Sunteți pe pagina 1din 12

OMUL DE ZAPADA

DURATA: 5-9Ianuarie 2015


Proiect tematic:Jocurile copiilor
Tema anuala: Cand, cum si de ce se intampla?

EDUCATOARE ENUSCA ADRIANA,


VOICU NICULINA

ARGUMENT
Iarna ne trezete un dor de zmbetele dulci ale copiilor i emoii
vii,
care ne aduc un fierbinte fior srbtut de fulgii firavi i argintii.
Iarna este un prilej de bucurie att pentru cei mari, dar mai ales pentru
cei mici este anotimpul rece n exterior, dar, cu siguran, cald n sufletul
fiecrui copil.
Primii fulgi de nea, sniua, patinele, bradul, cadourile...
emoii
puternice... toate provoac o apropiere sufleteasc de inocena
i
celor mici, n contact cu anotimpul alb.
Odat cu trecerea anilor acest sentiment i pierde din
nsemntate, iar
noi devenim din ce n ce mai dornici de a-l regsi n puritatea
copiilor,motiv
pentru care este necesar eliminarea barierelor care pot
ngrdi manifestarea
acestui sentiment.

1. ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL:


ntlnirea de diminea: Peripeiile fulgului de nea
Rutine: Salutul, Calendarul naturii
Tranziii: De-a Baba-Oarba- joc distractiv
Uite, cum mai ninge afar!- cntec,
Iarna ne-a sosit n zori- cntec

2. ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE:


Domeniul Limb i Comunicare, Domeniul tiin:
Centrul Alfabetizare: Necazul spiriduului
Domeniul Estetic i Creativ:
Centrul Art: Surprize pentru fulg

3. ACTIVITI LIBER ALESE 1:


Domeniul Psiho-Motric, Domeniul Estetic i Creativ:
Centrul Construcii: Csua fulgului de nea
Domeniul Psiho-Motric, Domeniul tiin:
Centrul Manipulative: Mini dibace...casa fulgului mi place

4. ACTIVITATE DE GRUP:
Acas la fulg

5. ACTIVITI LIBER ALESE 2:


Dansul fulgilor de nea

ntlnirea de diminea
Obiectiv operaional:
- s se familiarizeze cu anotimpul iarna i specificul acestuia,
pe baza
discuiilor purtate cu Fulgul de nea i Spiriduii

Strategii didactice:

- Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia


- Mijloace didactice: fulgi de zpad artificial, CD cu filmuleul
de la
Mo Crciun, semnele pentru centre, fulare pentru jocul
De-a Baba- Oarba
Form de organizare: frontal

Descrierea activitii:

Copiii intr n sala de grup, se aeaz n semicerc i se


prefac c
dorm.
Se pornete muzica i intr Fulgul de nea, dezorientat i
rtcit. Acesta

presar peste copii zpad artificial cu scopul de a-i trezi.


Se oprete muzica iar fulgul salut copiii:
Dimineaa a sosit,
Toi copiii au venit.
A-nceput o nou zi,
Bun dimineaa, copii!
Copiii rspund salutului iar la ndemnul Fulgului de nea
salut i
invitaii.
Fulgul de nea poart cu copiii urmtorul dialog:
- Unde m aflu, copii?
- La grdini!
- Ce zi este astzi?
- Joi.
- Nu tii cum am ajuns aici?
- Nu!
- Dar n ce anotimp suntem?
- Noi suntem n anotimpul iarna.
- Cum este vremea astzi?
- Este frig i bate vntul.- se completeaz Calendarul Naturii
n continuare, Fulgul de nea ncepe s-i spun povestea (n
acest timp
se proiecteaz o prezentare Power Point, cu fulgi de nea):
Aaaaaa! Mi-am amintit cum am ajuns la voi! S v povestesc:
era o
zi frumoas de iarn. Alturi de prietenii mei, fulgii, ne
ntreceam n zbor...
(joc de micare - Zborul fulgilor).
Dar dintr-odat ce credei c am pit? A nceput s bat
vntul i neam
desprit ... (joc de micare - Bate vntul).
Singur i speriat, pluteam prin aer iunde credei c am
ajuns? n
Laponia, acolo unde are cas Mo Crciun, iar acolo m-am
mprietenit cu
doi spiridui care se jucau cu bulgri de zpad... (joc de
micare
Aruncm cu bulgri).

