Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Management industrial 1/
Management
Note de curs
Conf.univ. dr.ing., ec. Gabriela LOBONȚIU
Capitolul 1
FUNDAMENTELE TEORETICE
ALE MANAGEMENTULUI
Alți autori (Cornescu ș.a., 1997) consideră că termenul „management” derivă din
latinescul „manus” (mână) și reprezintă conceptul de „manevrare”, „pilotare”, fiind
împrumutat ulterior în engleză, după o serie de transformări, sub forma verbului „to
manage”.
Managementul ca proces
Relațiile dintre aceste trei accepțiuni ale managementului sunt redate în schema
sistematică din figura 1.1.
E F
Managementul
ca stiintã
C D
Procesul de conducere
si echipa de conducere
B A
U Procesul de bazã al
Y
organizatiei conduse
Trecând acum de la blocul mijlociu spre blocul superior din schema reprezentată
în figura 1.1. se poate menționa că managementul ca știință preia, prin conexiunea C,
informații referitoare la procesul conducerii și la comportamentul echipelor de
conducere, pe care le supune unor procedee de analiză și sinteză specifice tuturor
științelor, cu scopul de a valida experiența pozitivă, a perfecționa metodele și tehnicile
de conducere existent, a le completa cu altele noi și a difuza pe o scară cât mai largă
cunoștințele și deprinderile din acest domeniu.
Este vorba aici de un proces analitic, selectiv, prin care ansamblul de experiențe,
metode, tehnici, reguli de decizie este sistematizat, simplificat, purificat, consolidat și
difuzat celor interesați în cunoașterea și aplicarea managementului (conexiunile D și F).
4. Principiul eficienței
10
2.1. PREVIZIUNEA
Funcția de previziune constă în ansamblul proceselor de muncă prin intermediul
cărora se determină principalele obiective ale firmei și componentele acestora, precum
și resursele și principalele mijloace necesare realizării lor.
Previziunea răspunde, deci, la întrebările „ce trebuie și ce poate fi realizat în
cadrul firmei?” în condițiile și concomitent cu desemnarea resurselor necesare.
Rezultatele previziunii se împart, în funcție de orizont, grad de detaliere și
obligativitate, în trei categorii principale:
În primul rând, prognozele, ce acoperă un orizont minim de 10 ani, au un
caracter aproximativ, nefiind obligatorii. De regulă, prognozele, fie că sunt normative sau
exploratorii, se rezumă la principalele aspecte implicate, în final conținând un set de date cu
valoare indicativă, referitoare la ansamblul firmei sau la principalele activități încorporate.
Potrivit datelor din figura 2.2., orice manager poate apela la planuri pentru
diferite activități care-i revin, comportând orizonturi pe plan variate, după caz. Se
observă că pentru fiecare manager există o repartiție proprie a frecvenței planurilor cu
diverse orizonturi. În cazul președintelui firmei, de exemplu, cea mai mare pondere
(57%) revine planurilor cu orizonturi de timp între 2 și 4 ani. Planurile cu orizonturi de
timp între 5 și 10 ani ocupă 10% din totalul elaborărilor și implicit al categoriilor de
planuri după care se ghidează președintele firmei. Se observă, de asemenea, că la nivelul
de jos al ierarhiei conducerii, prevalează planurile cu orizont de plan scurte, zilnice și
săptămânale.
Este de remarcat că managerii de la nivelurile superioare nu numai că planifică
mai mult decât cei de la nivelurile inferioare, dar folosesc, totodată, și orizonturi de plan
cu durate mai lungi. Este un fenomen firesc, deoarece managerii de la vârful sistemului
ierarhic al conducerii înțeleg cel mai bine situația de ansamblu a organizației și au
atribuția să o modeleze în raport cu cerințele interne și externe; transformările ce
asigură modelarea respectivă au timp de răspuns al sistemului mult mai îndelungat
decât acțiunile din planul operațional de la locurile de muncă, din birouri și ateliere,
unde se practică orizonturi de plan la nivel de zile și săptămâni.
13
B. Tipuri de planuri
Experiența afacerilor în economia de piață a condus la o mare diversitate de
tipuri de planuri. Ele se pot sistematiza după următoarele criterii:
a) nivelul ierarhic al conducerii;
b) domeniul de activitate;
c) gradul de repetabilitate;
14
d) ciclul de viață al firmei.
Fig. 2.4. Planuri permanente (Standing plans) și planuri unicate (Single-Use Plans)
În decursul etapei de creștere, planurile devin tot mai specifice, după cum
obiectivele sunt mai ușor de identificat, loialitatea clienților devine mai evidentă și
resursele cresc.
