Scala de motivație academică-EMA.

Scala de motivație academică (EMA) este un inventar care urmărește prin întrebările sale să
arate diferiții factori de motivare pe care un student trebuie să-i studieze. Fiecare întrebare și
răspuns încearcă să dezvăluie opinia personală a elevului pe o scară de la unu (1) la șapte (7)
(Manassero M. și Vázquez A. 2013). A fost validat în diferite limbi, deși validarea se realizează în
limba originală (franceză), aceasta înseamnă că nu au existat părtiniri în traducere și că scala și-a
îndeplinit obiectivul de măsurare a motivației educaționale la elevi (Núñez Alonso, Albo Lucas și
Navarro Izquierdo, 2005).
Include 28 de întrebări cu răspunsuri multiple, care au diverse alternative posibile de răspuns
și sunt determinate și structurate. Aceste întrebări cu răspunsuri multiple adoptă diverse modalități
precum: selecția dintr-o listă de opțiuni, selecția în ordinea importanței, selecția pe o scară
continuum-Likert (Valenzuela și Flores, 2011).
Acest chestionar a fost conceput de Vallerand (1997), pentru a măsura motivația elevilor
francezi; Scala este alcătuită din 28 de itemi, care sunt repartizați în șapte (7) subscale a câte patru
(4) itemi, care urmăresc să măsoare trei (3) tipuri de Motivație intrinsecă-MI și cele trei (3) tipuri de
Extrinseci. Motivație-ME și amotivare (Núñez Alonso, Albo Lucas și Navarro Izquierdo, 2005).
Variabilele analizate în Scala Motivației Academice (EMA) sunt Motivația Intrinsecă (IM),
care evaluează modul în care elevul își cunoaște mediul, și Motivația extrinsecă (ME), care măsoară
demotivarea ca o situație în care există absență. motivații, intrinseci sau extrinseci (Manassero M. și
Vázquez A. 2013).

Dimensiunile Scalei Motivației Academice (EMA).

Dimensiune articole
amotivare 5, 12, 19 și 26
Reglementare externă 1, 8 15 și 22
Reglementare introiectată 7, 14, 21 și 28
Regulament Identificat 3, 10, 17 și 24
MI la Cunoaștere 2, 9, 16 și 23
MI la realizare 6, 13, 20 și 27
MI la Experiențe Stimulante 4, 11, 18 și 25

Fiecare dintre cei 7 factori ai motivației școlare este evaluat conform unuia dintre următoarele cinci
niveluri:

Nivel scăzut (un punctaj de la 4 la 5 puncte)

Nivel mediu scăzut (un scor de la 6 la 10 puncte)

Nivel mediu (un scor de la 11 la 18 puncte)

Nivel mediu înalt (un scor de la 19 la 23 de puncte)

Nivel înalt (un scor de la 24 la 28 de puncte)

Amotivare. Amotivația sau demotivarea poate fi înțeleasă ca gradul de lipsă de apetit pe care un
student îl poate avea față de studii.
Reglementare externă. Reglementarea externă urmărește să stabilească valoarea pe care
respondenții o acordă educației în consolidarea proiectului lor de viață de viitor
Reglementare introiectată. Regulamentul introiectat măsoară nivelul de satisfacție pe care studiul
îl oferă studentului și modul în care această gratificare ajută la consolidarea stimei de sine.
Regulament Identificat
Regulamentul identificat permite stabilirea dacă respondenții văd trecerea lor prin învățământul
secundar ca un mijloc care le permite accesul la învățământul superior.
Motivația intrinsecă a cunoașterii
Motivația intrinsecă-MI la cunoaștere, dorește să stabilească plăcerea, gustul sau interesul pe care
un student îl are pentru studiu.
motivaţia intrinsecă de a realiza
IM pentru realizare evaluează nevoia de îmbunătățire a proiectului de viață al respondenților.
Motivația intrinsecă experiențelor stimulatoare

MI to stimulating experiences evaluează dacă lectura și comunicarea scrisă sunt o experiență

stimulativă pentru studenți

Anexa A: Scala de motivație academică (EMA)

merg la Universitate

Fiecare dintre următoarele întrebări descrie un motiv care poate fi folosit pentru a explica de ce participi la cursuri la
universitate. Vă rugăm, pentru fiecare dintre ele, să indicați gradul în care corespunde motivelor dumneavoastră personale
pentru a veni la școală (indicați numărul corespunzător).

