Unități de competențe Unitatea de Unități de conținut ore Data Note
învățare
1. Introducere în studiul Istoriei Românilor și Universală 1
2. Evaluare inițială 1 EPOCA ANTICĂ 3. Indo-europenizarea. Popoare şi limbi indo-europene. 1 Formarea popoarelor antice în Asia şi Europa.* 1.1 Selectarea terminologiei 4. Civilizaţiile Orientului Antic.* 1 CIVILIZAŢIILE 5. Civilizaţia Elenă.* 1 istorice ANTICHITĂŢII specifice antichităţii şi evului 9ore 6. Colonizarea greacă. 1 mediu pentru a descrie aspectele 8. Civilizaţia Romană. 1 evoluţiei social-economice, 9. Civilizaţiile străvechi în spaţiul românesc şi formarea 1 politice şi culturale. traco-geto-dacilor.* 1.2 Formularea enunţurilor cu 10. Geto-dacii şi lumea greacă. 1 caracter istoric, utilizând noţiunile 11. Sinteză și evaluare sumtaivă. 1 specifice perioadelor antică şi medievală. 12. Analiza evaluării. Modele de organizare politică în lumea 1 1.3 Prezentarea comunicărilor antică: de la oraşestate la imperii.* orale şi scrise, utilizând termeni şi 13. Modele de organizare politică în Grecia antică. 1 concepte istorice specifice 14. Imperiul lui Alexandru Macedon. Elenismul. 1 FORME DE perioadei studiate 15. Forme de organizare politico-statală în Roma antică. 1 ORGANIZARE POLITICO- 16. Marile imperii şi impactul lor asupra civilizaţiei antice. * 1 STATALĂ ÎN 17. Apariţia statului la geto-daci. * 1 ANTICHITATE 18/19 Dacia pe timpul lui Burebista. 2 13 ore 20. Fărâmiţarea statului dac şi refacerea unităţii lui pe timpul 1 lui Decebal. 21/22. Dacia şi Imperiu Roman: războaiele daco-romane; 2 23. Romanizarea geto-dacilor. 1 24. Evaluare sumativă. 1 ECONOMIE ŞI 25. Analiza evaluării.Viaţa economică în lumea antică. Forme 1 SOCIETATE ÎN de proprietate. LUMEA 26. Economia geto-dacilor.* 1 ANTICĂ 27. Structuri sociale în statele lumii antice. * 1 8 ore 28. Organizarea socială la geto-daci. 1 29/30. Modul de viaţă în societatea antică orientală, greacă şi 2 romană.* 31. Modul de viaţă la geto-daci. * 1 32. Traco-geto-dacii în viziunea autorilor antici. 1 CULTURA 33/34. Cultura antică – scrisul, literatura, filosofia, ştiinţa. * 2 POPOARELO 35/36. Cultura antică – arta, religie, mitologie. * 2 R ANTICE 37. Cultura şi religia geto-dacilor. 1 2.1 Descrierea a schimbărilor 8 ore 38. Apariţia şi răspândirea creştinismului.* 1 ce au avut loc în spaţiul 39. Creştinarea dacoromanilor. * 1 istoric studiat. 40. Evaluare sumativă 1 2.2 Analiza schimbărilor MAREA 41. Analiza evaluării. Criza societăţii antice şi formele ei de 1 teritoriale care s-au produs MIGRAŢIE A manifestare. în perioada studiată. POPOARELOR 42. Marile migraţiuni ale popoarelor şi declinul lumii antice. 1 2.3 Conceptualizarea ŞI DECLINUL 43. Căderea Imperiului Roman de Apus. 1 continuităţii proceselor care LUMII ANTICE au avut loc în epoca antică 4ore 44. Contribuţia civilizaţiei antice la făurirea tezaurului 1 şi medievală, utilizând civilizaţiei universale. * sursele cartografice şi EPOCA MEDIEVALĂ cronologice. 45/46. Geneza societăţii medievale. Constituirea noilor popoare 2 în Europa.* FORMAREA 47. Etnogeneza românescă. 1 POPOARELOR 48. Migratorii din epoca medievală timpurie şi impactul lor 1 ŞI STATELOR asupra românilor. * 3.1 Stabilirea tipului sursei MEDIEVALE 11 ore 49/50 Formarea şi particularităţile statelor medievale în Europa 2 în baza criteriilor prestabilite. (sec. V-XI).* 3.2 Sistematizarea 51/52. Fărâmiţarea feudală. Centralizarea statelor în Europa 2 informaţiilor din diferite 53. Imperiul Roman de Răsărit (sec. IV-VII). Imperiul 1 Bizantin în secolele VII-XV.* tipuri de surse pe domenii 54 Monarhiile absolutiste şi caracteristicile lor. 1 (economic, social, politic, 55. Evaluare sumativă. 1 cultural). 56. Analiza evaluării. Obştea sătească la români – factor de 1 3.3 Formularea opiniilor FORMAREA continuitate şi proprii referitoare la fapte STATELOR unitate românească. /evenimente/ procese/ MEDIEVALE fenomene din istorie în baza 57. Formaţiuni prestatale româneşti în Transilvania, la Sud şi 1 IN SPAȚIU surselor istorice Est de Carpaţi.