Proiect didactic integrat
Clasa pregătitoare/ Consiliere și orientare/Dezvoltare personală/”Baba iarna intră-n sat”
COMPETENŢE SPECIFICE:
Dezvoltare personală
2.1. Recunoaşterea
emoţiilor de bază în situații
simple, familiare
Activitate artistică
Copiii vor primi fișe pe care sunt
desenați doi copii, iar chipurile
acestora reprezintă diferite emoții.
Ei vor colora copilul a cărui față
arată emoția pe care o simt ei în
acel moment.
COMPETENȚE GENERALE:
2. Exprimarea adecvată a emoțiilor în
interacțiunea cu copii și adulți cunoscuți
Jocul ,,Mimează”
Lista de situaţii:
1. Afară plouă.
2. Bătaia cu bulgări
3. Bate vântul.
4. Facem om de zăpadă.
Joc comunicare verbal ”Reporterul clasei”
Va fi ales un elev care va juca rolul de
Activitate matematică "Copacul
reporter.
trist/vesel"
Copiii sunt solicitaţi să-şi amintească,
Elevii vor simboliza grafic prin desen, pe
verbalizând, diferite situaţii trăite ce
câte un fulg de hârtie, emoția pe care o
conţin o anumită încărcătură emoţională.
preferă. Toți fulgii vor fi așezați pe
Pe rând, fiecare copil îşi va exprima verbal
ramurile copăcelului care a fost afișat în
o bucurie sau o supărare.
fața lor, iar acesta va deveni vesel dacă
numărul „fulgilor veseli” este mai mare.