Fulgul gsete n couleul cu zpad un CD. Cu ajutorul unor


cuvinte
fermecate CD-ul ajunge la calculator: Fulgii n zbor s-i trimitem,/ i
CDul
s-l deschidem!
Se proiecteaz un filmule n care apar Spiriduii alturi de Mo
Crciun. Acesta i trimite pe cei doi la copiii de la Grdinia Nr. 19
din
Tg. Mure s vad ct sunt ei de buni i de darnici cu alte
persoane i dac
merit s fie rspltii cu cadouri.
Dup vizionarea filmuleului, Fulgul de nea i amintete c,
n
Laponia, Spiriduii l-au rugat s le arate drumul spre Romnia.
Cei trei au
plecat, dar pe drum vntul iari a suflati Fulgul i-a dat seama
de ce a
ajuns singur la grdini.
Fulgul de nea, ajutat de copii, roag vntul s-i aduc i pe
Spiridui
la grdini. (Copiii imit vntul.)
Acetia apar de dup un paravan i salut n mai multe limbi.
Fulgul le
sugereaz copiilor s ncerce, printr-un cntec, s le explice
spiriduilor c se
afl n Romnia.
Se interpreteaz cntecul Uite, cum mai ninge-afar!, iar
Spiriduii,
Pota i Zidar, constat c au ajuns la destinaia potrivit.
Acetia i mulumesc Fulgului pentru ajutor, iar el i cere scuze c
i-a
rtcit i este suprat pentru c ntotdeauna vntul l desparte
de prietenii lui.
Pentru a-l nveseli, Spiriduii mpreun cu copiii, i propun s se
joace Dea
Baba-Oarba.
Prin gesturi i cuvinte haioase, spiriduii scot de sub haine
semnele
celor patru centre.

Fulgul i leag la ochi, iar acetia se nvrt n jurul copiilor


rostind
versurile: n cerc m-am nvrtit i pe tine te-am gsit!. Copiii
atini i
aleg cte un semn din couleul Fulgului de nea.
Spiriduii propun copiilor s l conving pe fulg s rmn la
ei n
aceast iarn, dar pentru a putea rmne are nevoie de o
csu.
Se prezint centrele (Construcii, Art i Manipulative), la care se
vor
confeciona casa Fulgului i decoraiile pentru aceasta.
Spiriduul Zidar observ c Spiriduul Pota este suprat.
Acesta le
mrturisete c a amestecat scrisorile copiilor pentru Mo
Crciun cu
bileelele Crciuniei, care conineau ingredientele i
obiectele necesare
pentru prepararea unei prjituri, care urma s fie surpriz
pentru Mo i
solicit ajutor din partea copiilor (se prezint centrul Alfabetizare).

Centre de interes
1. Alfabetizare:
Obiective operaionale:
- s descrie corect obiectele din imaginile alese, pe
baza discuiilor purtate cu Spiriduul Pota
- s sorteze corect imaginile respectnd criteriul dat

Strategii didactice:

- Metode i procedee: conversaia, explicaia, observaia,


demonstraia,
exerciiul
- Mijloace didactice: imagini care reprezint cadourile dorite de
copii i
imagini cu obiectele i ingredientele necesare pentru
prepararea unei

