Aria curriculară 

: LIMBĂ ŞI COMUNICARE AVIZAT DIRECTOR,

Obiectul : Elemente de limbă latină și de cultură romanică Prof. Țacu Ghena

PLANIFICARE
CLASA a VII-a

Anul şcolar 2022 – 2023

Profesor: Trofin Elena-Andreea
 Şcoala Gimnazială „Constantin Asiminei” Epureni

ȘCOALA GIMNAZIALĂ „CONSTANTIN ASIMINEI” EPURENI

ANUL ŞCOLAR : 2022 – 2023
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
DISCIPLINA: Elemente de limbă latină și de cultură romanică
CURRICULUM APLICAT: T.C. 1 oră/săptămână
CLASA a VII-a
MANUAL: Elemente de limbă latină și de cultură romanică. Clasa a VII-a,
Autori: Marcela Grațianu, Alexandru Popp
Editura Aramis, București, 2019
PROFESOR: Trofin Elena- Andreea

Nr. înreg. ______/ _____________

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

COMPETENȚE GENERALE ȘI SPECIFICE

1. Receptarea adecvată a elementelor lingvistice esențiale ale limbii latine prin raportare la limba română și la alte limbi
romanice/moderne
1.1 Identificarea unor elemente esențiale ale limbii latine în diverse contexte
1.2 Utilizarea elementelor lexicale și gramaticale într-o varietate de contexte, în limba latină și în limba română/alte limbi
romanice/moderne
2. Valorificarea elementelor de limbă, cultură și civilizație greco-romană în dezvoltarea personalității și în asumarea identității
socioculturale
 2.1 Identificarea unor locuri, fapte, personaje, procese și concepte definitorii pentru civilizația romană
2.2 Identificarea unor modele culturale clasice relevante pentru reprezentarea lumii
2.3 Integrarea faptelor de cultură și civilizație romană în actualitate

AN ȘCOLAR 2022-2023
Unitatea Compet Conţinuturi Număr de Săptămâna Observa
Modul de ențe ore ții
învăţare specific
e
MODUL 1 PREZENTAREA MATERIEI 1 I
7 ORE
I. 1.1 1. Geneza limbilor – Limbă-mamă/Limbă-fiică, relația dintre factorul istoric și 2 II-III
Elemente 1.2 cel lingvistic
de limbă 2.1 1.1. Familii de limbi/limbile indo-europene/limba latină și limbile romanice
latină 2.2 1.2. Limba – un organism viu
2.3 2. Alfabetul latin: egipteni > fenicieni > greci > romani > alfabetul pe care îl 1 IV
folosim astăzi
2.1. Cifre romane – cifre arabe
2.2. Semne lingvistice folosite ca simboluri în domeniul științelor
3. Lexic: istoria cuvintelor, de la latină la limbile moderne 3 V-VII
3.1. Diferența dintre moștenire și împrumut
3.2. Fondul latin al limbii române
3.3. Lexic latin în alte limbi romanice
MODUL 2 I. 3.4. Cuvinte de origine latină în limbi neromanice (cu insistență pe limba 3 VIII-X
8 ORE Elemente 1.1 engleză)
de limbă 1.2 3.5. Vocabular internațional de origine greco-romană în diverse domenii ale
latină 2.1 cunoașterii (științe exacte și discipline socio-umane)
 2.2 4. Elemente de flexiune în limba latină şi în limba română (/limbi romanice) – 3 XI-XIII
2.3 analogii
4.1. Structura cuvântului. Evoluția în limbile moderne.
Trăsături definitorii ale flexiunii nominale și verbale. Elemente de sintaxă
4.2. Rolul cuvântului în enunț și context
Recapitulare 2 XIV-XV
Evaluare

MODUL Unitatea de Competenț Conţinuturi Număr de Săptămâna Observați

învăţare e specifice ore i

MODUL 3 6 II. Elemente 1.1 1. Roma – de la cetatea lui Romulus la centrul lumii latinofone 3 XVI-XVIII
ORE de civilizație 1.2 1.1. Puterea romană. Evoluția în timp și spațiu
greco-romană 2.1 1.2. Procesul de romanizare
2.2 1.3. Formarea culturii europene. Elemente de cultură și civilizație
și de cultură
2.2 romanică
romanică
2. Panteonul greco-roman – imagine a universului și a societății umane 1 XIX
Zei și eroi: funcții și mituri fundamentale
3. Viața publică – viața privată. Mentalități 2 XX-XXI
3.1. Tipare socio-politice romane reflectate în actualitate (forme de
organizare comunitară, relația public-privat, cetățean-stat, urban-rural etc.)
MODUL 4 II. Elemente 3.2. Personalități romane 2 XXII-XXIII S XXVI
de civilizație
5 ORE greco-romană 4. Arta greco-romană și moștenirea ei europeană 2 XXIV-XXV ȘCOALA
și de cultură ALTFEL
romanică Recapitulare 1 XXVII
Evaluare
MODUL 5 III. Valori 1.1 1. Modele de gândire și de raportare la lume, fundamentate etic, civic și 3 XXXI- S XXIX
greco-romane 1.2 științific XXXIII
5 ORE 2.1 1.1. Modele de gândire și de raportare la lume, fundamentate etic
2.2 (adevărul, binele personal/public, moderația, gloria etc.) și civic (puterea
perene 2.3 cuvântului, dialogul, respectul pentru celălalt, responsabilitate, cultura SAPT.
legii) VERDE
1.2. Modele de gândire și de raportare la lume, fundamentate științific
2. Modele estetice în artă 1 XXXIV

Recapitulare finală 1 XXXV

TOTAL DE ORE PE AN ȘCOLAR 36