Evoluția pe panta descendentă a ciclului de viață conduce la reeditarea în ordine
inversă a tipurilor de planuri valabile în etapele de pe ramura crescătoare a curbei
performanței. Apariția noțiunii de plan pe termen scurt și lung, asociată planurilor din
această categorie, este legată de condiția flexibilității. Planurile pe termen scurt permit o
flexibilitate mai mare decât cele pe termen lung.
Fig. 2.6. Compartimentele planificării în cadrul unei corporații formate din n divizii
Fig. 2.7. Planuri de afaceri pe niveluri ale unei organizații complexe (corporație)
2.2. ORGANIZAREA
Funcția de organizare desemnează ansamblul proceselor de management prin
intermediul cărora se stabilesc și delimitează procesele de muncă fizică și intelectuală și
componentele lor (mișcări, timpi, operații, lucrări, sarcini), precum și gruparea acestora
pe posturi, formații de muncă, compartimente și atribuirea lor personalului,
corespunzător anumitor criterii economice, tehnice și sociale în vederea realizării în cât
mai bune condiții a obiectivelor previzionate.
Altfel spus, organizarea este un proces de împărțire a muncii astfel încât
componentele acesteia să poată fi conduse, iar rezultatele obținute să servească unor
scopuri bine definite.
Deci, funcția de organizare răspunde întrebării „cine și cum contribuie la
realizarea obiectivelor firmei?” Răspunsul îl constituie combinarea nemijlocită a
23
resurselor umane și, în mod indirect, a celor materiale, informaționale și financiare la
nivelul locurilor de muncă, a compartimentelor și al firmei, în ansamblul său.
Fig. 2.10. Sferele funcțiunii organizării în contextul diviziunii muncii de conducere a unei
firme în coordonatele funcțiunilor firmei (F), funcțiilor managementului (C) și operațiilor
conducerii (Z)
În figura 2.10 este pusă în evidență sfera organizării de ansamblu a firmei, prin
25 care se realizează coordonarea funcțiunilor aceștia pe toată mulțimea operațiilor
informațional-decizionale ale conducerii. Partea principală a organizării de ansamblu
constă din proiectarea structurilor organizatorice și a raporturilor de lucru dintre
Tabel 2.1. Cele mai importante probleme de organizare pe funcțiuni ale firmelor
2.3. COORDONAREA
Funcția de coordonare constă în ansamblul proceselor de muncă prin care se
armonizează deciziile și acțiunile personalului firmei și ale subsistemelor sale în cadrul
previziunilor și sistemului organizatoric stabilite anterior.
Cu alte cuvinte, coordonarea este o „organizare dinamică”, a cărei necesitate
rezultă, în principal, din:
- dinamismul firmei și al mediului ambiant, imposibil de reflectat în totalitate de
previziuni și în sistemul organizatoric;
- complexitatea, diversitatea și ineditul reacțiilor personalului și a
subsistemelor firmei, fapt ce reclamă un feedback operativ permanent, de natură să
asigure corelarea adecvată a deciziilor manageriale cu acțiunile personalului.
Obiectul principal al funcției de coordonare îl constituie repartizarea sarcinilor
pe angajați, gruparea acestora în diferite departamente, precum și coordonarea în mod
corespunzător a colectivelor constituite în vederea atingerii obiectivelor stabilite.
Pentru a se putea realiza în mod eficient, activitățile de coordonare necesită o
serie de instrucțiuni specifice, precum și metode și tehnici care să asigure funcționarea
în bune condiții a diverselor părți ale unei firme.
27
Pe de altă parte, coordonarea presupune existența unei comunicări adecvate la
toate nivelurile managementului, prin comunicare înțelegând transmiterea de informații
și perceperea integrală a mesajelor conținute.
2.4. ANTRENAREA-MOTIVAREA
Funcția de antrenare încorporează ansamblul proceselor de muncă prin care se
determină personalul firmei să contribuie la stabilirea și realizarea obiectivelor
previzionate, pe baza luării în considerare a factorilor care îl motivează.
Deci scopul antrenării, care are un caracter pronunțat operațional, este
implicarea cât mai profundă și cât mai eficace a personalului de execuție și de conducere
în realizarea obiectivelor ce-i revin, deduse din obiectivele întreprinderii. Prin urmare,
antrenarea răspunde întrebării: de ce personalul firmei participă la stabilirea și
realizarea obiectivelor firmei?