prjituri, carton A3 pentru ntocmirea listelor, lipici, pliculee


Form de organizare: frontal i individual
Descrierea activitii:
Copiii care i-au ales centrul Alfabetizare ncearc s-l ajute pe
Spiriduul Pota s separe scrisorile copiilor pentru Mo
Crciun de
imaginile cu ingredientele i obiectele necesare preparrii
unei prjituri.
Se poart o discuie frontal cu copiii, n care Spiriduul le
explic
cum s-l ajute: fiecare copil trebuie s-i aleag cte o
imagine pe care s o
denumeasc i s o descrie, apoi s o lipeasc pe lista
corespunztoare - cu
scrisorile copiilor pentru Mo Crciun sau lista Crciuniei.
Copiii ndeplinesc sarcina i drept recompens sunt invitai la
petrecerea Fulgului de nea.
2. Art:
Obiective operaionale:
- s-i nsueasc cele dou tehnici de lucru corect pentru
obinerea
lucrrilor finale (oameni de zpad din pet-uri i tablouri cu
peisaje de
iarn)
Strategii didactice:
- Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia,
exerciiul
- Mijloace didactice: pet-uri, fin, plnie, paie pentru suc, burete
cauciucat, erveele cu imagini de iarn, farfurii din lemn,
past de
zpad, aracet, pensule
Form de organizare: frontal i individual
Descrierea activitii:
Fulgul de nea invit copiii care i-au ales oameni de zpad la
centrul Art. Aici se vor confeciona oameni de zpad din peturi i
tablouri de iarn.
Fulgul le explic copiilor modul de lucru:

- Oameni de zpad: copiii au la dispoziie pet-uri de 0,5 l n


care este
introdus un pai semnificnd mtura omului de zpad. Cu
ajutorul
unei plnii copiii introduc fin n sticl, apoi aplic omului
ochii,
nasul, cciula i nasturii.
- Tablouri de iarn: cu ajutorul aracetului copiii lipesc pe farfurii de
lemn erveele cu imagini de iarn. Pentru rama tabloului se va
folosi
past de zpad.
Copiii realizeaz lucrrile, iar cu ajutorul acestora decoreaz
csua
Fulgului de nea.
3. Construcii:
Obiective operaionale:
- s aeze corect crmizile din polistiren
pentru obinerea unei csue, urmnd indicaiile Spiriduului
Zidar
Strategii didactice:
- Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia,
exerciiul
- Mijloace didactice: buci de polistiren tiate n form de
crmid,
u i geam, silicon pentru polistiren, pistol pentru tubul de silicon
Form de organizare: frontal i individual
Descrierea activitii:
Copiii care i-au ales imagini cu csue, l vor ajuta pe
Spiriduul
Zidar s-i construiasc o cas Fulgului de nea .
Li se prezint copiilor materialele necasare construciei i li
se
explic felul n care vor realiza csua.
n final, csua va fi decorat cu lucrrile de la centrele Art i
Manipulative.
4. Manipulative:
Obiective operaionale:
- s reconstituie ntregul, prin mbinarea armonioas a pieselor de
puzzle

- s mbine corect imaginea cu urmele care duc la casa Fulgului


de nea
Strategii didactice:
- Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia,
exerciiul
- Mijloace didactice: puzzle tematic cu Mo Crciun, drum
confecionat din carton, fulgi de nea, urme de Ren, Spiridu,
sanie,
etc., lipici
Form de organizare: individual
Descrierea activitii:
La centrul Manipulative, o parte dintre copii vor realiza un puzzle cu
Mo Crciun, cu care vor decora o msu pentru casa
Fulgului de nea.
Ceilali vor lipi imaginile corespunztoare urmelor lsate pe
drumul spre
casa Fulgului.

Activitate de grup:
Cele trei personaje prezente la activitate vor chema copiii la
csua
Fulgului de nea:
Spiriduul Zidar: Fulg de nea, fulg de nea,
Vino la csua ta!
i adu ce-ai confecionat
S ne-ajute la ornat!
Fulgul de nea: Dac mi-ai decorat csua,
Aducei-mi i msua!
Fulgul de nea: Potaule mai eti suprat?
Cu scrisorile te-ai descurcat?
Copiii te-au ajutat?
Spiriduul Pota: Da, am terminat.
Pentru c m-au ajutat,
Merit recompensai
Lng voi s-i invitai!
Fulgul mpreun cu copiii au pregtit o surpiz pentru
Spiridui.
Acetia ies din sal interpretnd cntecul Iarna ne-a sosit n
zori pentru a
pregti momentul surpriz:

