Programul Erasmus+ al

Uniunii Europene pentru educație

Proiectul Erasmus+ de mobilitate KA1
Nr.proiect 2018-1-RO01-KA101-048531

„Școala noastră - o școală în mișcare”

 Proiectul este finanțat din fondurile UE
Buget aprobat de Agenţia Naţională pe durata a 12 luni de
proiect şi 17 zile de mobilitate: 39720 euro
Perioada de desfăşurare a proiectului: aug. 2018 – aug. 2019

PREZENTARE PROIECT
În perioada aug. 2018 – aug. 2019, se va derula Proiectul
Erasmus+ de mobilitate KA1 „Școala noastră - o școală în
mișcare”, proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei
Europene, prin Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în
Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.

Acest proiect, prin activitățile pe care și le propune și

rezultatele pe care le va obține, va duce la sporirea vizibilității și a
prestigiului liceului, la creșterea atractivității învățământului
tehnic în rândul elevilor, la scăderea ratei abandonului școlar și la
creșterea șanselor de integrare pe piața muncii din țară și din UE a
absolvenților noștri.
2
Flux 1 - Cursul:
“Conflict Management, Emotional Intelligence
and Bullying Prevention”

(Gestionarea conflictelor, Inteligenţa emoţională

şi Combaterea violenţei)
1. ORAGANIZATOR:
Europass Teacher Academy
2. PERIOADA SI LOCUL DE DESFASURARE:
08-13 octombrie 2018 la Florenţa, Italia
3. TOTAL PARTICIPANTI LA CURS: 10
8 participanți România
1 participant Spania
1 participant Germania
 conflictele în mediul școlar:
 părţile pozitive şi negative ale conflictelor,
 despre sursele lor, despre părţile implicate în astfel de conflicte,
 paşii necesari în rezolvarea situaţiilor tensionate
 rolul comunicării – comunicarea nonviolentă
 educaţia pozitivă aplicată în educația școlară
 conceptului de „Mindfulness”:
 moduri de aplicare la clasă şi activităţi de grup
 exerciţii de conştientizare a prezentului care pot fi făcute şi cu
elevii
 inteligenţa emoţională şi socială aplicată în educația
școlară
 bullying:
 modul în care acest fenomen poate fi oprit dar mai ales, prevenit
 programe anti-bullying desfăşurare de către unele şcoli din Europa
 Profesorii
au dobândit competențe în ceea ce
privește comportamentul și intervențiile lor
educative, în cazul situațiilor conflictuale.
 Obiective după participarea la acest curs:

- să demarăm activități prin care să-i facem pe elevi să

înţeleagă în profunzime ce se întâmplă cu ei la nivel
emoţional;

- să învățăm noi (profesorii) și să-i învățăm și pe elevi cum

să gestionăm emoţiile într-o manieră utilă, constructivă,
astfel încât să ştim cum să ieşim rapid din blocaje;

- să le dezvoltăm abilităţile sociale, capacităţi

-de a iniţia şi întreţine relaţii pozitive, funcționale,
personale,
- de a fi acceptaţi şi de a se integra în cele mai diferite
formaţiuni grupale,
- de a acţiona eficient ca membrii ai unei echipe.
“Cel care cunoaște atât de puțin natura umană
încât caută fericirea prin schimbarea a tot ce îi
stă în putere cu exceptia propriei lui dispoziții,
își va risipi viața în eforturi zadarnice.”
Samuel Johnson