Fundamentul antrenării îl reprezintă motivarea, ce rezidă în corelarea satisfacerii
necesităților și intereselor personalului cu realizarea obiectivelor și sarcinilor atribuite.
În funcție de modul de condiționare a satisfacțiilor personalului și de rezultatele
obținute, motivarea poate fi pozitivă sau negativă.
a). Motivarea pozitivă
- se bazează pe amplificarea satisfacțiilor personalului rezultate din participarea
la procesul muncii, ca urmare a realizării sarcinilor atribuite, în condițiile în care nivelul
sarcinilor obligatoriu de realizat este accesibil majorității executanților.
b). Motivarea negativă
- se bazează pe amenințarea personalului cu reducerea satisfacțiilor dacă nu se
realizează întocmai obiectivele și sarcinile repartizate, al căror nivel, foarte ridicat, este
inaccesibil, în condițiile date, unei părți apreciabile a executanților.
31
În firmele moderne, se folosește cu precădere motivarea pozitivă, întrucât, la
același volum de resurse financiare utilizate pentru motivare, o parte sensibil mai mare
a personalului obține satisfacții din participarea la procesul muncii, iar climatul de
32
2.5. CONTROL–EVALUARE
Funcția de control-evaluare poate fi definită ca ansamblul proceselor prin care
performanțele firmei, subsistemelor și componenților acesteia sunt măsurate și
comparate cu obiectivele și standardele stabilite inițial, în vederea eliminării
deficiențelor constatate și integrării abaterilor pozitive.
Această funcție răspunde la întrebarea „cu ce rezultate s-a finalizat munca
depusă?”
Evaluarea închide, deci, ciclul procesului de management, precedând
previzionarea de noi obiective, efectuarea de reorganizări, etc.
Din investigațiile efectuate, a rezultat că procesele de evaluare – control, în
calitatea lor de funcție a managementului, implică patru faze:
- măsurarea realizărilor;
- compararea realizărilor cu obiectivele și standardele stabilite inițial, evidențiind
abaterile produse;
- determinarea cauzelor care au generat abaterile constatate;
- efectuarea corecturilor care se impun, inclusiv acționarea, pe măsura
posibilităților, asupra cauzelor care au generat abaterile negative.
Pentru a fi eficient, este necesar ca procesul de evaluare-control să fie continuu,
nelimitându-se la perioade de încheiere a planului sau a programului (an, trimestru,
lună). O evaluare eficace se realizează de-a lungul perioadelor de îndeplinire a
obiectivelor strategice și în perioadele critice, decisive pentru competitivitatea
rezultatelor.
De asemenea, funcția de evaluare-control trebuie să aibă, într-o măsură cât mai
35 mare, un caracter preventiv, deci de preîntâmpinare a deficiențelor și, dacă acestea s-au
produs, caracterul ei trebuie să fie corectiv.
Cu toate acestea, cea mai mare parte a activităților pot fi diferențiate pe fracțiuni,
permițând astfel să fie măsurate, iar managerii au, printre altele, atribuția de a efectua
această diferențiere și de a determina măsura în care fiecare persoană, compartiment sau
unitate contribuie la funcționarea organizației, transformând contribuția în standard de
performanță. Când nu există posibilități de cuantificare a contribuțiilor, se recurge la mărimi
subiective. Acestea au limitele lor, dar se consideră mult mai adecvate decât a lăsa
activitățile fără standarde sau norma de performanță, ignorând astfel funcția de control a
managementului.
b). Compararea
- etapa de comparare determină gradul corespondenței performanței actuale sau
reale cu standardul performanței. De regulă, compararea determină abateri. Ca atare,
managerii sunt datori să precizeze abaterile acceptabile, iar când din comparații rezultă
abateri inacceptabile este necesar să se ia măsuri de redresare a situației.
c). Corectarea
În cadrul ciclului procesului de control, corectarea este ultima etapă a procesului.
Aceasta implică o acțiune managerială în care se pot manifesta două momente
decizionale, și anume:
1. să se corecteze performanța sau standardul performanței;
37 2. dacă este oportună corectarea performanței, să se efectueze corecția imediat
sau să se mai aștepte până se fac investigații suplimentare în vederea justificării
intervenției.
38
• După gradul de cuprindere al procesului de control, există control parțial și control
total.
50
F-C
P C-D
RU Desfacere
C
Tip A
RU
Tip B
51
52
57
58
61
Fig. 3.5. Organigramă cuprinzând elemente organizatorice informale din cadrul unei firme
62