Foarte
Nimic Pic Jumătate Destul de Mult Complet
putin
1 2 3 4 5 6 7

1 Pentru că fără diploma de facultate nu voi găsi un loc de muncă bine plătit. 1 2 3 4 5 6 7
2 Pentru că găsesc satisfacție și îmi place să învăț lucruri noi. 1 2 3 4 5 6 7
3 Pentru că educația mă pregătește mai bine pentru o carieră de mai târziu. 1 2 3 4 5 6 7
4 Pentru că îmi permite să-mi comunic ideile altora și îmi place. 1 2 3 4 5 6 7
5 Sincer, nu știu; Am senzația că pierd timpul aici. 1 2 3 4 5 6 7
6 Pentru că îmi place să văd că mă autodepășesc în studii. 1 2 3 4 5 6 7
7 Pentru a-mi dovedi că îmi pot obține diploma de facultate. 1 2 3 4 5 6 7
Pentru a avea mai târziu un loc de muncă de mai mult prestigiu și
8 1 2 3 4 5 6 7
categorie.
9 Pentru plăcerea pe care o am când descopăr lucruri noi necunoscute. 1 2 3 4 5 6 7
10 Pentru că îmi va permite să aleg un job în ramură care îmi place. 1 2 3 4 5 6 7
11 Pentru plăcerea pe care mi-o face să citesc scriitori interesanți. 1 2 3 4 5 6 7
12 Înainte eram încurajat, dar acum mă întreb dacă ar trebui să continui. 1 2 3 4 5 6 7
Pentru că îmi permite să simt plăcerea de a mă depăși în unele dintre
13 1 2 3 4 5 6 7
realizările mele personale.
14 Pentru că a avea succes și a promova liceul mă face să mă simt important. 1 2 3 4 5 6 7
15 Pentru că vreau să duc o viață confortabilă mai târziu. 1 2 3 4 5 6 7
 Pentru plăcerea pe care o face să aflu mai multe despre subiecte care mă
16 1 2 3 4 5 6 7
atrag.
17 Pentru că mă va ajuta să aleg o mai bună carieră sau profesie. 1 2 3 4 5 6 7
Pentru că îmi place să mă simt complet absorbită de ceea ce au scris unii
18 1 2 3 4 5 6 7
autori.
19 Nu prea știu de ce vin la școală și, sincer, nu mă interesează. 1 2 3 4 5 6 7
20 Datorită plăcerii pe care mi-o oferă să desfășuresc activități școlare dificile. 1 2 3 4 5 6 7
21 Să-mi demonstrez că sunt o persoană inteligentă. 1 2 3 4 5 6 7
22 Pentru a câștiga un salariu mai bun pe viitor. 1 2 3 4 5 6 7
Pentru că studiile îmi vor permite să învăț în continuare multe lucruri care
23 1 2 3 4 5 6 7
mă interesează.
Pentru că cred că mai mulți ani de studiu îmi măresc pregătirea
24 1 2 3 4 5 6 7
profesională.
25 Pentru marea emoție pe care mi-o produce lectura subiectelor interesante. 1 2 3 4 5 6 7
26 nu stiu; Nu înțeleg ce fac la școală. 1 2 3 4 5 6 7
Pentru că școala îmi oferă satisfacții personale atunci când încerc să iau
27 1 2 3 4 5 6 7
note bune la studii.
28 Pentru că vreau să arăt că pot să trec și să reușesc studiile. 1 2 3 4 5 6 7