Planificarea calendaristică ISTORIE, clasa a IX a C

ANUL ȘCOLAR: 2022-2023 (Structura anului școlar aprobată prin OME nr.3505/31.03.2022)
Unitatea de învățământ:
LTPR, Botoşani
Disciplina: Istorie
Clasa a IX-a C
Nr. ore /săptămână: 1 oră
Programa școlară aprobată prin OMEC nr. 3458 / 09.03.2004

Aviz Director,

1
 Unități de Competențe Conținuturi Număr de Săptă- Observații
învățare specifice ore mâna /
alocate MODUL
Evaluare inițială. Aplicarea și interpretarea rezultatelor 2 S1-S2 MODUL 1
Elemente evaluării inițiale. Identificarea
introductive nevoilor de învățare ale elevilor
Reactualizarea cunoștințelor
dobândite în anul școlar trecut
Prezentarea manualului, a strategiei
de evaluare
POPOARE ȘI 1.1, 1.2, 2.1, Popoare și spații în antichitate 5 S3-S7 MODUL 1
STATE ÎN 2.2, 3.1, 5.1, Popoarele Orientului antic:
ANTICHITATE 5.3 Sumerienii, Evreii, Egiptenii,
Popoarele europene:
Tracii, Grecii, Romanii
(cuprinde Forme de organizare politică în
conținuturi din antichitate
temele: Popoare Monarhia egipteană-simbol al
și spații istorice. despotismului oriental, Democrația
Statul și politica) ateniană, Republica și imperiul
roman, Regatul dac
Evaluare
POPOARE ȘI 1.1, 2.1, 2.2, Moștenirea culturală a antichității: 8 S8-S15 MODUL 2
STATE ÎN EVUL 3.1, 3.2, 4.1, Arhitectura orientală, Stilurile artei
MEDIU (I) 4.2, 5.3 grecești, Arta plastică greacă, Arta
monumentală romană, Modele și
(cuprinde valori în educație în lumea greacă,
conținuturi din Çtiința
temele: Oamenii, Mari religii
societatea și Iudaismul, Budismul, Creștinismul,
lumea ideilor; Islamul
Religia și viața Evaluare
religioasă;
Popoare și
spatii istorice)
OAMENII, 2.2, 3.2, 4.1, Formarea popoarelor medievale 4 S16-S21 MODUL 3
SOCIETATEA ȘI 4.2. Popoarele germanice, popoarele
LUMEA romanice, popoarele slave, arabii, fino-
ugrice, turcice,
IDEILOR
Etnogeneza românească
Civilizația medievală
Demografie și economie, ierarhia
feudală, Europa romanică și Europa
gotică, arhitectura medievală
românească, influențe orientale în
Europa.
Evaluare
POPOARE ȘI 1.1, 1.2, 2.1, Statul medieval 6 S22-S27 MODUL 4
STATE ÎN EVUL 2.4, 2.5,3.1, Imperiul Bizantin, Franța, Imperiul
MEDIU (II) 5.3, 5.5 romano-german
State medievale în spațiul românesc
(cuprinde Voievodatul Transilvaniei, çara
conținuturi din Românească, çara Moldovei,
temele: Statul și Dobrogea.
politica; Relații Islamul și Europa

2
internaționale) Califatul arab, Imperiul otoman,
Ideea de cruciadă
Evaluare

3
 EUROPA ÎN 1.1, 2.1, 3.1, Țările Române și statele vecine în 8 S27-S36 MODUL 5
EXPANSIUNE, 3.2, 4.1, 4.2, Evul Mediu
NOI MODELE 5.3. Relații comerciale și politico- militare
în timpul domnitorilor Mircea cel
CULTURALE ȘI
Bătrân, Iancu de Hunedoara, Vlad
POLITICE
çepeș, Çtefan cel Mare, Mihai Viteazul
Expansiunea europeană
(cuprinde Călătorii și descoperirea noilor lumi,
conținuturi din imperii colonial în secolele XVI-XVII
temele: Relațiile Umanismul și Renașterea artistică
internaționale; Umanismul, Renașterea Artistică
Oamenii Reforma religioasă și urmările sale
societatea și Protestantismul, contrareforma,
lumea ideilor; războaiele religioase în Franța,
religia și viața reforma religioasă în Transilvania.
religioasă; Statul Absolutismul
și politica Dinastiile Habsburg, Bourbon,
Tudor, Romanov
Războiul de 30 de ani și diplomația
europeană
Rațiunea de stat și echilibrul
European;
Evaluare
Recapitulare 1 S371 MODUL 5
finală

1
În sãptãmânile 9, 10 şi 19 clasa a IX-a C este în practicã.