Nume și prenume ................................................................................. Data ......................................

Invitație la carnaval
Se apropie sfârșitul lui octombrie. Va veni vacanța. E vacanța de
toamnă pe care o aveau doar cei mici.

Anul acesta va fi altfel. Acum și noi, cei mari, elevii

de gimnaziu, vom avea această vacanță. Suntem
bucuroși și emoționați în același timp pentru că ne-
am hotărât să organizăm un carnaval în ultima zi de
școală. Da, da! Ați auzit bine! Vineri va fi un
carnaval cum nu s-a mai pomenit ... CARNAVALUL
TOAMNEI!

Elevii din clasele mari sunt în vervă mare aceste zile. Ei trebuie să
organizeze cât mai bine carnavalul de vineri. Copiii mici nu trebuie să știe nimic. Va fi o surpriză!
Așa că în toate clasele de gimnaziu se lucrează intens, dar în secret.

În clasa a V-a e Atelierul de măști. Aici se confecționează măști pentru toți copiii din
școală. Nu e de glumă, să știți. Poate pare ușor, dar ei lucrează de zor pentru ca cele 200 de
măști pentru carnaval să fie gata la timp. Unii colorează, alții decupează, unii lipesc ...nimeni nu
stă.

Nici în clasa a VIII-a nu e altă atmosferă. Aici copiii realizează ghirlandele și decorurile
cu care se va orna sala de spectacol. S-au terminat deja dovlecii mari, cu fețe hidoase și niște
fructe și legume colorate tomnatic. Acum se definitivează ghirlandele din frunze și struguri
decupați din carton. Se lucrează în liniște, cu atenție, ca nu cumva să se rupă vreo ghirlandă.

La clasa a VII-a zici că a și început petrecerea. E muzică și se aud râsete și glasuri

vesele. Ei sunt cei care se ocupă de fondul muzical, pentru că ... nu se poate face parada
costumelor și măștilor fără muzică de dans.

Însă, cei mai misterioși sunt elevii de clasa a VI-a. Din clasa lor nu se aude nici musca.
Oare au plecat deja? Nuuu! Sunt în clasă, dar concep invitațiile pentru carnaval. Ei știu că aceste
invitații vor ajunge la multă lume: părinți, profesori, frați și prieteni care învață la alte școli,
poate chiar și la autorități. Așa că se străduiesc să le facă cât mai clare și mai atractive. Sunt
foarte concentrați.

Am tras puțin cu coada ochiului. Cam așa arată Invitația la carnaval:

 Vocabular
să facă o impresie bună = să atragă atenția
îngândurată = cufundată în gânduri, îngrijorată

Răspunde oral la următoarele întrebări:

1. Care este titlul lecției?

2. Cine este personajul principal din lecție?
3. Unde dorea Ana să meargă după școală?
4. De ce s-a întristat fetița când mama nu a răspuns la telefon?
5. Ce idee i-a venit Anei pentru a o anunța pe mama ei unde a plecat?
6. Citește biletul scris de Ana pentru mama ei.

REȚINE!

Biletul este un mesaj scris. Poate fi adresat

persoanelor apropiate și nu se trimite prin poștă.
Biletul are dată, formulă de adresare, conținut,
formulă de încheiere și semnătură.

Biletul poate fi:

de de de
mulțumire informare solicitare
 Exersează:

1. Citește biletele de mai jos. Identifică părțile componente și notează în căsuțele din
dreapta.

2. Este seară. Mama ta a adormit. Tocmai îți dai seama că nu ți-a lăsat banii pentru
abonamentul de autobuz. Scrie-i un bilet prin care să o rogi să îți lase banii pe masă,
înainte de a pleca la serviciu dimineață.