Observaii:
Pn cnd copiii pregtesc Dansul fulgilor de nea, Spiriduii
mpart educatoarelor prezente la activitate cte o foaie i le roag, ca
prin
intermediul Domeniului Limb i Comunicare i al Domeniului
Estetic i
Creativ, s realizeze o scrisoare ctre Mo Crciun, n care si contureze
cadoul visat.
La finalul dansului copiii vor mpri invitailor cte un
brdule cu
urri de Crciun.
Bibliografie:
1. MECT.(2008). Curriculum pentru nvmntul precolar (36/7ani),
Bucureti
2. Revista nvmntul precolar nr. 3-4/2009
3. Silvia Breben Metode interactive de grup, Editura Arves, 2003
4. Aplicaii ale noului curriculum, vol II, 2009, Editura
Didactica Publishing House
5. N. Rudolph Schaffer Introducere n psihologia copilului, Ed. ASCR,
2005
SUBTEMA: JOCURILE COPIILOR IARNA
PERIOADA: 21-25.01.2013

D
A
T
A
L
U
N
I

TURA I

Jocuri si activitati alese


ALA

Activitati pe domenii experientiale


ADE
Tema, mijloc de realizare

BIBLIOTECA:
Sporturi de
iarna"(citire de imagini)
Sortam imagini de

DS:
Veselie mare pe partie
(lectura dupa imagini)

Jocuri si activitati
alese
ALA 2

JOC DE MISCRE:
"Zboara fulgule,
zboara!"
"Ne jucam cu bulgari

Activitati dezvoltare
personala
ADP
ID:
"Cum ne jucam
iarna?"
"Cum ne imbracam
iarna?"

M iarna
A
R
T ARTA:
I Omul de zapada

DLC:
Gaseste echipamentul potrivit
(joc didactic- al, a, ai ale cui sunt?)
DEC:
"Uite cum mai ninge-afara"
(cantec-repetare)
Omul de zapada
(cantec-predare)

(modelaj)
Saniuta (colorare)

JOC DE ROL:
M De-a patinoarul
I De-a fulgii de nea
E
R
C
U
R
I
J
O
I

CONSTRUCTII:
Saniuta
Cbana pentru schiori

STIINTA:
Transformarile apei
(experiment)
"Gheata si
V zapada"(observare)
I
N
I

JOC DE MASA:
Potriveste umbra
"Omul de zapada"
(puzzle)

D
A
T
A
L
U
N
I
M
A
R
T

mari"
JOC DISTRACTIV:
Cauta sania cea
mare
Pe urmele saniutei

VIZIONARE:
DS:
Sporturi la
Grupa cu un singur element"
olimpiada de iarna"
(exercitii cu material individual)
DPM:
"Alergam prin zapada"(alergare cu
ridicarea genunchilor)
DOS:
Invingatori si
invinsi(convorbire)
DEC:
La sanius
(pictura)

"Povestea unui
schior"
Intamplari hazlii de
iarna
RUTINE:
Cum ma imbrac
iarna?
(deprinderea de a se
imbraca adecvat
climei)
Suntem copii
civilizati"
(deprinderea de a se
comporta civilizat)
"Dupa fapta si
rasplata"
(deprinderea de a
manifesta bucurie
atunci cand finalizezi
o activitate)
TRANZITII:
Dansul fulgilor de
nea
Gaseste omul de
zapada
Inotam prin
zapada
Mergem dupa
ritmul tobei

TURA II

ACTIVITATI DESFASURATE IN PROGRAMUL DE DUPA-AMIAZA


ALA, ADE, APD
ARTA: Omul de zapada(modelaj)
DEC: Cantece de iarna (auditie)
JOC DISTRACTIVE IN SALA DE GRUPA
ARTA: Coloram imagini in cartile de colorat
DLC: Coliba iepurasului (povestire)
JOCURI DE MISCARE: "Zboara fulgule, zboara

I
M
I
E
R
C
U
R
I
J
O
I
V
I
N
E
R
I

CONSTRUCTII: Saniuta mea


DS: Coloreaza tot atatea elemente cat iti arata cifra(cifra 1)
VIZIONARE PROGRAM TV

JOC DE MASA: Fulgisori"(pioneze)


DOS: Cum ne comportam la sanius? (convorbire)
JOCURI DE MISCARE IN SALA DE GRUPA
JOC DE ROL: De-a gospodinele
DEC:Coloram in cartile de colorat
JOCURI DISTRACTIVE