* ROMÂNESC 7 ore 58. Premisele constituirii statelor medievale. Formarea statului 1 în Transilvania 59. Constituirea Ţării Româneşti. 1 60. Constituirea Ţării Moldovei. 1 61. Similitudini şi sincronisme în procesul de formare a 1 statelor medievale româneşti. * 62. Evaluare sumativă. 1 ECONOMIE, 63. Analiza evaluării. Viaţa economică în societatea medievală. 1 SOCIETATE ŞI Apariţia și dezvoltarea oraşelor medievale. ORGANIZARE 64. Economia Ţărilor Române (sfârşitul sec.XIV – mijlocul 1 4.1. Identificarea POLITICĂ ÎN sec.XVII) * evenimentelor/proceselor EVUL MEDIU 65. Viaţa socială în epoca medievală. Ierarhia feudală. 1 istorice aflate în relaţie de 9 ore 66. Structuri şi relaţii sociale în Ţările Române (sfârşitul sec. 1 cauzalitate. XIV– mijlocul sec.XVII). * 4.2. Argumentarea relaţiilor 67. Instituţiile în statul medieval occidental. * 1 de cauzalitate/ interdependenţă/ cauză-efect 68. Rolul bisericii creştine în epoca medievală şi relaţiile ei cu 1 stabilite între evenimentele/ puterea politică. * procesele istorice din epoca 69. Organizarea politică internă a Ţărilor Române în sec. 1 antică şi medivală. XIVmijl.sec. XVII. 4.3. Demonstrarea relaţiei 70. Expansiunea arabă.* Cruciadele medievale. 1 cauză-efect din perspectiva 71. Evaluarea sumativă 1 cauzelor imediate/ 72/73. Analiza evaluării.Consolidarea poziţiei Moldovei şi Ţării 2 îndepărtate – efectelor Româneşti în imediate/ îndepărtate. EVOLUŢIA timpul domniei lui Mircea cel Bătrân şi Alexandru cel STATELOR Bun MEDIEVALE 74. Ţările Române în lupta antiotomană de la mijlocul 1 ROMÂNEŞTI secolului al XV-lea. Iancu de Hunedoara şi Vlad Ţepeş. 12ore 75/76. Epoca lui Ştefan cel Mare. 2
77. Situaţia politică a Ţării Româneşti şi Moldovei în prima 1
jumătate a secolului al XVI-lea 78/79 Regimul de suzeranitate otomană şi formele lui de 2 manifestare. 80. Războiul antiotoman de sub conducerea lui Mihai 1 Viteazul. 81. Unirea politică a Ţărilor Române 1 82. Situaţia politică a Ţărilor Române în primele decenii ale 1 secolului al XVII-lea. 83. Evaluare sumativă 1 CULTURA ŞI 84/85. Analiza evaluării.Cultura şi religia în Evul Mediu: 2 RELIGIA ÎN literatura, artele, EVUL MEDIU învăţământul, ştiinţa, filosofia. * 6 ore 86/87. Cultura şi spiritualitatea românească în evul mediu. * 2 88. Monumente de arhitectură laică şi eccleziastică medievală 2 5.1. Descrierea obiectivelor românească. * turistice ce formează Activitatea de învățare bazată pe proiect ,, Fortărețele patrimoniul naţional. Moldovei istorice parte a istoriei contemporane”.(Anunțarea 5.2.Explorarea subiectului și obiectivelor.Repartizarea sarcinilor) oportunităţilor sociale şi 89. Unitatea culturală a românilor în contextul civilizaţiei 1 economice în activităţile de occidentale şi orientale. * valorificare a trecutului CIVILIZAŢIA 90. Apariţia spiritului şi elementului modern în Europa 1 istoric şi a patrimoniului EUROPEI ÎN occidentală. cultural. PERIOADA 91. Marile descoperiri geografice. 1 5.3.Aprecierea rolului TRECERII DE 92. Renaşterea şi Umanismul. istoric al marilor 1 LA MEDIEVAL personalităţi ale neamului în 93. Manifestări ale umanismului în spaţiul românesc. 1 LA MODERN edificarea valorilor 94. Cărturarii moldoveni – călăuze spirituale ale neamului 1 14 ore naţionale. românesc (G.Ureche, M.Costin, I.Neculce, N.MilescuSpătaru, D.Cantemir). 95. Reforma şi Contrareforma. Războiul de 30 de ani. 1
97. Activitatea de învățare bazată pe proiect ,, Fortărețele 2
Moldovei istorice parte a istoriei contemporane”.(Studierea și sistematizarea informațiilor) 98. Activitatea de învățare bazată pe proiect ,, Fortărețele 2 Moldovei istorice parte a istoriei contemporane”.(Prezentarea PPT,posterelor si materialelor pregatite.) 99. Evaluarea activității de învățare bazată pe proiect 1 100.Prezentarea în holul liceului. ”Ghid pentru o zi”- excursie 1 virtuale în care elevii îşi vor însuşi rolul de ghid, prezentând un monumentul istorc. 101. Evaluare sumativă 1 102. Excursie la Cetatea Soroca. 1