi direcii de dezvoltare instituional, lund ca vector direcia de dezvoltare a universitii pliat pe nevoile i interesul mediului socio-economic romnesc i international. Promovarea la nivel regional, naional i internaional a programelor de studii, pe cele trei niveluri, licen-masterat-doctorat, urmrindu-se creterea competiiei i selecionarea valorilor poteniale n rndul studenilor i tinerilor cercettori. Implicarea Universitii, alturi de instituiile administrativ-teritoriale i regionale, n demersuri cultural-educative, cu scopul de a deveni un simbol al calitii europene n formarea i performana intelectual i profesional. Promovarea importanei cercetrii i rolul pe care aceasta l ocup n dezvoltarea instituional, precum i pentru ntreaga societate, pe tremen lung. Promovarea rezultatelor cercetrii tiinifice din Universitatea din Piteti, distinct , ct i n colaborare cu alte institute de cercetare din ar sau internaionale. Promovarea consecvent a programelor de formare i de pregtire continu asigurate de Universitatea din Piteti. Indicatori: Numrul, calitatea i eficiena activitilor de promovare a programelor de studii i de cercetare;

22

Calendar al activitilor cultural-educative, cu date i obiective precise; Numrul activitilor de diseminare a rezultatelor cercetrii tiinifice pe plan regional, naional i internaional.

Obiectiv 2. Elaborarea manualului de identitate vizuala a Univestitatii din Pitesti Directii de actiune : Stabilirea unei forme unitare pentru denumirile si simbolurile Universitatii din Pitesti ; Statuarea regulilor de comunicare vizuala si grafica pentru toate materialele referitoare la Universitatea din Pitesti Stabilirea regulilor de utilizare a denumirilor si simbolurilor ; Stabilirea regulilor de multiplicare a elementelor de identitate vizuala si a materialelor de promovare a universitatii ; Stabilirea unei sintagme ce poate fi utilizata alaturi de denumirea Universitatea din Pitesti ; Organizarea unui concurs pentru imnul universitatii . Indicatori : Manual de identitate vizuala a Universitatii din Pitesti ; Materiale de promovare a universitatii in format unitar ; Elemente de papetarie cu simbolurile universitii ; Materiale publicitare cu simbolurile universitatii ; Carti de vizita unitare. Obiectiv 3. Crearea unor publicatii pentru promovarea si afirmarea universitatii pe plan regional si local Directii de actiune : Crearea unuei publicatii lunare a universitatii cu implicarea stuentilor si cadrelor didactice de la specializarea Jurnalism ; Sprijin acordat revistelor studentesti din universitate. Indicatori : Aparitia periodica a ziarului universitatii. Complexiatea si acuratetea informatiilor ; Aparitia revistelor studentesti. Modul in care acestea reflecat vita studenteasca a Universitatii din Pitesti; Difuzarea publicatiilor in cumunitatea universitara si in mediul preuniversitar din regiunea Muntenia. Obiectiv 4. Crearea unei reprezentari veridice a universitatii prin Site si UPit media Directii de actiune : Realizarea unui nou site al universitatii ; Actualiazarea site-ului de mediatizare UPit Media Indicatori: Reprezentarea universitatii p[rin informatyiile transmise pe site Gradul de informare la nivelul comunitatii academice Informatii transmise la nivel loca/regional/national/international. Obiectiv 5. Dezvoltarea sistemului de prezentare si promovare a universitatii Directii de actiune : Realizarea de actiuni socio-culturale in comunitatea locala si regionala ; Realizarea de actiuni de prezentare si promovare a universitatii pe plan local si regional ; Participarea cu oferta educationala la targuri tematice ;

23

Participarea cu lucrarii proprii la targuri si expozitii de carte ; Transmiterea catre partenerii si mediul si de cercetare europen/international a informatiilor privind structura, specializarile si realizarile universitatii. Indicatori : Recunoasterea realizarilor comunitatii universitare pe plan local/regional/national/international Numarul de studenti straini/specilizare/an Numarul de candidati locali/numarul total de canditati/an universitar ; Numarul de candidati din regiunea Muntenia/numarul total de canditati/an universitar ; Obiectiv 6. Campanii de promovare a universiatii Directii de actiune : Organizarea anuala, in perioada ocotmbrie-februarie a Cravanei univeristatii, in liceele din regiune Muntenia; Organizarea anuala in perioada aprilie-mai a Zilelor portilor deschise a Universitatii din Pitesti; Participarea anuala la targuri internationale de oferta educationala ; Trasmiterea ofertei educationale in limbi de circulatie internationala catre misiunile diplomatice romane din strainatate si catre ambasadele din Romania. Indicatori: Numarul de candidati locali/numarul total de canditati/an universitar ; Numarul de candidati din regiunea Muntenia/numarul total de canditati/an universitar ; Numarul de studenti straini/specilizare/an.

24